Transcript 1 - Albatross Barnehager

ÅRSPLAN SPURVEN 2014/2015
LEK OG GLEDE
God start på livets vei med voksne som bryr seg
Avd. Spurven. Gesellveien 19, 3616 Kongsberg
Tlf. 32 28 89 73/ 32 28 98 70 E-post: [email protected]
Personalet på Spurven
SPURVEN 2014/2015
Maren Hovland
Josephine Aba Kwakye
Stefan Ulrichsen Fremnes
Oscar Wollebæk
Håkon Hvidtsten
Lova Elisabeth Holmbom
Leah Nygård Neumann
Magnus Prytz Dalermoen
William Lindbjør Skretteberg
Brage Berg Hestnes
Ella Staver
Hanna Staver
Sofia Ivanova
Lise Mei Ek
Sindre Storaker Tandberg
Heming Lurås Pedersen
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
Ped.leder:
Assistent:
Assistent:
Spes.ped/ assistent:
Spesialpedagog:
Marit Rusaanes
100%
Bjørg Ekornrud
100%
Emil G Engen
20%
Liv Marit Berntsen 100%
Rut M Høiberg 12 t/ uke
Praktisk informasjon









Alle barna får hvert sitt skap i garderoben – sjekk at det er nok
og hensiktsmessig skiftetøy i forhold til sesong.
Klær og utstyr skal navnes.
Gi beskjed til personalet dersom andre enn dere foreldre skal
hente barnet.
Si alltid fra til personalet når dere henter barnet i barnehagen.
Dersom barnet ditt trenger medisiner i barnehagen må dere
fylle ut et skjema som gir personalet tillatelse til det. Skjema fås
av personalet på hver avdeling.
Gi beskjed om fravær, ferie og lignende.
Dere vil bli invitert til foreldresamtaler høst og vår, men ta
kontakt med oss om dere ønsker samtale utenom dette
Levering og henting er en god anledning for en kort og god
samtale om hverdagen.
Gi beskjed om dere bytter telefonnummer eller mailadresse
[email protected]
DAGSRYTME
Klokken
UKEPLAN
Hverdagsaktiviteter
Barnehagen åpner
7.15
Vi skriver en ukeplan som vi henger opp i gangen og
sender ut på mail hver uke. Noen aktiviteter gjentar seg
hver uke, mens andre aktiviteter er engangshendelser.
Frokost
7.15 – 9.00
Aktiviteter
MÅNEDSBREV
9.00 – 11.30
Samling
11.30 – 12.00
Lunsj
12.00
Aktiviteter/ hviling
13.00
Frukt/ frilek
15.00
Barnehagen stenger
16.30
En gang i måneden skriver vi månedsbrev som henges opp
i gangen og sendes ut på mail. Her vil dere kunne følge
med på hverdagen i barnehagen gjennom å lese litt om
hva vi har gjort og hva vi har planer om å gjøre.
FAGOMRÅDENE
1-3 ÅR
Pingvinen, Ternen, Knatten
2-4 ÅR
Grenda, Ravnen
Barnehagen skal bl.a. bidra til at barna
Barnehagen skal bl.a. bidra til at barna
Barnehagen skal bl.a. bidra til at barna
Lytter, observerer og gir respons i
samhandling med andre barn og voksne.
I større og større grad bruker språket
aktivt for å uttrykke seg i samhandling
med andre, bl.a. i konfliktløsning.
Videreutvikler begrepsforståelse og
ordforråd. Bruker språket i samhandling
og lek med andre barn og voksne; melde
behov, sette ord på følelser og hendelser
Utvikler begrepsforståelsen
Kommunikasjon, språk og tekst
Blir kjent med bøker, sanger, bilder m.m.
Få kjennskap til tallsymboler og
bokstaver
Får et positivt forhold til bøker og
høytlesning, bilder og tekst.
Får positiv selvoppfatning gjennom
kroppslig mestring.
Kropp, bevegelse og helse
3-6 ÅR
Olla, Spurven, Hauken
Får varierte utfordringer gjennom både
utelek og motorisk lek inne.
