Transcript 第一章微观经济学导论
教 材 第二版封面 第三版封面 参考书目 1.萨缪尔森《经济学》上册，12、14、16、17版 2.曼昆《经济学原理》上册，第2、3版 国外优秀 初级教材 3.斯蒂格利茨《经济学》上册，第1、2版 4.彼得·蒙德尔等《经济学解说》第3版，上下册 中 5.平狄克等《微观经济学》，第3、4版 级 曼昆《经济学原理》是美国德赖登出版社以140万 6.卡茨、罗森《微观经济学》第3版，机械工业出版社 教 美元征求经济学教科书的中标作品，被西方世界认 材 7.周惠中《微观经济学》，第2版，上海人民出版社 为是“最令人鼓舞的经济学教科书”。英国《经济 8.尹伯成《现代西方经济学习题指南》（微观经济学） 学家》撰文认为该书将取代萨缪尔森的《经济学》， 9.张东辉《西方经济学习题集粹》（微观分册） 成为天下第一。该书出版仅3个月就被美国300多所 10.朱明《西方经济学习题集》（微观部分） 大学采用作为教材。其英文版发行量在1998年出版 当年就高达20万册，成为世界上首版最成功的经济 学教材。 关于《经济学》学习的几点要求 一、认真阅读教材和教材中的附加材料，适当（根据自己的余力）阅读一些相 关的参考书和资料； 二、联系现实生活中的实践去思考、理解经济学原理； 三、有效地利用好课堂听讲时间，认真听，勤思考，多提问； 四、主动地在师生之间和同学之间提出疑问，并通过交流和讨论解决疑问。 我们的祝愿 驶往市场这块大陆时，你也许难免有点担忧，这完全可以理解。不 过由衷地说，我们事实上是在羡慕、甚至是在忌妒你—我们的新学生！ 因为你刚刚起锚扬帆，开始你人生的远航，前方魅人的经济学世界正在 等待你去遨游。 啊！这是多么令人激动的时刻，一辈子只有这么一次！ 值此，我们衷心地祝愿你一帆风顺！ ——摘自萨缪尔逊《经济学》第十六版 经 济 学： 古老的艺术，新颖的科学管理国 家、造福人民、经世济民之学说 经济学是使人变聪明的学问 经济学不能确保你发财，但是，没有经 济学，你简直非吃亏不可。 经济学不能保证你不失业，但确能使你 知道你为什么失业。 ——萨谬尔森 90年代末，当财经类人才找不到合适 的工作时，他们就深刻的体会到了经 济学中供给与需求原理的重要性。 供求理论 . 基数效用理论 ( ) 产品市场理论 （交换） ⑥ 一 福般 利均 经衡 济理 学论 与 ) 序数效用理论 消 费 理 论 消 费 厂 商 理 论 生 产 ( 微 观 经 济 学 的 基 本 内 容 ② ① 完全竞争 市场 垄断竞争 市场 地租理论 生产理论 成本理论 ④ 寡头竞争 市场 要素市场理论 （分配） 工资理论 ③ 完全垄断 市场 ⑤ 利息理论 利润理论 ⑦ 市 场 失 灵 与 微 观 经 济 政 策 第一章 导论 内容提要 经济学的研究对象 微观经济学和宏观经济学 经济学的研究方法 西方经济学的由来和演变 为什么要学习经济学 清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首 《不知足》诗： 终日奔波只为饥 衣食两般皆俱足 取得美妻生下子 买到田园多广阔 槽头扣了骡和马 县丞主薄还嫌小 作了皇帝还嫌小 若要世人心里足 方才一饱便思衣 又想娇容美貌妻 恨无田地少根基 出入无船少马骑 叹无官职被人欺 又要朝中挂紫衣 更想登天跨鶴飞 除是南柯一梦西 第一节 经济学的对象 人们心目中的经济学： （1）当人们知道你是教经济学课程的时候，会问你：你 认为近来股票市场的状况如何？股票会不会涨？你觉得那 一种股票比较好呢？ 现在的房子价格如何？现在值不值得买房子呢？ 现在的商品，比过去更贵了还是更便宜了？商品的价格高 好还是低好？ 为什么即使总经理的打字速度比秘书快，仍然是让秘 书打字，而不是自己亲自打字？ 为什么即使丈夫比妻子炒菜速度快、水平高，仍让妻 子做菜？ （2）如果你现在看中了一套房子，价格是20万元；同时你正好看中了一 辆福特汽车，价格也是20万元。可是，你现在只有20万元，你如何决策？ （3）如果一个人喜欢吃牛肉。他太太给他买的时候，每次都是正好买10 元钱的；而他自己买的时候，每次都是买一斤。这个人的行为和他太太的 行为有差别么？ （4）前几年，在美国一家医院，几名有名望的年轻医生联合起来，要求 减少对那些年老、且没有治愈希望的病人的治疗，以便将时间和医药用在 更有希望治愈的年轻病人身上，在美国引起了不小的风波。经济学如何看 待这一问题呢？ （5）在现代，大家庭在解体，在外吃饭的人越来越多，为什么人们不喜 欢自己下厨房做饭了呢？ （6）很多国家的政府喜欢给公务员加薪，而不愿意把更多的钱用来救济 穷人，为什么？ （7）按照经济学的方式思考：东西跟着钱走； 如果你有足够的钱，一头大象会自己从非洲走 到你那里。 所以，经济学家的思考问题的方式，与其他学科或专业的专家也是不一 样的。经济学首先假定：资源是稀缺的（下面详细讲）。在此基础上， 还有： （1）经济学假定：人都是理性的，这叫做经济人。西方经济学家认为， 人都是自私的，他首先要考虑自己的经济利益，在做出一项经济决策的 时，对各种方案进行比较，选择一个花费最少，获利最多的方案。这样 的人就是“经济人”。经济人会用自己的方式行事，以保证自己的效用 最大化。例如，他们会认为：天下没有免费的午餐；在马路中间是不可 能捡到钱的。 经济人是自私的，这里的自私表示：经济人会追求自身效用的最大化 （关于伦理道德、政治等问题，在这里是不需要考虑的。因为这是经济 学）。在现代社会中，很多旧的观念需要转变：a.你是不是热爱集体？b. 是集体利益重要还是个人利益重要？c.你为什么要工作？为什么你喜欢更 高的工资？ （2）经济学假定，人们都具有完全的信息，你所买到的东西：一是一定 是你自己愿意买的；二是一定是最合意的。假设从事经济活动的主体对 各种信息都充分了解。比如对于消费者来说，完全的信息是指消费者了 解欲购商品的价格、性能、使用后自己的满足程度等等。 这两个假设（理性人和完全信息）在现实中并非完全符合实际， 能不能说假设就没有意义呢？并非如此，经济分析做出假定， 是为了在影响人们经济行为的众多因素中，抽出主要的、基本 的因素，在此基础上，可以提出一些重要的理论来指导实践。 假设是理论形成的前提和条件。但假设在大体上不违反实际。 关于理性人的说明：人们是如何花钱的？弗里德曼的花钱矩阵。 天下没有免费的午餐，世上的经济活动无非以下四种： 第一种：你花自己的钱为自己办事； 第二种：你花别人的钱为自己办事； 第三种：你花自己的钱为别人办事； 第四种：你花别人的钱为别人办事。 第一种效率最高，第四种效率最低。 一、经济学所面对的经济问题： 稀缺性 在社会生产和消费之间，消费是目的，生产 则是实现目的的手段。