Transcript LPP, Nallar och gosedjur

Nallar och Gosedjur
 Inledning
Nallar och gosedjur betyder mycket för oss när vi är barn. De sover hos oss
under natten och ibland tar vi med dem på dagen. I skolan brukar de få följa
med ganska långt upp i åldrarna.
Björnen är även Sveriges största rovdjur. Björnens styrka och kraftfullhet är
imponerande. Det är samtidigt ett djur som lufsar fram i skogen och helst äter
blåbär.

Mål
Du ska lära dig lite om hur björnen lever. (NO/SO)
Du ska kunna redovisa muntligt och med text och bild om ditt gosedjur.
(SV/Bild)
Du ska skriva och rita en saga (Bild/SV)
Du ska göra ett nallespel! (MA/SV)
Du ska mäta och jämföra ditt gosedjur med dina kompisars. (MA)
Vi ska läsa och lyssna på nallesagor och fabler. (Sv)
Vi ska titta på filmer om björnar. (Sv/No/So)
Vi ska leka nallelekar. (Idrott)
Vi ska sjunga sånger om björnar.(Mu)
 Arbetssätt
Du ska rita, måla och skriva.
Du ska få tillverka din egen nallebild.
Du ska få möjlighet att lyssna på sagor.
Du ska få göra ett eget nallespel.
Du ska få göra egna räknesagor.
Du ska jämföra och sortera nallar på olika sätt.
Vi ska fira med en nallefest.
 Bedömning
Din bild och din berättelse ska handla om samma sak.
Du ska berätta så att andra förstår.
Du ska veta något om hur björnen lever.
Du ska göra enkla mätningar och jämförelser med hjälp av gosedjuren.