ΕΙΣΑΓΩΓH • ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ • ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ Η ΕΡΓΑΣΙΑΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ • ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ – – ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΤΥΛ • ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ • ΕΞΑΚΡΙΒΩΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ – – • • ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΕΣ.
Download ReportTranscript ΕΙΣΑΓΩΓH • ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ • ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ Η ΕΡΓΑΣΙΑΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ • ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ – – ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΤΥΛ • ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ • ΕΞΑΚΡΙΒΩΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ – – • • ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΕΣ.
ΕΙΣΑΓΩΓH • ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ • ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ Η ΕΡΓΑΣΙΑΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ • ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ – – ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΤΥΛ • ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ • ΕΞΑΚΡΙΒΩΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ – – • • ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΟΔΟ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ – ΛΙΣΤΕΣ ΒΟΗΘΗΤΙΚΗΣ ΜΝΗΜΗΣ – – ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΚΑΙ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Βασική προϋπόθεση είναι: • Να δείτε τον εαυτό σας από πολλές διαφορετικές οπτικές. Είναι πιθανό να βλέπετε τον εαυτό σας απλά και μόνο ως «μαθητή» ή «υπάλληλο ταμείου σε φαστ φουντ» ή «μπέϊμπι σίτερ». Αλλά είστε πολλά περισσότερα….. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1. Ποιος Είμαι; Δουλέψτε μαζί με έναν συμμαθητή/τριά σας. Διαβάστε τις παρακάτω ερωτήσεις και σκεφτείτε για δύο λεπτά πως μπορείτε να απαντήσετε σύντομα στην κάθε ερώτηση, αλλά μη δώσετε ακόμα τις απαντήσεις σας. Στη συνέχεια, προσπαθήστε να απαντήσετε σε όσες περισσότερες μπορείτε μέσα σε δύο λεπτά ο καθένας. Ένας από τους δύο θα απαντήσει σε όλες τις ερωτήσεις σε δύο λεπτά και μετά ο άλλος μέσα στα επόμενα δύο λεπτά. Μην περιπλέξετε τα πράγματα. Εάν δεν είστε σίγουροι για μία απάντηση, κ άντε ότι καλύτερο μπορείτε. 12.Ποιο είναι το πιο τρελό μου όνειρο; Εάν τα χρήματα, το ταλέντο και ο χρόνος δεν έπαιζαν ρόλο, τι θα ήθελα να κάνω; 1. Με ποιους τρόπους διασκεδάζω; 2. Σε τι είμαι πραγματικά πολύ καλός; 3. 11. Εάν ήμουν ήρωας; Θα ήμουν ο; 10. Έχω δουλειά; Είμαι εθελοντής κάπου; Που; 9. Με ποιους τομείς της ζωής μου πρέπει να ασχοληθώ περισσότερο; 8. Τι γνωρίζω για τους σημαντικούς ανθρώπους στη ζωή μου; ΠΟΙΟΣ ΕΙΜΑΙ; Ποια είναι τα ενδιαφέροντά μου; 4.Τι βρίσω δύσκολο / ενδιαφέρον να κάνω; 5. Τι είδους ταινίες μου αρέσουν; 7. Ποιοι είναι οι σημαντικοί άνθρωποι στη ζωή μου; 6. Σε ποιες ειδικές ομάδες και συλλόγους ανήκω; Οι Εκπαιδευτικές εμπειρίες και οι Επαγγελματικές εμπειρίες ή Εμπειρίες Ζωής δεν αναφέρονται μόνο σε εργασίες πλήρους απασχόλησης ή στην τυπική εκπαίδευση, αλλά και σε οτιδήποτε μπορεί να έχετε κάνει ή να έχετε μάθει από οποιαδήποτε εθελοντική εργασία, σε εργασίες μερικής απασχόλησης, χόμπι, αθλήματα, κ.ά. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2. ΤΟ ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΦΑΚΕΛΟΥ Έχετε ένα παρελθόν, ζείτε στο παρόν και ανυπομονείτε για το μέλλον. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, σκεφτείτε για το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον σας και απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις όσο καλύτ ερα μπορείτε. ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΜΟΥ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΜΟΥ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΟΥ Ποιες είναι οι σημαντικότερες εμπειρίες, επιτεύγματα, ικανότητες, κτλ που έχω να επιδείξω από το παρελθόν μου; Ποιες είναι οι σημαντικότερες εμπειρίες επιτεύγματα, ικανότητες, κτλ που έχω να επιδείξω σήμερα; Ποιες είναι οι προσδοκίες, οι στόχοι, οι δυνατότητές μου, κ.τ.λ. για το μέλλον; ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ-ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΣΤΟΧΩΝ Τι γνώσεις διαθέτω; Τι μου αρέσει να κάνω; Τι ικανότητες/δεξιότητες; Ποίες είναι οι προσδοκίες μου; Ποίες είναι οι αξίες μου; Γιατί βρίσκομαι εκτός παραγωγικής διαδικασίας; Υπάρχει ενδεχόμενο-ανάγκη επαναπροσανατολισμού; Διδάσκομαι από τις εμπειρίες μου; ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3. ΤΑ ΕΠΙΤΕΥΓΜΑΤΑ ΜΟΥ Ποια είναι μερικά από τα επιτεύγματά σας; Επιτεύγματα μπορούν να θεωρηθούν εμπειρίες του παρελθόντος, στις οποίες είχατε καλές επιδόσεις. Καταγράψτε επιτεύγματα από διάφορους τομείς της ζωής σας – εκπαιδευτικές, εθελοντικές, επαγγελματικές δραστηριότητες και δραστηριότητες που σχετίζονται με τον ελεύθερο χρόνο σας. ΕΠΙΤΕΥΓΜΑΤΑ: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Κοιτάξτε προσεκτικά τα επιτεύγματα που έχετε σημειώσει και δείτε εάν μπορείτε να προσθέσετε περισσότερες λεπτομέρειες. Σκεφτείτε τα παρακάτω ερωτήματα: Τι κάνατε στην πραγματικότητα; Τι οδήγησε στην επιτυχία; Τι συνέβη μετά; Πώς σχετίζεται το επίτευγμα με άλλες πτυχές της ζωής σας; Υπογραμμίστε τις μεταβιβάσιμες δεξιότητες που αναφέρονται άμεσα στις περιγραφές σας. Γράψτε στο περιθώριο άλλες δεξιότητες που έρχονται στο μυαλό σας. Εάν συζητήσετε με κάποιον άλλο, μπορεί να ανακαλύψετε πολλά περισσότερα απ΄ ό,τι μόνος σας. Μοιραστείτε τις περιγραφές και τις διαπιστώσεις σας με κάποιον που εμπιστεύεστε. Ζητήστε του / της να προτείνει πρόσθετες ή συναφείς δεξιότητες που μπορεί να παραβλέψατε. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ Είναι ικανότητες που μαθαίνονται και επηρεάζουν το πόσο καλά κάνουμε κάτι. Μπορούν να αξιοποιηθούν σε ποικίλες επαγγελματικές ή άλλες καθημερινές καταστάσεις. ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ Περιγράφουν τι σας αρέσει ( π.χ. με τι είδους άτομα θέλετε να συνεργάζεστε, συνθήκες εργασίας, τι είδους δραστηριότητες προτιμάτε…) ΑΞΙΕΣ Αφορούν στις πεποιθήσεις και τα συναισθήματα που κατευθύνουν τις πράξεις κάθε ατόμου. Αντανακλούν ό,τι είναι πραγματικά σημαντικό για εσάς και αυτά που επιδιώκετε μέσω της σταδιοδρομίας σας ( π.χ. οικογένεια, χρήματα, επιτυχία, προσφορά,….) ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4. ΟΙ ΜΕΤΑΒ ΙΒΑΣΙΜΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΟΥ Εξετάστε ξανά τα επιτεύγματα που συγκεντρώσατε στη Δραστηριότητα 3, καθώς και τα στοιχεία που συλλέξατε ως τώρα. Παρακάτω αναφέρονται ορισμένες δεξιότητες που μπορεί να έχετε αναπτύξει. Σημειώστε με Χ όσες διαθέτετε. Εάν σκεφτείτε άλλες δεξιότητες, τις οποίες έχετε αλλά δε βρίσκονται στις παρακάτω λίστες, προσθέστε τις. Διοικητικές Δεξιότητες Αγ οράζω Δακτυ λογραφώ Επεξεργάζομαι Οργαν ών ω Ταξιν ομώ ………… … Ανακτώ Δημιουρ γώ Επιθε ωρ ώ Παρακολουθώ Ταξιν ομώ σε πίν ακα ………… … Αποστέλλω Διευθετώ Καταγράφω ………… ……… …… ………… … αρχειθετώ εγκρίνω κατ ηγοροποι ώ Συγκεντρών ω στοιχεί α ………… ……… …… ………… … Υπολογί ζω ………… .. ………… …….. ………… .. ………… …….. ………… .. ………… …….. ………… .. Συντάσσω καταλόγ ους Οικονομικές Δεξιότητες Αναλύω Αποτιμώ Ελέγ χω Αναπτύ σσ ω Διαχειρί ζομαι Εμπορεύομαι Αντιστ αθμί ζω Διοι κώ αξιολογώ εκτιμώ Εξακριβ ώνω την αξ ία Καταρτίζω προϋπολογ ισμό Προβ λέπω Προγ ραμματίζω καταμερίζω σχεδιάζω Σωματικές Δεξιότητες Ανακαινί ζω Βάφω Εφαρμόζω Κόβ ω Συναρμολογ ώ ψεκάζω αναμιγνύω Εγ καθιστ ώ Καθορίζω Οδηγ ώ Συνδέω ………… … Ανοι κοδ ομώ Εκφορ τών ω Καλλιεργ ώ Οικοδομώ Ταξιν ομώ ………… … Αντικαθιστ ώ Ελέγ χω Καταμετρ ώ Ρυθμίζω Τοποθετώ ………… … ανυψών ω επισκευάζω κατασκευάζω Συγκεντρών ω χρειάζομαι Διδακτικές Δεξιότητες Αναπτύ σσ ω Διευκρινίζω Επεξηγώ Παρέχ ω συ μβου λές Προσ αρ μόζω ………… … Αξιολογ ώ Εκπαιδεύω Επι κοινων ώ Πληροφορ ώ Προτρέπω ………… … Διδάσ κω Ενδυναμών ω Καθοδ ηγ ώ Προγ ραμματίζω Συντονίζω ………… … Διευκολύνω Ενθαρ ρύνω Παρακιν ώ Προγυ μνάζω ………… ……… ………… … Εφευρίσκω Παίζω θέατρ ο Ράβω Σχηματίζω Ζωγραφίζω Παράγω Σκηνοθετ ώ Υποδύομαι Καθιερ ώνω Πραγ ματ οποι ώ Συγγράφω Χαρ άζω μαγειρεύ ω προγρ αμματίζω Σχεδιάζω Δημιουργικές Δεξιότητες Αναδι αμορφών ω Αναπτύ σσ ω Δημιουρ γώ διακοσμώ Διαμορ φών ω εξ. Χώρου ς Εικον ογρ αφώ Ερ μηνεύ ω ρ όλο ΟΙ ΜΕΤΑΒ ΙΒΑΣΙΜΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΟΥ Δεξιότητες Παροχής Υπηρεσιών Αλλάζω Εκθέτω Καθορίζω Παραλαμβάν ω Πλένω Συλλέγω Ανταποκρίνομαι Εξυπηρετώ Μετακιν ώ Παρέχω β οήθεια Προετοιμάζω …………….... διευθετώ επεξηγώ Παραδίδ ω Παρέχω συ μβου λές πωλώ Δεξιότητες Παροχής Βοήθειας Ακούω Διαγιγνώσκω Εκπαιδεύω Καθοδ ηγώ Παρέχω β οήθεια Συμβουλεύ ω Αποκαθ ιστώ Διευκολύνω Εκπροσωπώ Καταν οώ Περιθ άλπω ………………. Αποτιμώ Διευκρινίζω επιδεικνύω μεσολαβ ώ προν οώ ………………. Ερευνητικές Δεξιότητες Αναγν ωρίζω Αποσπώ Διερευνώ Επιθε ωρώ Οργαν ών ω ………………. Ανασκοπώ Διαγιγνώσκω Διευκρινίζω Επισκοπώ Παίρν ω συνέντευξη ………………. Αξιολογώ Διαμορφών ω Εκτιμώ Ερμηνεύ ω Συλλέγω ………………. Απλοποιώ Διατυπών ω θε ωρία Εξετάζω Εστιάζω Συνοψίζω ………………. Δίνω διάλεξη Επηρεάζω Ερμηνεύ ω Καταρτίζω Μεταφράζω Μιλώ Παρακιν ώ Πείθ ω Προσε λκύ ω Προωθ ώ Συγκρατούμαι Συζητώ Συντάσσω ………………. ……………….. ………………. Επικοινωνιακές Δεξιότητες Αναπτύ σσω Ανταποκρίνομαι Γράφω διαπραγματεύομαι Διατυπών ω Διαφημίζω Διευθετώ διευθύνω Ηγετικές / Διευθυντικές Δεξιότητες Αναθέτω Αυξάν ω Επιθε ωρώ Καθοδ ηγώ Προγραμματίζω ……………….. Αναλύω Δεσμεύω Επιλύ ω προβ λήματα Προσε λκύ ω ……………….. Αναπτύ σσω Διευθύνω Επιτηρώ Καθορίζω προτεραιότητε ς Συντονίζω ……………….. Αξιολογώ Διορίζω Εφαρμόζω Συστήνω ……………….. Αποτολμώ Διοικώ ηγού μαι σχεδιάζω ……………….. Καθορίζω στρατηγική Οργαν ών ω περατών ω Τεχνικές Δεξιότητες Αναβ αθμίζω Ανακατασκευάζω Δοκιμάζω Εκσυγχρονίζω Ελέγχω μηχανολογικά Εξετάζω Επιδιορθ ών ω Επιλύ ω Επισκευάζω Παράγω Συντηρώ Φτιάχν ω Εφευρίσκω Πλοηγώ Σχεδιάζω Χειρίζομαι Κατασκευάζω Προγραμματίζω Υπολογίζω ……………… οικοδομώ Συναρμολογώ Υπολογίζω μηχανικά ……………… ΔΡ ΑΣΤΗΡ ΙΟΤΗΤΑ 5 ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡ ΟΝΤΑ ΜΟΥ Τι σας αρέσει; Τι δ εν σας αρέσει; Να είστε συγκεκριμένοι. Στην αριστεροί στήλη γράψτε πράγματα που έχετε κάνει ή που έχετε φανταστεί να κάνετε. Στις επόμενες δ ύο στήλες γράψτε τι σας αρέσει και τι δ ε σας αρέσει σχετικά με τις δραστηριότητες, τους τύπους των ανθρώπων που πρέπει να συναναστρέφεστε, τις συνθήκες εργασίας, τις αμοιβές, τα προβλήματα ή τις μελλοντικές προοπτικές. Εξετάστε αυτά που ανακαλύψατε ότι σας αρέσουν ή δ εν σας αρέσουν. Μετατρέψτε αυτά που δ ε σας αρ έσουν σε στοιχεία που σας αρέσουν ( π.