Transcript Studiedag 1 Kompendium

SKOLBARN UT I NATUREN 1
Studiedag (Halvdag)
¤ Eget akvarium - håva och artbestämma de djur ni hittar. KEBO
bestämningsnycklarför olika områden.
Ta hem och följa djurens liv några dagar i erat akvarium. Se till att det är mkt växter,
som avger syre i akvariet.
¤ Dela gruppen - och som ex, para ihop med djurläten eller vad har jag i handen
(kottar, stenar, pinnar i olika grupper).
Presentera sig för varandra Tex. genom att prata i en kottemikrofon. Namn och
favoritdjur.
¤ Rita en spindel - som vi sen jämför med hur den egentligen ser ut, när vi hittar en.
Hur många kroppar(2), var sitter benen(framkroppen, på bakkroppen sitter
spinnvårtorna) hur många ben(8).
Lockespindel; har en kropp och 8 ben.
¤ Kompost - fästa olika material (plastpåse, mjölkförpackning, kapsyl, apelsinskal,
tyg, papper, potatisskal, pet) vid en planka lägg planken vänd neråt jorden och följ
vad som händer. Jämför ekologiska och ej ekologiska grönsaker/frukter.
Daggmasken lever i jorden av växtdelar som den drar ned i sina gångar. På hösten
kan man se att gräsmattan är full av små lövstrutar som daggmaskarna just håller på
att dra ner i jorden. Fyll två glasburkar med ett lager jord och ovanpå detta ett lager
sand. Lägg överst gamla löv. Lägg i den ena burken ca 10 daggmaskar. Den andra
burken är en kontrollburk utan maskar. Gör lufthål i locken och låt burkarna stå mörkt
och fuktigt någon vecka. Jämför och kolla vad som hänt.
Varför behövs det ingen kompost i skogen?
¤ Göra tavlor - av material man finner i skogen – vernissage med saft & kaka.
Bygga hus för småfolket. Gör en tårta. Sandslott.
¤ Våra sinnen
Lukt - låt dom lukta på olika material från skogen och gissa. Hörsel – lägg er ner i
en ring med huvudena i mitten på ringen, blunda & slappna av, vad hör ni. Känsel gömma saker i tygpåsar och låt barnen känna och gissa. Smak - prova på olika
godsaker från skogen. Syn - Att leka ”ormen”. Bilda ett led med sju till nio barn som
håller varandra på axlarna, den längst fram är huvud och de andra skall blunda och
ledas. Byt huvud ofta.
1
¤ Småkryp
Ormspott - ett skumbo: Skummet är ett litet bo av växtsaft som spottstritens larv
sugit ut ur strået.
Kikbär - ett barrhus: på enbusken kan du hitta kikbär. Det är inga bär utan ett litet
insektsbo i toppen på enbuskens kvistar. Det är engallmyggan som lagt sitt ägg där
så att barren vuxit ihop till ett ”litet grönt tulpanhus”. Öppna den lilla tulpanen så får
du se hur engallmyggans larv ser ut.
Ekgalläpple - ett kulbo: på ekbladens undersida sitter ekgallmyggans bo. Boet ser ut
som ett omoget körsbär som skiftar i gult och rött. Det sitter hårt fast i ekbladens
mittnerv på baksidan. Om du delar kulan ser du ett litet rum i mitten där
ekgallmyggans ägg eller larv ligger.
Sömntorn - Runt ängar och hagar breder buskarna ut sig. Nyponbusken hette förr
sömntorn. Sömntornsstekeln är en liten insekt som lägger sina ägg i
nyponbuskens knoppar. Knoppen växer då ut till en lurvig rödgul tofs. I mitten
bildas ett flertal hålrum där äggen utvecklas till larver som kläcks följande vår då
steklarna tar sig ut.
Folk trodde förr att man sov bättre om man la en sömntorn under kudden. (Törnrosasömn).
¤ Växthus - Ta en stor burk, lägg i lite jord och växter, sätt på locket men skruva inte
åt det. Sätt burken i ditt fönster och följ händelseförloppet. Växthuset sköter sig själv i
flera år.
¤ Lekar
Harmamman
Gungeligung
Sardinburken
Ormen byter skinn
Duddelidi – har ni tagit varandra på huvudet idag?….
Plockepinn
Kramjage
Byta träd eller ryggsäck
Hundkojan
Kåsarace i bäcken
Alla ekorrar byter bo
Skattjakt
Upplevelsebana
Pepparkakskull
Under hökens vingar kom
¤ Skogslabyrint - dra ett rep genom skogen (över, under och runt träd osv.) låt
barnen följa det genom att hålla i en ögla eller dyl. Kan även göras när det är mörkt.
