Planering NO (kemi)
Download
Report
Transcript Planering NO (kemi)
Kemiplanering arbetsområde Vatten årskurs 7 V 13-18
Kapitel i boken
Vatten s. 60-83.
I kapitlet Vatten behandlas följande:
• Hur rör sig vattnet i ett kretslopp?
• Vilka föroreningar är vanligt förekommande i vatten?
• Vad beror vattnets ytspänning och lösande förmåga på?
• Vad gör ämnen sura, basiska eller neutrala?
• Vad skiljer starka och svaga syror och baser?
• Hur går en neutralisation till och hur bildas ett salt?
• Vad är försurning och vilka konsekvenser kan det få?
• Hur renas vårt vatten?
Så här kommer vi att jobba:
Genomgångar
Diskussioner
Filmer
Laborationer
Studiebesök på reningsverket
Eget arbete med text och frågor i boken
Skriftligt prov med anteckningar som hjälp.
Detta kommer att bedömas:
Din förmåga att använda kunskaperna i arbetsområdet och föra resonemang och
förklara kemiska samband i samhället, naturen och för människan
Din förmåga att sätta dina kunskaper i ett vidare perspektiv t.ex. föra diskussionerna
framåt och hur välutvecklade resonemang du har vid muntlig och skriftlig diskussion
Din förmåga att genomföra laborationer (planering, genomförande, säkerhetstänkande,
utvärdering och möjliga felkällor), formulera frågeställningar och dra slutsatser
Din förmåga att använda utrustningen på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.
Examination
Planera utföra och utvärdera laboration om lösningsförmågan hos salt
Mäta pH-värden hemma, Läxa
Prov
Kemi Vatten till provet. Sidor i boken 60-83.
Du ska läsa på:
Vattnets kretslopp.
Varför vatten kan lösa eller inte lösa andra ämnen.
Ytspänning (vad är det?).
Mättad/omättad lösning (vad menas med det?)
Hur man ska göra för att lösa upp ämnen (t.ex. salt i vatten).
pH-värden för sura, basiska och neutrala ämnen.
Syror innehåller vätejoner och baser hydroxidjoner. s70
Vad är en indikator? Ge exempel på indikatorer.
Färg med BTB i sur, neutral och basisk lösning.
Ge exempel på sura ämnen (livsmedel och syror).
Ge exempel på basiska ämnen (livsmedel och baser).
Egenskaper hos starka syror och starka baser.
Varför vissa ämnen är sura och andra basiska (pH-värdet).
SIV-regeln
Vad är ett salt?
Neutralisation.
Försurning. Hur försurning i naturen uppstår. Hur man kan förhindra den
och hur man kan återställa försurade marker.
Förklara varför vatten är viktigt för oss. s 78-79
Rening av vatten. Resonera kring orsaker, effekter och tänkbara lösningar
av förorenat vatten s 80-81
Läs dina anteckningar, stenciler och gå igenom laborationerna vi gjort!
Lycka till!
/ Göran, Eva & Pia