Transcript ADHD coaching

ADHD coaching
Föreläsare: Lasse Andersson
Datum: 2012-10-11
Hur stöttar vi personer med neuropsykiatriska funktionshinder (NPF) i deras vardag?
Lasse utgår ifrån en coaching baserad modell som bygger på stor respekt för den enskilda
individen samt stor vikt vid ett självständigt liv med hög livskvalitet.
Lasse Andersson är diplomerad NPF-coach och reser nu runt i Sverige med sin föreläsning om
coaching-baserat stöd, riktat till gruppen med ADHD och Aspergers syndrom. Fokus ligger på
metoder och förhållningssätt, och hur vi gör för att stötta personer med neuropsykiatriska
funktionshinder (NPF).
30 års erfarenhet i arbete med människor, och Lasses personliga bakgrund, borgar för en lärorik
och intressant dag, som också innehåller en stor portion humor!
Mora folkhögskola Yvradsvägen 29
792 34 Mora Tel 0250-71007
www.mora.fhsk.se
Pedagogik och bemötande som passar i skol- och hemmiljö för barn med
neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
Föreläsare: Britt-Marie ”Bippi” Lundgren Ståhl, Leksand
Datum: 2012-11-08 (förmiddag)
Britt-Marie ”Bippi” Lundgren Ståhl är pedagog med 36 års erfarenhet av arbete i skola och
förskoleklass. Hon har tre, idag vuxna barn, som fått diagnoser inom NPF och Bipolär sjukdom.
Detta, och ett stort intresse, har gett henne kunskaper om hur man på ett framgångsrikt sätt kan
arbeta med de barn som har svårt att lyckas i den traditionella skolan.
Hon är också aktiv medlem i Attention Dalarna (Riksförbundet Attention är en intresseorganisation
för människor med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) såsom ADHD, Aspergers
syndrom, Tourettes syndrom, språkstörningar och OCD). Hon leder anhöriggrupper samt reser
runt och informerar om föreningens syfte.
I sitt föredrag kommer hon att dela med sig av sina erfarenheter och syn på en pedagogik och ett
bemötande som passar i skol-och hemmiljö.
Mora folkhögskola Yvradsvägen 29
792 34 Mora Tel 0250-71007
www.mora.fhsk.se
Pedagogiska hjälpmedel – Autismspektrum
Föreläsare: Maja Ryss
Datum: 2012-11-08 (Eftermiddag)
”Klart vi kan hjälpa till”. Här ges exempel på hur vi kan stödja/hjälpa personer som har autism,
aspergers syndrom och liknande funktionsnedsättningar genom pedagogiska hjälpmedel. Exempel
tas upp på pedagogiska hjälpmedel som kan användas både i förskolan, skolan, vardagen och LSS
verksamheter m.m.
Innehåll:







Exempel på miljöer/situationer där det kan bli svårigheter.
Exempel på ”appar” som hjälpmedel
Praktiska exempel på pedagogiska hjälpmedel som dagsscheman, sociala berättelser,
arbetsordningar med mera.
Alternativa kommunikationshjälpmedel
Att undvika stress hos individen - det handlar om att ligga steget före.
Rutiner och struktur underlättar vardagen.
Vikten av att dokumentera.
Maja Ryss har arbetat som enhetschef inom LSS och som specialpedagog inom förskolan och
grundskolan. Idag arbetar hon som specialpedagog på gymnasieskolan. Hon arbetar även som
pedagogisk handledare inom LSS och som föreläsare. Hon har lång erfarenhet av att arbeta med
pedagogiska hjälpmedel för personer inom autismspektrum.
Mora folkhögskola Yvradsvägen 29
792 34 Mora Tel 0250-71007
www.mora.fhsk.se
Tvångssyndrom – OCD Teoretiska grunder, hur det fungerar i vardagen
samt exempel på stöd och bemötande
Föreläsare: Susanne Bejerot
Datum: 2013-03-21
Dagen kommer att belysa tvångssyndrom hos barn, ungdomar och vuxna både ut ett teoretiskt
och ur ett praktiskt perspektiv samt dess relevans vid neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Ex
Vad är tvångssyndrom? Vad orsakar tvångssyndrom? Hur går en utredning till? Tvång och ritualer
vid utvecklingsstörning. Förhållningssätt. KBT-metoder. Medicinska behandlingsmetoder.
