Transcript nationella program nationell idrottsutbildning

NATIONELLA PROGRAM
NATIONELL IDROTTSUTBILDNING
INTERNATIONELL MOTIVERINGSRESA
VÄLKOMMEN TILL ATLETICA!
Jag heter José Calvo och är rektor på Atleticagymnasiet. Atleticagymnasiet är en skola med
ett kompetent lärarteam som tillsammans med
eleverna bidrar till god stämning i vardagen. Gemenskap är ett ledord på Atletica och det vi alla
arbetar med, på olika sätt. Det är viktigt att känna
trygghet, för att våga tänja gränser för att utvecklas.
Våra elever stöttar varandra för att klara målen,
samtidigt som de har roligt.
Motivation är en värdering, närvarande under
varje arbetstimme på Atletica. Vi vet att motiverade elever på längre sikt lär sig bättre, vilket
är en grund för framgång i eftergymnasiala studier,
eller jobb. Vi ställer därför också krav på dig, så att
du skall kunna nå dina mål.
Vi tror på utveckling av verksamheten med eleven
i centrum. Att bli sedd handlar om att visa tillit och
respekt, att skapa lust i lärandet. Att vara engagerad!
Vi tror på våra elever och respekterar deras åsikter.
Elevrådet på Atleticagymnasiet medverkar i
skolans utveckling, och arbetar med till exempel
pedagogiska frågor och arbetsmiljö, och får på så
sätt inflytande över Atleticas vardag. På vår skola
finns också Atleticas Änglar, en grupp elever som
arbetar för samhörighet och trivsel.
Om gemenskap och inflytande är viktigt i
ditt val av gymnasieskola, har du kommit rätt.
Välkommen till vårt Atletica!
Med vänliga hälsningar
Jose Calvo, rektor på Atleticagymnasiet
2
På Atletica går många syskonpar och även syskon och släktingar till elever som slutat. Detta
är en kvalitetsgaranti som verifierar sig själv. Ingen skulle väl rekommendera en skola till sitt
syskon om det inte var så att skolan är bra och håller vad den utlovar?
– Jag gillar att skolan har ett bra läge, säger Lucas Svensson
som går naturvetenskapsprogrammet på Atletica. Jag ville
börja på en ny skola med ett bra läge och bra mat, där jag
kunde lära känna nya kompisar. Att Atletica hade allt detta
intygade storebror Felix, som när Lucas började gymnasiet
läste sista året på naturvetenskapsprogrammet. Lucas tycker
att skolan har ett bra upplägg med idrott och äventyr, men
det som ger den största motivationen är resan i slutet av varje
läsår. Att åka till Spanien med klassen är ett stort plus! säger
Lucas. Självklart är skolan bra rent studiemässigt också, annars hade jag ju inte gått här.
– Jag kan lätt rekommendera Atletica! berättar Huda Hariri.
Vid gymnasiemässan stod hon och delade ut kataloger och
berättade varför man skulle välja Atleticagymnasiet. Det var inte
heller svårt att uppmuntra lillasyster Nada att börja på skolan.
– Vi är som en enda stor familj här på skolan, fortsätter Huda.
– Ja, det är en liten skola med bra stämning, fyller Nada i.
Nada ville gå på en skola där hon kunde satsa på att plugga,
möta bra lärare men där det också var bra stämning mellan eleverna. Det kan Huda intyga att det finns på Atletica.
Det finns också andra fördelar med att ha en storasyster på
samma skola.
Anna Mared studerar andra året på ekonomiprogrammet och
det är mycket tack vare de äldre bröderna Oscar och Gustav,
som båda två nu har tagit studenten.
– Jag rider mycket på min fritid så det var viktigt med
idrott. Jag ville också gå på en skola med bra sammanhållning, säger Anna.
God sammanhållning, mycket idrott och god mat var viktigt
för syskonen när de skulle välja gymnasium, och tre generationer Mared kan intyga att just det finns på Atleticagymnasiet.
