Transcript Ladda ner (pdf)

F
ÄF åk .
R i en
S T en a g
N he t n h
IO a m i E
AT k s 18
M er l
R av vk
F O ä n n no
I N r k 18
L ä den
4
Årskurs 4 hösten 2015
Hägernäs / Gribbylund / Ljungmyr
Vå r t m o t t o
Kunskap genom
engagemang och
kompetens
Vå r v i s i o n
Alla elever ska känna glädje
och trygghet i sitt arbete
Alla ska känna att de lyckas
De elever som gått sin skoltid
i Täby Friskola ska ha kunskaper
så att de kan påverka både
sina egna liv och samhällets
utveckling i stort
Rektor K arin
Välkomna till en av Sveriges
absolut främsta grundskolor
utvecklas på bästa möjliga sätt. På Täby Friskola har lärare och elever
en nära relation som skapar en situation där läraren kan få fram det
allra bästa hos varje elev. Skolverkets statistik för betyg gällande elever
i årskurs nio våren 2014 visar att Täby Friskolas fick ett genomsnittligt
meritvärde på 270.4 poäng. Näst bästa skola i Täby har 256.4 poäng.
Det visar sig att Täby Friskola tillhör de 20 skolor i Sverige med högst
meritvärde. Med tanke på att det finns drygt 5000 grundskolor känns
det väldigt roligt! För att säkerställa att vår betygssättning ligger ”rätt”
samlar vi in betygen från gymnasiet, när eleverna avslutat det första
året. Resultatet visar på en stor samstämmighet.
I Skolinspektionens senaste granskning av Täby Friskola var vi den
enda skola i Täby kommun utan åtgärdskrav. Enkätundersökningar
visar också att elever och föräldrar är mycket nöjda med skolan.
Alla ämnen är viktiga i skolan men vi lägger stort fokus på det svenska
språket och på matematik, som är två svåra men avgörande ämnen. Vi
vill att våra elever ska ha bra betyg i matematik efter grundskolan men
än viktigare är att de slutar skolan med en positiv inställning till
ämnet. Goda kunskaper i svenska har visat sig ha en avgörande
betydelse för elevers kunskapsutveckling i alla ämnen. Med dagens
moderna teknik får eleverna engelska språket som ett naturligt inslag i
vardagen. Däremot minskar elevers läs- och skrivförmåga i svenska
vilket påverkar möjligheten till högre studier. Våra elever ska läsa och
skriva mycket, på en hög nivå, för att nå goda resultat.
I mitt arbete som rektor för Täby Friskola har jag en möjlighet att
tillsammans med mina lärare och övrig personal skapa en riktigt bra
skola som vilar på akademisk grund. Täby Friskola, som firar
20-års jubileum i år, är en fristående skola med drygt 800 elever
fördelade på sex små enheter. Våra små skolor bidrar till en lugn
miljö där alla elever blir sedda och där arbetsro råder. En mycket viktig
del i mitt arbete är att se till att vi har de allra bästa lärarna anställda
i skolan. Lärare med lång erfarenhet, god kompetens och det rätta
engagemanget skapar rätt förutsättningar för att våra elever ska
100 %
90 %
80 %
Barn som börjar hos oss i förskoleklass har tio fantastiska år framför
sig där vi lovar att de får den bästa möjliga förberedelsen för vidare
studier i livet. Välkomna till vår fina skola!
/ Karin Järleby, rektor
Får mitt barn utmaningar i skolan?
100 %
97
96
92
79
89
85
90 %
88
80 %
79
70 %
70 %
60 %
60 %
50 %
50 %
fsk
Tä b y F r i s k o l a - 1 2 / - 1 3
Kan mitt barn arbeta utan att bli störd på lektionerna?
åk 2
84
76
64
54
Tä b y F r i s k o l a - 1 2 / - 1 3
4
64
53
fsk
Tä b y K o m m u n - 1 2 / - 1 3
76
75
åk 2
Tä b y K o m m u n - 1 2 / - 1 3
D e n l i lla s k o la n i d e n s t o r a
Det här är Täby Friskola
Täby Friskola är den lilla skolan i den stora. Totalt har vi drygt 800 elever
fördelade på tre paralleller. Som elev kan du gå i följande av våra enheter:
Ljungmyr - Årskurs 2–5, ca 100 elever
Småskolan - Årskurs F–1, ca 50 elever
Lilla Gribbylund - Årskurs F–1, ca 50 elever
Hägernäs - Årskurs F–5, ca 150 elever
Gribbylund - Årskurs 2–5, ca 100 elever
I årskurs 6 samlas våra tre klasser i en egen del i Enhagen (ca 90 elever).