如果说，在一个社会 中，人们的消费欲望(wants)以及由这种欲望 引起的对物品(goods)和劳务(service)的需要 (needs)是有限的，而满足需要的手段是取之 不尽用之不竭的，那就不存在需要由经济学 来探索研究的问题。事实上，人的欲望和由 此引起的对物品和劳务的需要，是无限多样 永无饱和之日的。而用来满足这些无限需要 的手段，也就是用来提供这些物品和劳务的 生产资源却是有限的。这样就产生了一个问 题：怎样使用相对有限的生产资源来满足无 限多样化的需要的问题，这就是经济学所要 研究并需要回答的经济问题。 相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品[1]，或者说生产这 些物品所需要的资源总是不足的。在经济学中，这种资源的相 对有限性被称为稀缺性（scarcity）。 这里要注意的是，经济学上所说的稀缺性是指相对的稀缺性， 即从相对的意义上来谈资源的多寡的，它产生于人类欲望的无 限性与资源的有限性这一矛盾。这也就是说，稀缺性强调的不 是资源的绝对数量的多少，而是相对于欲望无限性的有限性。 但是，这种稀缺性的存在又是绝对的。这就是说，它存在于人 类历史的各个时期和一切社会。稀缺性是人类社会永恒的问题， 只要有人类社会，就会有稀缺性。 注[1]：经济学把满足人类欲望的物品分为“自由物品”(free goods)和“经济物 品”(economic goods)。前者指人类无需通过努力就能自由取用的物品，如阳光、空 气等，其数量是无限的；后者指人类必须付出代价方可得到的物品，即必须借助生产 资源通过人类加工出来的物品。其数量是有限的。其实，过去认为可以取之不尽，用 之不竭的阳光、空气和水等等，也是有限的，滥用的结果也必然带来明亮阳光的减少、 空气的污染和可用水资源的缺乏。 二、生产可能性边界、选择与资源配置 为了使相对稀缺的有限的资源来满足无限多样的需要，经济 学提出生产可能性边界（production possibility frontier） 这个概念来考察一个国家应该怎样分配其相对稀缺的生产资 源问题。 由于资源的稀缺性，因此，用于生产某一种物品的资源多了， 用于生产其他物品的资源就会减少。假如一个国家可以利用 的资源，全部用来生产当年消费的消费品，那末这个国家只 能维持简单再生产。如果要实现扩大再生产，就要用一部分 资源生产资本财货，这样，尽管在以后会有更多的消费品被 生产出来，但可以生产出来供当年消费的消费品就要相应减 少。这是一个目前利益与长远利益之间的矛盾。因此，一个 国家如何兼顾目前利益与长远利益，把有限的资源分配使用 消费品和资本财货的生产，是经济学必需提供答案的一个十 分重要的问题。 所谓生产可能性边界（生产可能性 曲线），就是在给定的资源和生产 技术条件下一个国家之最大可能的 资本财货与消费品之生产的各种可 能性组合。经济学通过在如下一条 曲线来表示这各种可能的组合。 A、C、E、B每一点都代表在给定 的资源和生产条件下，一个国家之 最大可能的资本财货与消费品之生 产可能性组合，所以称为生产可能 性边界。AB线还表明了，多生产一 单位资本财货要放弃多少消费品， 或者相反，多生产一单位消费品要 放弃多少资本财货，因此，又称为 生产转换线。 生产可能性曲线的切线的斜 率是机会成本。当机会成本 不变时，生产可能性曲线是 一条直线；当机会成本递增 时，生产可能性曲线是一条 凹向原点的曲线；当机会成 本递减时，生产可能性曲线 是一条凸向原点的曲线。 资本品 A D C E G 消费品 O F H B 图1-1 生产可能性曲线 生产可能性曲线表明，由于人的物质文化生活需要是无限多 样化的，但满足这些需要的手段，即制造或提供人们所需物 品和劳务的生产资源是相对稀缺的。有限的资源用来多生产 某种物品就要少生产其他物品，在此可以有多种组合。如一 个社会为了不断扩大再生产，所需要的资本财货是无限的， 为了提高当前生活，所需要的消费品也是无限的。但是，能 够用于生产资本财货与消费品的资源是有限的。由于资源的 相对稀缺性，在一定技术条件下，在生产可能性曲线的多种 可能性组合中，究竟该选择哪一种，即一个国家关于消费品 和生产资料这两大部类的生产组合，到底选择C点还是E点？ 或者AB线上的任何其他一点？这就有个选择问题。所谓选择 （choose）就是如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更 好地满足人类的需求。 选择包括这样三个相关的问题： 1.生产什么(what)物品与生产多少 如前所述，人的需要是无限的，永无饱和之日， 而生产资源是稀缺的。目的与达到目的手段之间 的矛盾迫使人们必需在各种需要之间权衡比较， 有所取舍。其次，人们还必须决定每种产品的产 量应各为若干？如上例，当我们把权衡取舍的范 围归结为消费品与资本财货两大类时，生产可能 性边界上的每一点代表了这个问题之各种可能的 答案。那么，到底那一点是最合理的？ 2.如何（how）生产，采用什么生产方法 每种生产要素一般有多种用途，而任一种产品一 般也可采用多种生产方法。例如，同一种产品， 既可采用多用劳动少用资本的方法，也可采用多 用资本少用劳动的生产方法。这里有一个生产效 率的问题，即如何组织生产使生产要素能够最有 效率地被使用的问题。 3.被生产出来的产品怎样在社会成员之间进行分配，即经济 学所说的收入分配问题，也就是为谁(for whom)生产的问题 人是社会的人，每个人总是生活于组成一定社会形式的人群 之中，所以生产总是社会生产。就是说，社会的人作为劳动 的主体，在有目的地作用于劳动的客体——自然物质时，总 是在一定的社会形式下进行劳动的。所以经济分析必然包括 生产出来的产品归谁享用以及享用多少的问题。 以上三个方面的问题，即生产什么？怎样生产？和为谁生产？ 也就是人类社会所必须解决的基本问题。这三个问题被称为 资源配置问题。 经济学是为解决稀缺性问题而产生的，因此，经济学所研究 的对象就是由稀缺性而引起的选择问题，即资源配置问题。 也正是在这种意义上，许多经济学家把经济学定义为“研究 稀缺资源在各种可供选择的用途之间进行分配的科学。” 有 的还加上一个问题，即现在生产还是将来（when）生产？从 而是四个问题。 三、资源配置、资源利用和经济体制 前面说明了经济学是研究相对稀缺经济资源（劳动、土地、资源、企业家 才能）如何分配给各种不同用途的问题，也即是生产资源的合理配置问题。 但实际上，在现实的经济社会中，还有另一方面的问题，那就是劳动者失 业、生产设备和自然资源闲置是经常存在的状态，这就是说：一方面资源 是稀缺的，另一方面稀缺的资源还得不到充分的利用。这种情况就是产量 没有达到生产可能线。生产可能性曲线表示给定技术条件下一个社会可能 实现的最大产量，或称潜在的国民收入。