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高三总复习系列课件
第七单项：选用、仿用、变换句式
制
作
：
王
树
海
•考纲要求:正确选用、仿用、
变换句式
• 常见句式有长句与短句，肯
定句与否定句，主动句与被
动句，常式句与变式句，整
句与散句 ，四种不同语气的
句子(陈述句、疑问句、祈使
句、感叹句)，“把”字句等。
句式的变换与句式的续写
•句式是近几年热门的测试形式，句式
的变换与句式的续写特别火爆。
句式变换主要侧重句式的不统一、不
整齐，对其进行合理的搭配，使之和
谐与整齐。
•句式续写主要是针对提供的新语境进
行仿造句式，进行创造性发挥。例如
1999年的“五十年像一条河”就是借
助修辞手法来续写句子的。
• 句式是就句子整体的格式来说的。同一个
意思可以用不同句式来表达，而不同句式
在表达相同的内容时，又常常会有一些细
微的差别。表达相同意思而又有细微差别
的不同句子就是同义句子。
• 句式的选择是否合适，主要是看选用某一
句式后表达的内容是否准确，语气是否恰
当，上下文是否连贯。从准确表达内容上
看，就必须考虑肯定句、否定句等；使表
达语气恰当，就必须考虑陈述句、疑问句、
祈使句、感叹句等；而为使前后句连贯一
致就必须考虑主动句、被动句的选择。
• 1.长句与短句
• 长句是指结构复杂、词语较多的句
子，短句是指结构简单、词语较少
的句子。长句改为短句主要有两种
办法：一是将长句中较庞大的成分
抽出来，改成分句或单独成句；二
是把联合成分拆开，重复跟联合成
份直接相配的成份，形成排比句式。
• 2.
• 对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。对事物作
出否定判断的句子叫否定句。肯定句和否定 句
转换的原则是不能改变原意。转换的思考点是否
定词的运用；保持原意则加两个否定词； 变成
相反的意思则加单个否定词。
• 3.主动句与被动句
• 主语是动作行为的发出者的动词谓语句叫主动句，
主语是动作行为的承受者的动词谓语句叫 做被
动句。主动句和被动句互相转换主要思考点是主
语和宾语的转换：主动变被动，将主动句的宾语
变为被动句的主语，主动句的主语与“被”构成
介宾短语作状语；被动变主动恰好相反。
• 4.
常式句是指其成分按
一般次序排成的句子，而变式句是指其成
分打破一般次序排列的句子。 常式句与变
式句的转换的主要思考点是找准需要强调
的内容并将其推前或置后。
• 5.
结构相同或相似的一组句
子叫整句。结构不整齐、各式各样的句子
交错的一组句子叫散句。 整句和散句互换
的思考点主要是复重性用词，整句改散句
则将整句中重复使用的提示词去掉，使相
关内容变成细小成分；散句改整句则要加
上重复使用的词，使之和相关内容构成整
齐句式。
•6.“把”字句
“把”字句是用介词“把”和宾语构
成介宾短语充当句子状语的主动句。
“把”字句与非“ 把”字句互换，主
要思考点是宾语。如将“把”字句改
为非“把”字句，则将“把”所关涉
的内容放到宾语位置，去掉“把”字；
如把非“把”字句改为“把”字句，
则把宾语加上“把 ”构成介宾短语充
当状语。
1．句式的表达要前后一致。
•(1)我国两位歌唱家也都喜欢当今的流
行音乐，程志喜欢中国风味较浓郁的
流行曲，如“西北风”之类；而欧美
的流行音乐，如“老黑奴”等，却是
殷秀梅所喜爱的。
•我国两位歌唱家也都喜欢当今的流行
音乐，程志喜欢中国风味较浓郁的流
行曲，如“西北风”之类；而殷秀梅
所喜爱的却是欧美的流行音乐，如
‘老黑奴’等。
(2)标点符号的误用，就会破坏语言表达。
(3)社会主义现代化建设还有许许多多因难，
还有许许多多艰巨的任务，等待着我们去
克服，等待着我们去完成。
误用标点符号，就会破坏语言表达。
社会主义现代化建设还有许许多多因难，
等待着我们去克服，还有许许多多艰巨
的任务，等待着我们去完成。
•(4)这一次活动获得成功是由于校领导
的协助和青年志愿者事前有充分准备。
(5)我们的学习比过去抓得紧了，体育
锻炼抓得比过去紧了。
•(4)这一次活动获得成功是由于校领导
的大力协助和青年志愿者的充分准备 。
(5)我们的学习比过去抓得紧了，体育
锻炼也比过去抓得紧了 。
•(6)这才是对人民最有利的、对国家建
设才有帮助。
•(6)这才是对人民最有利的、对国家建
设最有帮助的 。
2．长句的理解。
•长句是结构较为复杂、容
