Transcript Årsplan for Tanum barnehage SA 2014/2015

Årsplan for Tanum barnehage SA 2014/2015
Tanum barnehage SA
Staverbråtan 5, 1341 Slependen
Tlf. 67 54 34 80- 452 12 839. E-post: [email protected]
I denne Årsplanen finner du informasjon om







Informasjon om barnehagens organisering
Fakta om barnehagen og praktisk informasjon
Visjon, mål, satsingsområder, tema og personalet
Hvordan barnehagen jobber med satsingsområdene
Faglig informasjon knyttet til satsingsområdene
Informasjon om Bærum kommunes satsingsområder
Samarbeid med eksterne
Barnehagens organer
Tanum barnehage SA er organisert som et samvirkeforetak.
Årsmøtet
Årsmøtet er samvirkeforetakets øverste myndighet. Det
vedtar årsregnskap, budsjett og barnehagens vedtekter.
Årsmøtet velger representanter til styret.
Styret
Styret er økonomisk ansvarlig for samvirkeforetaket og skal
være et kontrollorgan.
Daglig leder skal til enhver tid gi styret informasjon om driften
av barnehagen.
Styret har 5 medlemmer.
Ekstern styreleder: Pål Kristiansen i Styrekompetanse AS
Nestleder: Annette Nerbø, mor til Andreas på Ringi og Henrik
på Andedammen
Styremedlem: Trude H. Tofthagen, mor til Theo på Ringi
Styremedlem: Kaja von Hedenberg, mor til Oskar på Staver
Ansatt representant: Karianne Arwen Kilsti
Daglig leder: Marianne Ibenfeldt Hennum, har møte og
uttalerett
Samarbeidsutvalget (SU)
SU skal være et rådgivende, kontaktskapende og samordnende organ for
barnehagen.
SU skal fastsette årsplanen for den pedagogiske virksomheten og skal bli
forelagt saker som er av viktighet for barnehagens innhold, virksomhet og
forholdet til foreldrene.
Utvalget har 6 medlemmer.
For personalet: Catherine Tveten og Sissel Strømme
For foreldre: Ellen Flåhagen Andersen, mor til Astrid på Staver
Ny foreldrerepresentant velges på foreldremøtet 24. september.
For styret: Trude Haslestad Tofthagen og Annette Nerbø
Daglig leder: Marianne Ibenfeldt Hennum, har møte- og uttalerett
Foreldrerådet
Foreldrerådet skal fremme samarbeidet mellom hjemmet og barnehagen.
Foreldrerådet skal bli forelagt saker av viktighet for foreldrenes forhold til
barnehagen.
Foreldrerådet består av foreldre til alle barna i barnehagen.
SU leder innkaller til møte mars hvert år.
Valgkomiteen
Organiserer valg av representanter til de ulike organer i barnehagen.
Valgkomiteen består av:
Linda Alfheim, mor til Viktoria på Ringi
Børge Enoksen, far til Astrid på Staver
Hver avdeling har sin foreldrerepresentant som velges på foreldremøtet 24.
september.
Viktige datoer
24.september
11.oktober
14.og 20.oktober
02.januar
06.mars
19.mars
19.mars
26.mars
15.mai
04. og 05.mai
17.mai
09.juni
Foreldremøte
Dugnad og foreldrefest
Førstehjelpskurs
Planleggingsdag
Planleggingsdag
Foreldrerådsmøte
Årsmøte
Påskekaffe fra klokka 14
Planleggingsdag
Dugnad fra klokka 17 til 20.
Velg en av dagene!
17.mai feiring i barnehagen
Sommerfest fra 15:30
Dugnadsgruppen
Foreldre skal møte på dugnad 2 ganger i året.
Koordinerer løpende vedlikehold som utføres av foreldre.
Gruppen organiserer høst – og vårdugnad, som også inkluderer
preventivt vedlikehold av bygningsmassen, ute- og innearealet,
og lekeapparater.
Leder: Tellef Juel Larsen, far til Håkon på Ringi
Foreldrerepresentanter: Vegard Lien, far til Julie på Staver, Ken
H. Tofthagen, far til Theo på Ringi
Styrerepresentant: Kaja von Hedenberg, mor til Oskar på
Staver
Fakta om Tanum barnehage SA
Adresse: Staverbråtan 5, 1341 Slependen
Telefon: 67 54 34 80
Mobil: 45 21 28 39
Konto: 1602.51.46119. Tanum barnehage benytter E-faktura!