如图1-1中，AB线表示生产可能性 曲线，AB线内的任何一点上，资本财货与消费品的组合，也是资源既定条 件下所能达到的，但并不是最大数量的组合，即资源没有得到充分利用。 这就给经济学提出另一个问题，经济学必须要进一步研究，造成这种状况 的原因是什么，用什么办法来改进这种状况，从而实现充分就业，使实际 的国民收入接近或等于潜在的国民收入，这就是要研究稀缺经济资源的充 分利用问题。 资源利用包括这样三个相关的问题： 第一，为什么资源得不到充分利用，为什么有时社会生产的 资本财货和消费品的组合达不到AB线。换句话说，也就是如 何能使稀缺的资源得到充分利用，如何使各种消费品和资本 财货的产量达到最大。这就是一般所说的“充分就业”问题。 第二，在资源既定的情况下为什么产量有时高有时低，即尽 管资源没变，但消费品和资本财货的产量为什么不能始终保 持在生产可能线上。这也就是经济中为会么会有周期性波动。 与此相关的是，如何用既定的资源生产出更多的消费品和资 本财货，即实现经济增长。这就是一般所说的“经济波动与 经济增长”问题。 第三，现代社会是一个以货币为交换媒介的商品社会，货币 购买力的变动对由稀缺性问题所引起的各种问题的解决都影 响甚大。这样，解决经济问题就必然涉及到货币购买力的问 题。这也就是一般所说的“通货膨胀（或通货紧缩）”问题。 当前世界上解决资源配置和资源利用问题的经济体制基本有两种。一种是 市场经济体制，即通过市场上价格的调节来决定生产什么，如何生产与为 谁生产，资源的优化配置和充分利用依靠价格的调节与刺激来实现。一种 是计划经济体制。即通过中央计划来决定生产什么，如何生产和为谁生产。 资源的优化配置和充分利用依靠计划来实现。当然，在现实中，许多国家 的经济制度都是市场与计划不同程度的结合，但这种结合并不是一半对一 半，总是以一种经济制度为主，以另一种为辅的。越来越多的人认识到， 市场经济从总体上看比计划经济效率高。更有利于经济的发展。 既然稀缺性问题的解决离不开具体的经济制度，所以经济学的定义就应该 是，研究一定制度下稀缺资源配置和利用的科学。我们现在所讲的经济学 是研究在市场经济制度下，稀缺资源配置与利用的科学。西方经济学是市 场经济的经济学。 注意：要区分经济学与政治经济学。 附：曼昆的经济学十大原理 经济学十大原理 人们如何作出决策 1.人们面临交替关系 2.某些东西的成本是为了得到它 所放弃的东西 3.理性人考虑边际量 4.人们会对激励作出反应 人们如何相互交易 5.贸易能使每个人状况良好 6.市场通常是组织经济活动的一 种好方法 7.政府有时可以改善市场结果 整个经济如何运行 8.一国的生活水平取决于它 生 产物品与劳务的能力 9.当政府发行了过多货币时， 物价上升 10.社会面临通货膨胀与失业之 间的短期交替关系 第二节 微观经济学与宏观经济学 一、微观经济学 现代经济学把经济学原理或经济理论，即有关经济问题 的知识体系的全部内容，区分为两大组成部分或两大分 支学科：微观经济学(micro-economics)和宏观经济学 (macro-economics)。 微观经济学以单个经济单位(作为消费者的单个家庭，单 个厂商或企业，以及单个产品市场)的经济行为作为考察 对象。 单个经济单位的经济行为包括：家庭（居民户）如何支 配收入，怎样以有限的收入获得最大的效用和满足，即 实现效用最大化；单个企业（厂商）如何把有限的资源 分配在各种商品的生产上以取得最大利润，即实现利润 最大化。 微观经济学实际上要解决两个问题： 一是考察消费者对各种产品的需求与生产者对产品的供给怎样 决定着每一种产品的产销数量和价格； 二是作为生产要素提供者的居民与作为生产要素需求者的厂商 对生产要素的供给与需求怎样决定着生产要素的使用量和生产 要素价格(工资利息与地租)。 对于上述问题的理论分析，实际上涉及到一个社会既定的生产 资源被用来生产哪些产品，每种产品的产量和采用的生产方法， 以及生产出来的产品怎样在社会成员进行分配。所以我们可以 把微观经济学的内容，看作是考察既定的生产资源总量如何被 分配使用于各种不同用途的问题即前面所说的资源配置问题。 鉴于市场经济的资源配置，归根到底涉及价格问题，因而微观 经济理论可以统称为价格理论，这包括产品的价格和生产要素 的价格。 同以研究单个经济单位为对象相适应， 微观经济学的研究方法是个量分析 (individual analysis)。个量分析是研究 变量的单项数值如何决定。 美国经济学家萨缪尔森说过，微观经 济学是“关于经济中单个因素——诸 如一种产品价格的决定或单个消费者 或企业的行为——的分析。” 由此，我们可以知道，微观经济学（1）研 究对象是单个经济单位的经济行为；（2） 解决的问题是资源配置；（3）中心理论是 价格理论；（4）研究方法是个量分析。 微观经济学是以单个经济单位为研究对象， 通过研究单个经济单位的经济行为和相应的 经济变量单项数值的决定，来说明价格机制 如何解决社会的资源配置问题的经济理论。 微观经济学的理论是以如下三个基本假设条件为前 提的：第一，市场出清。即坚信在价格可以自由而 迅速升降的情况下，市场上一定会实现充分就业的 均衡(equilibrium)状态。在这种状态下，资源可以 得到充分利用，不存在资源闲置或浪费问题。第二， 完全理性。即消费者和厂商都是以利已为目的的理 性人(rational man)，他们自觉地按利益最大化的 原则行事，既能把最大化作为目标，又知道如何实 现最大化。第三，完全信息。即消费者和厂商可免 费而迅速地获得各种市场信息(information)。 只有在上述假定条件下，微观经济学关于价格调节 实现资源配置最优化，以及由此引出自由放任的经 济政策，才是正确的。 微观经济学的主要内容包括供给与需求的基本理 论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、厂 商均衡理论、要素价格与收入分配理论、福利经 济学和一般均衡分析、微观经济政策等。 福利经济学虽以一个社会的经济福利问题为研究 对象，而一般均衡分析同时考察所有各种产品的 供求关系的相互作用以及所有各种生产要素的供 求关系的相互作用，但由于都以单个消费者行为 和单个厂商的行为作为出发点来考察社会经济行 为，有别于宏观经济学，因而也被放在微观经济 学中分析。 二、宏观经济学 把一个社会作为一个整体的经济活动作为 考察对象，称为宏观经济学。 如果说，微观经济学是考察被使用的生产 资源总量为给定的条件下，这些资源怎样 被分配使用于各种不同途径，因而微观经 济学考察的是生产哪些产品和每种产品的 产销数量以及它们的相对价格，那末，宏 观经济学恰恰是要考察微观经济分析中被 假定为已知和既定的被使用的生产资源总 量的大小是怎样决定的。 同微观经济学比较，对宏观经济学可以 做以下四个方面的规范： （1）研究的对象是整个经济。