量比较大的句子，如果表
达不当，则不易理解。
下面举几个例子予以说明。
•(1)英国大不列颠博物馆里，收藏有一
只出土于埃及纳加达地区，制作于公
元前32世纪，形状具有典型的埃及古
王国时风格的陶罐。
• 英国大不列颠博物馆里，收藏有一只
出土于埃及纳加达地区的陶罐，它制
作了公元前32世纪。陶罐的形状具有
典型的埃及古王国时的风格。
•(2)人在婴幼儿时习得的汉民族言语早
已进化到用元音辅音融为一个声体的
发声方法像母亲的乳汁一样渗透了中
华民族每个人的细胞。
• 汉民族言语早已进入直接用元音辅音
为一个声体的发音阶段，这种方法是
在婴幼儿时期习得的，它像母亲的乳
汁一样渗透了中华民族每个人的细胞。
• (3)据有关部门截至4月16日止的20
个省、市、自治区的不完全统计，
已有29000人向有关部门投案自首。
• 据有关部门不完全统计，截至4月
16日止，全国20个省、市、自治区，
已有29000人向有关部门投案自首。
句子仿写
• 句子的仿写已经成为一个热点，
是对考生语言表达的综合测试。
从修辞角度看，主要有比喻句、
排比句、对比句、对偶句等形式；
从句式角度看有假设句、因果句、
条件句、转折句等形式，也就是
侧重于整句，常见的题型主要有
以下四种：
•一、嵌入式
所写句子夹在已供材料
中间，一般限定了句子表
达的思维空间，要求与前
后语句搭配得当，句式或
前或后要相同。如：
• １．在下文的横线处续写句子，要求：a .续写
的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯
通。b .①②处的句式要与它前面划线的句式相
同。c .③句要从正反两方面对整段文字作总结。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言
路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火
海的下场呢？______________①? 然而，反过来
说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么
能取得“战胜于朝廷”的结果呢？——————
②?综上所述，不难看出：—————————
—③ 。
• 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开
言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，
葬身火海的下场呢？①假如当初袁绍能礼
贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛
失乌巢、兵败官渡呢？然而，反过来说，
如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎
么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？②如
果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言，又
怎能出现"贞观之治"的太平盛世呢？ 综上
所述，不难看出：③善纳忠言者昌；拒纳
人言者亡。（纳谏者昌；止谤者亡） 。
• 此题从内容上看要与“讷谏”有
关，句式上①②要求假设句，而
且①是反例正设，②是正例反设。
③又是一个对比句，可谓综合性
强。
二、续写式
• 根据例句的内容和句式，续写一个或多个
句子。如：
２．根据文意，再举两个例子，句式与例
句相同。
有勤，才有孔子“韦编三绝”的佳话，也
才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；
_________________。
此题是结合语境，仿照句子续写，要
兼顾内容和形式两方面。续写的例子一定
是因为“勤”而成功的人，要写出两个由
“才有了”构成的并列分句，分句之间要
有密切联系。
• 有勤，才有孔子“韦编三绝”的佳
话，也才有了世界文化史上十大名
人之一的美誉；有勤，才有了祖逖
“闻鸡起舞”的美谈，也才有雄才
大展、北伐报国的伟业;（请你补上
下一句）
三、命题式
• 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照
例句式仿写。如：
３．仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，