E-post: [email protected]
Hjemmeside: www.tanumbarnehage.no
Alle bilder som er benyttet i årsplanen, er godkjent av barnas foresatte.
Tanum barnehage er en privat heldagsbarnehage som ligger
i nydelige omgivelser ved Vestmarka og Tanum skole.
Barnehagen ble ferdigstilt 21. august 2000 av Trygge barnehager.
Barnehagen er medlem av Private Barnehagers Landsforbund
Barna 2014-2015





Barn som er født i 09: 6 gutter og 5 jenter
Barn som er født i 10: 6 gutter og 6 jenter
Barn som er født i 11: 6 gutter og 7 jenter
Barn som er født i 12: 6 gutter og 5 jenter
Barn som er født i 13: 3 gutter og 4 jenter
Bemanning
Grunnbemanningen i år er 13 ansatte.
Daglig leder, 4 barnehagelærere og 8 medarbeidere.
I tillegg har vi ekstrahjelp for barn som trenger noe ekstra.
Praktisk informasjon:
Barnehagen er åpen fra klokka 07.30 til 17.00 hver dag.
Barna leveres innen klokka 09.30.
Huskeliste for foreldrene:
- Riktig klær til riktig vær. Ingen snorer eller smykker
- Husk å merke klær og annet utstyr
- Syke barn må være hjemme. Gi beskjed tidlig!
- Barn skal være sikret i bil til og fra barnehagen
- Bursdagsinvitasjoner som skal deles ut i barnehagen
må på en eller annen måte gjelde alle, enten samme
avdeling, gruppe, alder eller kjønn
- Ta opp med pedagogisk leder når du lurer på noe eller
er misfornøyd med noe
Si gjerne i fra når du er fornøyd også!
Se hjemmesiden for mer informasjon
Aug
August 2014
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
1
31
Lør
2
Søn
3
Henrik på
Ringi!
32
4
5
6
7
8
9
10
33
11
12
13
14
15
16
17
34
18
19
20
21
22
23
24
35
25
26
27
28
29
30
31
Tilvenning nye
barn!
Teodor!
Tilvenning nye
barn!
Oscar på Ringi!
Tur til Vestre
Bjørum gård.
Ansatte, barn og
foreldre! 16-18
Planleggingsdag
Viktoria på Ringi!
Planleggingsdag
Jens!
Ola!
Visjon for Tanum barnehage:
«Unike barn og rause voksne i en unik barnehage!»
Mål for Tanum barnehage:
Personalet skal i samarbeid med foresatte sørge for en god
læringsarena for barn, ute og inne.
Satsningsområdene for Tanum barnehage:
 Sosial kompetanse- Vennskap og deltagelse
 Årstidene våre. Natur. Kropp, bevegelse og helse
Årets tema med de 7 fagområdene:
 Kroppen vår. Årstidene for Ringi og Staver
 Meg selv. Språk for Andedammen og Ekehaugen
Bærum kommunes satsningsområder og kompetanseplan:
2010-2015
«Det er stort å være liten i Bærum»
 Barnehagen som læringsarena
 Språk
 Barn med behov for ekstra støtte
 Sammen for barn og unge
 Barn under 3 år
 Likestilling-likeverd, demokrati og mangfold
Kompetanseplan for Tanum barnehage:
 Barn i risiko. Catherine Tveten deltar i år
 Førstehjelp. Ansatte, foreldre og aupairer deltar på kurs i
oktober
 «Å være leder og lede pedagogisk arbeid» for våre fire
ped.ledere med Lise Barsøe og Kari Pape
 «Barn ser mer enn det vi tror» for tre medarbeidere
 Ansatt representant i Styret deltar på kurs i styrearbeid
 Barnehagen deltar på Barnehagekontorets kurskompetanseplanen
 Vi ønsker å delta på livredningskurs
Daglig leder:
Marianne Ibenfeldt Hennum
Pedagogiske ledere:
Amanda Castillo, Catherine Tveten, Karianne Arwen Kilsti og
Per Magnus Daae
Pedagogiske medarbeidere:
Ana-Mae Dagsleth, Ann W Elsfjordstrand, Beate Eek, Carl
Oscar Forsman Ludvigsen, Eli Johanne Sunde, Helene Røed,
Jacob Lervik Irvung, Jonas Hurtado, Jorunn Villand, Petter
Ellefsen, Sissel Strømme og Soffia Jakobsdottir
Linda Svendsen og Tonje Vegsund har fødselspermisjon
September 2014
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
3
4
5
36 1Brannvernuke 2
Bekkestua
Eldar og Vanja!