宏观经济 学所研究的不是经济中的各个单位，而 是由这些单位所组成的整体。 （2）解决的问题是资源利用。宏观经济 学把资源配置作为既定的，研究现有资 源未能得到充分利用的原因。 （3）中心理论是国民收入决定理论。宏观经济学研 究经济的整体，它所要考察的内容包括，诸如国民收 入的大小，一般物价水平的高低及其变化，全社会就 业和失业人数，经济增长和经济周期等等问题，因而 诸如国民收入理论和就业理论，货币理论、通货膨胀 理论、经济增长理论和经济周期理论等等，还有在经 济科学的国际贸易与国际金融等分支学科中，有关进 出口贸易额和国际收支的大小以及外汇率的高低怎样 决定的问题，都属于宏观经济分析，都是宏观经济学 所要研究的问题。而宏观经济学的中心理论则是国民 收入决定理论。 国民收入决定理论是宏观经济学的核心，其他理论是 运用这一理论来解释整体经济中的各种问题。 （4）研究方法是总量分析。在宏观经济分析中使用 的一些经济变量一般都是由微观的个量加总而成的。 宏观的总量或总量的平均数，如由各个家庭一定时期 (如一年)的消费和储蓄加总而成的全社会的消费支出 和储蓄总额，各个厂商一年期间的投资加总而成的全 社会的投资支出，政府在预算年度的收入和支出，一 个国家一年期间的进口和出口总额，国际收支总额， 货币供应量和货币流通量(货币供应量和货币流通速 度之乘积)，国民收入和各行各业的就业人数加总而 成的全社会就业量以及由各种产品的价格汇总计算出 来的一般物价水平等等，都是把一个社会作为一个整 体进行考察时的经济变量的总量或平均数，所以宏观 经济分析和宏观经济学也可以译为总量分析和总体经 济学。与此相对应，微观经济分析和微观经济学也可 以译为个量分析和个体经济学。 同微观经济学不同，宏观经济学是以市 场机制是不完善的和政府应该、可以调 节经济为假设条件的。宏观经济学是在 此假设条件下，以整个国民经济为研究 对象，通过研究经济中各有关总量的决 定及其变化，来说明资源如何才能得到 充分利用的经济理论。 区 别 微观经济学 宏观经济学 1、研究对象 单个经济单位 整个经济 资源配置 资源利用 3、中心理论 价格理论 国民收入决定 理论 4、研究方法 个量分析 总量分析 2、解决的问题 三、微观经济学和宏观经济学的关系 微观经济学与宏观经济学，两者各有其研究的课题和相应的分析工具， 存在着区别。但它们作为一门科学的一套理论体系或知识体系的两大组 成部分又是密切联系的。 首先，它们之间是整体与整体由以构成的个体之间的关系。 其次，微观经济学与宏观经济学两者是互为前提互相补充的。微观经济 学以经济资源的最佳配置为目标，采取个量分析方法，而假定资源利用 已经解决；宏观经济学以资源的有效利用为目标，采取总量分析的方法， 而假定资源配置已经解决。都互相把对方所考虑的对象作为自己的理论 前提，互相把对方的理论前提作为自己的研究对象。作为一个经济社会， 不仅有资源配置问题，也有资源利用问题，只有把这两方面总是解决了， 才能解决整个社会的经济问题。 第三，微观经济学是宏观经济学的基础。宏观经济行为的 分析总是要以一定的微观分析为其理论基础。如就业或失 业理论以及通货膨胀理论等宏观经济理论，必然涉及到劳 动的供求与工资的决定的工资理论，以及商品价格如何决 定的价格理论。例如，从西方经济理论发展史来看，以消 费者效用极大化和生产者利润极大化为前提，在产品市场 和生产要素市场是完全竞争条件下，以传统的一般均衡微 观经济分析的产品价格理论和工资理论为理论基础，经济 学家可以合乎逻辑推理地建立起充分就业的宏观经济模型。 另一方面，假如以垄断价格的价格刚性和工资刚性的微观 经济行为方式为基础，用调整产量代替传统分析的调整价 格以描述社会经济运行机制，经济学家可以对非自愿失业 和七十年代出现的“滞胀”等现象，提出也合乎逻辑推理 的解释。 第三节 西方经济学的研究方法 经济学所要研究的资源配置和利用问题，既可 以用实证的方法进行分析，也可以用规范的 方法进行分析。 一、实证经济学与规范经济学 实证经济学与规范经济学的区别，首先表现在怎样对 待“价值判断”？所谓价值判断是指对经济事物社会 价值的判断，即对某一经济事物是好还是坏的判断。 （1）实证经济学企图超脱和排斥一切价值判断，只 研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和 预测人们经济行为的效果。规范经济学则以一定的价 值判断为基础，是以某些标准来分析处理经济问题， 树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并 研究如何才能符合这些标准； （2）实证经济学回答“是什么”的问题。而规范经 济学则要回答的是“应该是什么”的问题； （3）实证经济学排斥一切价值判断，只研究经济 本身的内在规律，因此实证经济的内容具有客观性， 即不以人们的意志为转移，所得的结论可以根据事 实来进行检验。规范经济学则没有客观性，它所得 的结论要受到不同价值观的影响，具有不同价值判 断标准的人，对同一事物的好坏会作出截然不同的 评价，谁是谁非没有什么绝对标准，从而也就无法 进行检验； 经济学作为一门科学，应该研究是什么，结论的正 确性应该是客观的，可检验的。但是经济学作为一 门社会科学，也不应该是像自然科学一样的纯实证 科学。因为经济学作为社会科学，提出什么问题进 行研究，采用什么研究方法，突出强调哪些因素， 实际上涉及到研究者个人的价值判断的问题。 二、实证分析方法：理论形成过程 尽管经济学应该既是实证经济学，也是规范经济 学，但在当代经济学中，实证经济学是主流，实 证方法是经济分析中的最基本方法。 实证分析是一种根据事实加以验证的陈述，而这 种实证性的陈述则可以简化为某种能根据经验数 据加以证明的形式。在运用实证分析法研究经济 问题时，就是要提出用于解释事实（即经济现象） 的理论，并以此为根据作出预测。 这也就是形成 经济理论的过程。 1.理论的组成 一个完整的理论由定义、假设、假说和预测四个部分组成。 A.定义是对经济学所研究的各种变量所规定的明确的含义。 变量是一些可以取不同数值的量。在经济分析中常用的变 量有内生变量与外生变量、存量与流量。 内生变量(endogenous variables)是“一种理论内所要解释的 变量。”外生变量(exogenous variables)是“一种理论内影响 其他变量，但本身由该理论外的因素所决定的变量。”内 生变量又称因变量，外生变量又称自变量。 存量(stock)是指一定时点上存在的变量的数值。其数值大小 与时间维度无关。流量(flow)是指一定时期内发生的变量的 数值。其数值大小与时间维度相关。 B.假设是某一理论所适用的条件。