Här har eleverna hemklassrum med bänkar och mellanstadielärare.
Kom ihåg att göra en intresseanmälan till oss
Vi tar in elever i köordning. Syskon har förtur. För att ställa sig i kö
fyller ni i ”Intresseanmälan” på hemsidan www.tabyfriskola.se.
Årskurs 7–9 går i Enhagen (ca 270 elever). Eleverna har en klassföreståndare,
ämneslärare och skåp.
Gör ditt val till årskurs 4 senast 2 februari
För de elever som vill byta skola efter årskurs 3 sker detta mellan 9 januari
och 2 februari på Täby kommuns skolvalssida. Det kan vara bra att känna
till att det obligatoriska valet av skola till årskurs 6 har plockats bort och
det är därför osäkert hur många platser vi kommer kunna erbjuda i årskurs
6 framöver. En start i årskurs 4 ger eleven störst möjlighet att få en plats på
Täby Friskola.
Glöm bara inte att först fylla i en intresseanmälan på hemsidan så att era
barn får en plats i kön. Era barn kan välja att börja i någon av våra tre
enheter på mellanstadiet; Gribbylund, Hägernäs och Ljungmyr.
Vi träffar alla nya elever innan de börjar hos oss
Innan en elev antas till Täby Friskola sker ett inskrivningssamtal där
föräldrar, eleven och lärare träffas för att lära känna varandra. Täby
Friskola har höga förväntningar på elever och deras föräldrar och det är
viktigt att få prata igenom det innan man börjar på skolan.
Lär känna vår skola 18 november
Kom och träffa våra lärare på informationsträff för 4–9 i Enhagen torsdagen den 18 november kl 18.
Den 15 januari har vi en andra informationskväll för skolstart i årskurs 4, på Enhagen.
Vi börjar kl 18 och du hittar oss på Enhagsslingan 23 i Täby med ingång i C-Entrén, bakom huset.
Välkomna!
5
!
H e m l i gh e t e n bak o m e n b r a u t b i ld n i n g
Täby friskola är en unik grundskola
Matematik och svenska är viktigast för fortsatta studier
Den bästa grunden vi kan ge eleverna som vill läsa vidare på högskola
och universitet är en extra bra utbildning i matematik och svenska.
Hos oss får eleven redan vid tidig ålder prova på avancerade uppgifter i
matematik och de får från starten en positiv inställning till ämnet. Som
enda grundskola i Täby erbjuder vi en spetsutbildning i matematik på
högstadiet, men än viktigare är det att samtliga elever får en positiv
inställning till ämnet. Försteläraren i matematik, Anna Efremova, och
hennes kollegor har flera år i rad visat att en hel klass i åttan kan bli bäst i
Sverige och de rekryteringar skolan nyligen gjort visar att de mest
kompetenta matematiklärarna vill arbeta på just Täby Friskola.
Vi lägger extra tid på att utveckla eleverna i svenska redan när de går på
lågstadiet. Att lära sig tala inför andra är ett exempel på hur försteläraren
i svenska, Marie Kull Thelin, och hennes kollegor regelbundet arbetar
med att stärka elevens hantering av det svenska språket.
Några av Sveriges mest kompetenta lärare tar hand om dina barn
Erfarna, engagerade och ytterst kompetenta lärare är det absolut
viktigaste för att ge barnen en bra undervisning i skolan. Täby Friskola
har under alla år lagt ett stort arbete på att rekrytera och behålla de
absolut bästa lärarna. Tack vare det möter elever på skolan lärare som
verkligen brinner för sina ämnen och som alla har lång erfarenhet som
ledande pedagoger.
Rätt storlek på skolan ger eleverna de bästa förutsättningarna
En skola får inte bli för stor. Varje barn är unikt och i en skola av rätt
storlek ska alla elever bli sedda. Täby Friskola är enparallellig från
förskoleklass till årskurs 5, vilket ger bra studiero och nära relationer
mellan personal och elever. Från sexan till nian går det tre klasser i
varje årskurs, vilket gör högstadiet till en inspirerande miljö som
samtidigt behåller den unika kontakten mellan lärare och elever.
På Täby Friskola ska alla känna sig trygga och kunna vara sig själva.
6
T r y gga o ch glada ba r n
Hur var det att gå på
mellanstadiet i Täby Friskola?
Tidigare elever berättar. Tre elever som som i
våras gick ut nian (Enhagen) berättar om sin tid
på mellanstadiet. Eleverna heter Gustav
Barnå, Madelene Cromnier och Alva
Laestadius.