Får positive mestringsopplevelser ved
måltidet og begynnende
renslighetstrening.
Har tilgang til materiale som bøker,
musikk, maling m.m.
Får utfordringer til å videreutvikle grovog finmotoriske ferdigheter gjennom lek
ute og inne, formingsaktiviteter og
hverdagssituasjoner.
Opplever gleden over motorisk aktivitet
og mestring både inne og ute.
Barna har tilgang til og materiale som
bøker, musikk, maling, leire m.m.
Fremme lyst og motivasjon til å tørre og
utforske forskjellig materiale både inne og
ute i naturen.
At barna får motivasjon og muligheter til
å uttrykke seg gjennom musikk og
kreative aktiviteter.
Stimulere til kreativ aktivitet gjennom
bruk av sansene og gjennom et ryddig og
tilrettelagt læringsmiljø tilpasset
aldersgruppa
Stimulere til kreativ aktivitet gjennom
bruk av sansene og gjennom et ryddig og
tilrettelagt læringsmiljø tilpasset
aldersgruppa
Kunst, kultur og kreativitet
Utvikle forståelse for mengde ( tall),
bokstaver og lyder.
Få et nært forhold til bøker, høytlesning
og tekstskaping
Videreutvikler kroppsbeherskelse, grovog finmotorikk og smidighet.
Utvikler forståelse og kunnskap om
kroppen og at vi mennesker er
forskjellige.
Få kunnskap om hvordan vi tar vare på
miljøet.
Barna har synlig tilgang til variert
materiale som de selv kan velge og finne
fram.
Sørge for at barna får møte med kultur,
kulturminner og estetikk i byen vår. Bl.a.
gjennom Sølvtråden; den kulturelle
skole- og barnehagesekken.
Stimulere initiativet til kreativ aktivitet
gjennom et ryddig og tilrettelagt
læringsmiljø
tilpasset alder og behov
Oppleve naturen gjennom utelek og
småturer i nærmiljøet
Natur, miljø og teknikk
Oppleve glede ved å være ute i naturen,
undre seg og få kunnskap om hvordan
ting henger sammen.
Få kjennskap til små kryp og dyr som bor
i skog og mark gjennom undring og
iakttagelse
Utvikle toleranse og respekt for
hverandre
Få en begynnende forståelse av
miljøvern og samspillet i naturen
Oppleve glede og undring over naturen
Utvikle interesse for hverandre og
hvordan vi skal være mot hverandre
Etikk, religion og filosofi
Oppleve glede ved å ferdes i naturen og
få grunnleggende kunnskap om natur,
miljøvern og samspillet i naturen.
Blir oppfordret til å gjøre positive
handlinger, og få anerkjennelse for det.
Opplever glede og forventning ved
høytider og på merkedager
Gi rom for undring, tenkning og møte
barnas spørsmål med alvor og respekt
Gjennom oppdragelse tilegne seg
grunnleggende normer og verdier.
Få kjennskap til innhold i høytider og
tradisjoner
Nærmiljø og samfunn
Gi rom for undring, tenkning og
ettertanke og møte barnas spørsmål
med alvor og respekt
Få kjennskap til tradisjoner knyttet til
høytider i religioner og livssyn.
Opplever å tilhøre et fellesskap og utvikle
begynnende vennskap.
Erfare at alle tilhører og er verdifulle i
fellesskapet i barnehagen
Utvikle evnen til å forstå sin egen
betydning i fellesskapet.
Få kjennskap til voksne og barn i
barnehagen vår.
Bli kjent med samfunnet gjennom
opplevelser, turer og erfaringer i
nærmiljøet vårt.
Bli kjent med samfunnet gjennom
opplevelser, turer og erfaringer i byen
vår.
Oppleve at det tas like mye hensyn til
gutter og jenter
At jenter og gutter får like muligheter, lik
oppmerksomhet og varierte
utfordringer.
Bli kjent og trygg i de ulike rommene i
barnehagen.
Bli kjent med området utenfor
barnehagen gjennom trilleturer / ”se-der”
turer
Få erfaring om former og størrelser
Antall, rom og form
Utvikle toleranse og respekt for
forskjelligheter, ulike kulturer og
bakgrunn.