因为任何理论都是有条件 的、相对的，所以在理论的形成中假设非常重要，离开了一 定的假设条件，分析与结论就是毫无意义的。例如需求定理 是在假设消费者的收入、嗜好、人口量、社会风尚等既定的 前提下来分析需求量与价格之间的关系。消费者收入、嗜好、 人口量、社会风尚等不变就是需求定理的假设。离开这些假 设，需求定理所说明的需求量与价格反方向变动的真理就没 有意义。在形成理论时，所假设的某些条件往往不现实，但 没有这些假设就很难得出正确的结论。 C.假说是两个或更多的经济变量之间关系的阐述， 也就是未经证明的理论。在理论形成中提出假说是 非常重要的，这种假说往往是对某些现象的经验性 概括或总结。但要经过验证才能说明它是否能成为 具有普遍意义的理论。因此，假说并不是凭空产生 的，它仍然来源于实际。 D.预测是根据假说对未来进行预期。科学的预测是 一种有条件性的说明，其形式一般是“如果……就 会……”。预测是否正确，是对假说的验证。正确 的假说的作用就在于它能正确地预测未来。 2.理论的形成 定义、假设 我们可以根据图1-2来说明一 种经济理论的形成过程。 假说 修正假说 图1-2说明了在形成一种理论 时，首先要对所研究的经济变 量确定定义，并提出一些假设 预 测 条件。然后，根据这些定义与 假设提出一种假说。根据这种 假说可以提出对未来的预测。 放弃假说 验证 最后，用事实来验证这预测是 否正确。如果预测是正确的， 当然理论是否正确要 看它的解释能力。但 这一假说就是正确的理论，如 这是进一步的问题。 理论 果预测是不正确的，这一假说 就是错误的，要被放弃，或进 图1-2 理论的形成 行修改。 三、实证分析方法：实证的分析工具 实证分析要运用一系列的分析工具，诸如个量分析 与总量分析、均衡分析与非均衡分析、静态分析与 动态分析、定性分析与定量分析、逻辑演绎与经验 归纳、经济模型以及理性人的假定等等。 我们这里着重介绍在经济学中应用最多而在前面又 未曾有过说明的均衡分析、静态分析与动态分析、 经济模型。 1.均衡分析 均衡（equilibrium）是从物理学中引进的概念。在 物理学中，均衡是表示，同一物体同时受到几个方 向不同的外力作用而合力为零时，该物体所处的静 止或匀速运动的状态。 经济中均衡是指：各种对立的、变动着的力量处于 一种力量相当、相对静止、不再变动的境界。这种 均衡与一条直线所系的一块石子或一个盆中彼此相 依的许多小球所保持的机械均衡大体上一致。均衡 一旦形成后，如果有另外的力量使它离开原来的均 衡位置，则会有其他力量使它恢复到均衡，正如一 条线所悬着的一块石子如果离开了它的均衡位置， 地心引力立即有使它恢复均衡位置的趋势一样。 均衡又分为局部均衡（partial equilibrium）与一般 均衡（general equilibrium）。 局部均衡分析是假定在其他条件不变的情况下来分 析某一时间、某一市场的某种商品（或生产要素） 供给与需求达到均衡时的价格决定。一般均衡分析 则在各种商品和生产要素的供给、需求、价格相互 影响的条件下来分析所有商品和生产要素的供给和 需求同时达到均衡时所有商品的价格如何被决定。 一般均衡分析是关于整个经济体系的价格和产量结 构的一种研究方法，是一种全面的分析方法，但由 于一般均衡分析涉及到市场或经济活动的方方面面， 而这些又是错综复杂和瞬息万变的，实际上使得这 种分析非常复杂和耗费时间。所以在西方经济学中， 大多采用局部均衡分析。 2.静态分析、比较静态分析和动态分析 宏观经济学和微观经济学所采用的分析方法又可分为静态、比较静态和 动态分析。 静态分析（static analysis）就是分析经济现象的均衡状态以及有关的经 济变量达到均衡状态所需要具备的条件，它完全抽掉了时间因素和具体 变动的过程，是一种静止地孤立地考察某些经济现象的方法。 比较静态分析（comparative static analysis）就是分析在已知条件发生变 化以后经济现象均衡状态的相应变化，以及有关的经济总量在达到新的 均衡状态时的相应的变化，即对经济现象有关经济变量一次变动（而不 是连续变动）的前后进行比较。也就是比较一个经济变动过程的起点和 终点，而不涉及转变期间和具体变动过程本身的情况，实际上只是对两 种既定的自变量和它们各自相应的因变量的均衡值加以比较。 动态分析（dynamic analysis）则对经济变动的实际过程进行分析，其中 包括分析有关总量在一定时间过程中的变动，这些经济总量在变动过程 中的相互影响和彼此制约的关系，以及它们在每一时点上变动的速率等 等。这种分析考察时间因素的影响，并把经济现象的变化当作一个连续 的过程来看待。 在微观经济学中，无论是个别市场的供求均衡 分析，还是个别厂商的价格、产量均衡分析， 都采用静态和比较静态分析方法。 动态分析在微观经济学中进展不大，只在蛛网 定理（cobweb theorem）这类研究中，在局部 均衡的基础上采用了动态分析方法。 在宏观经济学中，则主要采用的是比较静态和 动态分析方法。凯恩斯在《就业、利息和货币 通论》一书中采用的主要是比较静态分析方法。 而其后继者们在发展凯恩斯经济理论方面的贡 献，主要是长期化和动态化方面的研究，如经 济增长理论和经济周期理论 。 3.经济模型 经济模型（economic model）是指用来描述所研究的经济现象 之有关的经济变量之间的依存关系的理论结构。简单地说， 把经济理论用变量的函数关系来表示就叫作经济模型。一个 经济模型是指论述某一经济问题的一个理论，如前已指出， 它可用文字说明（叙述法），也可用数学方程式表达（代数 法），还可用几何图形式表达（几何法、画图法）。 由于任何经济现象，不仅错综复杂，而且变化多端，如果在 研究中把所有的变量都考虑进去，就会使得实际研究成为主 可能。所以任何理论结构或模型，必须运用科学的抽象法， 舍弃一些影响较小的因素或变量，把可以计量的复杂现象简 化和抽象为为数不多的主要变量，然后按照一定函数关系把 这些变量编成单一方程或联立方程组，构成模型。由于建立 模型中，选取变量的不同及其对变量的特点假定不同，因此， 即使对于同一个问题也会建立起多个不同的模型。 需要注意的问题：经济推理的谬误 1.不能保持“其他条件不变” 2.后此谬误（the post hoc fallacy） “如果我们降低税率，我们就会提高收入，减少预算赤字。”——这忽 略了：即使在税收没有减少的情况下，经济增长也会提高人们的收入， 可以增加税收。 3.总体并不总是等于部分之和：合成谬误（fallacy of composition） a.个人在经济萧条时期试图多储蓄一些，可能会减少社会总储蓄。 b.如果一个人获得了更多的货币，那么他的境况会变好；如果所有的人 都获得了更多的货币，那么，没有一个人的境况会变好。 c.如果所有农民都获得了丰收，那么，农民的总收入可能将会下降。 