2009 barna
Lør
6
brannstasjon
Søn
7
Karianne!
37
8
9
10
11
12
13
14
38
15
16
17
18
19
20
21
39
22
23
24
25
26
27
28
29
30
40
Marianne!
Foreldremøte
klokka 19:00
Leander!
Helene!
Louise!
Rani
Marie!
Tema «Meg selv» for Andedammen og Ekehaugen.
Gruppene heter:
Musunger: de som er født i 2013
Reveunger: de som er født høsten 2012
Bjørnunger: de som er født våren 2012
På grunnlag av fjorårets vurdering velger småbarnsavdelingene
å jobbe med temaet «Meg selv» hele året.
Andedammen og Ekehaugen velger å fordype seg i to
fagområder dette barnehageåret.
1. Språk, tekst og kommunikasjon
2. Kropp, bevegelse og helse
Vi kommer også til å bruke fagområdet om natur og miljø når vi
er ute og på tur i skogen.
Gjennom temaet "Meg selv" ønsker vi og knytte fagområdet
språk og tekst og kommunikasjon på mange forskjellige
måter. Språket er en veldig viktig del av vår hverdag og noe vi
bruker hver dag og det starter når vi går in døren på morgenen
og sier hei!
Vi vil ha samlingsstunder med sanger som passer til temaet.
Vi vil lese eventyr og bøker.
Vi vil bruke rim og regler.
Vi vil bruke «Snakkepakken»
Vi vil lære oss navn på hverandre, navn i barnas familier, navn
på ulike kroppsdeler.
Vi vil snakke med hverandre i leken, sette ord på følelser og
hvordan vi løser konflikter.
Vi vil se på bilder fra Hjemmesiden.
Kropp, bevegelse og helse er det andre fagområdet som vi
ønsker å legge vekt på gjennom hele året og det har vi valgt
fordi det passer godt til vårt tema "Meg selv". Som språket
bruker vi også kroppen hver dag barna og vi ønsker at vi skal
bidra til at barna får en god kjennskap til sin egen kropp og
hva de kan bruke den til. Alle bruker kroppsspråket når vi
kommuniserer og spesielt de aller minste barna som ikke har
noe språk, derfor vil disse fagområdene naturlige brukes
tverrfaglig.
Vi skal ha samlingsstunder med bevegelsessanger,
sangleker, rim og regler.
Vi vil ha dans, frilek, hopping, klatring og hinderløyper på
gymrommet.
Vi vil gå turer i nærmiljøet og noen lengre turer med
Bjørnungene.
Vi vil leker mye på uteområdet i all slags vær.
Vi vil øve oss på å kle på/kle av.
Oktober 2014
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
1
2
3
40
Lør
Søn
4
5
41
6
7
8
9
10
11
12
42
13
14
15
16
17
18
19
43
20
21
22
23
24
25
26
28
29
30
31
44
Håkon Alexander!
Førstehjelpskurs
for foreldre 18-21
27
Caroline!
Førstehjelpskurs
for foreldre 18-21!
Førstehjelpskurs «Gamlebarnsfest»
for ansatte!
Petter!
FN dag fra klokka
14:00 til 16:00
Mats!
Emilia!
Mio!
Tema «Årstidene» og «Kroppen min»: Ringi og Staver
Gruppene heter:
Klatremus: de som er 3 år
Skogstroll: de som er 4 år
Spenningsgruppen: de som er 5 år
I år har vi valgt å arbeide med to temaer i år: «Kroppen min» og
«Årstidene». På grunnlag av fjorårets vurderinger fra foreldre og våre
egne, har vi gjort noen endringer på tema og antall fagområder.
Temaet «Jorden rundt» ble omfattende, så i år ønsker vi å sette fokus
på det nære. Gjennom kroppslig aktivitet lærer barn verden og seg
selv å kjenne. Ved sanseinntrykk og bevegelser skaffer barn seg
erfaringer, ferdigheter og kunnskaper på mange måter. Barns kontakt
med andre starter ofte med kroppslige signaler og aktiviteter, som har
betydning for sosial kompetanse. Variert fysisk aktivitet både inne og
ute har stor betydning av motoriske ferdigheter og kroppsbeherskelse.