Få forståelse for plassering og orientering:
finne plassen sin ved bordet, finne egne
klær og sko osv…
Deltar i et inkluderende lekemiljø.
Utvikle telleferdigheter gjennom spill,
puslespill og hverdagsaktiviteter.
Er skapere av et inkluderende lekemiljø
som motvirker mobbing og
forskjellsbehandling
Oppleve glede over å utforske tall og
former. Utvikle telle ferdigheter.
Få ulike begrepserfaringer som
stor / liten , lang/kort, bak/foran,
over/under.
Styrke barnas nysgjerrighet og lyst til å
utforske matematiske sammenhenger i
hverdagslivet.
KOM ALLE SAMMEN BLI MED!
INNHOLD
Vi har fokus på tilvenning, lek og
tilknytning. Det er ny barnegruppe, og
barn og voksne skal bli bedre kjent.
For noen barn er alt nytt. For andre er
det noe kjent.
Mange av barna kommer fra andre
avdelinger, og kjenner til hverandre.
Vi leker inne og ute, og vi voksne
passer på at alle som vil har noen å
være sammen med. Nye vennskap
knyttes.
PRAKTISK INFORMASJON
- Husk merking av klær og sko.
- Frokost varer fram til kl. 09.00
- Personalet skal på
førstehjelpskurs på
planleggingsdagen 14. august.
- Samling med sanger, bøker,
turtaking og fokus på å bli
kjent med hverandre.
VÅRE REFERANSER
Mål:
Barn og foreldre skal bli trygge og føle
seg ivaretatt.
Vi vil ta hensyn til foreldrenes nsker og
behov or gj re starten i barnehagen
/n avdeling s god som mulig
Pedagogisk arbeidsdokument 2013-2016, side
17.
FAGOMRÅDER
Dagsrytmen og hverdagsaktiviteter er
viktig å gjenta for å skape trygghet. Vi
bruker mye tid på dette.
Avskjed kan være vanskelig for noen
barn og foreldre. Det er bare å ringe
oss hvis dere lurer på hvordan barnet
har det.
Kommunikasjon, språk og tekst:
Vi snakker mye sammen, synger, leser
bøker og lærer hverandres navn.
August 2014
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
1
31
Lør
Søn
2
3
32
4
5
6
7
8
9
10
33
11
12
13
14
15
16
17
34
18
22
23
24
29
30
31
Planleggingsdag Planleggingsdag
19
20
21
Varmlunsj:
Kyllinglapskaus
Magnus 5 år
35
25
26
27
28
Varmlunsj:
Byggrynsgrøt
FARVEL SOMMER, HØSTEN KOMMER
INNHOLD
PRAKTISK INFORMASJON
September er tid for innhøsting av
frukt og bær. Vi drar ut i skogen og
hager for å plukke blåbær, tyttebær,
epler og plommer. Av maten lager vi
syltetøy, kaker og annet som vi selger
på Høstfesten. Vi kan smake og kose
oss mens høstmørket sniker seg på.
- Høstfest.
- Eldar og Vanja – brannvern
for barn.
- Førsteklasses forberedt –
informasjon om overgang fra
barnehage til skole deles ut.
http://www.kongsberg.kommune.n
o/Documents/Oppvekst/Førsteklass
es%20forberedt%20pdf%2006.01.20
14.pdf
Vi utforsker også hvordan høsten
utfolder seg i naturen og hva som
skjer med trær og blader.
VÅRE REFERANSER
” rt m l er at ersonalgru a skal
best av aktive engasjerte voksne som
alltid har barnas beste i okus e
voksne skal være rause
tilstedeværende kunne se l sninger og
b
seg selv ”
Pedagogisk arbeidsdokument 2013-2016, side
8.
FAGOMRÅDER
Natur, miljø og teknikk:
Vi er ute i naturen i nærmiljøet.
