Transcript 7825_igra tri chudesnykh tsveta



МАДОУ «Детский сад
комбинированного вида № 7
г.Шебекино Белгородской области»
ИГРА
Три
чудесных цвета
Стрюк
Т.В.
воспитатель
Программное содержание:
закрепление знаний о Правилах
дорожного движения, дорожных знаках;
 воспитание дисциплинированного
пешехода;
 закрепление умения детей находить
правильное решение в трудной
ситуации.

Предварительная работа:
экскурсии по городу;
 рассматривание иллюстраций;
 решение проблемных задач;
 чтение стихов и рассказов;
 решение кроссвордов;
 разучивание песен.

Оборудование:
светофор;
 дорожные знаки;
 цветные фонарики;
 плакаты;
 картина «Перекресток»;
 пешеходный переход.

Ход игры
Дети под музыку входят в зал.
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые
гости! Сегодня мы пригласили вас на
игру «Счастливый случай». Участвуют
две команды: команда «Зеленые» и
команда «Красные». Поприветствуем
их. А сейчас команды поприветствуют
друг друга.
Первым приветствует своих соперников капитан
команды «Зеленые»:
У него глаза цветные
Не глаза, а 3 огня
Он по очереди ими
Сверху смотрит на меня.
Разных три имеет глаза,
Но откроет их не сразу.
Если глаз откроет красный Стой! Идти нельзя - опасно!
Желтый свет - погоди!
А зеленый - проходи!
Приветствие капитана команды «Красные»:
Делаем ребятам предостережение!
Выучить срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались улицей водители
Этап первый
Ведущий:
Начинаем игру.
Я задам сейчас вопросы Отвечать на них не просто.
Кто знает правила движенья Ответит тот без промедленья.
ВОПРОСЫ КОМАНДЕ
« КРАСНЫЕ»:
- Какие сигналы светофора вы знаете?
КРАСНЫЙ
ЖЕЛТЫЙ
ЗЕЛЕНЫЙ
- Что такое перекресток?
(Место пересечения улиц и дорог на одном
уровне)
- Кто регулирует движение
транспорта и пешеходов?
(Регулировщик)
- Когда можно начинать переходить улицу?
(Когда загорелся зеленый свет светофора,
надо убедиться, что все машины
остановились, и тогда можно переходить
улицу)
- Где должны ходить пешеходы?
(По тротуару)
- Какую форму и цвет имеют запрещающие
знаки?
(Белый круг с красной каймой)
- По какому номеру телефона
вызывают милицию?
ВОПРОСЫ КОМАНДЕ
« ЗЕЛЕНЫЕ»:
- Что означает желтый сигнал
светофора?
(Сейчас будет смена сигнала)
- Чем регулировщик управляет
движением?
(Жезлом)
- Где ожидают автобус?
(На автобусной остановке)
- По какому номеру телефона
вызывают «скорую помощь»?
- Сколько сигналов у пешеходного
светофора?
(Два)
- Какую форму имеют знаки сервиса?
(Синий прямоугольник с белым
квадратом внутри)
Подведение итогов первого
этапа
Подвижная игра
«Светофорчик»
Этап второй
Ведущий: Это второй этап нашей игры. На
этом этапе команды-соперницы задают
вопросы друг другу. Предоставим слово
капитану команды «Красные»:
Команда «Красные»:
Мы частенько замечаем
И для вас изображаем
Шалунов на мостовой.
Тех, кто к правилам движенья
Не имеет уваженья
И рискует головой.
Чтоб несчастья избежать,
Просим им не подражать.
Первая ситуация:
дети изображают игру в футбол на проезжей
части улицы. Неожиданно появляется машина,
слышен визг тормозов, дети испуганы.
Вопрос:
Футбол - азартная игра.
Но не доводит до добра
Обгон и пас на мостовой.
Игрок рискует головой!
А ты где забиваешь гол?
Где нужно всем играть в футбол?
Ответ: дети должны играть в футбол на
стадионе или во дворе на спортивной площадке.
Вторая ситуация:
по тротуару идет мальчик, играет в мячик,
незаметно выходит на проезжую часть улицы.
Загорелся светофор, поехали машины.
Вопрос:
Твой веселый звонкий мяч
Под машину рвется вскачь.
Уходи скорей с дороги!
Уноси быстрее ноги!
Кто скажет, где должен играть мальчик?
Ответ: на детской площадке, во дворе своего дома.
Команда «Зеленые»:
Помните и млад, и стар,
Выполняйте строго:
Пешеходу - тротуар,
Транспорту - дорога!
Не случилась чтоб беда,
Не было увечья Надо двигаться всегда
Транспорту навстречу.
Первая ситуация:
мальчик перебегает дорогу в неположенном
месте, перед близко идущими машинами.
Вопрос:
Это что еще за мода Перебегать наискосок?
Ты видел знаки перехода?
А где дорогу пересек?
Где нужно переходить дорогу?
Ответ: дорогу можно переходить только по
пешеходному переходу - наземному или
подземному.
Вторая ситуация:
дети играют в салочки на тротуаре, по дороге
едут машины.
Вопрос:
Они несутся во всю прыть,
А мы за них в тревоге.
Машину не остановить
Так сразу на дороге.
Какое правило нарушили дети?
Ответ: На тротуаре нельзя играть, потому что
мешаешь другим пешеходам и можно выскочить
на проезжую часть дороги.
Подведение итогов второго
этапа
Этап третий
Ведущий: Это последний этап нашей игры.
На этом этапе команды-соперницы
отгадывают загадки. Какая команда даст
больше правильных ответов - это и будет
победитель!
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь.
(Светофор.)
Была телега у меня,
Да только не было коня.
И вдруг она заржала,
Заржала — побежала
Телега без коня.
(Грузовик.)
Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах,
И бензина в баке нет.
Это мой... (велосипед).
Что за чудо — синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины,
А питается бензином.
(Автобус.)
Бывает ли у дождика
Четыре колеса?
Скажи, как называются
Такие чудеса?
(Моечная машина.)
Несется и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой.
(Мотоцикл.)
Чтоб тебе помочь, дружок,
Путь пройти опасный,
День и ночь горят огни,
Зеленый, желтый, красный.
(Светофор.)
Подведение итогов третьего
этапа
Ведущий: Наша игра подошла к концу, подведем итоги.
Ребята, закон улиц и дорог, который называется
«Правила дорожного движения», - строгий. Он не
прощает, если пешеход идет по улице, как ему
вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон очень
добрый - он охраняет от страшного несчастья, бережет
жизнь людей.
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке.
И учить их не слегка,
А всерьез - наверняка!