写两句句式相同的比喻句。
书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知
识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开
启智慧之窗。 ______________________。
此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句
式要求一样。要求认真看清例句的句式特点：即
两个并列的比喻句。做题要善于联想，做到比喻
得当。
• 书籍好比是一架梯子，它能引导
我们登上知识的殿堂。书籍如同
一把钥匙，它将帮助我们开启智
慧之窗。
• 北京好比一颗心脏，它连着亿万
中华儿女跳动的血脉。北京如同
一扇窗子，它能让世界了解改革
开放的中国 。
四、开放式
• 一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，
所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读
视野中。如：
４．以“成功”和“失败”为中心，写一段排比
句
______________________________________
_
______________________________________
_。
此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，
比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要
•４．以“成功”和“失败”为中
心，写一段排比句
虚心的人往往成功，骄傲的人
往往失败；勤奋的人的往往成功；
懒惰的人常常失败；自信的人往
往成功，自卑的人常常失败 。
•二是只提供例句的形式，不限定仿写
的内容。如
５．写一段与下面句式相同的话
在内蒙人民心中，王昭君已经不
是一个人物，而是一个象征，一个民
族友好的象征；昭君墓也不是一个坟
墓，而是民族友好的历史纪念塔。
______________________________
__
______________________________
•在内蒙人民心中，王昭君已经不是一
个人物，而是一个象征，一个民族友
好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，
而是民族友好的历史纪念塔。
在学生的心中，粉笔已经不是一
支笔，而的一个象征，一个知识凝聚
的象征；黑板也不是一个普通的书写
板，而是师生交流感情、交流知识的
乐园。
•句式的续写要遵循两条原则，一
是形式的束缚性，就是说一定要
符合题目要求，不可另起炉灶；
二是内容上的创造性，内容上不
要再去重复原来的内容，要尽量
开拓境界。
•
总之，句子仿写是语言表达的
一个重要方面，类型多样。解题
的具体过程是：先看题干要求，
再看语言材料即例句的内容，然
后看句式或表现手法，最后下笔。
常见题型
• 例1.两句话表达的意思不相同的一组
A.①非经批准不能动用流动资金。②非得
B.①除非你去请他才会来。②除非你去请，
C.①这样的事，我何尝愿意做?②这样的事，
我何尝不愿意做?
D.①他缺乏工作经验，难免会出现一些差
错。②他缺乏工作经验，难免不出现一些
差错。
• 解析：
• 本题是考查我们对各种句式的理解。A项①为双
重否定，表示肯定“批准”后可动用资金。②是
条件句，“非得”即“必须”，强调动用资金的
前提条件是“批准”，和①相同 。B项①中的
“除非”是连词，义同“只有”，它和下文“才”
构成肯定的条件关系，说明 “请”是来的条件。
②中的“除非”，是副词，和“不”形成双重否
定，肯定“请”就“来 ”，二者意思相同。D项
①中的“难免”一句，为“不易避免”，说明肯
定会出差错。②中“ 难免不出现差错”是习惯
用语，也表示肯定会出现差错，二者意思相同。
C项中①的“何尝 ”，表示“未曾”或“并非”，
是反问的语气。反问句中不出现否定词，就是否
定，若出现否定词，就是肯定。可见二者表意不
• 例1.两句话表达的意思不相同的一组(C)
A.①非经批准不能动用流动资金。②
非得经过批准，才能动用流动资金。
B.①除非你去请他才会来。②除非你
C.①这样的事，我何尝愿意做?②这样
的事，我何尝不愿意做?