3
ATLETICA
GENERATIONER PÅ ATLETICA
NATIONELLT IDROTTGYMNASIUM
NIU betyder Nationell IdrottsUtbildning och är godkänd av Skolverket. På Atletica Elitfotbollsgymnasium kan du läsa NIU-fotboll eftersom skolan är rekommenderad av Svenska
Fotbollförbundet.
Amanda Kolbacher
Träning på skolan, i klubblaget under veckorna och
matcher på helgerna. Amanda Kohlbacher siktar
på att bli proffs och kombinerar gymnasiestudierna
med fotbollen. När Amanda Kohlbacher var sju år
och kompisarna började spela fotboll stod hon
bredvid och tittade på. Men med lite övertalning
gick hon med på att testa, och fastnade direkt. I
tonåren bestämde hon sig för att satsa fullt ut på
fotbollen och idag lever hon sin sport. Hon är
ytterback för damjuniorerna i AIK, tränar 5-7
pass i veckan och går sista året på Nationell
IdrottsUtbildning, NIU, med fotbollsinriktning
på Atleticagymnasiet.
– Det bästa med fotbollen är lagkänslan. Man
gör allt som ett lag, som en helhet. Och så är
det ju kul att vinna – jag är tävlingsmänniska,
säger Amanda och ler. När Amanda skulle välja
till gymnasiet var fotbollen en viktig parameter.
– Jag gillar lite mindre skolor där lärare och elever har en nära kontakt. Här på Atleticagymnasiet
bemöttes man på ett personligt sätt och när jag
pratade med tränarna om upplägget kändes det
helt rätt. Jag tycker att det är viktigt att få en
kvalitativ utbildning och här kombineras det
med fotbollen på ett bra sätt, säger Amanda.
Amanda läser Samhällsprogrammet med inriktning
medier, kommunikation och information. Hon
går i en vanlig klass, men många av eleverna har
fotboll som inriktning. Tre morgnar i veckan är
det fotbollsträning på schemat.
– När vi tränar har de andra i klassen också
idrottspass. Efter träningen är det lunch och sen
vanliga lektioner på eftermiddagen. Skolan kombinerar det väldigt bra så att vi inte ska missa något, berättar Amanda.
Förra hösten åkte Amanda och de andra NIUeleverna på en utbildningsresa till Malaga med
träningstillfällen, matchspel och studiebesök.
– Vi fick träna med och spela match mot Malaga
CF:s damlag – en utmaning, men också en fantastisk upplevelse som Amanda sent ska glömma.
Text: Amelie Furborg
Foto: Christin Philipson, Gymnasieguiden
NIU bordtennis arrangerar skolan i
samarbete med Ängby SK - Bordtennis.
Om du blir antagen som NIU elev så
kommer du att läsa dessa kurser:
Idrottsspecialisering 1
100 p
Idrottsspecialisering 2
100 p
Tränings- & tävlingslära 1
100 p
Tränings- & tävlingsslära 2 100 p
4
Atleticagymnasiet samarbetar med
Malaga CF. Skolans NIU elever kan
få träna med Malagas juniorlag och
damlag. Atleticas tränare har dessutom samarbete på tränarnivå.
Väljer du kurserna Idrott och hälsa-specialisering på Atletica blir du erbjuden tid och
resurser till din idrott. Du får möjlighet att träna på skoltid, där skolans träningspass ses
som komplement till din klubbträning.
För närvarande kan vår skola erbjuda träning i fotboll, bordtennis, innebandy och tennis. Tränarna
på skolan coachar dig vidare i din utveckling
genom att fokusera på regler, tekniker och taktik
inom din idrott. Träningspassen sker på skolan
eller i skolans närhet.
Om du utövar en annan idrott än ovanstående,
kan du ändå läsa specialiseringskurserna. Du
kommer då att träna fysträning i en mixgrupp
med elever som har olika idrottsbakgrunder.
