Transcript 3 - TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi

TOBB EKONOMİ VE
TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ
ORTAK EĞİTİM VE KARİYER
GELİŞTİRME YÖNERGESİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam ve Dayanak
AMAÇ
 MADDE 1- TOBB Ekonomi ve Teknoloji
Üniversitesi (TOBB ETÜ)’nde ortak eğitim ve
kariyer geliştirme esaslarını düzenlemektir.
KAPSAM
 MADDE 2- Bu yönerge, TOBB ETÜ’de
yürütülen ortak eğitim ve kariyer geliştirme
ile ilgili esasları kapsar.
DAYANAK
 MADDE 3- Bu yönerge 2547 sayılı
Yükseköğretim Kanunu’nun ek 23.
maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
TANIMLAR VE KISALTMALAR

a)
b)
c)
d)
e)
MADDE 4- Bu yönergede adı geçen;
TOBB: Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği’ni,
ODA: İşyerinin üyesi bulunduğu Sanayi Odası,
Ticaret Odası, Ticaret Borsası, Deniz Ticaret
Odası veya Ticaret ve Sanayi Odası’nı,
ÜNİVERSİTE: TOBB ETÜ’yü,
REKTÖR: TOBB ETÜ Rektörü’nü
KOORDİNATÖRLÜK: TOBB ETÜ Ortak Eğitim ve
Kariyer Geliştirme Koordinatörlüğünü,
f) KOORDİNATÖR: TOBB ETÜ Ortak Eğitim ve
Kariyer Geliştirme Koordinatörünü,
g) FAKÜLTE: TOBB ETÜ’YE bağlı fakülteleri,
h) YÜKSEKOKUL: TOBB ETÜ’ye bağlı
yüksekokullar ve meslek yüksekokullarını,
İ)ORTAK EĞİTİM: Öğrencilerin ikinci sınıftan
itibaren
her yıl bir dönem işyerlerinde yaptıkları uygulamalı
eğitimi,
j) KARİYER PLANLAMASI: Öğrencilerin ufuklarının
(vizyonlarının) oluşturulması ve yaşam boyu görev
alacakları mesleklerinin,hedeflerinin ve
geleceklerinin
planlanmasını,
k) İŞYERİ: Öğrencilerin uygulamalı eğitim yapmak
üzere görevlendirildikleri kamu veya özel sektör
kurum ve firmalarını,
l) ORTAK EĞİTİM PROTOKOLÜ: Ortak eğitim
uygulamasıyla ilgili kontenjanları ve şartları
açıklayan ve işyeri yetkilisi ile Rektör tarafından
imzalanan belgeyi,
m) SÖZLEŞME: Ortak eğitim uygulamaları konusunda
öğrenci ve işyeri arasındaki ilişkileri düzenleyen ve
Üniversite adına öğrenci, Koordinatör ve işyeri
temsilcisi tarafından imzalanan belgeyi,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Koordinatörlük Teşkilatı,
Görevleri ve Yönetimi
KURULUŞ VE YÖNETİM
MADDE 5- Bu yönergenin amaç
maddesinde belirtilen hususları
gerçekleştirmek üzere TOBB ETÜ’de Ortak
Eğitim ve Kariyer Geliştirme
Koordinatörlüğü kurulmuştur.
Koordinatörlük aşağıdaki organlardan oluşur.
a) Ortak Eğitim Koordinatörü
b) Yönetim Kurulu
c) Danışma Kurulu