”Man fick större ansvar på mellanstadiet, bl a
gjorde vi stora arbeten i so, om ett landskap i
fyran, ett land i Europa i femman och ett land
i världen i sexan. Redovisningarna var stora
och ofta bjöd vi på något från det land vi
gjorde arbete om.”
”Man blir mindre blyg på en liten skola.
Vi tror att de yngre eleverna inte blir så rädda för
de stora eleverna. Vi hade fadderverksamhet i
grupper med blandade åldrar.”
7
”Man fick fler
och större läxor på
mellanstadiet”
”Man gjorde många utflykter på mellanstadiet
bl.a. till Gamla stans julmarknad där man fick
stort eget ansvar och gå runt själva.”
A n n i ca L y n ga r t h b e r ä t t a r o m m e lla n s t ad i e t
Höga förväntningar, arbetsro och eget
ansvarstagande lyfter eleverna på mellanstadiet
Vi vågar sätta ribban högt och tro på att alla elever kan. Ingen kan
cykla när de föds, men med träning går det som en dans. Täby Friskola
startade 1994 och har vuxit sedan dess. Under de åren har vi kunnat
följa många, många elever och sett att det varit klokt att sätta ribban
högt.
På Täby Friskola finns en övertygelse om att det är viktigt med god
arbetsro under lektionerna, samt att varje elevs eget ansvarstagande är av
stor vikt. Vi tränar från början på att lära oss att ta hänsyn till varandra
och ansvara för vad vi säger, gör och hur vi låter. Det är lugnt på våra
lektioner och det ger eleverna en möjlighet att arbeta under goda
förutsättningar.
På mellanstadiet i Täby Friskola börjar vi tidigt med att arbeta med
litteratur på olika sätt i våra klasser. Vi besöker bibliotek och läser mycket,
både enskilt och i grupp. Att gemensamt diskutera det vi läser ger en
god läsförståelse och skapar den goda vanan att fundera under tiden man
läser. Det ger en helt annan tyngd till läsningen. En god språkkänsla ger
ett gott självförtroende och det är grunden till allt.
I en mellanstadieklass kan mognadsnivån variera enormt. Det kan
finnas elever som i en situation har förmågor som en högstadieelev, men i
en annan situation kan den eleven befinna sig på samma nivå som en
flera år yngre elev. Trots det gäller det att få eleverna att våga vara sig
själva och visa vad de kan dela med sig av till varandra. Goda exempel
ger positiva ringar på vattnet. Målet är förstås att få eleverna att känna sig
både nyfikna och stolta.
8 / Annica Lyngarth, Enhetschef och mellanstadielärare
Årskurs 6 är en v iktig för ber edelse
Årskurs 6 lägger grunden för framgång i högstadiet
Våra elever slussas sakta in i högstadiet.
Sexorna går första året på Enhagen med sina
klasskamrater från årskurs 5. De har sin egen
del av Enhagen och får inte vistas på högstadiedelen. Eleverna har ett hemklassrum med
bänkar och en klassföreståndare som
undervisar minst tio lektioner i den egna
klassen. Högstadielärarna undervisar våra elever
i matematik, språk, musik och dans, vilket gör
att de lär känna lärarna på högstadiet samtidigt
som de får rejäla utmaningar i några av de
viktiga ämnena. En gradvis och tydlig stegring
av svårighetsgraden är en viktig del av
undervisningen i årskurs 6 på Täby Friskola.
Enhagen har tre klasslärare i årskurs 6 som
undervisar i varandras klasser. Det gör att vi
alla känner eleverna väl. Inför årskurs 7 gör vi tre
nya klasser utifrån den kunskap vi har om
eleverna, socialt och kunskapsmässigt. Det
genererar tre nya bra klasser inför högstadiet.
Vi vet att det är ett bra koncept då de eleverna
som började här som sexor nu är lugna och
trygga elever i åk 9.
För att lyckas med en klass i årskurs 6 krävs
en bra relation med eleverna, att de känner sig
9
sedda och uppskattade av dig som lärare. Det
är viktigt att vara tydlig. Mitt mantra är, kärlek,
kärlek – gränser, gränser. För att kunna sätta
bra och tydliga gränser måste eleverna ha en
bra relation till dig som lärare, annars blir
gränserna bara vanliga regler. Att undervisa är en
utmaning, att få eleverna intresserade av det du
undervisar om, att välja rätt väg till deras
lärande. Pedagogik är som att ”lura barn” att
tycka det jag undervisar om är roligast. Då har
man lyckats.
