BETYGSKRITERIER TILL MUSIKTEORI OCH ANALYS, POPULÄRMUSIK, 7,5 HP Moment F112 I Musikvetenskap – Samtida perspektiv, MVSAPE 30 hp, GN

Gäller fr.o.m. vårterminen 2013

Kursens innehåll

Kursen syftar till kunskap och analytisk förmåga avseende musikstrukturell förståelse och tolkning av populärmusik

Förväntade studieresultat

Efter att ha genomgått kursen förväntas studenten kunna formulera i relevant musikteori baserade analytiska iattagelser avseende populärmusik, och sätta in dessa i ett historiskt sammanhang. a. Examination sker i form av individuella hemuppgifter och en salstentamina. b. Betygssättning sker enligt en sjugradig målrelaterad betygsskala:

A = Utmärkt B = Mycket bra C = Bra D = Tillfredsställande E = Tillräckligt Fx = Otillräckligt F = Helt Otillräckligt A = Utmärkt

Studenten har visat förmåga att med en precis terminologi och i mycket hög grad korrekt formulera analytiska iakttagelser i termer av grundläggande musikteoretiska begrepp i förhållande till klangbilder och notbilder, även sådana som involverar komplicerad notation, i en omfattande jazz- och populärmusikalisk repertoar. Förmågan visar på exceptionellt god kunskap om grundläggande musiklära och musikteori samt exceptionellt god genrekännedom och förståelse för historiskt sammanhang. .

B = Mycket bra

Studenten har visat förmåga att nära nog precist och i relativt hög grad korrekt formulera analytiska iakttagelser i termer av grundläggande musikteoretiska begrepp i förhållande till klangbilder och inte alltför komplicerade notbilder, i centrala delar av en omfattande jazz- och populärmusikalisk repertoar som representerar många olika stilar. Förmågan visar på mycket god kunskap om och förmåga till analytiska tillämpningar av grundläggande musiklära och musikteori samt mycket god genrekännedom och förståelse för historiskt sammanhang.

C = Bra

Studenten har visat förmåga att tämligen precist och i hög grad korrekt formulera analytiska iakttagelser i termer av grundläggande musikteoretiska begrepp i förhållande till klangbilder och inte alltför komplicerade notbilder, i centrala delar av en omfattande jazz- och populärmusikalisk

1

repertoar som representerar många olika stilar. Förmågan visar på god kunskap om och förmåga till analytiska tillämpningar av grundläggande musiklära och musikteori samt god genrekännedom och förståelse för historiskt sammanhang.

D = Tillfredsställande

Studenten har visat förmåga att med god precision och i övervägande del av fallen korrekt formulera analytiska iakttagelser i termer av grundläggande musikteoretiska begrepp i förhållande till klangbilder och enkla notbilder, i centrala delar av en omfattande jazz- och populärmusikalisk repertoar som representerar många olika stilar. Förmågan visar mer än grundläggande kunskap om och förmåga till analytiska tillämpningar av grundläggande musiklära och musikteori samt mer än grundläggande genrekännedom och förståelse för historiskt sammanhang.

E = Tillräckligt

Studenten har visat förmåga att med rimlig precision och i övervägande del av fallen korrekt formulera analytiska iakttagelser i termer av grundläggande musikteoretiska begrepp i förhållande till klangbilder och enkla notbilder, i centrala delar av en omfattande jazz- och populärmusikalisk repertoar som representerar många olika stilar. Förmågan visar på en grundläggande kunskap om och förmåga till analytiska tillämpningar av grundläggande musiklära och musikteori samt grundläggande genrekännedom och förståelse för historiskt sammanhang.

Fx = Otillräckligt

Studenten har visat otillräcklig förmåga att med rimlig precision formulera analytiska iakttagelser i termer av grundläggande musikteoretiska begrepp i förhållande till klangbilder och enkla notbilder, i centrala delar av en omfattande jazz- och populärmusikalisk repertoar som representerar många olika stilar. Förmågan visar otillräcklig kunskap om och förmåga till analytiska tillämpningar av grundläggande musiklära och musikteori samt brist på grundläggande genrekännedom och förståelse för historiskt sammanhang.

F = Helt Otillräckligt

Studenten har visat bristande förmåga att med rimlig precision formulera analytiska iakttagelser i termer av grundläggande musikteoretiska begrepp i förhållande till klangbilder och enkla notbilder, i centrala delar av en omfattande jazz- och populärmusikalisk repertoar som representerar många olika stilar. Förmågan visar brist på grundläggande kunskap om och förmåga till analytiska tillämpningar av grundläggande musiklära och musikteori samt brist på grundläggande genrekännedom och förståelse för historiskt sammanhang.

c. Kursens betygskriterier delas ut vid kursstart. d. För att få slutbetyg på hela kursen krävs lägst betyget E på samtliga moment/delkurser. Betyget på hel kurs fastställs genom en viktad sammanvägning av de betyg som erhållits på ingående delkurser. e. Vid underkännande gäller att studerande som fått betyget Fx eller F på ett prov har rätt att genomgå fyra ytterligare prov så länge kursen ges för att uppnå lägst betyget E. Studerande som 2

fått lägst betyget E på prov får inte genomgå förnyat prov för högre betyg. Studerande som fått betyget Fx eller F på prov två gånger av en och samma examinator har rätt att få en annan examinator utsedd för att bestämma betyg på provet, om inte särskilda skäl talar emot det. Framställan härom ska göras till institutionsstyrelsen. Giltigt från och med vårterminen 2013. Beslutade av prefekten, Institutionen för musik- och teatervetenskap, Rikard Hoogland 3