Transcript Презентация_Деева Н.А.

ПУБЛИЧНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИННОВАЦИОННОЙ РАБОТЫ
ДЕЕВА
Наталья
Александровна
учитель физики
высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ с УИОП №13
городского округа город Воронеж
победитель муниципального
профессионального конкурса
«Самый классный классный-2013»,
стаж работы - 18 лет
www.fizik13.umi.ru
Педагогическое кредо: «Я могу лишь показать тебе дверь,
но войти в неё ты должен сам!..»
МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
«ИНТЕГРАТИВНЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ»
Цель: создание интегративной учебно-воспитательной среды
в процессе преподавания физики как средства эффективного
формирования компетенций учащихся.
Задачи:
•
•
•
поиск средств и методов развития образовательных компетенций
учащихся как условие, обеспечивающее качественное усвоение
программы;
вовлечение учащихся в активную познавательную и творческую
деятельность в процессе преподавания физики;
формирование целостной системы универсальных знаний,
умений, навыков, а также опыта самостоятельной деятельности
учащихся.
Обобщение своего опыта преподавания физики, привело меня к формированию
целостной системы обучения, интегрирующей различные технологии и методы.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Разноуровневое
обучение
Проектно-исследовательская
деятельность
Здоровьесберегающие
технологии
Информационнокоммуникационные
технологии
ученик
Теория решения
изобретательских задач
ИНТЕГРАТИВНАЯ УЧЕБНОВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
В современных условиях, необходима интеграция всех педагогических технологий в
единое пространство, в котором синтез отдельных технологий и методов
рождает качественно новый уровень обучения.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
Виды внеурочной
деятельности:
.
•
•
•
•
•
экскурсия;
фестиваль;
конференция;
летняя школа;
поисковоисследовательская
деятельность;
• турнир;
• олимпиада.
Количество учащихся задействованных во
внеурочной деятельности, %
80
60
40
20
0
71
46
30
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Приобретение социального
опыта (применение теории
в практике), - одно из
главнейших условий
современного образования.
Диплом победителя Всероссийского турнира юных физиков Васильева А. (11А)
(Диплом = 100 баллов ЕГЭ по физике!)
РЕЗУЛЬТАТЫ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
1,5
1
2011-2012
0,5
0,5
0,6
0,7
1
1
1
2013-2014
0
Качество
2012-2013
Успеваемость
2011-2012 учебный год:
• Попова В (11а) - призер районной олимпиады по физике;
• Воробьева А. (9а) - призер олимпиады имени М.А. Левитской;
• Васильев А. (11а) - призер в составе сборной Воронежской области ХХХIV
Всероссийского турнира юных физиков (г. Екатеринбург), победитель
Олимпиады школьников «Турнир юных физиков» (Всероссийский этап),
участник в составе сборной России международного турнира юных
физиков (Австрия).
2012-2013 учебный год:
• Яковлев К. (8а) - призер (в личном зачете) Воронежской открытой
олимпиады школьников (ТЮФ);
• Шатский М. (8г), Яковлев К., Полунин Н. (8а), Мурадханян Н. - призеры (в составе
команды) Воронежской открытой олимпиады школьников (ТЮФ);
РЕЗУЛЬТАТЫ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
2012-2013 учебный год (продолжение):
•
•
Мурадханян Н. (8а), в составе
команды Воронежской области,
принимал участие в I Уральском
физическом турнире;
Яковлев К. (8а) - победитель XIV
всеукраинского открытого
турнира юных изобретателей и
рационализаторов (г.Чернигов).
Яковлев К., (справа) представляет свой проект
на городском фестивале «РобоФест», фото газеты «Моё»
2013-2014 учебный год:
• Яковлев К. (9а) - призер XVI Всеукраинского открытого турнира юных
изобретателей и рационализаторов;
• Мурадханян Н. (9а) - призер Воронежской открытой олимпиады
школьников «ТЮФ»
• Шатский М., Демин А., Мурадханян Н., Яковлев К. - призеры II Уральского
физического турнира
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
2011-2012 учебный год:
•
•
•
•
обучение в Летней школе для учителей физики в МГУ;
проведение мастер-класса «Музей приходит на урок» в рамках областного
семинара для зам.директоров по ВР;
проведение мастер-класса «Рефлексия: соответствие реального и
запланированного хода урока» в рамках городского семинара «Организация
самостоятельной работы на уроке по подготовке к итоговой аттестации»;
проведение мастер-класса «Из опыта работы: мой интерактивный урок» в рамках
городского семинара «Использование интерактивного оборудования и ИКТресурсов в профильном обучении».
2012-2013 учебный год:
•
•
•
участник семинара «Системно-деятельностный подход в обучении физике»
издательского центра «Вентана-Граф»;
проведение мастер-класса «Учебное занятие в контексте современных требований
к итоговой аттестации» в рамках городского семинара «Личностноориентированный подход при подготовке к итоговой аттестации учащихся»;
участник областного семинара учителей «Наследие А.П. Киселева».
2013-2014 учебный год:
•
•
•
•
•
участник IV педагогической Ассамблеи «Сквозь призму педагогических идей»;
обучение по программе дополнительного образования «Предметная компетентность
учителя физики в современной школе» г.Москва;
участник профильной смены «Техноград-2014», Воронежская область;
выступление на областном семинаре ВОИПКиПРО «Музей приходит на урок»;
проведение мастер-класса «Школа без злословия».
P.S. ... двери существуют для того, чтобы каждый мог войти. Главное – не бояться…