Vi skal følge årstidene i løpet av året. Se og oppleve naturen. Male,
tegne og ta bilder av det vi ser. Gjerne smake og lage enkel mat. Det
å kle seg etter årstider. Ja, alle fagområdene kommer vi innom i det
temaet!
Vi har som mål i år å gi Skogstrollgruppen et mer variert tilbud.
Kommunikasjon, språk og tekst: Vi skal jobbe med rim, regler og
sanger. Vi har sanger som passer til temaet. Vi bruker «Steg for steg»
der vi snakker om kroppsspråket som vises på bildene og hvilke
følelser dette vekker i oss. Vi skal lese bøker som rettes mot temaet
Årstidene.
Antall, rom og form: Forskning viser at det er viktig å starte tidlig
med å lære barna matematisk forståelse. Barna viser tidlig interesse
for å telle. De ønsker å sortere, lære former, begreper og målenheter.
Vi har "Mattesekken" i barnehagen som vi kan bruke. Vi ønsker å
bruke boka som Forskerfabrikken gir ut. Aktivitetene kan utføres inne
og ute. Barna får da kjennskap til språk, matematikk og naturfag.
Spenningsgruppen arbeider med Arne Nyborgs
begrepsutviklingsmodell gjennom hele året. BU modellen. Dette gjør vi
som forberedelse til skolen.
Kropp, bevegelse og helse: Vi fokuserer på trening av
grovmotorikk. Dette gjør vi med dans, hinderløype og ulike leker. Vi
snakker om kroppen vår og hvordan den fungerer.
God hygiene for å hindre smitte er viktig!
Nærmiljø og samfunn: Vi går turer i nærmiljøet. Stamstedet vårt er
ved Speiderhytta i Tanumskogen. Der kan barna leke fritt med det
de finner i naturen. Samtidig som de skal lære om blomster, dyr,
fotografering, fugler, geografi, historie og værtyper. Ref. foreldrenes
vurderingsarbeid.
Turer til eplehagen, Ridesenteret, Ringi gård, Tanum kirke,
Sandvika, Staver gård, Staversletta, Tanumskogen og Vestre
Bjørum gård skal gjennomføres.
November 2014
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
44
Lør
Søn
1
2
45
3
4
5
6
7
8
9
46
10
11
12
13
14
15
16
47
17
18
19
20
21
22
23
48
24
25
26
27
28
29
30
Linda!
Jonas!
Fotografering!
Lederkurs
Victoria på Ringi!
Håkon!
Lederkurs
Julebord for
ansatte!
Nissemarsjen!
Ophelia!
Sosial kompetanse
«Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen
kulturskaping og bidra til at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt
og kulturelt fellesskap.»
(Barnehageloven § 2 Barnehagens innhold)
Sosial kompetanse er evnen til å kunne samspille med andre på en positiv
måte. ( Fra Kari Lamer, Du og jeg og vi to)
Empati og rolletaking: Innlevelse i det å gjenkjenne andre menneskers
følelser og handle passende overfor dem. Å vise medfølelse og ta andres
perspektiv.
Vi kan ofte si: Dette er ikke noe å være redd for, bli sint for, lei seg for osv.
Men det er jo den følelsen man har. Vi skal lære barn å anerkjenne følelsen,
men ikke en handling. Det er lov å bli sint, men ikke å slå.
Prososial atferd: Å ha holdninger og utføre handlinger som har til hensikt å
være til nytte for andre.
Det handler om å kunne hjelpe andre, ta hensyn til og inkludere andre i lek.
Vi kan gi barn bekreftelse og bli sett når de gjør det. «Se,så glad han/hun ble
da du gjorde det.» For å kunne utføre prososiale handlinger må barna ha en
viss empati.
Selvhevdelse: Det å ta initiativ i forhold til andre mennesker og kunne hevde
egne meninger, ønsker og behov, det å kunne stå imot press.
Det å kunne ta ordet, snakke i samlingsstunden, ved bordet og ved andre
settinger hvor det er flere tilstede. Rett og slett å kunne hevde seg selv på en
positiv måte. Også å tørre å være uenig -og ta sosial kontakt på en god måte.