Vilken idrott du än utövar, kan du träna aktivt.
Ditt intresse styr, och du kan träna på såväl bred
nivå som elitnivå.
Cassandra Bernhus
Cassandra Bernhus, som sedan åtta år tillbaka
tränar truppgymnastik, läser kursen Idrott och
hälsa - specialisering på Atletica och ingår i den
så kallade mixgruppen. I mixgruppen tränar
elever tillsammans fastän de utövar olika idrotter.
Cassandra vill ha träningen i truppgymnastik
som en del av sin utbildning.
– Det bästa med truppgymnastik är att man
får en sådan otrolig gemenskap inom laget.
Varje träning är en utmaning och de gånger
jag sätter något som jag övat på länge så är
det en kick! berättar Cassandra entusiastiskt.
På Atletica kan du träna din idrott!
Du kan hålla på med vilken idrott som helst
och du behöver inte vara ”proffs”. Det räcker
med att du tycker att det är kul och viktigt
att idrotta.
Du läser då dessa kurser:
Idrott & Hälsa specialisering 1 Idrott & Hälsa specialisering 2 100 p
100 p
5
IDROTT
IDROTT OCH HÄLSA-SPECIALISERING
ÄVENTYR PÅ ATLETICA
Grottvandring, klättring och parcour, stads- och urskogsvandring, bäver- och fladdermussafari,
amazing race i skogen med tältning, överlevnadskunskap och matlagning i det fria, förarbevis för
båt och skutsegling, är exempel på aktiviteter som de elever som valt äventyrsrelaterade kurser,
kan få möjlighet att prova på och lära sig av under åren.
I kursen ”Besöksnäringen” lär du dig om turismindustrin och dess utvecklingsmöjligheter idag,
och i kursen ”Aktiviteter och upplevelser” får
du fördjupa dig och praktisera det du lärt dig.
Du får också utveckla dina ledarskapsförmågor
med betoning på äventyrsturism. Man samarbetar över årskurserna vilket innebär att äldre elever
får lägga upp och och genomföra aktiviteter för
de yngre. Till exempel ett Amazing race i miniformat, eller varför inte en paddlingstur. Eller en
skutsegling med skeppet Constantia.
Linn Edgren, gick ”Besöksnäringen” i årskurs
ett. Det Linn personligen tyckte var roligast var
långfärdsskridskoåkningen, då eleverna fick en
hel del iskunskap på köpet.
Pontus går just nu i årskurs tre och läser kursen
6
Aktiviteter och upplevelser. Äventyrsprofilen var
det som gjorde att jag valde Atletica, säger Pontus.
– Vi har varit ute på mässor, grottvandrat, klättrat i berg och organiserat aktiviteter för andra.
Om man tycker om att vara ute och inte bara sitta
i klassrummet, är äventyrsturism ett bra val. Det
tycker i alla fall Pontus som verkligen kan rekommendera det. Väldigt kul, och bra lärare!
Om du blir Äventyrare på Atletica så kommer
du att läsa ämnet Turism.
Du läser då kurserna:
Besöksnäringen Aktiviteter och upplevelser 100 p
100 p
7
ÄVENTYR
MOTIVERINGSPROGRAMMET
HOLA!
Motiveringsprogrammet går ut på att hålla elevernas studiemotivation uppe. Genom att eleverna
varje läsår får resa till Nerja i Spanien, bidrar
Atletica till detta. Resorna betalas av skolan, men
det är du som förtjänar dem genom att du sköter
dina studier.
I Nerja kan du prova på fotboll, basket, tennis,
simning, friidrott, cykling, vandring, grottbesök
och canyoning. Det mest populära inslaget brukar
vara turneringarna i beachvolleyboll. Det är mycket som står på spel, när klasserna möter varandra!
Vi har kunnig personal med rötter i Spanien,
som under uppbyggnaden och utvecklingen av
motiveringsprogrammet har varit till stor hjälp.