χ. εάν σε σας αρέσει να δουλεύετε μόνος προφανώς σας αρέσει να δουλεύετε με κόσμο ). Παρατηρείτε πρότυπα στα ενδ ιαφέροντά σας; Πώς έχουν εξελιχθεί με το πέρασμα του χρόνου; Μου αρέσει Στη δουλειά Εθελοντική εργασία / Ελεύθερος χρόνος Εκπαίδ ευση Όνειρα Δε μου αρέσει ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 6 ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΑΞΙΕΣ ΜΟΥ Τι είναι σημαντικό για σας στη δουλειά σας; Αξιολογήστε τη σημασία που έχουν για σας αυτές οι εργασιακές αξίες, σημειώνοντας με Χ στην κατάλληλη στήλη. Προσθέστε άλλες αξίες που εσείς θεωρείτε σημαντικές. Θέλω 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Να κερδίζω αρκετά χρήματα ώστε να ζω καλά Να δουλεύω καλά με τους συνεργάτες μου Να μου δοθεί η ευκαιρία να γίνω επικεφαλής Μια μόνιμη εργασία. Μια δουλειά που είναι ασφαλής για την υγεία μου Να νοιώθω σημαντικός για τη δουλειά μου Να με εμπιστεύονται και να μου επιτρέπεται να δουλεύω μόνος Να δουλεύω με άτομα που γνωρίζουν τη δουλειά τους Να έχω πολλά διαφορετικά καθήκοντα Να χρησιμοποιώ όλες τις δεξιότητές μου Να τα πηγαίνω καλά με τους συνεργάτες μου Ο χώρος εργασίας μου να είναι καθαρός και άνετος Καλές παροχές και μισθό Να είμαι δημιουργικός / η Να είμαι συνεπής και να κάνω καλά τη δουλειά μου Να έχω μια δουλεία που να ταιριάζει στις δεξιότητές μου Να μπορώ να προοδεύω Να δουλεύω μόνο συγκεκριμένες ώρες της ημέρας Να δουλεύω σε διάφορες θέσεις στη δουλειά μου Να πληρώνομαι περισσότερο εφόσον θα έχω περισσότερες αρμοδιότητες Να έχω καλύτερες θέσεις όσο θα μαθαίνω περισσότερα Να παίρνω αποφάσεις για τη δουλειά μου Να ξέρω τι πρέπει να κάνω στα πλαίσια της θέσης μου Να προσπαθώ να επιτύχω τους μακροπρόθεσμους στόχους μου Να λύνω μόνος μου προβλήματα που προκύπτουν στην εργασία μου Πολύ Ασήμαντο Σημαντικό Σημαντικό ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΤΥΛ Περιγράφει τον τρόπο με τον οποίο προσεγγίζετε τις καταστάσεις ( π.χ. συνεπής, ενθουσιώδης, υπομονετικός/η, δραστήριος/α, ειλικρινής,….) ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 7 ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΜΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚ Α Σημειώστε με Χ τα προσωπικά χαρακτηριστικά που διαθέτετε. Είναι χαρακτηριστικά που περιγράφουν τον τρόπο με τον οποίο ενεργείτε. Εάν έχετε άλλα προσωπικά χαρακτηριστικά που δεν υπάρχουν στη λίστα προσθέστε τα στο τέλος της. Εργατικός / η Ενθουσιώδης Εργάζεστε καλά μόνος / η σας Απολαμβάνετε τις προκλήσεις Δημιουργικός / η Φιλικός/ή Υγιής Καλά οργανωμένος/η Επίμονος / η Επιμελής Τελειομανής Επινοητικός/ή Μαθαίνετε γρήγο ρα Έτοιμος /η για δράση Ευσυνείδητος /η Διακριτικός/ή Ευέλικτος/η Ακριβής Υπομονετικός/η Σταθε ρός/ή Ανοικτόμυαλος/η Ενδιαφ έρεστε για τους ανθρώπους Αναλυτικός/η Αφ οσιωμένος/η Ήρεμος/η Αυστηρός/ή Αναίσθητος/η Πιστός/ή Καινοτομικός/η Περιπετειώδης Ευαίσθητος /η Έχετε αυτοέλεγχο Ειλικρινής Γενναιόδωρος/η Αξιόπιστος/η Πειθήνιος/α Διεκδικητικός/η Ενδιαφ έρεστε για το αποτέλεσμα Περίεργος/η Θαρραλέος/α Ριψοκίνδυνος/η Ψύχραιμος/η (υπό πίεση) Έχετε αυτοπεποίθηση Νοικοκυρεμένος/η Δραστήριος/α Αποφ ασιστικός/η Απολαμβάνετε την πίεση Αρθρώνετε καθα ρά Για να διαμορφώσετε μια όσο το δυνατόν πιο ολοκληρωμένη εικόνα για τον εαυτό σας είναι σημαντικό να κοιτάξετε τον εαυτό σας από πολλές οπτικές γωνίες. Μια σημαντική οπτική γωνία σε περιόδους επαγγελματικής αυτοαξιολόγησης είναι αυτή των σημαντικών άλλων. Ποιοι είναι «σημαντικοί άλλοι»; Είναι οι άνθρωποι που σας γνωρίζουν και που επηρεάζουν τη ζωή σας. Είναι αυτοί που μπορούν να σας βοηθήσουν να αποφασίσετε για τα σχέδια που αφορούν στις σπουδές και το επάγγελμά σας. Είναι εκείνοι που μπορούν να σας προσφέρουν την υποστήριξη που έχετε ανάγκη σε περιόδους αναζήτησης του κατάλληλου επαγγέλματος ή έρευνας για εύρεση εργασίας. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 8 ΟΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚ ΟΙ ΑΛΛΟΙ Ποια είναι τα σημαντικά πρόσωπα στη ζωή σας. Γράψτε στον παρακάτω πίνακα τις συμβουλές που μπορεί να σας έχουν δώσει και τι πιστεύετε για τις συμβουλές τους. Χρησιμοποιήστε αυτή τη δραστηριότητα για να τους ρωτήσετε ακόμα περισσότερα για τις απόψεις τους Σημαντικοί άλλοι Συμβουλές σταδιοδρομίας που σας έδωσαν Τι πιστεύετε για τις συμβουλές τους ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ / ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ Αφορούν στις μαθησιακές και τις επαγγελματικές δυνατότητες που έχεις στη διάθεσή σου. Όταν θα εξετάζετε τις διάφορες εναλλακτικές επιλογές σταδιοδρομίας θα πρέπει να λάβετε υπόψη σας τόσο τις τυπικές όσο και τις άτυπες εκπαιδευτικές και επαγγελματικές ευκαιρίες. Αυτές οι ευκαιρίες προκύπτουν από τους ανθρώπους που γνωρίζετε και από τον τρόπο, με τον οποίο εξελίσσεται η αγορά εργασίας. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 9 ΠΙΘΑΝΕΣ ΕΥΚΑΙΡ ΙΕΣ Σ ΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Αφού μιλήσετε με τους ανθρώπους που γνωρίζετε και ερευνήσετε τις τάσεις της αγοράς εργασίας που μπορεί να επηρεάζουν τους τομείς ενδιαφέροντός σας, καταγράψτε παρακάτω τις πιθανές ευκαιρίες μάθησης και απασχόλησης που έρχονται στο νου σας, καθώς και την πηγή της πληροφορίας (π.χ. από φίλο, σύμβουλο, ιστοσελίδα, κ.τ.λ.). Ευκαιρίες Πηγή Δημιουργία Εναλλακτικών Εκπαιδευτικών / Επαγγελματικών Επιλογών Υπάρχουν πολλοί τρόποι να βρείτε τις εναλλακτικές επιλογές σταδιοδρομίας που έχετε. Μπορείτε να ενημερωθείτε για άλλα επαγγέλματα είτε μέσω του Κέντρου Συμβουλευτική και Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥΠ.) ή μέσω του Γραφείου Σύνδεσης με την αγορά εργασίας (ΓΡΑ.ΣΥ.) του σχολείου σου ή μέσω του Διαδικτύου ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 10 ΕΝΑΛΛΑΚ ΤΙΚΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Σημειώστε κάθε επάγγελμα που θεωρείτε ως πιθανή επιλογή σταδιοδρομίας. Εάν δεν είστε βέβαιοι, βάλτε ένα ερωτηματικό δίπλα από το επάγγελμα. Στο τέλος της λίστας προσθέστε οποιοδήποτε επάγγελμα έχει παραληφθεί και το οποίο σας ενδιαφέρει. o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Λογιστής/τρια Ηθοποιός Διαφημιστής/τρια Γεωπόνος Πιλότος Αεροσκαφών Μηχανικός Αεροσκαφών Τραυματιοφορέας Σχεδιαστής/τρια Κιν. Σχεδίων Αρχιτέκτονας Αθλητής /τρια Τεχνικός Συντήρησης Οχημάτων Λογοθε ραπευτής/τρια Αρτοποιός Τραπεζικός υπάλληλος Υπάλληλος Μπαρ Βιολόγος Επαγγελματίας Οδηγός Κρεοπώλης Επιπλοποιός Ξυλουργός Ταμίας Χημικός Σεφ / Μάγειρος Προπονητής/τρια Μεταλλοτεχνίτης/τρια Μετεωρολόγος o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Καθηγητής/τρια Προγραμματισ τής/τρια Η/Υ Αναλυτής /τρια υπολογιστικών συστημάτων Οικοδόμος Εργολάβος οικοδομών Σύμβουλος Ε.Π. Χειριστής /τρια γερανού Υπάλληλος Εξυπηρέτησης Πελατών Χορευτής /τρια Οδοντίατρος Διαιτολόγος Γιατρός Σχεδιαστής/τρια Μηχανολογικού Σχεδίου Σχεδιαστής /τρια Ρούχων Χειριστής /τρια Γεωτρυπάνου Παιδαγωγός Προσχολικής Ηλικίας Οικονομολόγος Ηλεκτρολόγος Ηλεκτρονικός Μηχανολόγος Αγρότης Υδραυλικός o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Πυροσβέστης Ψαράς Αεροσυνοδός Υπάλληλος Εστιατορίου Κηπουρός Γεωλόγος Γραφίστας/τρια Κομμωτής/τρια Χειριστής/τρια Βαρέων Μηχανημάτων Χειριστής/τρια κάμερας Εικονογράφος Ασφαλιστής /τρια Χρηματιστής Κοσμηματοπώλης Δικαστής Τοπογράφος Δικηγόρος Βιβλιοθηκονόμος Λιμενεργάτης Ερευνητής /τρια Αγοράς Μαθηματικός Μηχανικός Τεχνικός Ιατρ. Εργαστηρίου Τεχνολόγος Ιατρ. Εργαστηρίου. Υπάλληλος ΔΡ ΑΣΤΗΡ ΙΟΤΗΤΑ 11 ΣΥΓΚΕΝΤΡ ΩΣΗ ΠΛΗΡ ΟΦΟΡ ΙΩ Ν ( ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ) Βρείτε κάποιον που κάνει τη δουλειά που σας ενδ ιαφέρει και ζητήστε του μια συνέντευξη για να συζητήσετε το πώς βλέπει το επάγγελμά του αυτό το πρόσωπο. Στη συνέντευξη μπορείτε να υποβάλλετε ερωτήσεις όπως οι ακόλουθες. 1. Πόσο καιρό κάνετε αυτή τη δουλειά; 2. Πόσο καιρό δ ουλεύετε γι΄ αυτόν τον οργανισμό – επιχείρηση; 3. Ποιες είναι οι σημαντικότερες ευθύνες σας; 4. Ποια θεωρείτε ότι είναι η κυριότερη ανταμοιβή αυτής της δουλειάς; 5. Τι σας αρέσει περισσότερο σ΄ αυτή τη δουλειά; 6. Ποια είναι συνήθως η μισθολογική κλίμακα (αρχικός μισθός, μισθός περιόδ ου μαθητείας, μισθολογική κλίμακα κ.τ.λ.); 7. Πως βλέπουν οι άλλοι άνθρωποι αυτή τη δ ουλειά ( κόσμος, γονείς, συνομήλικοι); 8. Ποιες είναι οι μεγαλύτερες απογοητεύσεις σ΄ αυτή τη δουλειά; 9. Ποια προβλήματα απαντώνται συχνότερα; 10. Η δουλειά σας είναι καλύτερη ή χειρότερη απ΄ ότι ήταν πριν από μερικά χρόνια; Γιατί; 11. Τι ευκαιρίες εξέλιξης βλέπετε να υπάρχουν στην καριέρα σας; 12. Λαμβάνοντας υπόψη τις μεταβαλλόμενες συνθήκες της αγοράς εργασίας θα υπάρχει δουλειά σ΄ αυτό το επάγγελμα σε 10 ή 20 χρόνια; Γιατί; 13. Τι συμβουλή θα δ ίνατε σε κάποιον που μπαίνει σ΄ έναν τομέα σαν τον δ ικό σας; 14. Τι πιστεύετε πως πρέπει να δ ιαθέτει κάποιος για να πετύχει σε αυτό το επάγγελμα (δ εξιότητες, προσωπικότητα, εκπαίδ ευση, εμπειρία, κ.τ.λ.); 15. Γνωρίζετε κάποιον άλλον που θα μπορούσα να του πάρω συνέντευξη; ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ • • • • • • • http://www.asep.grΗ%20ηλεκτρονική%20διε ύθυνση%20του%20Ανώτατου%20Συμβουλί ου%20Επιλογής%20Προσωπικού%20(ΑΣΕ Π)<br%20/><br%20/></li><li><a%20href= Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς • http://www.ep_katartisi.gr/ Επαγγελματική Κατάρτιση Α.