/ Åsa Miiro
Förstelärare i årskurs 6
R ä t t u t b i ld n i n g – e t t l å n g s i k t i g t b e s l u t
Att gå på Täby Friskola
från årskurs 4 till 9 är
en stor fördel
viljan att lära sig mer och sikta högre. Täby Friskola har en mycket
framgångsrik högstadieverksamhet med speciellt fokus på ämnena
matematik och svenska. Vi är till exempel den enda grundskolan i Täby
som har en spetsutbildning i matematik. Eleverna utvecklas redan på
lågstadiet enligt vårt eget strukturerade tänk i matematik och svenska
och den utvecklingen fortsätter som en röd tråd genom alla år på skolan.
Det har visat sig att de elever som börjar tidigt på Täby Friskola och går
kvar till slutet på högstadiet är de som lyckas bäst i sina vidare studier.
Redan i tidig ålder får barnen de verktyg som de behöver för att lyckas i
de olika ämnena. Barnen skolas också in i en studiemiljö som präglas av
I samtliga årskurser råder det en hög arbetsro. Den höga arbetsron tror vi
är starkt bidragande till att Täby Friskola rankas som en av Sveriges 20
främsta grundskolor sett till avgångsbetygen.
P å h ö g s t ad i e t s ka va r j e e l e v k o m m a
s å l å n g t s o m m ö j l i g t i s i n u t v e ckl i n g
Det är viktigt med erfarna lärare. Ju större erfarenhet man har desto
enklare blir det att möta eleverna där de är i kunskaper och intresse
och locka med dem vidare. På Täby Friskola har vi verkligen gott om
erfarna lärare! Lärarna på högstadiet i Täby Friskola är unika i att de
verkligen försöker att hitta vägar för att nå varje enskild elev.
Varenda elev ska komma så långt som möjligt i sin egen utveckling.
Vi anstränger oss för att väcka nyfikenhet och lust att lära.
10
L o kal t b e s l u t s fa t t a n d e u t g ö r g r u n d e n
Lokalt beslutsfattande är nyckeln till skolans framgång
Fem enhetschefer förstärker det viktiga lokala beslutsfattandet och
stödjer rektor Karin Järleby i det övergripande arbetet med skolan.
På Enhagen arbetar Carina Toppar och Cathrine Edholm Husebye som
enhetschefer. På Ljungmyr och Småskolan tar Ulrica Lagesson det lokala
ansvaret och Annica Lyngarth har samma roll på Hägernäs. Slutligen
arbetar Eva Sörman som enhetschef på Gribbylund och Lilla Gribbylund.
Täby Friskola har en decentraliserad organisation som grundar sig på
tanken att den kompetenta och engagerade läraren skall vara kaptenen
i klassrummet. Lärarna stärks av att ta ett stort ansvar för klassen och vi
ser till att anställa erfarna lärare som klarar av det jobbet.
Lärarna skall få det bästa möjliga stödet i sitt arbete. På Täby Friskola
har vi ett proffsigt serviceteam och egna it-tekniker som hela tiden ser
till att lärarna kan fokusera på att undervisa i klassrummet.
Ledningen
Niklas Pålsson (VD) | [email protected] | 073-4000 231
Karin Järleby (Rektor) | [email protected] | 08-792 26 10
E n h e t s ch e f e r
Carina Toppar (Enhagen) | [email protected] | 08-792 10 20
Cathrine Edholm Husebye (Enhagen) | [email protected] | 08-792 10 20
Eva Sörman (Lilla Gribbylund) | [email protected] | 08-756 58 50
Annica Lyngarth (Hägernäs) | [email protected] | 08-732 45 15
Ulrica Lagesson (Ljungmyr och Småskolan) | [email protected] | 08-758 07 01
4
GRIBBYLUND
5
ENSTA
1
2
SKARPÄNG
3
HÄGERNÄS
TIBBLE
6
n
äge
TÄBY
ev
tälj
rr
No
VIGGBYHOLM
NORSKOGEN
1. Småskolan (Ljungmyrsvägen 25) 2. Ljungmyr (Ljungmyrsvägen 14) 3. Enhagen (Enhagsslingan 23-25)
4. Gribbylund (Armévägen 61–63) 5. Lilla Gribbylund (Trefaldighetsvägen 22 a) 6. Hägernäs (Pilotvägen 1)
t i ll
Vä lk o m m e n
t r ä ff
s
n
io
i n fo r m a t
för start i årskurs 4
18 november kl 18
i Enhagen.
[email protected] | www.tabyfriskola .se