Eftersom vi oupphörligt utvecklar innehållet, är
det bra att ha någon på plats som förstår språket
och spansk mentalitet.
Vi försöker hela tiden att förnya aktiviteterna, och under årens lopp har innehållet blivit alltmer varierat. Basen är dock teambuilding
8
och närheten till naturen. Nerja ligger vid
havet, men det är inte bara stranden vi utnyttjar,
utan vi rör oss också inåt landet, till floderna,
bergen och grottorna. Vi har mountainbikes
som tar oss ut på cykelturer, men på vandringar måste vi vara beredda på att använda benen.
Nerja är bra ur många synvinklar. Solen och
värmen gör att det är enkelt att genomföra idrottsoch äventyrsaktiviteter. När dagens aktiviteter är
över, är det gångavstånd till restauranger, affärer
och strand.
De gemensamma upplevelserna bidrar till att
sammanhållning och gemenskap förstärks, inte
bara i den egna klassen, utan i skolan som helhet. Under vistelsen i Nerja ser vi hur klasserna
blandar sig mer och mer. Från att mestadels ha
haft kontakt med klasskompisar, åker eleverna
hem med nya kompisar från andra klasser och
årskurser. Det ökar samhörigheten på skolan!
SPANIENRESA
ATLETICAS MOTIVERINGSPROGRAM
Genom Atleticas motiveringsprogram får du möjlighet att en gång per läsår åka på
intensiva tema- och teambuildingsresor. Resorna betalas av skolan men det är du som
förtjänar dem genom att sköta dina studier. Motiveringsprogrammet hjälper dig att
hålla din studiemotivation uppe. För närvarande åker vi till Nerja i södra Spanien.
9
EKONOMIPROGRAMMET
Är du intresserad av ekonomi? Vill du bli egenföretagare eller leda ett företag? På Atleticas
ekonomiprogram får du möjlighet att utveckla ditt ledarskap och din kreativa förmåga; en bra
grund för vidare studier på universitet och högskola. Här läser du internationell ekonomi;
hur olika länder fungerar ekonomiskt och samarbetar över gränserna. Du lär dig mer om den
internationella handelns uppbyggnad och dess betydelse för vår utveckling.
Vår ambition är att verklighetsanpassa undervisningen, vilket bland annat innebär att vi gör
studiebesök, och bjuder in föreläsare från näringslivet. Vi har dessutom ett samarbete med Ung
Företagsamhet (UF) som ger dig och dina studiekamrater möjlighet att driva företag. Du kan
då förverkliga dina idéer, och får användning för dina kunskaper i företagsekonomi, marknadsföring, matematik, språk och entreprenörskap.
LÄRARE MED LÅNG NÄRINGSLIVSERFARENHET
Peter Lucard undervisar i ekonomi på ekonomiprogrammet. Han är sjöfartsekonom och har arbetat med shipping, logistik, och transportekonomi. Han har således gedigen näringslivserfarenhet,
vilket är en fördel i undervisningen.
Peter berättar att Ung Företagsamhet är både
obligatoriskt och populärt. Istället för läroböcker i entreprenörskap, används UF. Tidigare
kunde elever från andra program välja UF,
men numera är det bara ekonomielever som
har den möjligheten. Det eleverna har möjlig-
het att göra är att starta företag, lära sig att skriva
marknadsplan och affärsplan. Peter menar nog
att ekonomieleverna brukar tycka att UF är roligt och kreativt. I grupper som de själva väljer,
samarbetar elever om att driva sitt projekt och
ta ansvar för det. Samarbete, arbetsfördelning,
ansvar, samordning. Summa summarum – teamarbete är nyckeln till framgång.
Det är vad UF handlar om och de kunskaperna är lärdomar för livet. Och ungdomarna blir
väl förberedda i att starta eget företag. Säger Peter.
Mässmonter för ungt företagande: InvisiBra. Ett UF-projekt.