D.①他缺乏工作经验，难免会出现一
些差错。②他缺乏工作经验，难免不
出现一些差错。
• 例2.仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿
堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启 心
灵的智慧之窗。
• 解析：此题主要考查仿用句式。本题所提供的两
个供仿照的两个句子的结构一样，修辞手法 一
样(比喻)，其结构大致为：“××好比(如
同)××，它能××我们××××”。前一分 句
是打比方，后一分句是解释本体对于我们的作用，
因此答案可以这样给出：时间好比一支 画笔，
它在人们脸上画上沧桑。时间如同一把刷子，它
刷掉人们心头的痛苦 。
• 例3.将下面的长句改写成由三个句子
(单、复句不限)组成的一段话，不得增
删内容，内容顺 序和词语可以调整。
这位芭蕾舞女演员是在多年除国
内各地外还到国外许多国家巡回演出
获得极大成功，被人们 称为“超级芭
蕾舞蹈家”、“最激动人心的演员”、
“当代群星中最迷人的一枝奇葩”，
一 时蜚声舞坛，倾倒无数观众，其艺
术造诣已使其同行望尘莫及的时候获
得这项最高荣誉和奖励的。
• 解析：这个长句复杂性主要体现在状语上，
这个庞大状语实际上包含两点：①这位芭
蕾舞演员获得成功，令同行望尘莫及；②
对她的评价，因此这个长句可以改为：
• 多年来，这位芭蕾舞演员除国内各地外还
到国外多国家巡回演出，获得极大成功，
一时蜚声舞坛，倾倒无数观 众，其艺术造
诣已使其他同行望尘莫及。她被人们称为
“超级芭蕾舞蹈家”、“最激动人心的演
员”，“当代群星中最迷人的一枝奇葩。”
就是在这个时候，她获得了这项最高荣誉
和奖励。
能力训练
• 1.下面两句话表达的意思相同的一组是( B )
A.①李小红表现突出；她学习刻苦，成绩名列前
茅，如同王小菲那样
②如同王小菲那样，李小红她表现突出；学习刻
苦，成绩名列前茅。
B.①李华做事不够认真，工作中难免不出一点差
②李华做事有些马虎，工作中难免不出一点失误。
C.①
D.①
②李大伯不仅擅长丹青，而且字也写得好。
• 2.填入下面括号中最恰当的语句是( B )
甲.小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的
泥土中苏醒，( )，造化的神功又一次使人
乙.阳光融化了河水，细雨润泽了山色，
( )
①春风吹绿了柳枝 ②春风把柳枝吹绿 ③
A.甲—② 乙—③ B.甲—③ 乙—
C.甲—① 乙—② D.甲—③ 乙—
• 3.请按要求排列下面四个短语的顺序。
A.
B.
C.
D.
①强调玄武湖水自身的特点：
DACB
•
②突出玄武湖与西湖的差别：
•
BDAC
• 4.把下面两句话，按要求的语调、语气
组成两个不同的单句(可增删个别字词)。
①我们的“猎手”正津津有味地读着
②一只又肥又大的兔子从他身边跑掉。
A.表惋惜意味的语气的单句是：
•
B.表讽刺意味的语气的单句是：
•
• 4.把下面两句话，按要求的语调、语气组
成两个不同的单句(可增删个别字词)
①我们的“猎手”正津津有味地读着小说。
A.表惋惜意味的语气的单句是：
• 我们的“猎手”正津津有味地读着小说的
时候，一只又肥又大的兔子从他身边跑掉
了。
• B.表讽刺意味的语气的单句是：
• 一只又肥又大的兔子从他身边跑掉的时候，
我们的“猎手”正津津有味地读着小说呢。
• 5.分别改写下面的句子，以强调划线的词
①他用自己的血替中国人民铺好了道路。
②一刹那间电光消失了，天地又合成一体，
无边无际的黑暗吞没了一切
③因为真理永远存在，所以正义是杀不完
④他的腋下挟着一本红红的，精装的书。
• 5.分别改写下面的句子，以强调 划线的词语或句
• ①他用自己的血替中国人民铺好了道路。
改句：他替中国人民铺好了道路，用自己的血。
• ②一刹那间电光消失了，天地又合成一体，无边
无际的黑暗吞没了一切
改句：一刹那间，电光消失了，天地又合成一体，
一切都被无边无际的黑暗吞没了。
• ③因为真理永远存在，所以正义是杀不完的
改句：正义是杀不完的，因为真理永存。
• ④他的腋下挟着一本红红的，精装的
改句：他的腋下夹着一本书，红红的，精装的
• 6.