Kommunikasjon, språk og tekst:
Sanger, bøker, samtaler og vennskap
September 2014
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
2
3
4
5
36 1
Varmlunsj:
Lør
Søn
6
7
13
14
Torsk i ovn
William 5 år
37
8
9
10
11
12
Varmlunsj:
Risengrynsgrøt
Brage
5 år
38
15
39
22
16
17
18
19
21
27
28
Foreldremøte
Planleggingsdag Varmlunsj:
kl 18.00 –20.00
Fiskegryte
23
24
25
26
Varmlunsj:
Byggrynsgrøt
Ella 5 år
Hanna 5 år
40
20
29
30
DU OG JEG OG VI TO
INNHOLD
I oktober begynner barna å bli bedre
kjent med hverandre og vi fokuserer
på lek, fantasi og sosial kompetanse
både ute og inne. De voksene
observerer hvordan barna leker med
hverandre, og deres oppgave vil bli å
være tydelige ovenfor barna og gi de
trygge rammer.
PRAKTISK INFORMASJON
- Foreldresamtaler
- Barnesamtaler
- Observasjon og veiledning i
lek er hovedfokus for de
voksne på avdelingen
VÅRE REFERANSER
” tilrettelegge or lek i barnehagen vil
kreve at vi setter av tid til lek, tid til
fordypning i lek, organisere det fysiske
miljøet slik at god lek r blomstre i
fantasi, fellesskap, vennskap og læring.”
Pedagogisk arbeidsdokument 2013-2016, side
7.
BARNESAMTALER
Barnesamtalene vil bli et grunnlag
for foreldresamtalene. Vi gjør dette
også for å sikre barnas medvirkning i
deres hverdag. Barnesamtalene
gjennomføres en til en. Det er viktig
at hvert enkelt barn har mulighet til
å oppleve trygghet og tillitt under
samtalen.
FAGOMRÅDER
Nærmiljø og samfunn:
Barn skal medvirke i å utforske og
oppdage nærmiljøet sitt.
Kropp, bevegelse og helse:
Utvikler forståelse og respekt for egen
og andres kropp og for at alle er
forskjellige
Oktober 2014
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
1
2
3
40
Varmlunsj:
Lør
Søn
4
5
10
11
12
17
18
19
24
25
26
Tomatsuppe
41
6
42
13
43
20
44
27
7
8
9
Høstfest
Varmlunsj:
Risengrynsgrøt
14
15
16
Varmlunsj:
Kremet
blomkålsuppe
21
22
23
Varmlunsj:
Byggrynsgrøt
28
29
30
Varmlunsj:
Laks med
grønnsaker og
pasta
Sofia 6 år
31
DU OG JEG OG VI TO
Jeg vil gjerne ha litt
utfordringer og ansvar.
Jeg prøver å være
flink til å vente på
tur og gi andre plass
om de trenger det.
VÅRE REFERANSER
Jeg liker å
dele
hverdagen min
med gode
venner.
Jeg vil se og bli sett,
lytte og lyttes til
Jeg lærer nye
ting hele tiden
”Barnehagen skal i samarbeid og
forståelse med hjemmet ivareta barnas
behov for omsorg og lek, og fremme
læring og danning som grunnlag for
allsidig utvikling ”
Barnehageloven § 1 Formål, 1. ledd
Jeg liker å le, tøyse og
tulle.
Jeg vil lære å kle av
og på meg selv så
jeg klarer meg selv i
garderoben.
Jeg liker å bli tatt på
alvor og få bestemme
litt i hverdagen.
Jeg liker å bruke
kroppen min og
oppleve mestring
hver gang jeg får til
noe nytt.
Jeg vil gjerne ha mye ros
og positiv
oppmerksomhet så jeg
opplever motivasjon og
mestring.
Kommunikasjon, språk og tekst:
Vi lytter, observerer og gir respons i
gjensidig samhandling med barn og
voksne.
Bokstaver og tall er
spennende og jeg vil
gjerne lære å skrive
mitt eget navn.
Jeg liker å tegne og lære
meg nye former og
farger.
Jeg vil være en god
lekekamerat for da
er det lett for meg å
få nye venner.
FAGOMRÅDER
Jeg liker å bli
lest for og lære
nye historier.
