Transcript Viktiga personer i Europa 1400-1600

Viktiga personer i Europa 1400-1600
Lgr 11: Undervisningen ska ge dig insikt om att dåtiden påverkar vår syn på nutiden
och därmed uppfattningen om framtiden.
Mål:



Samarbeta i gruppen
Genomföra och redovisa arbetsuppgifterna i tid enligt planen
Kunna förklara hur en person eller ett verk kan påverka och förändra andra
människor
Förutsättningar:



Grupparbete 3-4 personer
Tid för arbete: ht vecka 45 - vt vecka 3
Redovisning: vecka 4
Arbetsuppgift:




Arbeta med den person som din grupp blivit utvald till. Slutresultatet
presenteras inför klassen med hjälp av ett presentationsprogram på datorn .
Berätta om personens liv
Berätta om personens verk
Berätta om hur personen/verket påverkat världen. Vad förändrades? Varför?
Grupper:







Leonardo Da Vinci
 (Felicia, Carl, Smilla C, Amanda)
Carl von Linné
 (Saga, Alexander, Josefin)
Johannes Gutenberg
 (Isak, Nellie, Molly)
Gerardus Mercator
 (Lisa, Smilla G, Jakob)
Galileo Galilei
 (Lovisa, Max, Linnéa Je)
Christoffer Columbus
 (Linnéa Jo, Wilma, Julia, Malte)
Isaac Newton
 (Axel, Tilde, Sandra, Johanna)
Bedömning:




Gruppens förmåga och vilja till att samarbeta bedöms.
Ditt bidrag till gruppens arbete bedöms också. Du ska bidra med det du kan
för att göra gruppens arbete så bra som möjligt.
Egna åsikter och egen reflektion kring arbetet värderas högt i bedömningen.
Viljan att arbeta och drivkraft värderas också högt.
Enbart fakta värderas lägre. Ovilja att arbeta och liten arbetsinsats värderas
också lägre.