人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐
培养起来的艺术感受力来敏锐地感知
和领略艺术形象所 表现出来的艺术美，
从而获得美感享受的过程
• 凭着日渐培养起来的艺术感受力，敏
锐地感知和领略艺术形象所表现出来
的艺术美，最终 获得美感享受，这一
过程就是人们欣赏艺术作品的过程。
•7.把下面一段不好的译文改成三个连
贯的短句。要求：层次清楚，文意明
白，内容不能删减 ，原意不能改动。
地方法院今天推翻了那条严禁警
方执行市长关于不允许在学校附近修
建任何等级的剧场的指 示的禁令。
• ①某市市长发出了关于不允许在学校
②但警方却接到严禁执行市长这一指
③今天，地方法院又推翻了这一禁令。
• 8.把下面三个单句改写为一个长单句，
原句内容不能省略，语序、个别词语
可以调整、增删。
①姜志强是本市的一位残疾青年。
②他自费创办“爱心幼儿园”，为了
向一切需要慰藉的残疾幼儿真诚地奉
献爱心。
③市电视台记者近日到幼儿园采访姜
志强的事迹。
•市电视台记者近日到“爱心
幼儿园”采访市残疾青年姜
志强为了向残疾儿童献爱心
自费创 办幼儿园的事迹。
• 9.在下面的横线上紧接上文再造一个句
子。要求：①能与标有 线的一句形成
整句。②使全段文意贯通。
什么叫爱国?爱国，就是对我们的
父母之邦怀着深情的眷念，深切的关
注。在不同的历史时期，爱国有着不
同的具体内容。危机四伏之际，捐躯
赴国难，视死如归，是爱国；———
————，———————— ，是爱
国。
• 9.在下面的横线上紧接上文再造一个句
子。要求：①能与标有 线的一句形成
整句。②使全段文意贯通。
什么叫爱国?爱国，就是对我们的
父母之邦怀着深情的眷念，深切的关
注。在不同的历史时期，爱国有着不
同的具体内容。危机四伏之际，捐躯
赴国难，视死如归，是爱国；百废俱
兴之时 ，献身建中华，无坚不摧 ，是
爱国。
• 10.在下面横线上读写恰当的语句，使
句式与前边有 部分的语意相连，且句
式相同。
时常为情所系，为情所牵，到底
情为何物?
情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁
人心脾。但若不精心培育，花儿就会
枯萎。
情是跳荡的火焰，———— ，—
—————- 。—————— ，———
——————— 。
• 10.在下面横线上读写恰当的语句，使
句式与前边有 部分的语意相连，且句
式相同。
时常为情所系，为情所牵，到底
情为何物?
情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁
人心脾。但若不精心培育，花儿就会
枯萎。
情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令
人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就会
熄灭。
•11.仿照下面的例子造两个字数相同、
没有理想的人，他的生活如荒凉
没有理想的人，他的生活如——
—，—————— ，——————。
没有理想的人，他的生活如 ——
—，————，—————— 。
•11.仿照下面的例子造两个字数相同、
没有理想的人，他的生活如荒凉
没有理想的人，他的生活如无舵
的航船，颠颠簸簸，没有方向。
没有理想的人，他的生活如断线
的风筝，飘飘摇摇，没有着落。
• 12.仿照带横线语句的句式和修
辞方法，以“她”为开头补写两
个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款
而行。她携着神奇的小花篮，把
五彩的鲜花撒向山坡，撒向田
野； ——————————。
•
春姑娘迈着轻盈的步履款款
而行。她携着神奇的小花篮，把
五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；
•
她伴着山间的小溪流，把婉
转的歌儿唱给青山，唱给牧童；
她带着归来的小燕子，把春天的
喜讯传遍山村，传遍农家。
• 13.模仿例句，把句子写完整。
例句：O是一面镜子，让你认识自己；
O是一只漂流圈，让弱者随波逐流。
仿句：O是
O是
• 13.模仿例句，把句子写完整。
例句： O是一面镜子，让你认识
自己； O是一只漂流圈，让弱者
随波逐流。
仿句：O是一面敲响的战鼓，催
强者奋勇前进；O一块空地，让
勤劳者自由地耕种五谷。
•14.仿照下列排比句的形式，以
“月亮”和“海鸥”作开头，写
两个句式相同的排比句。
什么样的年龄最理想?什么样的心
灵最明亮?什么样的人生最美好?
什么样的青春最辉煌?鲜花说，我
开放的年龄千枝秀；月亮说， ；
海鸥说， ；太阳说，燃烧的青春
一片光芒…
•14.仿照下列排比句的形式，以
“月亮”和“海鸥”作开头，写两
个句式相同的排比句。
什么样的年龄最理想?什么样的心
灵最明亮?什么样的人生最美好?什
么样的青春最辉煌?鲜花说，我开
放的年龄千枝秀；月亮说，我透明
的心灵多坦荡 ；海鸥说，一生与
风浪搏击最壮丽 ；太阳说，燃烧
的青春一片光芒…