Ε. • http://www.kethi.gr/ Κέντρο Ερευνών για Θέματα Ισότητας (ΚΕΘΙ) • http://www.infosociety.gr/ Κοινωνία της Πληροφορίας http://www.eommex.gr/ Ελληνικός Οργανισμός Μικρο-Μεσαίων Επιχειρήσεων & Χειροτεχνίας • http://www.oeek.gr/ Οργανισμός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης http://www.statistics.gr/ Εθνική Στατιστική Υπηρεσία Ελλάδος (ΕΣΥΕ) • http://www.ypan.gr/ Υπουργείο Ανάπτυξης http://www.ekepis.gr/ Εθνικό Κέντρο Πιστοποίησης • http://www.ypergka.gr/ Υπουργείο Εργασίας http://www.eetaa.gr/ Ελληνική Εταιρεία Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης • http://www.ypes.gr/ Υπουργείο Εσωτερικών /Εφημερίδα «Δημοσιογραφικά» http://www.ebea.gr/ Εμπορικό και Βιοτεχνικό Επιμελητήριο Αθηνών • http://www.ypepth.gr/ Υπουργείο Παιδείας http://www.gsee.gr/ Γενική Συνομοσπονδία Εργατών Ελλάδος ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ • • • • • • • • http://www.skywalker.gr/ Αγορά εργασίας • http://www.telejob.ch/ Αγορά εργασίας • http://www.jobmarket.gr/ Αγορά εργασίας • http://www.injobs.gr/ Αγορά εργασίας • http://karieres.dolnet.gr/ Οι αγγελίες των Νέων σε ηλεκτρονική έκδοση • http://www.superaggelies.gr/ H ηλεκτρονική έκδοση των Μικρών Αγγελιών του ΔΟΛ • http://www.xe.gr/ H γνωστή Χρυσή ευκαιρία στο Διαδίκτυο • http://www.enthos.gr/ergasia/ergasia.htm Το ένθετο «εργασία» του Έθνους σε ηλεκτρονική μορφή http://www.adecco.gr/ Πολυεθνική υπηρεσιών Human Resources http://www.intrajobs.com/ Αναζήτηση Εργασίας http://www.jobseeker.gr/ Αγορά εργασίας http://www.management-culture.com/ Θέματα σταδιοδρομίας στελεχών επιχειρήσεων http://www.oaed.gr/ Υπηρεσίες ΟΑΕΔ, επιδοτούμενα προγράμματα, μικρές αγγελίες http://www.mitnet.gr/ Αγορά εργασίας - Πληροφόρηση και στήριξη Κοινωνικών Ομάδων http://www.kariera.gr/ Αγορά εργασίας τρόποι να «ανιχνεύσετε» τον μέλλοντα εργοδότη σας Ο τρόπος έρευνας εξαρτάται από δύο παράγοντες: τι είδους εργασία ψάχνετε (ή θέλετε) τι μηχανισμούς αναζήτησης και πρόσβασης διαθέτετε (ή έχετε). Πριν όμως επιλέξετε την κατάλληλη μέθοδο είναι απαραίτητο να ολοκληρώσετε στο μέτρο του δυνατού την επαγγελματική σας ανάπτυξη. Τα βασικά βήματα, που οδηγούν σε αυτό το στόχο, είναι : • • • • • • • Κατανοώ τον εαυτό μου Αποφασίζω αν θα συνεχίσω τις σπουδές μου (Τ.Ε.Ι, ΑΕΙ ,μεταπτυχιακά, κλπ) ή θα αναζητήσω μια θέση στην αγορά εργασίας. Μαθαίνω τεχνικές εύρεσης εργασίας (εφημερίδες, Internet, κλπ) Συντάσσω αιτήσεις και βιογραφικό σημείωμα Πηγαίνω σε συνέντευξη επιλογής Βελτιώνω παράλληλα τις δεξιότητες και την κατάρτισή μου Οργανώνω και «ανοίγω» την κοινωνική μου ζωή (αξιοποίηση σχέσεων, συμμετοχή σε κοινωνικούς θεσμούς). Οι κυριότεροι τρόποι εξεύρεσης εργασίας είναι οι παρακάτω: • • • • • • • • «Μικρές Αγγελίες» στις εφημερίδες. Αποστολή Βιογραφικού Σημειώματος. Υπηρεσίες με αντικείμενο την απασχόληση. Γραφεία Διασύνδεσης και Σταδιοδρομίας. Ενεργοποίηση Γνωριμιών. Internet. ιστοσελίδες εφημερίδων Ακόμα μπορείτε να αποταθείτε σε επαγγελματικές ενώσεις, επιμελητήρια, περιοδικά, κλασσικές εκδόσεις και έντυπα, γραφεία πληροφοριών για επιχειρήσεις, τηλεφωνικούς καταλόγους, επαγγελματικούς καταλόγους, εκθέσεις, δραστηριότητες επιχειρήσεων, συνέδρια και ημερίδες. PORTFOLIO (ΦΑΚΕΛΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑΣ) • Το Portfolio αποτελείται από έντυπο υλικό όπως έγγραφα, δικαιολογητικά και δείγματα εργασίας. Τι περιλαμβάνεται στον φάκελο εργασίας Ο φάκελος εργασίας θα πρέπει να είναι μια δημιουργική έκφραση των μοναδικών χαρακτηριστικών, δεξιοτήτων, ικανοτήτων και εμπειριών σας. Η παρακάτω λίστα είναι ενδεικτική ως προς το τι θα πρέπει να περιέχεται: • • • • • • • • • • • • • • • • Αντίγραφο του βιογραφικού σας. Επικυρωμένα αντίγραφα των πτυχίων σας. Ένα σημείωμα με τη μορφή λίστας των ικανοτήτων σας. Μια περιγραφή των διαφόρων εμπειριών σας που δεν ταιριάζει να περιληφθούν στο βιογραφικό σας. Μια προσωπική σας άποψη για τον κλάδο εργασίας σας. Πιστοποιητικά από βραβεία, υποτροφίες και τιμητικές διακρίσεις. Πιστοποιητικά εξειδικευμένης κατάρτισης. Πιστοποιητικά γνώσεων ξένης γλώσσας. Το πρόγραμμα τυχόν δραστηριοτήτων που οργανώσατε. Λίστα με τα συνέδρια και ημερίδες που παρακολουθήσατε και σύντομη περιγραφή της θεματολογίας τους. Δείγματα κειμένων που έχετε γράψει. Τεκμηρίωση των γνώσεών σας στους Η/Υ. Συστατικές επιστολές και σημειώματα από προηγούμενους εργοδότες ή άτομα με τα οποία συνεργαστήκατε. Τυχόν άρθρα σας σε εφημερίδες ή περιοδικά. Τυχόν άρθρα που αναφέρονται σε σας. Ανακεφαλαιωτικές αναφορές από σχήματα συνεργασιών σε επιστημονικές εταιρείες, συλλόγους και εθελοντική εργασία. Τεχνικές Αναζήτησης Εργασίας ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ • Η επιλογή πρέπει να γίνεται με κριτήριο τα αισθήματα ικανοποίησης και δημιουργικότητας. • Πριν από οποιαδήποτε απόφαση, πρέπει να διευκρινιστεί ποιο θέμα έχει προτεραιότητα: το οικονομικό όφελος, το κοινωνικό κύρος ή η προσωπική ικανοποίηση. • • • • Η αύξηση της αυτοεκτίμησης και της ατομικής παραγωγικότητας απαιτεί την ανάπτυξη τρόπων χειρισμού του άγχους στον προσωπικό και κοινωνικό χώρο. • Η επιλογή επαγγέλματος πρέπει να συμβαδίζει με τις ανάγκες του εσωτερικού κόσμου του ατόμου. • Η επιλογή επαγγέλματος πρέπει να υπακούει στις εξωτερικές ανάγκες και στις συνθήκες της αγοράς εργασίας. • Οι στόχοι που τίθενται πρέπει να είναι ρεαλιστικοί και πραγματοποιήσιμοι. • Πριν από οποιαδήποτε απόφαση απαιτείται σφαιρική ενημέρωση και πληροφόρηση. • Η συνεχής εξειδίκευση στις ανάγκες της αγοράς εργασίας είναι απαραίτητη. Η αξιολόγηση της προσωπικότητας προέχει της επαγγελματικής επιλογής. Οι προτεραιότητες της επιλογής επαγγέλματος πρέπει να τεθούν αφού γίνει συνείδηση η σπουδαιότητα της εργασίας στη ζωή. Η αύξηση της αυτοεκτίμησης και της ατομικής παραγωγικότητας απαιτεί την ανάπτυξη τρόπων χειρισμού του άγχους στον προσωπικό και κοινωνικό χώρο. Επαγγελματικές κατηγορίες