10
PROGRAM
DET SJÄLVKLARA VALET
– Min stora dröm har alltid varit att starta ett
eget företag, och det får jag göra nu inom UF.
Nu får jag ju testa på hur det känns och hittills känns det väldigt bra, säger Pontus med ett
stort leende, och tillägger att det är väldigt roligt,
exakt som han hade föreställt sig det. I kursen
Entreprenörskap, som Peter Lucard undervisar i,
ingår UF. Pontus menar att om man vill starta
eget företag, är det ett måste att gå ekonomiprogrammet. Därför har det varit ett självklart val
att läsa ekonomi.
– Nu har vi startat ett företag kring vår idé,
och det känns väldigt roligt. Dessutom blir vi
vana att skriva både marknadsplan och affärsplan.
Det är inte särskilt lätt, säger Pontus, men det är
väldigt bra att lära sig.
Pontus avsikt är att i framtiden starta företag i
turismbranschen och därför är det särskilt lyckat, att han på Atletica kan gå just sådana kurser
Nasir Shalash och Roza Dealzi går precis som
Pontus i årskurs tre. Nasir valde redan i årskurs
nio att gå ekonomiprogrammet. Då var hans mål
att gå ekonomiprogrammet, för att senare söka
till mäklarlinjen. Nu vill han inte bli mäklare
längre, men kan tänka sig att jobba som revisor,
marknadsförare eller något liknande. På Atletica
går han för att han av kompisar hade hört bra
saker om skolan: Atletica är en seriös skola, som
också hade aktiviteter. Att det fanns god mat,
och att man skulle få åka till Spanien var ett
plus i kanten, tycker Nasir. Liksom för Pontus,
är Entreprenörskap den allra roligaste kursen.
Inom ramen för den kursen startar man sitt
eget företag. Just Nasirs UF-företag ska marknadsföra take away-kartonger. Han har siktet på
att studera vidare på högskola eller universitet.
Först i årskurs tre kom Roza till Atletica.
Hon valde Atletica därför att hon hade hört att
lärarna var snälla och roliga, och att också lektionerna var roliga. Och det är viktigt för Roza.
Även för henne var ekonomiprogrammet ett
självklart val, och i likhet med Nasir hade hon
tänkt sig en framtid som mäklare. Nu är hon
inte lika säker, men säkert är att det är väldigt
skojigt med olika slags kalkyler, och det är vad
hon vill syssla med i framtiden – kanske på bank.
Men förutom att ekonomiprogrammet med
tillvalet turism är som skräddarsytt för just Pontus, anser alla tre att ekonomiprogrammet öppnar många dörrar till framtiden – både för arbete
och vidare studier.
11
NATURVETENSKAPSPROGRAMMET
Är du en nyfiken person, som tycker om att laborera och upptäcka naturvetenskapens hemligheter?
Då är Naturvetenskapsprogrammet med inriktning naturvetenskap något för dig! Våra behöriga och kompetenta lärare guidar dig genom matematikens gåtor och naturens lagar. Kunskaperna ger dig bred behörighet och förbereder dig inför högre studier. I en fullt utrustad
laborationssal får du tillämpa praktiska och teoretiska kunskaper. I samband med experiment
och fältstudier, utvecklar du ansvarskänsla och kritiskt tänkande.
Två av dessa behöriga och kompetenta lärare är
Lars och Martin.
Lars är matematik- och fysiklärare och har
arbetat här på Atleticagymnasiet i sex år. Han har
ett särskilt intresse av att undervisa på gymnasiet
eftersom det han helst arbetar med, är elever som
befinner sig på gränsen till högskola och universitet.
Martin är samhälls- och historielärare. Hans
stora intresse, är politisk teori. Den handlar för
honom om rättvisa, och ett hållbart samhälle.
Det är hans koppling till att arbeta på just naturvetenskapsprogrammet.