4.主观性 我认为，。。。。。可以，但是必须是符合现实和逻辑的。 第四节 西方经济学的由来和演 变 起源于古希腊的家政管理 亚里士多德（Aristotes，前384—前322 年），古希腊著名哲学家和科学家，他的 经济思想主要见之于《政治学》和《伦理 学》。他认为，经济一词应包括两个内容： 一是研究家庭关系，除夫妻关系外，主要 是研究奴隶主与奴隶的关系；二是研究致 富技术。 但公认的经济理论始于亚当·斯密。 经济学家谱 重农学派 魁奈 1758 社会主义 重商主义 17/18世纪 亚当·斯密 1776 古典经济学 马尔萨斯 1798 大卫·李嘉图 1817 新古典经济学 米勒 1848 卡尔·马克思 1867/列宁1917 前苏联、 东欧国家 凯恩斯 1936 瓦尔拉斯， 马歇尔，费雪 1880-1910 中 国 转轨经济 现代主流 经济学 古典经济学阶段 （Political Economy） 在1750-1870这段时期，也就是从重农 主义到瓦尔拉的一般均衡理论的产生这 段时间，英国的“古典经济学”在经济 思想史上则占据着重要的位置。熊彼特 好象说过，在这一段时期，英国形成了 一个所谓的“斯密—李嘉图—穆勒的古 典体系”。当然，从更宽泛的意义上说， 属于这个“古典体系”的除了斯密、李 嘉图、穆勒之外，还应该包括象马尔萨 斯、马克思等这样伟大的经济学家。 亚当·斯密：经济学集大成者（经济学 的第一次综合或革命），公认的西方经 济学鼻祖。 亚当•斯密 亚当·斯密(Smith Adam，1723-1790)英国伦理学家， 经济学家，集重农学派和重商主义理论之大成而为古 典政治经济学理论体系的创立者，主要著作为《国民 财富的性质和原因的研究》又名《国富论》。斯密研 究经济问题的出发点是“经济人”，即人的利已本性。 继承了英法古典经济学家把研究的重点从流通领域转 向生产领域的传统，同时批判了重商主义认为对外贸 易是致富源泉的错误观点，也摆脱了“只有农业才创 造财富”的重农主义的片面看法。他系统地阐述了劳 动价值论的基本原理，并据此提出了利润和地租是劳 动创造的价值的一部分。他反对国家干预经济，主张 自由放任，其“看不见的手”的著名论断至今仍是经 济学家们热烈争论的话题之一。 亚当斯密对“看不见的手”是这样论述的：“当每一个人企图 尽可能地使用他的资本去支持本国工业，从而引导那些工业使 它的产品可能有最大的价值时，每一个人必然要为使社会的每 年收入尽可能大而劳动。的确，他一般既无心要去促进公共利 益，也不知道他对之正在促进多少。他宁愿支持本国工业而不 支持外国工业，只是想要确保他自己的安全；他指导这种工业 去使其产品能具有最大的价值，只是为了他自己的利益，也像 在许多其他场合一样，他这样做只是被一只看不见的手引导着， 去促进一个并不是出自他本心的目的。”（《国富论》，第4 卷，第456页） “……人差不多总有机会去获得他的兄弟们的帮助，然而只是 期望从他们的善意去获得这种帮助，那是徒劳的。但是他如果 能激起他们的利已心，使之倾向于他，并向他们表明，正是为 了他们本身的利益才去做他们要做的事情，那他就很可能达到 目的。……我们不能期望从屠夫、酿酒师和面包师的慈善心得 到我们的晚餐，而是从他们关怀他们自己的利益去得到。” （《国富论》，第1卷，第26页） Say’s Law 萨伊法则（法，1767-1832） 在《政治经济学概论》（1803）一书中，他 认为：“一种产品一经创造出来，它马上就 会为其他产品提供一个与其自身价值完全相 等的市场。……因而，单是创造一种产品这 件事就会立即为其他产品打开出路。” 这被概括为“供给自动创造需求”的萨伊法 则。 附：马克思主义政治经济学 《共产党宣言》 •一个幽灵、共产主义的幽灵，在欧洲上空徘徊。为了对这个幽灵进 行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、 法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。 •共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。 •共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目 的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共 产主义革命目前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他 们获得的将是整个世界。 全世界无产者联合起来！ “资本害怕没有利润或利润太少， 就像自然害怕真空一样。一旦有 适当的利润，资本就胆大起来。 如果有10%的利润，它就保证到 处被使用；有20%的利润，它就 活跃起来；有50%的利润，它就 铤而走险；为了100%的利润， 它就敢践踏一切人间法律；有 300%的利润，它就敢犯任何罪 行，甚至冒绞首的危险。” ------ 马克思 新古典学派阶段 “新古典学派”：是19世纪末由英国经 济学家马歇尔创建的一个有较大影响的 学派。以局部均衡论为分析工具，着重 研究价值和分配理论，分析经济体系中 的价格形成过程和资源配置的过程。 边际效用理论 如果离开了“边际”，你将不知道企业的利润从哪里来。 现代经济学教科书和论文中大量的“边际”，使人不能不感 叹十九世纪七十年代发生的边际革命影响的深远。 19世纪70年代，边际革命的代表人物杰文斯、门格尔、瓦尔 拉斯，在差不多相同的时间，在曼彻斯特、在维也纳、在洛 桑那样几种不同的文化氛围中进行研究，竟会想到同样的概 念，可见这个概念不同寻常。 在这里，我们不能不讲到边际革命的先驱者德国人戈森。戈 森研究人类的功利、消费和享受。戈森定律有二：第一定律 是提出了边际效用递减原则。通俗地讲，当人们饥饿时吃馒 头，第一个馒头效用最大，第二个馒头效用次之，依次递减， 如果第三个馒头刚好吃饱了，第四个馒头就是负效用了。第 二定律是享乐均等或享乐最大定律，即最大限度的满足来自 于对满足需要的各种消费物的均等享受。作为这两个定律的 一个推论，即在原有欲望已经被满足的情况下，要取得更大 的享受，必须发现新的享乐和扩充旧的享乐。 使戈森思想得以光大， 使边际效用广为人知的， 是杰文斯、门格尔、瓦 尔拉斯。 杰文斯，英国经济学家， 他在1871年出版的《政 治经济学原理》中提出 了一个“最后效用程度” 的概念，即增加一个最 后消费量对人的满足程 度。 门 格 尔 ， 奥 地 利 经济学家，他从 人们对财物满足 欲望的强度的主 观评价中引申出 价值，提出所谓 欲望满足递减率。 瓦尔拉斯，法国经 济学家，他承袭了 其父价值决定于稀 少性的思想，并把 稀少性解释成人们 消费一定量消费品 时最后的欲望所感 受到的满足程度， 实际上就是后来的 边际效用。 