Στην Ελλάδα σήμερα έχουν καταγραφεί 545 επαγγέλματα, τα οποία ανήκουν σε 33 επαγγελματικές κατηγορίες. Οι ευρύτερες επαγγελματικές κατηγορίες είναι: • • • • • • • • • • • • • • • • • Επαγγέλματα γεωργίας, κτηνοτροφίας, αλιείας Επαγγέλματα γεωλογίας, ορυκτού πλούτου και δασών Επαγγέλματα κατασκευών και δομικών έργων Επαγγέλματα μαρμάρου, γρανίτη και τσιμέντου Επαγγέλματα τροφίμων και ποτών Επαγγέλματα χημικής βιομηχανίας, πλαστικού, πετρελαίου, φαρμάκων Μηχανολογικά επαγγέλματα Επαγγέλματα σιδηροβιομηχανίας, μεταλλικών κατασκευών και αλουμινίου Ξυλουργικά επαγγέλματα Επαγγέλματα επεξεργασίας γυαλιού και κεραμικής Επαγγέλματα υποδηματοποιίας, δερμάτινων ειδών και γουνοποιίας Επαγγέλματα κλωστοϋφαντουργίας Επαγγέλματα κατασκευής ενδυμάτων Επαγγέλματα οικονομικά, διοικητικά, εμπορικά Επαγγέλματα ενημέρωσης και ΜΜΕ Επαγγέλματα πληροφορικής, τηλεπικοινωνιών και ηλεκτρολογίας Επαγγέλματα καλών και εφαρμοσμένων τεχνών • • • • • • • • • • • • • • • Επαγγέλματα εκτυπώσεων και γραφικών τεχνών Επαγγέλματα τραπεζικά και ασφαλιστικά Επαγγέλματα ξενοδοχειακά, τουριστικά, επισιτιστικά Επαγγέλματα οικιακά και υπηρεσιών ασφαλείας Επαγγέλματα αθλητικά, ψυχαγωγικά, θαλάσσια Επαγγέλματα περιβάλλοντος, οικολογίας και ποιοτικού ελέγχου Επαγγέλματα ιατρικά και παραϊατρικά Επαγγέλματα ψυχολογίας και κοινωνικής πρόνοιας Επαγγέλματα μεταφορών και εμπορικής ναυτιλίας Επαγγέλματα εκπαιδευτικά και πολιτιστικά Επαγγέλματα κοινωνικών και ανθρωπιστικών επιστημών Επαγγέλματα φυσικών και μαθηματικών επιστημών Επαγγέλματα εκκλησιαστικά Επαγγέλματα στρατιωτικά και αστυνομικά Επαγγέλματα νομικά ΣΥΝΤΑΞΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ • Τύποι βιογραφικού σημειώματος Το χρονολογικό βιογραφικό είναι το βιογραφικό σημείωμα στο οποίο η παρουσίαση γίνεται με χρονολογική σειρά, ξεκινώντας από τις πιο πρόσφατες σπουδές και την πιο πρόσφατη εργασία. Το θεματικό βιογραφικό είναι το βιογραφικό σημείωμα στο οποίο η παρουσίαση γίνεται ανά θεματική ενότητα που αφορούν εμπειρίες/προσόντα και την προϋπηρεσία σας. Περιεχόμενα του βιογραφικού σημειώματος • Προσωπικά στοιχεία • Άλλες δραστηριότητες • Επαγγελματικός στόxoς • Eνδιαφέρoντα • Εκπαίδευση • Γλώσσες • Επιμόρφωση • Συστάσεις • Επαγγελματική εμπειρία Οι παρακάτω κανόνες θα σας βοηθήσουν για την ορθή σύνταξη του βιογραφικού σας. • Kανόνας 1. Το μέγεθος του βιογραφικού δεν πρέπει ναι ξεπερνά τις δύο σελίδες Α4 • Κανόνας 8. Να είστε ακριβής και σαφής. Αποφύγετε Π.χ. να γράφετε "Ανώτερος διοικητικός υπάλληλος“. • Κανόνας 2. Το ονοματεπώνυμο, η διεύθυνση και το τηλέφωνό σας να αναγράφονται λίγο κάτω από την κορυφή της σελίδας, συνήθως στο κέντρο αυτής ή στην αριστερή πλευρά της. • Κανόνας 9. Μην υπερβάλλετε. Ό,τι γράφετε θα πρέπει ν' ανταποκρίνεται ακριβώς στην πραγματικότητα. • Κανόνας 10. Αποφύγετε να χρησιμοποιείτε τη λέξη ΕΓΩ. Για παράδειγμα, "Εγώ επέβλεπα 50 υφιστάμενους" . • Κανόνας 12. Χρησιμοποιείστε χαρτί καλής ποιότητας, χρώματος λευκού ή ανοικτό γκρίζου. • Κανόνας 13. Μην επισυνάπτετε φωτογραφία σας (όσο σοβαρός ή ωραία και αν φαίνεσθε), εκτός αν ζητείται από την προκήρυξη. • Κανόνας 14. Μην στέλνετε χειρόγραφο βιογpαφικό (ακόμη και αν είστε εξαιρετικός καλλιγράφος), εκτός αν ζητηθεί. • Κανόνας 15. Στέλνετε πάντα πρωτότυπο βιογραφικό Αποφύγετε τις φωτοτυπίες. εκτός αν είναι εξαιρετικής ποιότητας. (Δεν χρειάζεται να δείχνετε ότι κάνετε μαζική παραγωγή κι αποστολή βιoγραφικών). • • • • • Κανόνας 3. Αφήστε περιθώριο, αριστερά και δεξιά της σελίδας (2 και 2 εκατοστά περίπου). Κανόνας 4. Απαγορεύονται αυστηρώς τα ορθογραφικά και συντακτικά λάθη!!! Κανόνας 5. Γράψτε το βιογραφικό σας σε καλά ελληνικά. χωρίς συντμήσεις και αρχικά επιχειρήσεων ή οργανισμών. Π.χ. στρατ. θητεία. πτυχιούχος Παν. Πειραιώς, UKC . Κανόνας 6. Αν το βιογραφικό απευθύνεται σε επιχειρήσεις, στην Ελλάδα (είτε ξένες είτε Ελληνικές) καλό είναι να γράφεται στα Ελληνικά, εκτός αν ζητείται σ' άλλη γλώσσα. Κανόνας 7. Αποφύγετε να γράφετε Ελληνοαγγλικά. Για παράδειγμα, "Ήμουν Superνisor, στο τμήμα πωλήσεων“. Υπόδειγμα Ελληνικού Βιογραφικού Σημειώματος Ατομικά στοιχεία [Ονοματεπώνυμο] Ειδικότητα . Όνομα πατρός: . Ημ/νία γέννησης: . Τόπος γέννησης: . Υπηκοότητα: . Οικογενειακή κατάσταση: . Τηλ. εργασίας: . Τηλ. οικίας: . E-mail: Εκπαίδευση 19χχ - 20χχ [Πανεπιστήμιο/Ιδρυμα] [Πόλη/Χώρα] [Πτυχίο/τίτλος] [Σχολή και Τμήμα] [Εξειδίκευση] Εξειδικευμένες γνώσεις [Εξειδικευμένες γνώσεις πάνω στο αντικείμενο εργασίας καθώς και σε H/Υ και Software] Ξένες γλώσσες [Γλώσσα] [Επίπεδο] [Πτυχίo] Επαγγελματική Εμπειρία 19χχ - 20χχ [Εταιρία/Φορέας] [Θέση στην εταιρία - Τίτλος] [Αντικείμενα Εργασίας] [Πόλη/Χώρα] Σημαντικά Έργα 20χχ [Περιγραφή έργου, ρόλος στο έργο] Ερευνητική δραστηριότητα & Δημοσιεύσεις 20χχ [Περιγραφή ερευνητικού έργου, τίτλος & αντικείμενο δημοσίευσης] Συμμετοχή σε Σεμινάρια Συνέδρια - 20χχ [Περιγραφή συμμετοχής και τίτλος συνεδρίου ή σεμιναρίου] Βραβεία - Τίτλοι [Βραβείο ή τίτλος - Φορέας απονομής] Στρατιωτική Θητεία 20χχ - 20χχ [Περιγραφή] Μέλος Ενδιαφέροντα [Σε επαγγελματικούς ή λοιπούς συνδέσμους / επιμελητήρια / σωματεία] [Επαγγελματικά / Επιστημονικά και Γενικά ενδιαφέροντα Συνοδευτική Επιστολή Υπόδειγμα Συνοδευτικής Επιστολής Ονοματεπώνυμο Διεύθυνση Τηλέφωνο 19 Απριλίου 2005 Προς: Εταιρία Χ Αφορά Ayyελία σας............... Ref. Νο: Θέση εργασίας: Αξιότιμοι Κύριοι / Κυρίες, Σε απάντηση της σχετικής αγγελίας σας, υποβάλλω συνημμένο λεπτομερειακό Βιογραφικό σημείωμα. Είμαι απόφοιτος του............... Πανεπιστήμιου.................... .