Martin och Lars är intresserade av ämnesövergripande undervisning och ett flertal sådana
samarbeten förekommer i naturlaget: svenska/
samhällskunskap, biologi/samhällskunskap/
svenska, svenska/fysik. Detta slags samarbete
kräver att vi lärare vill bli bättre, är öppna för
samarbete utan att sätta upp hinder – dvs kan
rucka på vår planering för att kunna förverkliga
ett samarbete, menar Martin.
För både lärare och elever är forskning viktigt.
Därför går eleverna på föreläsningar där doktorander presenterar sin forskning. Då får eleverna
också studieinformation av studie- och yrkesvägledare. Detta är ett led i förberedelsen för vidare
studier vid högskola och universitet.
Det viktigaste är dock, tycker både Martin och
Lars, att man som lärare vill utvecklas.
–Vill man inte det, slutar man att vara bra, och då
märker eleverna det, säger Martin. Därför vill vi
utvecklas, och det gör vi tillsammans med våra
elever på naturvetenskapsprogrammet.
12
PROGRAM
OLIVIA OCH LINNEA ÄR NÖJDA MED SITT VAL
Linnea Aronsson och Olivia Stigeborn är färskingar på gymnasiet. De har nu gått i exakt tio
veckor på naturvetenskapligt program här hos
oss på Atleticagymnasiet. Och de kommer ända
från Ekerö. Varje dag reser de i nästan en timme
för att komma till sin skola på Kungsholmen,
men det är det värt. Det innebär nämligen att de
får spela fotboll, samtidigt som de pluggar på det
krävande naturvetenskapliga programmet.
För båda två var det ett naturligt val att gå
naturvetenskapligt program. Båda är intresserade av de ämnen som är specifika för programmet,
och hade höga betyg från grundskolan i både
dem och övriga ämnen. Båda två var säkra på att
det var just Atleticagymnasiet som var det rätta
valet. Det berodde framför allt på att de hade
hört av andra, att skolan är bra, samt det faktum att de samtidigt skulle få möjlighet, i form
av tid och resurser, att få syssla med sin idrott.
Nu är de nöjda med sitt val. De är ännu
inte säkra på ”vad de vill bli”, men tänker sig
att naturvetenskapsprogrammet är ett brett
program, som därmed ger stora valmöjlighe-
ter i valet av fortsatt utbildning vid universitet eller högskola. Båda två vill också gärna
rekommendera sin skola till sina vänner: – Det
är väl klart, annars skulle ju inte vi gå här!
13
SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET
På Atletica finns samhällsvetenskapsprogrammets tre inriktningar: samhällsvetenskap,
beteendevetenskap och medier, information och kommunikation. Där får du möjlighet
att utveckla ett vetenskapligt förhållningssätt samtidigt som du utvecklar din kreativitet. Inriktning samhällsvetenskap breddar och fördjupar din förståelse av samhällsfrågor. Du får lära dig mer om hur omvärlden fungerar och framförallt hur du, som
individ ska förhålla dig till den. Du som intresserar dig för människan i samhället väljer
förstås inriktning beteendevetenskap, som ger dig kunskaper om människors utveckling,
socialisation och samspel i olika sammanhang. Du fördjupar din förståelse av människors agerande som individer och som deltagare i grupper, organisationer och samhällen.
Du som intresserar dig för medier, läser med fördel samhällsprogrammets inriktning medier,
information och kommunikation. Du får grundläggande kunskap om mediernas och reklamens roll i samhället, samtidigt som du övar upp din förmåga, att själv anpassa ditt budskap
till olika målgrupper. Grunden läggs för ett vetenskapligt tänkande, som syftar till att du ska
vara väl förberedd för vidare studier vid universitet och högskola.
MEDIA I FOKUS
De elever som går medieinriktning kan läsa kurser i t.ex.
foto, film och animation. Den första kurs som alla medieelever läser är medieproduktion. Den kursen är uppdelad i olika moment Då gör eleverna något slags film,
och då ofta en musikvideo. Man planerar, spelar in, redigerar ljud och bild.
