Transcript Superhjältar i skolan, åk 1-3

LÄSÅRET 2013-2014
SUPERHJÄLTAR
I SKOLAN
BILDPEDAGOGISKT SKAPANDE SKOLA PROJEKT MED GENUSPERSPEKTIV
UPPSÖKANDE VERKSAMHET
FÖR 6-ÅRS – ÅK 3
Första tillfället förläggs i Bror Hjorths Hus. Vi jobbar med
bildanalys och lyfter ett antal idéer som vi sedan jobbar vidare med i skola. Med utgångspunkt i Bror Hjorths konst får
barnen reflektera över om det finns särskilda tjej- och killfärger? Vilka lekar man leker, och med vem? Får killar klä ut
sig till prinsessor? Och varför är de flesta superhjältar killar?
Eleverna får måla en bild av något de tycker om att leka.
Den andra gången vi träffas pratar vi vidare om superhjältar.
Barnen får fundera på hur de tycker att superhjältar kan se ut
med hjälp av ett specialutformat ”mixmax-spel”. Vi tittar på
bilder av hjältar som Superman, Batman och Spiderman och
funderar vi på vilka utseenden och egenskaper de som traditionella hjältar har. Genom hjältarna belyser vi traditionellt
manliga egenskaper och kan fundera över om de fortfarande
finns kvar? Barnen får sedan skapa egna, ny hjältar som har
andra egenskaper och annat utseende.
Vid tredje tillfället tittar vi på reklambilder. Vi undersöker
hur t.ex. leksaksreklam berättar för oss som tittar om leksaken är tänkt för killar eller tjejer. Vi pratar om hur bilder
och filmer ”kodas” med färger, stämning och musik, för att
vi ska uppleva dem på olika sätt. Eleverna får sedan skapa en
motsatsbild mot det vi sett i reklamen.
Syftet med programmet är att barnen ska få se på bild och
reklam ur ett genusperspektiv. Vi vill göra barnen medvetna
om bilder, filmer och reklam som påverkar deras uppfattning
om hur tjejer eller killar ska vara.
Norbyvägen 26, 752 39 Uppsala | 018-567030
www.brorhjorthshus.se | facebook.com/Brorhjorthshus
Tid: 3 tillfällen. 90/120 minuter.
Pris: 6.000 kr per klass (max 25 elever).
Konstnärsmaterial ingår i priset.
Bokning och information:
Maria Malmberg-Wallin, museilektor,
018-567030 / [email protected]