Jeg vil lære meg å
samarbeide med andre.
Være selvstendig, men
også sosial.
Vi vil skape et inkluderende lekemiljø
som preges av fantasi og kreativitet,
glede og humor.
November 2014
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
44
45
3
46
10
47
17
48
24
4
5
6
Lør Søn
1
2
7
8
9
14
15
16
21
22
23
28
29
30
Varmlunsj:
Risengrynsgrøt
11
12
13
Varmlunsj:
Kyllinggryte
18
19
20
Varmlunsj:
Byggrynsgrøt
25
26
27
Varmlunsj:
Julemeny
Lise 5 år
O, JUL MED DIN GLEDE
INNHOLD
PRAKTISK INFORMASJON
Desember er måneden for
forventninger, juleforberedelser
og hyggelig samvær. Vi har et
uttalt mål om å skape en rolig
atmosfære rundt juleaktivitetene.
Dette innebærer også at fokuset
vil ligge på valgfrihet og
opplevelse fremfor produkt. Ikke
alle vil delta på alle juleaktiviteter,
det er rom for å velge det man
selv har lyst til å gjøre. Derfor vil
ikke alle komme hjem med en
samlebåndprodusert dorullnisse.
Noen har kanskje lyst til å lage
mange «julegaver», mens andre
har det bra med å ta inn
førjulsstemning, være med på
julesamlinger, synge sanger eller
høre fortellinger. Vi skal senke
skuldrene og «puste med magen».
Leken står som alltid i fokus, barna
skal få tid til å fordype seg i den.
God jul!
- Lucia-feiring 12. desember
- Nissefest
- Julegudstjeneste
VÅRE REFERANSER
«Norge er i dag et multireligiøst og
flerkulturelt samfunn. Barnehagen skal
reflektere og respektere det
mangfoldet som er representert i
barnegruppen, samtidig som den skal ta
med seg verdier i kristen og
humanistisk arv og tradisjon.»
Rammeplanen kap. 3.5 - Etikk, religion og
filosofi
FAGOMRÅDER
Kommunikasjon, språk og tekst:
Vi bruker julesanger og julefortellinger,
og snakker om forventninger og
tradisjoner.
Kunst, kultur og kreativitet:
Vi arrangerer juleverksted.
Etikk, religion og filosofi:
Vi snakker om kristne juletradisjoner og
høytid.
Desember 2014
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
2
3
4
5
49 1
Varmlunsj:
Lør
Søn
6
7
13
14
Byggrynsgrøt
Sindre 5 år
50
8
9
10
11
12
Varmlunsj:
Gulrotsuppe
Lucia-feiring med
foreldrekaffe
Heming
5 år
51
15
52
22
16
17
19
20
21
27
28
Nissefest
Varmlunsj:
Risengrynsgrøt
23
24
25
26
Julaften
1. Juledag
2. Juledag
Barnehagen stengt
1.
18
29
30
31
Nyttårsaften
Barnehagen stengt
HODE, SKULDER, KNE OG TÅ
INNHOLD
Snøen er et fint materiale å jobbe
med. Vi vil bruke mye tid, så sant
været tilsier det, på å være ute og
være aktiv med aktiviteter i snøen.
Mange barn er glad i å gå på ski og
det får de mange muligheter for i
barnehagen. Barna har hverandre
som rollemodeller og de lærer mye
skiteknikk av hverandre.
Inne vil vi ha fokus på lek, bevegelse,
sanser og alt annet som er spennende
med kroppen Det er en tid hvor det
kan være for kaldt til å være ute og
derfor vil vi ha bevegelsesaktiviteter
inne for å få ut litt energi.
Sangskattekista vil også ta mye tid
fremover. Det må øves mye slik at
man er godt forberedt til en flott
konsert i Kongsberghallen i februar.
PRAKTISK INFORMASJON
- Førsteklasses forberedt –
skoleinnskrivning 2. tirsdag i
januar.
- Sangskattekista – øvelser til
Sangskattekista begynner.
- Hinderløype og moro med
kroppen.
Vi vil prøve å komme oss ut i
allslagsvær. Vi har rutiner på hvor
kaldt det kan være før vi holder oss
innendørs.