KOORDİNATÖRLÜĞÜN GÖREVLERİ

a)
MADDE 6- Koordinatörlüğün görevleri şunlardır.
TOBB ETÜ öğrencilerinin alanlarıyla ilgili
işyerlerinde fiilen çalışmalarını sağlamak, böylece
üniversitede öğrenilen teorik bilgileri ortak eğitim
anlayışıyla uygulayarak öğrencilere tecrübe
kazandırmak,
b)
TOBB ETÜ öğrencilerini ve işyerlerini kariyer
geliştirme ile insan kaynakları yönetimi
konusunda bilinçlendirmek,
c)
Öğrencilerin değişik etkinliklerden faydalanarak
mevcut yeteneklerini en üst düzeyde
geliştirmelerini sağlamak,
d)Mezunların kendi yetenek ve mesleklerine
uygun işlere yönelmelerine rehberlik
etmek, iş arama becerilerini geliştirmek,
e)Mezunların iş hayatındaki başarı ve
başarısızlıklarını izlemek,
f) Mezunların iş ortamında karşılaştıkları
eğitim eksikliklerini kendileri ve işverenler
ile temasa geçerek tespit etmek ve bunların
telafisi için üniversite yönetimine
önerilerde bulunmak,
g) İşyerlerinin eğitilmiş işgücü ihtiyaçları ile
mezunların iş taleplerinin buluşturulmasını
sağlamak,
h) TOBB ETÜ’nün ortak eğitim ve kariyer geliştirme
konularında ulusal ve uluslar arası alanda öncü
olmasına çalışmak,
i) Öğrenciler kanalıyla, işyerlerinin karşılaştıkları
problemleri Üniversite’ye aktarmak, bu suretle söz
konusu problemlere çözüm bulunmasını sağlamak ve
üniversite-sanayi işbirliğini geliştirmek.
KOORDİNATÖRLÜĞÜN FAALİYETLERİ

a)
MADDE 7- Koordinatörlük, ortak eğitim ve
kariyer geliştirme hedeflerini gerçekleştirmek
için aşağıdaki faaliyetleri yapar:
TOBB ETÜ, öğrencilerinin ortak eğitim ve
kariyer geliştirme faaliyetlerinde kullanılacak
bilgileri toplar ve “öğrenci bilgi bankası”
oluşturur.
b)
TOBB ETÜ, öğrencilerinin ortak eğitim
yapacakları işyerlerinin bilgilerini toplar ve
“işyeri bilgi bankası” oluşturur.
c)
Ortak eğitim için uygun nitelikte ve yeter sayıda
işyeri bulunması ve protokol imzalanması için
çalışır.
d) Ortak eğitime gönüllü katılımı sağlamak üzere
işyerleriyle tanıtım amaçlı görüşmeler yapar.
e) “Öğrenci bilgi bankası” ve “işyeri bilgi bankası”
kullanılarak öğrenciler ve işyeri yetkilileri
arasında görüşme ortamı sağlar ve böylece
öğrencilerin işyerlerine yerleşmelerini
gerçekleştirir.
f) Ortak eğitime katılan öğrencileri ve işyerlerini
izlemek üzere ziyaret eder. Firma yetkilileri ve
öğrencilerle görüşerek uygulamalarda karşılaşılan
güçlükleri tespit eder ve çözülmesi için öneriler
hazırlar.
g)
TOBB ETÜ mezunlarının iş bulmalarına
yardımcı olur ve kariyer geliştirme faaliyetleri
düzenler.
h)
Çalışma hayatının şartları, kariyer geliştirme ve
yönetimi konusunda eğitim etkinlikleri düzenler.
i)
TOBB ETÜ ortak eğitim programının başarılı
olması amacıyla sektör temsilcilerinin
iştirakleriyle toplantılar düzenler.
j)
Ortak eğitim uygulamasının başarılı olması için
üniversite içi ve üniversite dışı mevzuatın
hazırlanması ve uygulamaya konulması için
gerekli faaliyetleri yürütür.
KOORDİNATÖRÜN ATANMASI, YETKİ VE
SORUMLULUKLARI
 MADDE 8a) Koordinatör, Rektör tarafından atanır.
Koordinatörlük için yeterli sayıda nitelikli
eleman görevlendirilir. Rektör bu
elemanlardan birini Koordinatör
Yardımcısı olarak atayabilir. Koordinatör
Yardımcısı Yönetim Kurulu’na katılır,
ancak oy kullanamaz.
b) Koordinatör, Yönetim Kurulu’nun aldığı
kararları ve hazırladığı çalışma
programını uygular.
c) Koordinatör, Ortak Eğitim ve Kariyer
Geliştirme faaliyetlerinin başarılı bir
şekilde
yürütülmesi için gerekli her türlü iletişim
ve
eşgüdümü sağlar.
d) Koordinatör, yıllık faaliyet raporu hazırlar
ve Yönetim Kurulunda görüşüldükten
sonra Rektörlüğe sunar.
YÖNETİM KURULUNUN OLUŞUMU
VE GÖREVLERİ

