Transcript Enskild skriftlig uppgift [Den industriella revolutionen].

HISHIS01a1 – Historia 1a1
Delmoment 2: Det moderna samhällets framväxt
Enskild skriftlig uppgift
Lektion 1
s 53-99
Upplägg för uppgiften
– Vi kommer under v 39-47 jobba med temat Det moderna
samhällets framväxt. För att du skall få tillfälle att på egen hand
fördjupa dig lite extra inom detta ämne kommer du parallellt med
övrig undervisning att få jobba med en enskild skriftlig.
Omfattning
Den skriftliga uppgiften skall omfatta minst två och högst fyra
datorskrivna A4-sidor plus en eventuell källförteckning på ett separat
papper. Tänk noga på vad som är viktigt och vad som är mindre
viktigt när du skriver och glöm inte att besvara alla
frågeställningarna.
Utförande
1. Välj ett av följande ämnesområden som du tittar lite närmare på i
din enskilda skrivuppgift:
a) Franska revolutionen
b) Den industriella revolutionen
2. Den skriftliga uppgiften skall svara på följande frågeställning:
a) Beskriv bomullens väg från planta till konsument för det
industriella genombrottet. Vad innebar förlagssystemet?
Varför gick vi över till tillverkning i fabrik? Ge två exempel
på hur mekaniseringen av tillverkningen på olika sätt blev
genombrottet för industrialiseringen.
b) Varför inleddes den industriella revolutionen i mitten av
1700-talet just i England? Försök väga samman ekonomiska,
politiska och idémässiga faktorer och förutsättningar.
Tillgång till kapital? Råvaror? Arbetare till fabrikerna? En
marknad?
c) Den industriella revolutionen hade enorma tekniska och
samhällsekonomiska framsteg men den skapade också nya
problem både när det gäller människors sociala förhållanden
och livsmiljö. Vilka samhällsgrupper var det som fick det
bättre och vilka var det som fick det sämre? Fick vanligt folk
det bättre eller sämre genom industrialiseringen? Vad anser
du? Varför det? Motivera ditt svar.
d) På 1700- och 1800-talet kom den nya tekniken från England.
Varifrån kommer uppfinningarna i dag? Inom vilka branscher
ser vi den snabbaste utvecklingen? Hur kan Sverige bli ett
bättre land för nya idéer? Vad anser du? Varför det?
Motivera ditt svar.
s 66-68
s 68-69
s 69-70
s 298-299
Hjälpmedel
Ta hjälp av din lärobok Perspektiv på historia A. I kapitel 4 på
sidorna 53-99 finns mycket text som täcker in flera av de viktiga
områdena som rör det här temat.
Redovisning
Det enskilda skriftliga arbetet skall lämnas in i pappersform efter
lektionen onsdagen den 21 november. Om du är sjuk eller av någon
annan anledning inte kan medverka under denna lektion så skall du
skicka in uppgiften samma dag senast kl 16:00 via mejl
([email protected]).
Mål som eleven skall uppnå
Eleven skall kunna söka, granska och tolka källmaterial för att
besvara frågor om historiska skeenden samt göra reflektioner över
materialets relevans. I värderingen utgår eleven från något
källkritiskt kriterium om källans användbarhet och dess betydelse för
tolkningen.