VÅRE REFERANSER
«Variert fysisk aktivitet både ute og
inne er av stor betydning for utviklingen
av motoriske ferdigheter og
kroppsbeherskelse»
Rammeplanen kap. 3.2 – Kropp, bevegelse og
helse
FAGOMRÅDER
Kropp, bevegelse og helse:
Oppleve glede ved å bruke kroppen i
aktivitet.
Natur, miljø og teknikk:
Lek i snøen og skiaktiviteter.
Kommunikasjon, språk og tekst:
Øve sanger fra Sangskattekista,
medvirkning i hverdagen.
Januar 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør
1
2
3
1
Nyttårsdag
Planleggingsdag
2
5
3
12
4
19
5
26
6
7
8
Søn
4
9
10
11
16
17
18
23
24
25
30
31
Varmlunsj:
Kyllingslapskaus
13
14
15
Varmlunsj:
Byggrynsgrøt
20
21
22
Varmlunsj:
Pitabrød med fyll
27
28
29
Varmlunsj:
Risengrynsgrøt
HODE, SKULDER, KNE OG TÅ
INNHOLD
Vi fortsetter med det samme temaet
som i januar. Vi vil fortsatt ha fokus
på bevegelsesaktiviteter. Det blir
hinderløyper inne og skilek ute.
Sanser og andre spennende ting ved
kroppen skal utforskes.
De voksne vil ha fokus på observasjon
av barn i gruppe. Vi skal bruke
praksisfortellinger til å dokumentere
leiken ute og inne.
PRAKTISK INFORMASJON
- Vinteraktivitetsdag 13.
februar
- Sangskattekista – konsert
fredag før vinterferien.
- Førsteklasses forberedt –
søknadsfrist for SFO 1. mars.
VÅRE REFERANSER
”Barns medvirkning handler om delta
i og være med
virke et ellesska
Alle barn, uansett alder,
funksjonshemning eller s r kbakgrunn
skal ha en”stemme” i barnehagen…”
Pedagogisk arbeidsdokument 2013-2016, side
13.
FAGOMRÅDER
Barna skal få medvirke i sin hverdag.
De skal få ta del i og ha innspill til
leiken. De voksne må «høre/se» hva
barn har lyst til å leike. Voksne kan
hjelpe til med nye ideer i leiken, for at
den skal bli mer interessant.
Kommunikasjon, språk og tekst:
Øve sanger fra Sangskattekista,
medvirkning i hverdagen.
Natur, miljø og teknikk:
Utelek og aktiviteter med snø.
Kropp, bevegelse og helse:
Fysisk aktivitet ute og inne.
Februar 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
5
6
2
3
4
5
Lør Søn
1
6
7
8
12
13
14
15
Varmlunsj:
Byggrynsgrøt
Vinteraktivitetsdag
19
20
21
22
Varmlunsj:
Kalkunlapskaus
Konsert
Sangskattekista
26
27
Varmlunsj:
Fiskegryte
Maren 6 år
7
9
8
16
9
23
10
17
24
11
18
25
Varmlunsj:
Risengrynsgrøt
28
EN LITEN KYLLING I EGGET LÅ…
PRAKTISK INFORMASJON
INNHOLD
Våren nærmer seg og vi skal opp og
ut i naturen! Vi følger med på
endringene i naturen fra vinter til
vår på barnehagens uteområde og
utenfor gjerdet. Snøen trekker seg
vekk og frem kommer grønne spirer.
Inne skal det også settes frø og vi
lærer mye av å se det spire i
vinduskarmen.
Skrivedans starter og alle skal få
øvet seg på former, bokstaver, tegn
og andre spennende øvelser.
Skrivedansen gjennomføres 2
ganger i uken i 8 uker, så dette betyr
at skriveforberedende aktiviteter vil
få mye plass på ukeplanene
fremover.
- Foreldremøte m/tema
- Barnesamtaler
- Skrivedans:
skriveforberedende program
med bevegelser og musikk
VÅRE REFERANSER
«Naturen gir rom for et mangfold av
opplevelser og aktiviteter til alle
årstider og i all slags vær. Naturen er en
kilde til skjønnhetsopplevelser og gir
inspirasjon til estetiske uttrykk.