a)
MADDE 9Yönetim Kurulu, Koordinatör dahil beş üyeden
oluşur. En kıdemli akademik üye Yönetim
Kurulu’na başkanlık eder. Koordinatör dışındaki
yönetim kurulu üyeleri, fakülteler, yüksekokullar
ve Rektörlüğe bağlı idari birimler tarafından
önerilen adaylar arasından Rektör tarafından
atanır.
b) Yönetim Kurulu üyelerinin görev süresi iki yıldır.
Süresi dolan üyeler yeniden atanabilir. Süreleri
bitmeden ayrılan üyelerin yerine kalan süreyi
doldurmak üzere aynı usulle yenisi atanır.
c)Yönetim Kurulu, Koordinatörün daveti
üzerine her ay en az bir defa toplanır;
hazırlanan gündem maddelerini görüşerek
karara bağlar ve koordinatörlüğün
faaliyetlerini gözden geçirir. Karar salt
çoğunlukla alınır.
d)Yönetim Kurulu, koordinatörlüğün
yıllık faaliyet raporunu değerlendirir,
ileriye dönük projeler geliştirir.
AKADEMİK DANIŞMANLAR
 MADDE 10- Her eğitim programındaki
öğrenciler için o programın öğretim
üyelerinden en az bir kişi akademik
danışman olarak ilgili birim tarafından
görevlendirilir.Akademik danışmanlar
Koordinatörlük ile işbirliği içinde çalışırlar
ve öğrencilerin ortak eğitim uygulamaları ve
sorunları konusunda danışmanlık yaparlar.
İşyeri ziyaretlerinden akademik danışmanlar
birinci derecede sorumludurlar.
DANIŞMA KURULUNUN OLUŞUMU
VE GÖREVLERİ
 MADDE 11a) Koordinatörlük Danışma Kurulu; Ortak Eğitim
Koordinatörü, her fakülte/yüksekokuldan birer
akademik danışman ve TOBB tarafından
belirlenen beş sektör temsilcisinden oluşur. İlk
toplantıda kendi aralarından bir başkan seçerler.
Danışma Kurulu her yıl en az iki defa toplanır.
Koordinatörlüğün faaliyetleri ile ilgili
değerlendirme ve önerilerde bulunur.
b) Danışma kurulu üyelerinin görev süresi üç yıldır.
Süresi dolan üyeler yeniden görevlendirilebilir.
Süresi bitmeden ayrılan üyelerin yerine, kalan
süreyi doldurmak üzere aynı usulle yenileri
belirlenir.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Ortak Eğitim Uygulaması
ORTAK EĞİTİMİN SÜRESİ VE
MEZUNİYET ŞARTI
 MADDE 12- TOBB ETÜ’ye bağlı bütün
fakülte ve yüksekokullardaki bölümlerin
programlarına kayıtlı öğrenciler, mezun
olabilmek için üç dönem ortak eğitim
yapmak ve başarılı olmak zorundadırlar.
Öğrenciler ortak eğitimlerini sonbahar,
ilkbahar veya yaz dönemlerinde
yapabilirler. Üniversitenin ilgili
birimlerinin önerisi üzerine Senato, o
birimdeki mezuniyet için gerekli ortak
eğitim dönemi sayısını azaltabilir veya
tamamen kaldırabilir.
ORTAK EĞİTİME HAZIRLIK
 MADDE 13- Ortak eğitim öncesinde,
öğrenciler bilgilendirme ve yönlendirme
dersini almak ve başarmak zorundadırlar.
ORTAK EĞİTİM KONTENJANLARININ
BELİRLENMESİ
 MADDE 14- TOBB ETÜ Ortak Eğitim ve
Kariyer Geliştirme Koordinatörlüğü; odalar
ve işyerleri ile Ortak Eğitim konusunda
işbirliği protokolleri imzalar. Rektör ve
işyeri yetkilisi tarafından imzalanan ortak
eğitim protokolünde kontenjan ve diğer özel
şartlar belirtilir. Her ortak eğitim
kontenjanına her dönem bir öğrenci olmak
üzere yılda toplam üç öğrenci yerleştirilir.
İşyerleri tarafından sağlanan kontenjanlar,
değişik dönemlerde aynı öğrenci tarafından
da kullanılabilir.
ÖĞRENCİDEN İSTENİLECEK BELGELER
 MADDE 15- Ortak eğitim yapmak üzere kendisine
tahsis edilen işyerine giden öğrenci beraberinde ;
a)Koordinatörlüğün takdim yazısını,
b)Nüfus cüzdanı suretini,
c)3 adet fotoğrafı,
d)İşyeri ile yapılan ortak eğitim sözleşmesinin
kopyasını,
e)Ortak eğitim uygulama ve değerlendirme
evraklarını (kapalı zarf içinde)
götürür ve işyeri yetkililerine teslim eder.
ÖĞRENCİLERE SAĞLANACAK İMKANLAR
MADDE 16- İşyerleri, Ortak Eğitim yapacak
öğrencilere;
a) Asgari ücret öder ve sigortasını yaptırır.
b) Ulaşım ve işçilere sağlanan diğer sosyal
hizmetlerden paralı veya parasız olarak
yararlandırılması beklenir. Ancak kanuni bir
hakka veya toplu sözleşmeye dayanarak
yapılmakta olan yardımlardan öğrenciler
istifade edemezler.