Selvkontroll: Kunne utsette egne ønsker og behov, det å kunne
kompromisse, takle konflikter.
I barnehagen handler dette å vente på tur. Tåle å tape. La andre barn lede
leken. Vi voksne er forbilder og rollemodeller for barna.
Lek, glede og humor: Å kunne skape glede, spøke og ha det moro.
Involvere seg i lek og forstå lekesignaler.
I Tanum barnehage leker barna godt. Vi jobber med sosial kompetanse og
vennskap på tvers av huset. Barn og voksne leker frilek, rollelek og
dramatiserer ute og inne. De voksne observerer og jobber med å utvikle gode
samspillsferdigheter hos barna. Vi har mye glede og humor og vi opplever lite
konflikter i barnegruppene.
Vi i Tanum barnehage opplever at våre her-og-nå-situasjoner er
hverdagsaktiviteter som barnehagen organiseres rundt. Eksempler på dette
er inne og ute lek, av og påkledning, måltider, samlinger og ikke minst
overgangene mellom de ulike aktivitetene.
Når barna i aldersgruppen ett til tre år begynner i barnehage er dette som
regel deres første møte med ”verden” utenfor hjemmet og borte fra den
nærmeste familie. Barnet går fra den trygge primærsosialiseringen med
familien, og det trår inn i det som trolig er sitt første møte med en
sekundærsosialiseringsarena. Her blir barnet presentert for nye områder av
den sosiale verden. I barnehagen skal barna lære seg å knytte nye bånd til
andre voksne og andre barn. De skal lære seg å bli en del av et større
fellesskap der man må lage plass til hverandre og samarbeide for å få en
hyggelig hverdag. Barna skal få sine første møter med andre barn som man
både kan leke med og krangle med. Plutselig er de omgitt av mange barn
som alle skal dele på oppmerksomheten fra et fåtall voksne. Barna lærer seg
å knekke ulike sosiale koder.
SELVTILLIT= JEG KAN
Det er slitsomt å skulle være flinke hele tiden- da bygger vi selvtillit- og det
skal vi gjøre, men ikke bare det.
SELVFØLELSE= JEG ER
Det handler om å være god nok. «Jeg ser deg og jeg liker deg for den du er»
Desember 2014
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
2
3
4
5
49 1
Victoria på
Lør
Søn
6
7
Staver!
Soffia!
50
8
9
10
11
12
13
14
51
15
16
17
18
19
20
21
52
22
23
24
25
26
27
28
1.
29
30
31
Beate!
Julie!
Amanda!
Julebord for barn
og ansatte!
Barnehagen er
stengt
Barnehagen er
stengt
Oscar!
William!
1. Juledag
Lucia klokka 08.00
Nissefest!
2. Juledag
Natur, uteliv og friluft
Tanum barnehage ønsker å fortsette med uteliv og friluft som
satsningsområde.
Vi er ingen friluftsbarnehage.
Men vi vil fortsatt aktivt bruke naturen rundt oss og i
nærmiljøet.
Barn og voksne liker godt å bruke Speiderhytta ved Tanum
skole. Det er flott å leke og lage bålsamlinger der. Hytta har
utedo og vi kan være inne ved dårlig vær.
I Tanumskogen har vi flere stamsteder som vi kan gå til og
utforske.
Ettåringene begynner så smått å gå ved siden av vognen til
Staversletta og etter hvert kan de finne spennende stier
gjennom Staverskogen og ned til porten i barnehagen.
Det er en utrolig progresjon når vi etter 5 år følger med
Spenningsgruppen opp til Kolsåstoppen!
Alle sanser tas i bruk. Barna bruker kroppen. En god motorikk
øves inn. Det er fint å leke frilek i skogen og skape vennskap
og godt samspill.
Skiforeningen arrangerer skileik for de eldste på Sollihøgda.
Dette kurset koster 1260,- og foreldre betaler selv. I år blir det
leirskole for dem på Vangen 1. til 3. juni. Foreldre betaler
1000,- for oppholdet.
Vi i Tanum barnehage er ute i all slags vær.
Ut på tur aldri sur! Ut på ski alltid blid!
Det skal være morsomt å bli større i Tanum barnehage!
Progresjon:
Musungene 1 år: Oppleve natur og friluft sittende i vogn. Noen
skal lære å gå. Gå korte turer uten vogn. Motorisk lek på
utelekeplassen. Like å være ute.
