INVITASJON TIL FORELDREMØTE PÅ 6

Download Report

Transcript INVITASJON TIL FORELDREMØTE PÅ 6

REFERAT FRA Ekstraordinært FAU
Onsdag 13. februar 2013 - kl.18.00-20.00 på personalrommet
Tilstede:
Leder Inger Schjoldager, Nestleder Andreas Haug, 1A Marianne Stabell Håheim / Mia Cecilie Lindstad, 1B Lars
Esholdt, 1C Marte O. Kittilsen 2A Christian Falkenberg Kjøde / Eivind R Larsen, 2B Kaia Huuse / Kristi Bache, 2C
Jenny Nilsen / Kristin Maltau, 3A Cathinka Narverud, 3B Trude Lyng, 4A Irlin Irgens, 4B Olof Paulson / Wencke
Eide, 5A Laila Johanne Kveldro / Gyro Leira, 5B Yvette Stornes / Harald Vallgårda, 6A Unni Levorstad / Anne
Kristin Moe, 6B Cecilie Halck Bjorbæk / Frida Gertz, 7A Julia Yran / Carlo z. Thomsen / Karette Stensæth, 7B
Jeanette Busch 8A Rolf Karlsen 8B Dyveke Rasch / Morten Buan, 9A Geir Øvensen, 9B Kristin Brekke / Mette
Løfblad, 10A Trude Nergård / Beate Styri, 10B Arild Stangeland, Leder i valgkomiteen. Marianne Bruvoll.
Representant fra FUG; Gro Hexeberg Dahl
Referent: Kristin Maltau
SAKSLISTE:
1. Samarbeid Skole – Hjem (resultat av arbeidsgruppens aktiviteter)
2. Eventuelt
Til dagsorden:
 Inger Schjoldager åpnet møtet med å presentere Gro Hexeberg Dahl fra FUG (Foreldreutvalget for
Grunnskolen), og ga ordet til Morten Buan som ledet møtet.
 Det ble stilt spørsmål ved kort tidsfrist på innkalling og sent utsendt saksliste. Representanter i møtet
ønsket tid til diskusjon om siste møte, samt flere generelle bekymringer rundt skolehverdagen. Et
notat var forberedt og ble delt ut i møtet.
 Morten Buan ba om å få gå gjennom arbeidsgruppens resultater og forslag før andre saker tas opp.
Sak 1: Samarbeid Skole - Hjem
I forrige ordinære FAU møte 23. januar 2013 ble det satt ned en arbeidsgruppe som skulle se på
samarbeidsproblemer mellom skole og hjem ved Uranienborg skole.
Fra referat 23.01,2013, sak 9: «Samarbeidsproblem FAU/Skolen?
Det ble uttrykt bekymring rundt kommunikasjonsformen mellom foreldrekontaktene og skolen.
FAU nedsatte en egen gruppe for å belyse sakens fakta og forsøke å finne en bedre samarbeidsform, og å
klargjøre forventninger og forutsetninger, heri hvilke saker man som foreldrekontakt kan og ikke kan befatte
seg med. Det planlegges et snarlig ekstraordinært FAU møte om saken. Det ble bestemt at samarbeid
hjem/skole skal være et viktig tema på fremtidige FAU møter.»
Medlemmer i gruppen; Morten Buan, Andreas Haug, Wencke Eide, Arild Stangeland. Gruppen har også på eget
initiativ bedt Inger Schjoldager om å delta.
Arbeidsgruppen har jobbet ut fra et ønske om å «sette eleven i sentrum» og å skape et best mulig læringsmiljø.
Gruppen har hatt møte med skolens ledelse og områdedirektør i tillegg til flere arbeidsmøter. Gruppen har
også hatt møter med FUG og representanter fra 5 og 6 klasse.
I et samarbeid er det to parter, det er viktig at begge opptrer med respekt og følger Urra FOTen (Folkeskikk,
Omsorg og Toleranse).
Siden 1 av 2
En av arbeidsgruppens konklusjoner er at rolleavklaring er viktig, og de forskjelliges roller og ansvar er ikke godt
nok kjent, hverken av skolens representanter eller foreldrerepresentantene. Vi har alle behov for opplæring i