Fagområdet skal bidra til at barn blir
kjent med og får forståelse for planter
og dyr, landskap, årstider og vær.»
Rammeplanen, kap. 3.4 om Natur, miljø og
teknikk
FAGOMRÅDER
Natur, miljø og teknikk:
Vi er ute for å føle på kroppen hva som
skjer i naturen.
Kommunikasjon, språk og tekst:
Vi starter med Skrivedans og har fokus
på form, tegn og bokstaver.
Mars 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
9
10
2
11
9
3
4
5
Lør Søn
1
6
7
8
13
14
15
Varmlunsj:
Potetsuppe
10
11
12
Varmlunsj:
Byggrynsgrøt
Stefan 6 år
Josephine 6 år
12
16
13/
14
23
30
17
18
Foreldremøte
kl 18.00-20.00
19
20
21
22
27
28
29
Varmlunsj:
Kyllingwok l
24
31
25
26
Varmlunsj:
Risengrynsgrøt
Oscar 6 år
LITEN GÅSUNG SOVER DU?
INNHOLD
I april pynter vi inne og
opplever påske i barnehagen.
Vi fortsetter også å se på
vårtegn i naturen både på
barnehagens uteområde og i
skogen. Barna sår frø de får se
spire og gro i løpet av våren.
PRAKTISK INFORMASJON
- Påskeferie. Barnehagen stengt
uke 14.
- Foreldresamtaler.
- Førsteklasses forberedt- vi
fyller ut skjema for
informasjon som skal
overføres til skolen.
VÅRE REFERANSER
“Barnehagen skal ormidle verdier og
kultur, gi rom for barns egen
kulturskaping og bidra til at alle barn får
oppleve glede og mestring i et sosialt og
kulturelt ellesska “
Barnehageloven § 2 Barnehagens innhold, 4.
ledd
FAGOMRÅDER
Kommunikasjon, språk og tekst:
Barna får et positivt forhold til tekst og
bilde som kilde til estetiske opplevelser
og kunnskap.
Etikk, religion og filosofi:
Påsketradisjoner, pynt og opplevelser er i
fokus.
April 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag
31
1
14 30
Ferie
Ferie
Ferie
Barnehagen stengt Barnehagen stengt Barnehagen stengt
15
6
2. påskedag
7
16
13
14
17
20
18
27
8
Torsdag Fredag Lør
Søn
2
3
Skjærtorsdag Langfredag
4
Påskeaften
5
1. påske
dag
9
10
11
12
17
18
19
24
25
26
Varmlunsj:
Byggrynsgrøt
15
16
Varmlunsj:
Fiskesuppe
21
22
23
Varmlunsj:
Risengrynsgrøt
28
29
30
Varmlunsj:
Kyllinggryte
KOM MAI DU SKJØNNE MILDE
INNHOLD
Vi er mye ute og går på turer i
nærmiljøet. Vi ser naturen forandre
seg. Det spirer, blomstrer og gror.
Barna på Spurven blir russ denne
måneden. Fargen er rosa. Vi feirer
russetiden med høytidelig russedåp
og det kan bli mange knuter i lua.
Vi har vår egen markering av 17. mai.
Vi går i tog, synger nasjonalsangen og
s iser is…
PRAKTISK INFORMASJON
- 17. mai-markering
- Russetid med russedåp og
overnatting i barnehagen
Vi minner om at det er
foreldrene som har ansvar for å
lage barnas russekort.
VÅRE REFERANSER
”Hvordan vi har det sammen når vi går
på tur, vil altså kunne være langt
viktigere for barnas opplevelser enn
hvor vi g r og hvor o te vi g r ”
Kari Pape
FAGOMRÅDER
Natur, teknikk og miljø:
Vi ser og opplever forandringer i
naturen.
Språk, tekst og kommunikasjon:
Sang og musikk, bøker og samtaler
Nærmiljø og samfunn:
Fellesskap og tradisjon med 17. mai og
russetid i barnehagen.