Reveungene og Bjørnungene 2 år: Like å være ute. Gå turer
langs veien og i skogen til Staversletta. Motorisk lek på
utelekeplassen.
Klatremusene 3 år: Barna skal lære å pakke sekken selv. Skal
bære sekk med mat, drikke og sitteunderlag. Lek ved
Speiderhytta og på stamsteder i Tanumskogen. Gå på ski på
utelekeplassen.
Skogstrollene 4 år: Skal alltid bære sekk med mat, drikke og
sitteunderlag. Lek ved Speiderhytta, turer til Tanumskogen og til
kirken. Skiturer på jordet.
Spenningsgruppen 5 år: Skal alltid bære sekk med mat, drikke
og sitteunderlag. Spikke med kniv og bålsamlinger ved
Speiderhytta. Skiskole. Tur til Kolsåstoppen!
Januar 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør Søn
1
2
3
4
1
Ane!
Planleggingsdag
Catherine!
Pelle!
2
5
6
7
8
9
10
11
3
12
13
14
15
16
17
18
4
19
20
21
22
23
24
25
5
26
27
28
29
30
31
Olav!
Jacob!
Julie Therese!
Henrik på
Andedammen!
Tonje!
Eli
Johanne!
Vurderingsarbeid: Foreldremedvirkning
Vurderingsarbeidet er utarbeidet av Samarbeidsutvalget og de fire
avdelingskontaktene.
I utgangspunktet påpeker Vurderingskomiteen at det er for mange
fagområder, temaer og mål som skal implementeres i løpet av året.
Andedammen og Ekehaugen har jobbet med temaet « Meg selv» i
fagområdene «Språk, tekst og kommunikasjon» og «Kropp, bevegelse
og helse».
Hvordan man jobber med fagområdene i Tanum barnehage:
 Vi vil ha samlingsstunder med sanger og bevegelsessanger som
passer til temaet
 Vi vil lese eventyr, bøker, rim og regler
 Vi vil bruke «Snakkepakken»
 Vi vil lære oss navn på hverandre, navn i barnas familier, navn på
ulike kroppsdeler
 Vi vil snakke med hverandre i leken, sette ord på følelser og hvordan
vi løser konflikter
 Dans, frilek, hopping, klatring på gymrommet
 Turer i nærmiljøet. Lære å kle av/på. Ute i all slags vær.
Alt av det som sies skal gjøres er gjort. Vi synes småbarnsavdelingene
fungerer veldig bra. Men: aktiv bleietrening for Bjørnungene!
Ringi og Staver har jobbet med temaet: «Jorden rundt» i fagområdene:
«Nærmiljø og samfunn» og «Kunst, kultur og kreativitet»
Hvordan man jobber med fagområdene i Tanum barnehage:
 Vi går turer i nærmiljøet som Speidehytta og Tanum kirke
 Vi skal se på forskjellige levesett i Norge fra fortid til nåtid
 Vi skal se på bilder av norsk natur og snakke om norsk kultur
 Vi reiser til Amerika og feirer karneval
 Vi ser på levesettet og kultur i Amerika
Litt for mye tur til Speiderhytta. Det fins veldig mange ulike turmål i området,
Ringi gård, Ridesenteret, kirke, Slependen stasjon.
Bør være et fokus på å lære noe når man er på tur; blomster, dyr, fugler,
trær, geografi og vær.
Litt for mye frilek. Frilek er veldig positivt, men barna utvikler seg også mye
ved å få veiledning og oppbacking til å klare nye og mer utfordrende ting.
Overføre mer av Spenningsgruppe modelltankegangen til Klatremus og
Skogstroll. Klatremusene trenger ikke store utflukter første halvår, de små
nære tingene er ofte best.
Løfte frem hva de voksne brenner for. Turer i mindre grupper. Rulere de
ansatte. Tilstrebe en gutteansatt på hver storbarnsavdeling.
Kunst, kultur og kreativitet:
Har gjort det de sier de skal.











