Transcript Una experiència amb PÈBILI

CEIP MERCÈ RODOREDA
MARTORELL
Una experiència amb PÈBILI
PROJECTE FILOSOFIA 3/18
PERSENSAR
CICLE INICIAL
FILOSOFIA 3/18
Projecte Persensar:
Cicle Inicial
Programa: Persensar
Nivell:1r de Cicle Inicial
Descripció del grup: petit grup
Temporització: 2 sessions de 45’
Tipus d’activitat:
Observació de la coberta: Pèbili
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
1ª sessió
Què?
Quan?
-Pactar les regles del diàleg
amb els alumnes
1 sessió d'una hora amb un
petit grup d'alumnes
en un espai diferent de l'aula
Com?
Amb què?
Activitat prèvia:
-fer un ritual d'inici:
ens col.loquemen rotllana,
crear un clima agradable amb
llum, música…
Amb els alumnes:
-presentar l'activitat: Un diàleg
filosòfic
-fer un llistat de les regles
-escriure-les a la pissarra, i
comentar-les.
-il.lustrar les normes
-material d'aula: paper, colors…
-pissarra
-música d'ambientació
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
1ª sessió: regles del diàleg
CONDICIONS FÍSIQUES
ROTLLANA I CREACIÓ D'AMBIENT
 
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
1ª sessió: regles del diàleg
ESTABLIM LES NORMES:
•
•
•
•
•
•
Aixecar la mà per parlar
Saber esperar
Fer silenci
No parlar tots alhora
Parlar d'un en un
No jugar
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
1ª sessió: regles del diàleg
DIBUIXEM LES NORMES
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
1ª sessió: regles del diàleg
HABILITATS TREBALLADES:
•
•
•
•
Capacitat d'anàlisi
Capacitat d'abstracció
Capacitat de precisió lingüística
Capacitat de traducció: (com ho
dibuixaries...?)
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
2ª sessió: observació de la coberta
del Pèbili
Q
u
è
?
Fer un diàleg filosòfic
C
o
m
?
Previ: recordar les regles
del diàleg
Presentem la portada del
llibre en tres fraccions i fem
preguntes per esbrinar de
què es tracta.
Q
u
a
n
?
Sessió de ¾ d'hora amb
un grup reduït d'alumnes
en un espai diferent a l'aula
A
m
bq
u
è
?
Regles: dibuixos fets pels
alumnes
Material audiovisual: canó,
portàtil,filmadora i màquina
fotogràfica
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
2ª sessió: observació portada del
Pèbili
Observació de la primera fracció
- Què us sembla que
deu ser això?
- Creieu que forma part
d'alguna cosa?
- Què hi veieu?
- Quins colors hi ha?
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
2ª sessió: observació portada del
Pèbili
Observació de la primera fracció
-Podria ser una mà
-Podria ser una postal
-Podria ser un barret
-Podria ser una S
-Veiem el color grana
-el color groc
-el color taronja
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
2ª sessió: observació portada
del Pèbili
Observació de la segona fracció
- Qui et sembla que pot
ser aquest personatge?
- Quina expressió de
cara fa?
- Per què ho fa?
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
2ª sessió: observació portada del
Pèbili
Observació de la segona fracció
-Sembla que estigui escoltant
-Tanca un ull per mirar
-Un pallasso
-Un caga tió
-El Pare Noel
-Està picant un ull
per mirar pel forat de la porta
-La llum entra pel forat de la clau
-És l'altre tros del dibuix
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
2ª sessió: observació portada del
Pèbili
Observació de la tercera fracció
- Què més hi veiem?
- Què diuen les lletres?
- Què deu voler dir Pèbili?
- Potser el nom d'un lloc?
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
2ª sessió: observació portada del
Pèbili
Observació de la tercera fracció
-Sembla un conte perquè té la
forma d'un conte
-És el conte d'un Pare Noel
-Diu Pèbili
-La portada 'un llibre
que el títol es diu Pébili
-El nom del nino
-El títol del conte
-Un lloc per jugar
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
2ª sessió: observació portada del
Pèbili
Observació del llibre
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
2ª sessió: observació portada del
Pèbili
Avaluació: figuroanalògica
He triat aquesta cara
perquè m'ha sorprès molt
l'activitat
M'ha agradat molt
Projecte Persensar:
1r de Cicle Inicial
2ª sessió: obserbació portada del
Pèbili
HABILITATS TREBALLADES:
• Habilitats de recerca: endevinar, formular
hipòtesis i observar
• Habilitats de raonament: buscar i donar raons
• Habilitats de comunicació: interpretar