Έχω εργαστεί στα τμήματα....... της εταιρίας ..................................... Το θεωρητικό μου υπόβαθρο, η θητεία μου στα παραπάνω τμήματα, καθώς και η διατμηματική σε βάθος γνώση τη………………που αποκτήθηκε μέσα από την ανάληψη και επιτυχημένη ολοκλήρωση σημαντικών ιn - company projects (βλ-CV), με έχει βοηθήσει να αποκτήσω αξιόλογες εμπειρίες σχετικά με .......................... Ενδιαφέρομαι ιδιαίτερα για τη προσφερόμενη θέση εργασίας καθώς ταυτίζεται πλήρως με τον κύριο στόχο μου. Δηλαδή να απασχοληθώ σε μία θέση εργασίας με σημαντικές ευθύνες, απαιτήσεις και δυνατότητες συνεχούς εκπαίδευσης και εξέλιξης. Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων για την προσοχή σας, Με εκτίμηση, Ονοματεπώνυμο Συν. Βιογραφικό Σημείωμα ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ • Προετοιμασία για τη συνέντευξη 1. Συλλογή πληροφοριών που αφορούν την επιχείρηση. Στοιχεία για την επιχείρηση 1. Μάθετε την ακριβή επωνυμία της επιχείρησης. Αν στον επίσημο τίτλο της επιχείρησης εμφανίζονται αρχικά, επιβεβαιώστε ότι γνωρίζετε τι σημαίνουν. 2. Φροντίστε να μάθετε για την οικονομική δραστηριότητα της επιχείρησης. Αυτό μπορείτε να το πληροφορηθείτε από τα επιμελητήρια ή από άλλους επαγγελματικούς φορείς. 3. Μάθετε το μερίδιο αγοράς που κατέχει η επιχείρηση στο συγκεκριμένο κλάδο που υπάγεται 4. Μάθετε για την οργανωτική δομή της επιχείρησης. 5. Μάθετε για τη διοίκηση της επιχείρησης και το σχήμα της διοίκησης. 6. Μάθετε τη γεωγραφική δραστηριότητα της επιχείρησης, αν η δράση της είναι τοπική, εθνική ή διεθνής. 7. Ενημερωθείτε για τα νέα προϊόντα ή τις νέες υπηρεσίες που προσφέρει η επιχείρηση. Σ' αυτό μπορεί να σας βοηθήσει η παρακολούθηση του οικονομικού τύπου. 8. Ενημερωθείτε για το μέγεθος της επιχείρησης τόσο από πλευράς κύκλου εργασιών όσο και από πλευράς απασχόλησης ανθρώπινου δυναμικού. 2. Συλλογή πληροφοριών που αφορούν τη θέση εργασίας. Στοιχεία για τη θέση εργασίας • Ενημερωθείτε για τον τίτλο της θέσης εργασίας. • Μάθετε σε ποιον πρέπει ν' απευθυνθείτε, Π.χ. Γενικό Διευθυντή, προϊστάμενο. • Μάθετε σε ποιο τμήμα ανήκει αυτός, με βάση το ισχύον οργανόγραμμα. • Διασφαλίστε ότι γνωρίζετε ακριβώς τα προσόντα και τις απαιτήσεις της θέσης. • Μάθετε ποιος θα είναι ο τόπος εργασίας. • Φροντίστε να είσαστε ενήμεροι για τα επίπεδα των μισθών που επικρατούν στην αγορά για παρόμοιες θέσεις εργασίας, με αντίστοιχα απαιτούμενα προσόντα. 3. Συγκεκριμενοποιήστε τα στοιχεία που αφορούν τον εαυτό σας. • Τέλος, κατά την προετοιμασία για τη συνέντευξη καταγράψτε και συγκεκριμενοποιήστε τα στοιχεία που αφορούν τον εαυτό σας. • Ξαναδιαβάστε το βιογραφικό σας σημείωμα και σιγουρευτείτε ότι δεν υπάρχουν κενά. • Φροντίστε να είστε συνεπείς. • Επιλέξτε την εμφάνισή σας, στοχεύοντας στη δημιουργία καλής εικόνας. Τι πρέπει να αποφύγετε σε μια συνέντευξη • Να πείτε ψέματα, που μπορούν πολύ γρήγορα να επαληθευτούν. • Μην επικρίνετε τον προηγούμενο εργοδότη σας. • Αποφύγετε να συζητήσετε θέματα που προκαλούν έντονες αντιθέσεις, όπως πολιτική και ποδόσφαιρο. • Μη δώσετε πληροφορίες που αφορούν την προηγούμενη εργασία σας. • Αν στην προηγούμενη δουλειά σας είχατε διαπροσωπικά προβλήματα, αν σας απέλυσαν ή αν τσακωθήκατε και αυτός είναι ο λόγος της απόλυσής σας, καλό είναι να αποφύγετε οποιαδήποτε αναφορά στο θέμα. • Τέλος, αποφύγετε να πείτε οτιδήποτε μπορεί να θεωρηθεί λανθασμένο. είδη ερωτήσεων που μπορεί να προκύψουν στη συνέντευξη. • «Πείτε μας για τον εαυτό σας»: • Γιατί θέλετε να εργαστείτε στην εταιρεία μας;»: • «Γιατί αφήσατε τις προηγούμενες θέσεις σας;»: • «Ποια είναι τα μεγαλύτερά σας προσόντα;»: • «Ποιες είναι οι μεγαλύτερές σας αδυναμίες;»: • «Προτιμάτε να δουλεύετε μόνοι σας ή με άλλους;» • «Ποιοι είναι οι στόχοι σας; - Τι σχέδια έχετε για το μέλλον;»: • «Έχετε χόμπι; Τι κάνετε τον ελεύθερο χρόνο σας;»: • «Τι μισθό περιμένετε;»: Σχετικά με τα προσόντα σας: • Τι προσόντα έχετε που σχετίζονται με τη θέση; • Ποια τα πλεονεκτήματά σας σε σχέση με τους υπόλοιπους υποψήφιους; Γιατί εσείς και όχι κάποιος άλλος; • Δώστε μου ένα παράδειγμα από μια προηγούμενη εργασίας όπου δείξατε πρωτοβουλία. • Πώς αντιμετωπίζετε τις δυσκολίες που μπορεί να προκύψουν; • Πώς αντιμετωπίζετε τις νέες προκλήσεις; • Ποια χαρακτηριστικά θεωρείτε σημαντικά σε έναν συνεργάτη; Σχετικά με τους στόχους σας: Που θα θέλατε να βρίσκεσθε σε 5 χρόνια; Πώς θα θεωρήσετε τον εαυτό σας επιτυχημένο; Τι περιμένετε από αυτή τη θέση; Από ποια συγκεκριμένη χρονική στιγμή θα είστε διαθέσιμος αν σας προσλάβουν; Σχετικά με την εμπειρία σας: • Τι μάθατε από τις προηγούμενες θέσεις εργασίας σας; • Ποιες ήταν οι μεγαλύτερες ευθύνες που είχατε; • Πώς σχετίζεται η προηγούμενη εμπειρία σας με αυτή τη θέση; • Ποιες συγκεκριμένες ικανότητες ή δεξιότητες αποκτήσατε από τις προηγούμενες θέσεις σας που σχετίζονται με αυτή τη θέση; • Με ποιόν