de forskjellige rollene:
 FAU / rollen som klassekontakt
 Medlemmer i Driftsstyret (FAUs leder og nestleder er foreldrenes representanter)
 Skolemiljøutvalget; dette holdes i dag som første del av driftsstyret, men utvalget har ikke vært brukt
aktivt av FAU eller andre ved skolen (referert i driftsstyrereferatene). I Skolemiljøutvalget skal foreldre og
elever være i flertall. I tillegg stiller skolens ledelse og politisk oppnevnte representanter.
Det er skolens ansvar at FAU og andre foreldre får den informasjonen de trenger. FUGs representant
understreket at skolemiljøutvalget kan utrette mye positivt på en skole.
Delkonklusjon;
FAU og skolen må lære mer om de forskjellige rollene og spesielt om hvilke
muligheter og ansvar som følger med det å være foreldrekontakt. Det kreves en
bedre forståelse av hvilke saker FAU/foreldrekontakten kan engasjere seg i, og hvilke
saker de MÅ engasjere seg i. Det er også viktig å lære mer om taushetsplikten en FAU
representant har.
Arbeidsgruppen har sett på to alternativer for å komme videre i arbeidet med å bedre samarbeidsforholdene:
 Konfliktlinje (Konfrontasjon)
 Samarbeidslinje (LØFT)
Det ble åpnet for diskusjon. Flere problemstillinger ble diskutert, felles for alle er behov for rolleforståelse og
tillit til rollen og den som innehar rollen til enhver tid.
Tanker og opplevelser rundt mobbesituasjoner kom også opp. Dette er svært alvorlige problemstillinger som
FAU har – og skal jobbe videre med. Saken tas opp igjen på ordinært FAU møte.
Delkonklusjon;
Arbeidsgruppen anbefalere at samarbeidslinjen legges til grunn for videre arbeid,
FAU støtter dette uten motsigelser. Arbeidsgruppen er villig til å jobbe videre etter
denne linjen. Rektor og UDEs områdedirektør Tone Tenfjord har sagt seg villig til å
jobbe sammen med FAU for å får bedre samarbeid mellom hjem og skole.
Arbeidsgruppen har invitert Randi Jørgensen fra FUG til å holde foredrag på neste
møte.
Basert på ovennevnte diskusjoner ble følgende beslutninger tatt:
Beslutning 1:
FAU ønsker ikke å forsere valget av ny FAU ledelse og gir sittende ledelse tillit til
ordinært valg og utskifting av ledelser finner sted.
Beslutning 2:
Skolemiljøutvalget bør revitaliseres. Om representasjon skal velges på lik linje med
FAUs ledelse avklares på neste ordinære FAU møte. Valg av representanter til
skolemiljøutvalget skal også inn i FAUs vedtekter.
Beslutning 3:
Arbeidsgruppen utvides med 1 person. Andreas Haug går ut av gruppen, og Laila
Johanne Kveldro og Lars Esholdt går inn i gruppen. FAU opprettholder sin tillit til
gruppen. Det er stort tillit til Morten Buan og hans evne til å lede arbeidet
(akklamasjon). Gruppens mandat utvides til også å gjelde avklaringer rundt
skolemiljøutvalget i tillegg til å jobbe for bedre samarbeid skole – hjem og avklaringer
rundt FAU/foreldrerepresentantenes roller.
Beslutning 4;
Møtereferat sendes ut ASAP, etter endt frist for kommentarer gir Morten Buan Ok til
utsendelse av referatet til alle parter.
Sak 2: Eventuelt
Ingen eventuelt saker ut over de som ble diskutert under sak 1.
Siden 2 av 2