De elever som väljer Film- och TV-produktion 1
och 2, gör TV-program, dokumentärer och reklam.
Dessutom finns det Film- och TV-kunskap, en
mer teoretisk kurs. Man gör också studiebesök,
och då får eleverna medverka i en professionell
produktion. Det brukar vara mycket populärt.
De elever som läser kursen Fotografi 1, som fler än
medieelever kan välja, lär sig kamera- och studioteknik
samt bildredigering i photoshop. Då får eleverna uppgifter som porträtt, bildreportage, dokumentär,
reklambild och sist, ett valfritt lite större projekt.
I projektet kommer de kunskaperna väl till pass.
Animering pågår.
14
PROGRAM
ELIN OCH AXEL LÄSER MEDIEINRIKTNING
– Det här är jätteroligt! säger Elin Franzén
Phianoo entusiastiskt. Vår grupp ska skapa en
musikvideo till en RnB-låt och vi har redan
många bra och roliga idéer. Elin läser tredje
året på samhällsprogrammet med medieinriktning. Hon och hennes gruppkompisar har precis
börjat planera inför en musikvideo där Elin
fungerar som producent. Elin gillar det hon får
lära sig under kurserna medieproduktion, visuell
kommunikation och journalistik, reklam och
information. Utbildningen är bred och hon har
fått goda grundkunskaper i medieämnena.
– I framtiden vill jag arbeta som journalist och
moderedaktör för en tidning och jag tror att jag
kommer att ha nytta av allt som jag får lära mig
nu, berättar Elin.
På fritiden driver Elin en blogg, som handlar om mode och kläder, där hon fotar och
lägger upp bilder. Just nu består bloggen mest
av fotografier men bloggen kommer snart
att utökas med animation och rörliga bilder.
– Vi har precis lärt oss att klippa filmer
och det kommer jag att vilja använda mig av!
Axel Wråkhufuvd läser tredje året på medieinriktningen och det var för honom ett självklart
val.
– Jag har skapat egna filmer på fritiden sedan
länge. Oftast är det filmer med humor. Dem lägger jag ut på Youtube och får respons på, berättar Axel. Axel och några kompisar skapar just nu
en musikvideo till låten ”Intro” av gruppen XX.
Han tycker att han får lära sig bra grunder inom
animation, film- och medieproduktion.
– Eftersom jag inte är helt säker på vad jag
vill göra i framtiden så vill jag ha en så bred
utbildning så möjligt. Det skulle vara jättekul
att arbeta med reklamfilm men jag vill hålla
så många vägar som möjligt öppna, säger Axel.
15
SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET
POÄNGPLAN (2500 P)
KURSER
POÄNG
GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN
Engelska 5
Engelska 6
Historia 1b
1150
Idrott och hälsa 1
Matematik 1b
Matematik 2b
Naturkunskap 1b
Religionskunskap 1
Samhällskunskap 1b
Svenska 1/Svenska som andraspråk 1
Svenska 2/Svenska som andraspråk 2
Svenska 3/Svenska som andraspråk 3
100
PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN
300
Filosofi 1
Moderna språk
Psykologi 1
50
200
50
INDIVIDUELLT VAL
200
Kurs 1
Kurs 2
100
100
GYMNASIEARBETE
100
100
100
100
100
100
100
50
100
100
100
100
INRIKTNINGAR
BETEENDEVETENSKAP
450 p
SAMHÄLLSVETENSKAP 450 p
MEDIA
350 p