¤ Ugglejakt - sätt ut reflexugglor på ett spår och låt barnen följa det med ficklampa.
Kan kombineras med poängpromenad.
2
¤ Kläck en fjärilspuppa - Leta på nässlorna tills du hittar nässelfjärilens larver. Lägg
några i en kakburk och ersätt locket med nät. Låt burken stå fuktigt. Nässlorna ska
hellre mögla än torka. Larven kommer att äta sig fet och stor tills den hänger upp sig
och blir en puppa. Efter ett tag spricker puppskinnet upp och en färdig fjäril stiger
fram. Se till att det finns en liten gren för fjärilen att sätta sig på inuti burken.
Fjärilsholk finns även att beställa på nätet.
Även myrstackar.
¤ Naturruta - Lägg ut hopprepet i en ruta. Undersök marken innanför: Hitta största
och minsta växten, en växt som har frön, en växt som har blomma, en växt som har
sporer, en växt som är grön under vintern, en växt som går att äta, tre olika mossor,
tre olika lavar, något som är förna och något som kryper.
Naturlinje - lägg flera hopprep på en linje efter varandra. Varför trivs växterna på olika
ställen.
Välj ett träd - Vilket träd har du hittat, vad växer på trädet, vad växer närmast, bor här
någon, vad kan man använda trädet till osv.
¤ Tyst promenad - Samla alla på ett led. Gå en slinga i skogen och stanna med
jämna mellanrum och placera ut barnen runt spåret. En ledare först och en sist. Låt
dom sitta själva några minuter och lyssna på omgivningen. Små barn skall sitta så
dom ser varandra och kanske bara en halv minut, äldre barn kan sitta längre ifrån
varandra och längre tid 5-10min. Sen efter avsagd tid går ledaren samma slinga igen
och vinkar till sig barnen. Alla skall vara tysta from att ledet börjar gå tills alla är
tillbaka på samlingsplatsen. Härligt avslappnande!!
¤ Ta ut lärandet - Det behöver inte vara krångligt att flytta viss del av undervisningen
utomhus.
Svenska - Bara att läsa ute istället för i klassrummet kan ju vara skönt. Bygg ord
med naturföremål.
Matematik - Samla så många kottar/stenar ni kan på 30 – 60sek. Lägg mattetal i
valfritt räknesätt som man låter en annan grupp lösa.
Bild - Skapa konstverk av naturmaterial och ha vernissage.
¤ Dojan -Är en variant till tipspromenad, en naturstig som innehåller frågor,
uppmaningar eller påståenden som utgår från omgivningen just här och nu.
Matematik: Tex. Hur långt är det härifrån till björken?, Historia: Finn tre saker som
börjar på P, Geografi: hur kan den här jättestora stenen ha hamnat här? Osv.
Se mer i boken Lära Ute från Friluftsfrämjandet.
¤ Att arbeta med djurs livscykler - Gör en saga som beskriver livscykeln för en art.
Tex Spindel: Mitt liv började en vacker vårdag. Mamma och pappa träffades och jag
blev till. Mamma spann in mig och mina syskon i en silkeskokong intill nätet. Osv.
Se mer i boken Lära Ute från Friluftsfrämjandet.
3
¤ Hämta verser
1. Hämta
Spår av ett djur
en fin krumelur
nåt som kan ge tur
Bruna blad
tre mossor i rad
nåt från en stad
En rostig sak
en pinne rak
nåt till myrornas tak
2. Hämta
Något runt
lite strunt
och nåt som är mycket tungt
En liten fjäder
gamla kläder
och nåt som blommar i vackert väder
Nåt bra till en myra
spill från djur som har fyra
och nåt som ej går att hyra
3. Hämta
Något rött
och något blått
någonting blött
Något som är grått
nått nytt för i år
nåt som är mer än 2000år
En larväten pinne
en bit av en lav
och något du vågar äta av
4
Nya Ut i naturen - Tryckt av Pedagogisk information tel 031 - 755 25 35
ISBN 91-86404-03-2
Lek och lär i naturen - de fyra årstiderna Förskolans förlag tel 08 - 30 31 31
Lära Ute - Friluftsfrämjandet
Tälja, Hugga, Såga, Bygga - Friluftsfrämjandet
Lekar Sånger och Ramsor - Friluftsfrämjandet
Matglädje i ur och skur - Friluftsfrämjandet
Utebildning håll Sverige rent – Friluftsfrämjandet
För information och beställning av material:
Friluftsfrämjandet Göteborg
031- 400080
Inplastningskort kan köpas hos:
Natur och Teknik
Sandviksvägen 7
439 34 ONSALA
Tel 0300 – 56 99 74
www.naturoteknik.com
[email protected]
5