Susanne Bejerot är psykiater, leg psykoterapeut och docent i psykiatri vid Karolinska Institutet.
Hon är anställd vid Norra Stockholms Psykiatri där hon under ett tiotal år arbetat med utredning
och behandling av vuxna med ADHD och autismspektrumtillstånd och med personer med
utvecklingsstörning med allvarliga beteendeavvikelser. Hon arbetar idag i KOGNUS
utbildningsprojekt för personal inom vård och omsorg. Under 11 år arbetade hon i huvudsak med
vuxna och barn med tvångssyndrom och skrev sin avhandling i ämnet. Hon har också skrivit en
omfattande lärobok om tvångssyndrom: ”Tvångssyndrom/OCD. Nycklar på bordet”, studentlitteratur och en bok för boendepersonal tillsammans med Anna Sjölund “BoendestödsbokenAutismspektrumtillstånd”, Autism och Asperger förbundet, 2009 samt en liten lärobok i psykiatri
på rim, ”Vem var det du sa var normal?”.
Mora folkhögskola Yvradsvägen 29
792 34 Mora Tel 0250-71007
www.mora.fhsk.se
”För din skull, för min skull eller för skams skull? Om LSS och bemötande”
Föreläsare: Barbro Lewin
Datum: 2013-05-16 (förmiddag)
Föreläsningen handlar om LSS värdegrund och hur man kan tänka kring den. Arbete inom LSSverksamheter kan vara fantastiskt men ibland väldigt frustrerande när man upplever att det inte
går att ge det stöd som man ser behövs. Då krävs kunskap om hur lagens värdegrund ska styra
arbetssättet. - Övergripande värden är Den humanistiska människosynen och Goda levnadsvillkor.
Därunder finns ett antal värden som handlar om hur stödet ska ges och vad som ska uppnås. - För
personer med omfattande funktionshinder och deras närstående är det också viktigt att veta vad
man kan vänta sig av stödet och vad man kan kräva när levnadsvillkoren inte är så goda som lagen
utlovar. - De olika värdena gås igenom och exemplifieras med vardagliga situationer. Det är när
meningarna skär sig om hur en svår situation ska hanteras som man kan söka stöd i vad lagen
säger. Men svaren är inte alltid entydiga. Föreläsningen vill uppmuntra till reflektion och
diskussion tillsammans med andra för att komma fram till bästa möjliga lösningar.
Barbro Lewin, med.dr, är funktionshinderforskare vid Uppsala universitet. Hennes avhandling om
LSS-reformen och tillämpningen av den reformen har sedan stått i fokus för hennes intresse. Hon
är ledamot i Socialstyrelsens etiska råd, utskottet för socialtjänstfrågor och ledamot i FUBs
forskningsstiftelse ala.
Mora folkhögskola Yvradsvägen 29
792 34 Mora Tel 0250-71007
www.mora.fhsk.se
Använd dig själv som redskap – om bemötande
Föreläsare: Annelie Grönberg
Datum: 2013-05-16 (eftermiddag)
Innehåll:
· Hur förmedlar jag en aktivitet/metod genom att använda mig själv som redskap?
· Vad bidrar jag med utifrån min livshistoria och erfarenhet?
· Vilka faktorer påverkar mig i mötet med den person jag har framför mig?
· Vilka redskap kan jag använda mig av i detta möte?
Anneli Grönberg är dramapedagog och har mångårig erfarenhet som specialpedagog inom
habiliteringen i Dalarna. Anneli berättar på ett medryckande sätt om sina erfarenheter i mötet
med personer med grava flerfunktionshinder och personer med autism. Hon ger många
tankeställare och aha upplevelser som man tar med sig tillbaka till sin egen verksamhet när man
lyssnat på hennes föreläsningar. Hon ger många goda och utmanande exempel.
Mora folkhögskola Yvradsvägen 29
792 34 Mora Tel 0250-71007
www.mora.fhsk.se