Ledarskap och organisation
100
Geografi 1
100
100
Kommunikation
100
Historia 2a
100
Journalistik, Reklam
och Information 1
Psykologi 2a
50
Religonskunskap 2
50
Medieproduktion 1
100
Samhällskunskap 2
100
Samhällskunskap 2
100
Psykologi 2 a
50
Sociologi
100
Samhällskunskap 3
100
Medier, Samhälle &
Kommunikation
100
PROGRAMFÖRDJUPNING
PROGRAMFÖRDJUPNING
16
300 p
PROGRAMFÖRDJUPNING
300 p
PROGRAMFÖRDJUPNING
400 p
NATURVETENSKAPSPROGRAMMET
POÄNGPLAN (2500 P)
KURSER
GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN
POÄNG
1150
Engelska 5
Engelska 6
Historia 1b
100
100
100
Idrott och hälsa 1
Matematik 1c
Matematik 2c
Matematik 3c
Religionskunskap 1
Samhällskunskap 1b
100
100
100
100
50
100
Svenska 1/Svenska som andraspråk 1
Svenska 2/Svenska som andraspråk 2
Svenska 3/Svenska som andraspråk 3
100
100
100
PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN
450
Biologi 1
100
Fysik 1a
Kemi 1
Moderna språk
150
100
100
INDIVIDUELLT VAL
200
Kurs 1
Kurs 2
100
100
GYMNASIEARBETE
100
INRIKTNING
NATURVETENSKAP
400 p
Biologi 2
100
Fysik 2
100
Kemi 2
100
Matematik 4
100
PROGRAMFÖRDJUPNING
PROGRAMFÖRDJUPNING
200 p
17
EKONOMIPROGRAMMET
POÄNGPLAN (2500 P)
KURSER
POÄNG
GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN
Engelska 5
Engelska 6
Historia 1b
1250
Idrott och hälsa 1
Matematik 1b
Matematik 2b
Naturkunskap 1b
Religionskunskap 1
Samhällskunskap 1b
100
Samhällskunskap 2
100
Svenska 1/Svenska som andraspråk 1
Svenska 2/Svenska som andraspråk 2
Svenska 3/Svenska som andraspråk 3
100
PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN
350
Företagsekonomi 1
Moderna språk
Privatjuridik
Psykologi 1
100
100
100
50
INDIVIDUELLT VAL
200
Kurs 1
Kurs 2
100
100
GYMNASIEARBETE
100
100
100
100
100
100
100
50
100
100
100
INRIKTNINGAR
EKONOMI - JURIDIK
300 p
EKONOMI
300 p
Filosofi 1
50
100
Affärsjuridik
100
Entreprenörskap och
företagande
Rätten och samhället
100
Företagsekonomi 2
100
Psykologi 2a
50
Matematik 3b
100
PROGRAMFÖRDJUPNING
PROGRAMFÖRDJUPNING
18
300 p
PROGRAMFÖRDJUPNING
300 p
NÅ DINA MÅL
För oss är det viktigt att du trivs. Därför vill vi ge dig en stimulerande
miljö, men vill också att du blir konkurrenskraftig. Därför erbjuder vi
de kurser i matematik, engelska och moderna språk som ger dig meritpoäng.
STUDIEFORUM
Utöver ordinarie lektioner anordnar vi lärarledd undervisning i så
kallade studieforum. De kan hjälpa dig att nå dina mål.
ELEVVÅRDSTEAM
Vi har ett team med kurator, sjuksköterska, speciallärare och studievägledare.
Lunch
Vällagad och god mat serveras av två restauranger, Café Atletica och
Industri. Gratis, givetvis.
SL-kort
Alla elever oavsett avstånd till skolan får SL-kort av skolan.
Här hittar du oss
Vi finns i Stadshagen, på Kungsholmen. Hit tar man sig
enkelt med tunnelbana och buss
Nordenflychtsvägen 70
112 51 Stockholm
Telefon 08-12 03 70 00
Du söker till Atleticagymnasiet via
www.gyantagningen.se
19
B
Öppet hus
27 nov 2013
28 jan 2014
01 feb 2014
29 apr 2014
17.30-20.00
17.30-20.00
10.00-13.00
17.30-20.00
www.atletica.nu