后来，英国经济学家马歇尔、奥地利 经济学家庞巴维克、意大利经济学家 帕累托都采用了边际分析。再后来， 边际分析成为现代经济学分析的基本 思想与基本概念，极为广泛地被使用 于经济学教科书和经济论文，以至于 如果离开“边际”，现代经济学教科 书将不知如何撰写。 马歇尔：新古典经济学派 （从Political Economy到Economy，第二次综合） 马歇尔在英国传统经济学的基础上吸收各种新的 经济学的学说，写成了《经济学原理》（1890）， 用折衷的手法把供求论、生产费用论、边际效用 价值论、边际生产力论等溶合在一起，建立了一 个“均衡价格论”为核心的经济学体系。 其特点是：用主观心理解释人类的经济行为；用 社会达尔文进化论和“连续原理”分析社会经济 现象；在方法论上吸收边际效用学派的边际分析 方法和力学上的均衡概念。关于价值、价格的决 定问题，古典经济学家一般是从供给即生产费用 方面进行解释的，而边际效用学派则侧重从需求 即效用方面来加以解释。马歇尔将两者综合，认 为商品的价值、价格决定于供给和需求的均衡点。 在西方经济学界称剑桥学派为“新古典学派”， 主要就是指在这一点上新于古典学派。在政策主 张上主张自由放任。 凯恩斯革命 Keynes John Maynard,1883-1946，现代最有影响 的英国经济学家。多次担任英国政府要职，曾任英国 财政部高级官员，主要著作为《就业、利息和货币通 论》。针对资本主义社会周期性的经济危机，提出了 有效需求理论，认为有效需求不足是由于三大基本 心理规律（消费倾向递减规律：导致消费需求不足； 资本边际效率递减规律和流动偏好规律：即容易流动 的资产为人们所偏好因而喜欢以现金形式保存一部分 资产，而这会导致投资需求不足）；提出了投资“乘数”理论，认为如果投 资支出或政府支出有一定增加，必定导致国民收入成倍增加。据此，凯恩斯 强调实行国家宏观调控，通过货币政策和财政政府刺激消费、投资和提高 “资本边际效率，扩大商品与资本输出政策，加之福利政策等，以调节国内 阶级利益矛盾、熨平周期性经济波动，促进资本主义持续稳定发展。 由凯恩斯开始，经济学便分为微观经济学和宏观经济学。而宏观经济学更多 地涉及到社会经济问题，涉及国家如何管理社会经济的问题和采取何种经济 政策促进实现社会经济发展、解决社会中不同利益矛盾实现社会稳定问题。 当代西方主流经济学（萨谬尔森，新古典综合学派，第 三次综合） 美国麻省理工学院教授萨缪尔森，当代西方主流经济学 的代表学者。其于1948年编写了作为里程碑《经济学》 教科书，为世界上最畅销的经济学教课书，共有40多种 文字的译本。目前出版的是第17版。 以萨缪尔森为代表所提出的“新古典综合”，在坚持新 古典学派的基本原则基础上，做到了与凯恩斯经济学的 较好结合。其《经济学》涵括了（评述或反映了）当代 经济学的最前沿领域，因而成为当代西方的主流经济学。 萨缪尔森：“星期一、三、五我可以是萨伊定律的侍从， 而星期二、四、六、我却可以是一名凯恩斯分子。” 萨缪尔森于1915年生于美国印第安纳州的加里 (Gary)城。20岁时，毕业于芝加哥大学，获文学学 士(B.A.)学位；翌年，又获得哈佛大学文学硕士 (M.A.)学位；5年后获得哈佛大学博士(Ph.D.)学位。 此外，萨缪尔森还曾获得多所大学的名誉学位。 在1947年美国经济学年会上，保罗·道格拉斯以学 会会长的身份把美国第一届克拉克(John Bates Clak) 奖章授予了当时未满40岁的萨缪尔森，并预言萨 缪尔森在经济学领域将有无可限量的前途。果然， 萨缪尔森不负所望，23年后便获得了诺贝尔经济 学奖。从1940年起，萨缪尔森还曾担任美国计量 经济学会会长，美国经济学会会长，国际经济学 会会长和终身荣誉会长，以及在一系列政府机构 和公司任经济顾问和研究员。 萨缪尔森的著作颇丰，主要著作有：《经济分析 的基础》（1947）、《经济学》（1948)、《线性 规划与经济分析》（1958)，以及独自撰写和与多 夫曼、索罗等合著的大量文章，这些文章被选编 入《保罗.A.萨缪尔森科学论文集》第一、二、三、 四、五集。 萨缪尔森 新剑桥学派：坚持和发展J.M.凯恩斯的理论 观点，批判传统的新古典派经济理论，力图 建立与之相对立的新理论体系，也被称为英 国后凯恩斯经济学。 罗宾逊夫人出生于英国一个具有独立思想传 统的家庭，本姓莫里斯，祖父是一个基督教 社会主义者，父亲是皇家陆军少将，后任伦 敦大学玛丽王后学院院长。 罗宾逊夫人于1921年10月入剑桥大学学习经 济学，1925年毕业。次年与剑桥的经济学家 A.罗宾逊（1897～ ）结婚。 自1931年起在剑桥大学经济系先后任助理讲 师、讲师、副教授，1965年被选为教授。 1971年退休转为名誉教授后，仍然活跃于西 方经济理论界，直至病逝。 罗宾逊夫人对中国人民怀有深厚的感情。自50年代起，她曾多次访问中国， 发表不少论著称颂中国革命和建设的成就。 罗宾逊夫人的论著很多，内容涉及经济理论的各个方面，从不完全竞争理 论到就业理论，从国际贸易理论到资本理论、分配理论、经济增长理论， 以至对马克思经济理论提出自己的看法。 《不完全竞争经济学》（1933）， 《就业理论引论》（1937）， 《就业理论文集》（1937）， 《论马克思经济学》（1942）， 《资本积累》（1956）， 《经济增长理论文集》（1962）， 《经济哲学》（1962）， 《经济学──为难之处》（1966）， 《自由与必然：社会研究导论》（1970）， 《经济异端：经济理论中若干过时问题》（1971）， 《现代经济学导论》（1973年与剑桥青年经济学家J.L.伊特韦尔合著）等。 此外，50年代起先后出版了五卷《经济论文集》（1951～1979），收有她 在各时期写的论文，其中不少对当时西方经济理论的发展有重大影响。晚 年还自选两本文集：《现代经济学文稿》（1978）和《现代经济学文稿续 集》（1980），作为对自己思想发展的总结。 美国新自由主义经济学 70年代的滞胀 20世纪70年代出现了恶性通货膨胀， 再加上停滞的产出水平和不断上升 的失业水平，为弗里德曼和卢卡斯 所宣扬的反凯恩斯思想提供了丰富 的土壤。 Milton Friedman “正如30年代大萧条为凯恩斯革命 提供了有利的环境，70年代的大滞 胀引导经济学家和公众迎接反凯恩 斯革命的到来。”（托宾） Robert E. Lucas 新凯恩斯主义与新古典宏观经济学 70年代以来，宏观经济学研究上出现 了一种试图把宏观经济学与微观经济 学相结合的探索力量即理性预期学派， 其代表人物是芝加哥大学教授卢卡斯 （Robert Lucas）, 理性预期学派使宏 观经济学研究方法向古典主义复归， 因此被称为新古典主义。 