μπορούμε να έρθουμε σε επαφή για συστάσεις; Σχετικά με τις σπουδές σας: • Με ποιο τρόπο θεωρείτε ότι οι σπουδές σας, σας προετοίμασαν για αυτή τη θέση; • Γιατί επιλέξατε αυτό το αντικείμενο; • Σκοπεύετε να προχωρήσετε στις σπουδές σας; Η γλώσσα του σώματος Τα μυστικά της γλώσσας του σώματος σε μια επαγγελματική συνάντηση είναι: Φερθείτε με φυσικότητα. Αν αποφύγετε να κοιτάξετε το συνομιλητή σας ή αν το βλέμμα σας επεξεργάζεται μονίμως τον χώρο, αυτό θα εκληφθεί ως έλλειψη ενδιαφέροντος για τη συζήτηση. Μην ενώνετε τα χέρια σας σε στιλ αψίδας. Η κίνηση αυτή θυμίζει δάσκαλο. Αν σταυρώσετε τα χέρια σας, δείχνετε ότι είστε μάλλον δυσαρεστημένοι από την έκβαση της συζήτησης ή ότι έχετε κάτι να κρύψετε. Αν σταυρώσετε τα γόνατά σας, υποδηλώνετε ότι λειτουργείτε με νευρικότητα και άγχος. Μην τρίψετε τη μύτη σας αν δεν είστε σε θέση να απαντήσετε σε κάποια ερώτηση. Είναι σαν να παραδέχεστε ότι λέτε ψέματα. Όταν μιλάτε και κοιτάτε προς τα δεξιά, ο συνομιλητής σας καταλαβαίνει ότι λέτε την αλήθεια, αφού χρησιμοποιείτε την αριστερή πλευρά του εγκεφάλου, που έχει σχέση με τη λογική. Αποφύγετε να τρίβετε τα χέρια σας, γιατί υποδηλώνει ανασφάλεια. Αφήστε το χαρτοφύλακά σας στο τραπέζι. Μην τον κρατήσετε στα πόδια σας, γιατί εκλαμβάνεται ως ένδειξη ότι θέλετε να προστατευθείτε. Μην εισβάλλετε στο ζωτικό χώρο των τριάντα εκατοστών από το σώμα του συνομιλητή σας. Εκλαμβάνεται ως δείγμα επιθετικότητας. Όταν θέλετε να δώσετε έμφαση σε κάτι, κρατήστε ανοιχτά τα χέρια σας και κοιτάξτε στα μάτια το συνομιλητή σας. Αν συνηθίζετε να δείχνετε με το δείκτη όταν μιλάτε, αποφύγετέ το στη συγκεκριμένη περίσταση. Θεωρείται μια αρνητική και επιθετική κίνηση, αφού το χέρι μετατρέπεται σε αιχμή. Αν σας καλέσουν σε συνέντευξη και σας ζητήσουν να καθίσετε σε στρογγυλό τραπέζι, να το εκλάβετε ως ένδειξη ότι η επιχείρηση προωθεί καλές σχέσεις με το προσωπικό της, αφού έρευνες έχουν δείξει ότι τα στρογγυλά τραπέζια δημιουργούν μια αίσθηση χαλαρότητας στο εργασιακό περιβάλλον, κάτι το οποίο βοηθάει στην ανάπτυξη καλών σχέσεων και ομαδικού πνεύματος. Μην ακουμπήσετε τα χέρια σας στα γόνατά σας, γιατί μπορεί να εκληφθεί ότι θεωρείτε ότι η συζήτηση έχει τελειώσει Αν θέλετε να δείξετε ενδιαφέρον για εμβάθυνση στη συζήτηση, ακουμπήστε το δά κτυλo στο πρόσωπό σας. Φροντίστε να αισθάνεστε άνετα στα ρούχα που φοράτε, συνδυάζοντας τα με το επαγγελματικό ντύσιμο. Αν είστε γυναίκα φορέστε ένα ταγιέρ στα χρώματα που σας αρέσουν, αν είστε άντρας, φορέστε σακάκι και γραβάτα. Αποφύγετε το ντύσιμο τύπου ράπερ ή ρέιβερ, αν θέλετε να εντυπωσιάσετε θετικά! Τι να ρωτήσετε σε μια συνέντευξη • Διευκρινίστε τα ζητήματα που θίχτηκαν και τα οποία νομίζετε ότι χρειάζονται διευκρίνιση. • Αν σας γίνει η ερώτηση ''Υπάρχουν ερωτήσεις;", αποφύγετε να απαντήσετε ότι δεν υπάρχουν. Ακόμη και να μην έχετε κάτι σημαντικό να ρωτήσετε, σκεφτείτε κάτι εκείνη τη στιγμή. Εκτός από το ότι δείχνετε ενδιαφέρον και πρωτοβουλία, είναι και ένας καλός τρόπος για να πάρετε αρκετές πληροφορίες για την επιχείρηση και τη Θέση εργασίας. • Γίνετε ειδικός στις ερωτήσεις. Δημιουργήστε ερωτήσεις! Ρωτήστε Αν προβλέπεται η αναγκαία εκπαίδευση για νεοεισερχόμενους Ποια είναι τα κύρια καθήκοντα για τη συγκεκριμένη θέση εργασίας. Αν υπάρχει σύστημα αξιολόγησης του προσωπικού. Με ποιον τρόπο γίνονται οι προαγωγές και τι περιθώρια προαγωγής υπάρχουν για τη συγκεκριμένη θέση εργασίας. Ποιος είναι ο άμεσος προϊστάμενος της θέσης εργασίας. Αν υπάρχει σύστημα κινήτρων στην επιχείρηση. Ποια είναι η διαδικασία επιλογής για τη συγκεκριμένη θέση εργασίας. Θα υπάρξει και δεύτερος κύκλος συνεντεύξεων; Διευκρινίστε πότε θα γίνει η τελική επιλογή προσωπικού για την πλήρωση της θέσης. Πώς να κάνετε καλή εντύπωση στον εξεταστή • Φανείτε συνεπής. Είναι το πρώτο δείγμα του πιθανού εργοδότη σας για την παραπέρα επαγγελματική σας συμπεριφορά. • Πηγαίνετε στη συνέντευξη θετικά διακείμενος και όχι θεωρώντας ότι είστε σε μειονεκτική θέση. • Δείξτε αυτοπεποίθηση. Να κοιτάζετε τον συνομιλητή σας στα μάτια και να μιλάτε καθαρά. • Αναλάβετε πρωτοβουλίες κατά τη διάρκεια της συνέντευξης. • Μην απαντήσετε αν δεν έχετε κατανοήσει την ερώτηση. Μπορείτε να απαντήσετε με ερώτηση, για να καταλάβετε τι εννοεί και να έχετε περισσότερο χρόνο να σκεφτείτε. • Δείξτε ενθουσιασμό για τη θέση εργασίας. • Ζητήστε πολλά για να διαπραγματευτείτε λίγα. • Μην κάνετε επικίνδυνες ερωτήσεις, π.χ. μην αρχίσετε να ρωτάτε αμέσως για το ωράριο ή για τις άδειες. Θα δώσετε την εντύπωση ότι αυτό που σας ενδιαφέρει είναι οι διακοπές και όχι η δουλειά. • Αποφύγετε τις αρνητικές εκφράσεις και προσέξτε τη γλώσσα του σώματος. Μετά την συνέντευξη Όταν τελειώσει η συνέντευξη, χαιρετίστε δια χειραψίας τον συνεντευξιαστή (ή όλους αν είναι επιτροπή)και ευχαριστήστε τον για την ευκαιρία που σας έδωσε να συζητήσετε μαζί του. Ρωτήστε τον πότε περίπου πρέπει να περιμένετε απάντησή του. Αν δεν έρθουν σε επαφή μαζί σας σε μια εβδομάδα μετά τον χρόνο που ο εξεταστής σας είπε ότι θα ειδοποιηθείτε, τηλεφωνήστε για να ρωτήσετε για την πορεία. Αποφύγετε να τον παρακαλέσετε να σας προσλάβει ή να δείξετε ότι από τη θέση αυτή κρίνεται το επαγγελματικό ή και οικογενειακό σας μέλλον.