DİSİPLİN İŞLERİ
 MADDE 17- Ortak eğitime katılan
öğrencilerin disiplin işlerinde Yükseköğretim
Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği
hükümleri geçerlidir. Ancak öğrenciler,
işyerine ait yönetmeliklerin disiplin ve iş
emniyeti ile ilgili hükümlerine de uymak
zorundadırlar. İzinsiz veya mazeretsiz üç
günden fazla devamsızlık yapan öğrencinin
ortak eğitimine derhal son verilerek durum
işyeri tarafından bir yazı ile Koordinatörlüğe
bildirilir.
ORTAK EĞİTİM AMİRİ VE GÖREVLERİ

a)
b)
c)
d)
MADDE 18- Öğrenciler, Ortak Eğitim
süresinde işyeri tarafından görevlendirilen
amirin nezaretinde çalışırlar. Amir;
Öğrencinin, ortak eğitim programı ve
konusuyla ilgili işlerle meşgul olmasını,
Ortak eğitim programının amaçlarına
uygun faaliyetlerde bulunmasını,
Öğrencinin işyerinde disiplin ve iş
güvenliğine uygun bir biçimde çalışmasını
sağlar.
Dönem sonunda öğrencinin performansını
değerlendirir ve yazılı bir rapor ile
Koordinatörlüğe bildirir.
HASTALIK VE KAZA HALLERİ
 MADDE 19- Ortak Eğitim sırasında hastalanan
ve hastalığı yedi günden fazla süren veya
herhangi bir kazaya uğrayan öğrencinin adı,
soyadı, hastalığın ve kazanın mahiyeti, işyeri
tarafından Koordinatörlüğe bildirilir. Bu
durumlarda SSK hüküm ve uygulamaları
geçerlidir. Bu durumlarda telafi konusunu
ilgili Yönetim Kurulu belirler.
ORTAK EĞİTİM SONU RAPORU
 MADDE 20- Öğrenci, Ortak Eğitim sırasında
yaptığı işleri de kapsayacak şekilde günlük
tutar. Dönem sonunda bu günlükten
hareketle bir rapor hazırlayarak işyerindeki
amirine onaylatır ve dönüşünde
Koordinatörlüğe verir. Bölümce belirlenen
tarihte bir jüri önünde raporunu sözlü olarak
sunar ve savunur. İşyerinde Ortak Eğitim
amiri, öğrencinin davranışlarını, işyerinin
işleyiş mekanizmasını gözleme yeteneğini,
çalışmalara katılımını ve performansını,
üretime ve diğer hizmetlere katkılarını
izleyerek kanaatlerini değerlendirme
raporuna işler ve kapalı zarfla
Koordinatörlüğe gönderir.
YÜRÜRLÜK
 MADDE 21- Bu yönerge Senatonun
onayladığı tarihten itibaren yürürlüğe
girer.
YÜRÜTME
 MADDE 22- Bu yönetmeliği TOBB Ekonomi
ve Teknoloji Üniversitesi Rektörü yürütür.