פרוייקט מסוגו של זה כפרוייקט למידה - שינויים מסדר שני טבע העימותים מגמות לאומיות הכלת מתחים אויב קש"ח הקפאה וטוריות ארועים ( )..CDR אופטימיזציה אונטולוגיה מסמכים (דמ"צ )..RFP , טכנולוגיה מע' פיקודית אקספליקציה של תודעה תו"ל מגמות.

Download Report

Transcript פרוייקט מסוגו של זה כפרוייקט למידה - שינויים מסדר שני טבע העימותים מגמות לאומיות הכלת מתחים אויב קש"ח הקפאה וטוריות ארועים ( )..CDR אופטימיזציה אונטולוגיה מסמכים (דמ"צ )..RFP , טכנולוגיה מע' פיקודית אקספליקציה של תודעה תו"ל מגמות.

‫פרוייקט מסוגו של זה כפרוייקט למידה ‪ -‬שינויים מסדר שני‬
‫טבע העימותים‬
‫מגמות לאומיות‬
‫הכלת מתחים‬
‫אויב‬
‫קש"ח‬
‫הקפאה וטוריות‬
‫ארועים (‪)..CDR‬‬
‫אופטימיזציה‬
‫אונטולוגיה‬
‫מסמכים (דמ"צ‪)..RFP ,‬‬
‫טכנולוגיה‬
‫מע' פיקודית‬
‫אקספליקציה של תודעה‬
‫תו"ל‬
‫מגמות באמ"ן‬
‫ובצה"ל‬
‫הקפאה‬
‫וטוריות‬
‫התבוננות‬
‫טכנולוגיה‬
‫חיזוי‬
‫מאפייני למידה ‪-‬‬
‫המשגה‪ ,‬מערכתיות‪,‬‬
‫אפיסטמולוגיה‪,‬‬
‫עיצוב‬
‫ביצוע‬
‫שותפים‬
‫תכנון‬
‫שותפים‬
‫התבוננות‬
‫כמה שינויים אפיסטמיים מסדר ראשון‬
‫• אסטרטגי –‬
‫– שינוי טבע העימותים האסטרטגים‪ ,‬ממלחמה סימטרית בעלת מאפיינים‬
‫מסיבים‪ ,‬טריטוריאלים ובינארים‪ ,‬לעימותים א‪-‬סימטרים‪ ,‬בעצימות משתנה‪,‬‬
‫במאפיינים חשאיים‪ ,‬מול ישויות הפועלות במאפיינים של העלמות‬
‫– תהליך מתקדם והולך של ריקון מתוכן‪ ,‬של מושג העליונות הטכנולוגית‬
‫המדינתית‬
‫• צבאי –‬
‫– התפתחות בתפיסת ההפעלה של צה"ל‪ ,‬למאפיינים דינמיים של כחות‬
‫ופעולות בעלי הגיון למידתי מהיר‬
‫– ההכרה המפותחת בדבר מיותרות התו"ל והארסנל המתמרן‪ ,‬וההכרה‬
‫המתפתחת בדבר מיותרות תו"ל וארסנל האש‬
‫• מודיעיני –‬
‫– מושג ה‪ -‬ד' כמאפיין תפוקה אקוטית ונדרשת – שלא סופקה תחת הרציונל‬
‫של "טקטי" ו‪"-‬מטרות"‬
‫– התפתחות הרעיון של מ"ח‬
‫– התפתחות הרעיון של מודיעין מערכתי‪ ,‬ומערכה מודיעינית מוכוונת ידע‬
‫מושג העליונות הטכנולוגית המודיעינית‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫פרדיגמה א' (עד תום המלחמה הקרה)‬
‫מדינתית (מתבססת על משאבי המדינה‪ ,‬לצורך מטרות המדינה הבטחוניות)‬
‫תחרות‪ ,‬סודיות‪ / edge ,‬עליונות‬
‫יד מכוונת‬
‫?‬
‫גרעין‬
‫?‬
‫‪2010‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫?‬
‫לווינות ‪ /‬חוזי‬
‫?‬
‫‪2005‬‬
‫הצפנה‬
‫‪2000‬‬
‫מחשוב‬
‫‪1995‬‬
‫פרדיגמה ב' (מאז תום המלחמה הקרה)‬
‫פרטית‪-‬מסחרית (מתבססת על משאבי הפרט‪-‬הגלובלי)‬
‫שיתוף‪ ,‬שקיפות‪ ,‬תאימות‬
‫"יד נעלמה"‬
‫תקשורת‬
‫‪1990‬‬
‫התפתחות תפיסת הסיכון‬
‫לא נצליח לעשות בדיוק את מה שצריך‬
‫לא נצליח להבין את מה שנכון‬
‫לא נצליח לספר לעצמנו ולסביבה את‬
‫הסיפור של עצמנו והסביבה‬