Mai 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
1
18
Offentlig
Lør
Søn
2
3
høytidsdag
Håkon
6 år
19
4
5
6
7
8
Overnatting og
russedåp for
rosaruss
Frigjøringsdag
9
10
16
17
Lova 6 år
20
11
21
18
22
25
12
13
14
15
Varmlunsj:
Byggrynsgrøt
17.maimarkering
Kristi himmelfartsdag
Ferie
Barnehagen stengt
19
20
21
22
Grunnlovsdag
23
Varmlunsj:
Risengrynsgrøt
2. Pinsedag
26
27
28
Varmlunsj:
Gulrotsuppe
24
1. Pinse
dag
29
30
31
NÅ SKINNER SOLA I VINDUSKARMEN
INNHOLD
PRAKTISK INFORMASJON
De eldste barna har sine siste uker i
barnehage før de begynner på skolen.
Vi har høytidelig avslutning for dem
med korpsmusikk og fine ord. Det er
alltid vemodig å ta farvel med noen vi
har kjent i mange år.
Det er med sommerfugler i magen
man tenker på skolestart. Vi lager rom
for gode samtaler og forberedelser slik
at alle er førsteklasses forberedt.
- Førskoledag for barn med
foreldre
- Sommeravslutning i
barnehagen
- Sommeravslutningstur til
Lågdalsmuseet med vaffelfest
VÅRE REFERANSER
”Barna skal ut olde ska erglede
undring og utforskertrang. De skal lære
å ta vare på seg selv, hverandre og
naturen. Barna skal utvikle
grunnleggende kunnskaper og
erdigheter ”
Barnehageloven § 1 Formål, 2. ledd
Natur, miljø og teknikk
FAGOMRÅDER
På grunn av flytting til ny barnehage,
vil det ikke bli tilvenning til andre
avdelinger på samme måte som
beskrevet i pedagogisk
arbeidsdokument. Vi vil legge til rette
for besøk på ulike avdelinger og vil
være mere sammen på tvers av
aldersgrupper.
Nærmiljø og samfunn:
Vi går på tur og ser på skolene og hva
som er rundt dem. Vi snakker om
trafikkregler.
Etikk, religion og filosofi:
Det er rart når gode venner befinner
seg ved veiskiller. Skolestart er et slikt
skille og vi setter av tid til gode
samtaler.
Juni 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
2
3
4
5
23 1
Førskoledag på
Lør Søn
6
7
skolene
kl. 9.00 – 12.00.
24
8
9
10
11
12
13
14
25
15
16
17
18
19
20
21
26
22
23
27
28
27
29
30
Sommeravslutning
Lågdalsmuseet
med vaffelfest
Leah 6 år
24
25
26
FORGLEM MEG EI……….
INNHOLD
Et barnehageår er snart ferdig. Nye
barn skal bli kjent, og førskolebarna
skal begynne på skolen etter ferien.
Det er alltid spesielt å ta avskjed med
førskolebarna og vi ønsker alle lykke
til videre..
Sommerferien er her og vi ønsker alle
en god riktig god sommer.
PRAKTISK INFORMASJON
- Vi har feriestengt uke 28, 29
og 30.
- Dampsaga barnehage AS
åpner i Bonneviesgt. 8, 1.
august 2015.
VÅRE REFERANSER
” or sm barn er det beg nne
skolen et stort skritt g et viktig skritt
der vi som voksne rundt ikke b r tr
feil. Barnehage, skole og foreldre kan i
fellesskap bidra til at skolen ikke er
ukjent grunn og til at barna opplever
trygghet fra første stund. Trygge barn
som raskt finner seg til rette i skolen, vil
trives bedre g igjen lære mer ”
Førsteklassen forberedt, Kongsberg kommune,
kap. 1.
Vi ønsker alle en riktig god sommer og
takker fro et fint barnehageår.
Takk for at vi har fått lov til å ta vare på
barnet ditt!
Hilsen oss på Spurven
Juli 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
1
2
3
27
28
Lør
Søn
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Ferie
29
Ferie
30
Ferie
31