1.新凯恩斯主义是指20世纪70年代以后在凯恩 斯主义基础上吸取非凯恩斯主义某些观点与 方法形成的理论。 （1）基础是凯恩斯主义：一是坚持非市场出 清假设；二是坚持货币非中性理论；三是坚 持短期均衡分析方法。是凯恩主义的继承。 （2）新：吸取了一些非凯恩斯的东西，如粘 性工资与粘性价格理论、预期理论等。 2.粘性工资与粘性价格：随总需求的增加，工 资和价格不是原地不动，而是缓慢在变动调 整。工资和价格调整的缓慢、滞后和小幅度 正是粘性的表现。 凯恩斯理论认为：工资与价格具有刚性，不 能下跌。 理性预期理论（新古典理论）认为，工资与 价格具有完全弹性，预期价格上涨会立即引 起工资与价格同幅度上升。 新凯恩斯主义认为：理性预期是一个有用的 假设，但是，由于工资与价格有刚性，妨碍 工资和价格完全同预期价格水平变动，价格 与工资不具有完全弹性，而是粘性的。 总之，新凯恩斯主义承认理性预期，承认预 期有作用；但不承认工资与价格有完全弹性， 认为工资和价格具有粘性。 经济学的地位、作用 经济学：最古老的科学、最新颖的艺术,社会科学之王 美国的唐斯博士列举了对世界产生重大影响的16部巨 著中，其中有3部经济学著作： 1.《国富论》（《国民财富的性质和原因问题的研 究》），亚当·斯密，1776年出版。他通常被认为是经 济学的创始人。回忆1776年还发生了什么大事？美国 《独立宣言》发表的那一年。二者在同一年并非巧合， 西方经济学是为当时新兴的资产阶级服务的，是随着 资本主义制度的诞生而诞生的。我国当时是清朝兴旺 时期，斯密在《国富论》中谈到过中国，他当时认为， 中国的封建制度阻碍了经济的发展，中国的经济已经 不可能再往高处走了。后来的事实证明了他的预计是 非常准确的 。 2.《人口论》，马尔萨斯，1798年发表，只有短短的5万多字， 在这部书中，马尔萨斯认为地球人口的增长是几何增长，即 以指数方式增长，而生产和生活资料则是代数增长，若干年 后，地球将人满为患，此书一发表，立即引起恐慌，引起了 人们对此书的痛斥，但一旦出现人口危机，人们又大加赞赏。 中国也有个“马尔萨斯”叫马寅初，文革时任北大校长，他 回浙江老家考察后，怀着焦虑的心情提出了他的《新人口 论》，希望提高人口质量，控制人口数量，否则，中国的人 口问题将遗患子孙。当时中国向苏联学习，鼓励生育。人多 力量大，人定胜天等一些唯心主义思想的指导，使中国失去 了控制人口数量的最佳时期。当时康生说马寅初是中国的马 尔萨斯，就被打倒了。 3.《资本论》，大家都很熟悉，不再多讲。以前我们把马克 思政治经济学奉若神明，实际上，马克思的经济理论也不是 放之四海而皆准的真理，只是一种普通的经济理论，也有它 的时代局限性。所以不管是什么理论或是什么人，都不能神 话，否则就有愚民的嫌疑了。 关于经济学案例 1. 以次充好 CCTV四台曾报道：湖南一农民以8000元购买优质品种A仔猪， 目的是繁殖仔猪销售。但农场以劣等的B仔猪冒充，价格相 差4倍。后来该农民繁殖的仔猪无人购买，发现农场以次充好， 交涉未果，造成直接经济损失5万元。告到法院要求赔偿5万 元。农场认为当初交易额8000元，赔偿5万元是天方夜谭。若 你是法官，如何判决？ 这里有3种思维方式 ： （1）民间思维：应赔8000元。 （2）法官思维：应赔偿所有直接损失，包括购买成本8000元， 饲料、雇工工资、饲养场土地房舍等直接费用。(要起惩戒作 用和从制度上消灭假冒伪劣，贯彻“杀人抵命”的对等原则， 建立起有效的激励约束机制，还需有更大的赔偿) （3）经济学思维：赔偿大于5万元。因为除了直接费用外， 还有一些间接损失，如8000元若不买仔猪，存到银行可得一 定的利息，而利息无疑也遭到损失。这个利息在经济学中被 称为机会成本，若不懂机会成本的概念，不会有这种经济学 的思维。 2. 福特关于金牛车型的经济决策 1985年后期，福特公司推出了金牛车型，当时获得了巨大的成功， 到1987年，已使公司的利润翻了近一倍。它的成功不仅涉及工程 学，也涉及到经济学的许多方面。 首先，福特公司必须考虑，公众会对这种新型设计做出什么反应， 市场需求有多大，以多快的速度增长。也就是说，必须了解消费 者的偏好和需求。我们将在后面两章里学习。 其次，福特公司必须考虑这种汽车的成本，他的生产成本有多高？ 随着每年产量的变化，成本又将怎样变化？工会的工资谈判对成 本又有什么影响？公司每年应生产多少才能使利润最大化？等等 在第4、5章我们会学习生产和成本、利润最大化。 第三，福特公司必须为汽车设计一种定价策略，并考虑竞争对手 的反映。在不完全竞争市场里我们会学到。 除以上列举以外，福特公司的经营决策还牵涉到很多经济学的知 识，没有这些知识，一个大公司是不可能维持下去的。 第五节 学习经济学的理由 为什么要学习西方经济学，主要有以下几个原因： 第一个原因是，学习经济学有助于了解你生活的世界，有许多 经济问题会使引起你的好奇心。为什么市中心的房价高?航空 公司往返机票低？为什么明星得到的报酬高？为什么有时通货 膨胀，有时通货紧缩？为什么现在工人下岗失业的多？……这 些问题恰恰是经济学课程可以帮助你回答的问题。 第二个原因是，经济学将使你精明地参与经济，在你日常生活 中你要做出许多经济抉择，是升学还是就业？多少收入用于支 出？多少用于储蓄？多少用于投资？你是一个公司老板你要决 定对你的产品收取多高的价格，学习经济学本身不会使你富有， 但它将给你一些有助于你努力致富的手段。 第三个原因是，它将使你更加理解经济政策的潜力与局限性。 为什么我们国家要加入世界贸易组织（WTO）？为什么我们要 实行再就业政策等。这些问题不仅是北京中南海决策者们的事， 也是我们老百姓牵挂的事。因此，经济学可以运用到生活中的 许多方面。无论以后你阅读报纸；管理企业、政府机关或者你 就是一个普通的消费者，你都会为你学习过经济学而感到欣慰。 五十多年来，作为一个职业经济学家，我一直对一种明显自 相矛盾的状况感到百思不得其解。一方面，相对价格理论的 基本原理极其简单，甚至明晰到令人苦恼的程度；另一方面， 在那些没有专门受过经济理论方面的系统教育的人当中，很 少有人会觉得这些原理是显而易见的、非常自然的，至于能 够把它们正确应用于具体问题的人就更少了。 作为一种经历，在经济理论方面接受了训练，可以使人获得 一种观察问题、分析问题和思考问题的方法，这对于那些没 有这种经历的人来说，仅仅是偶然才会无师自通的。 经济理论的构造像数学的构造一样具有美学的感染力。它是 一种和谐完满而又深奥复杂的整体，向人们提出了许多智力 上的难题。 凡是要用不充足的手段去达到各种各样目标的时候，就存在 着经济问题。如果手段是充足的，就什么问题都没有了，有 的只是天堂。 米尔顿 弗利德曼《价格理论》 一个进步的社会中是不允许有经济文盲普遍存在的。高希均