Trommemannen Bakary er kjempebra
Å se teater på Tanum skole er kjempebra
Konsert med Mikkel og reverockerne er supert
Kinoopplevelser i SF kino
Turer til biblioteket i Sandvika
Kunstutstillingene til påske og FN dagen er bra
Flyturer til ulike land på gymrommet
Hjemmebursdager i nærmiljøet
Skiskolen og Vangen for Spenningsgruppa
Tanum kirke, Sæteren gård
Teknisk museum og Vikingmuseet
Februar 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
5
Lør Søn
1
6
2
3
4
5
6
7
8
7
9
10
11
12
13
14
15
8
16
17
18
19
20
21
22
9
23
24
25
26
27
28
Helene voksen!
Benedicte!
Ana-Mae!
Hannah!
Marie!
Karneval!
Martin!
Barnehagen som læringsarena
Sitat Kari Pape: « Det er de voksne det kommer an på»
Omsorg, lek og samspill bør være tilstede for å skape et godt og
viktig læringsmiljø for barn.
Barn lærer av hverandre, men det er den positive stemningen og
kulturen i barnehagen som fremmer læring og god
kommunikasjon!
Boka: «Se,hva jeg kan`a!» Kari Pape
I Tanum barnehage har vi:
 Dyktige barnehagelærere
 Stabile, gode og ansvarsfulle ansatte
 Barns medvirkning
 Store, lyse rom
 Flott uteområde og et nærmiljø med fine turmuligheter
 Godt samarbeid med aktive foreldre og stimulerte barn
 Voksne som ser barns behov og vurderer arbeidet
underveis
 En barnehage med fleksible ansatte og gjensidig respekt
Språk
For å stimulere språkutviklingen, har Tanum barnehage:
 1-3 års avdelinger med få barn
 Få barn ved hvert bord ved måltider
 Samlingsstunder med hovedvekt på begreper, rim, regler,
høytlesing og eventyrfortellinger
 Barn som øver seg på å snakke med og til hverandre
 «Snakkepakken», Språksprell og begrepsposer
 Språkgrupper for barn som trenger noe ekstra
 Fornuftig bruk av IKT
 Kursing av personalet i Bærum Kommunes
kompetanseplan
Lokale kulturbegivenheter
Vi har mange faste og gode tradisjoner i nærmiljøet vårt:










Teaterforestillinger på Tanum skole
Julegudstjeneste i Tanum kirke
Besøk på Vestre Bjørum gård
Turer til gårdene Bjerke, Ringi og Staver
Turer til Staversletta, Vestmarka og Tanumskogen
Turer til Tanum kirke
Tur til Sæteren gård
Juleteater i Sandvika
Kinobesøk i Sandvika
Bibliotekbesøk i Sandvika
 Hjemmebesøk til barna på småbarnsavdelingene
 Tur for de eldste til Kolsåstoppen
Mars 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
9
Lør Søn
1
10
2
3
4
5
6
7
8
11
9
10
11
12
13
14
15
12
16
17
18
19
20
21
22
13/
14
23
30
24
31
25
26
27
28
29
Sissel!
Andreas på
Ringi!
Ann W!
Marius!
Planleggingsdag
Hermine!
Aksel!
Foreldrerådsmøte!
Årsmøte!
Marcus!
Påskekaffe for
foreldre fra klokka
14:00
Likestilling-likeverd, demokrati og mangfold
Kunnskapsdepartementet utarbeidet i 2008 «Handlingsplan for
likestilling i barnehage og grunnskole»
I noen kommuner i Vestfold har barnehagene jobbet med et
prosjekt om likestilling. Dette har resultert i et arbeidshefte som
vi i Tanum barnehage vil bruke i vårt vurderingsarbeid.
Noen sentrale spørsmål som personalet og foreldre i Tanum
barnehage kan reflektere sammen om:
Hva leker jenter med og hva leker gutter med?
Hva leker jenter og gutter sammen?
Hva tenker vi om kjønnsdelte grupper?
Får jenter og gutter lik respons på lik handling?
Har vi ulike forventninger til jenter og gutter?
Har vi ulike grenser for jenter og gutter?
Hvordan er barnehagens rom og aktiviteter tilrettelagt
for jenter og gutter?
 Hva med klær og utstyr?







Omsorg, lek og læring
I Tanum barnehage skal vi være gode mot hverandre og barna
skal bli møtt med nærhet, omsorg og kos.
I Tanum barnehage skal vi sikre at barna har trygg og god lek
inne og ute.
Barna skal ha gode lekestunder alene og rollelek med andre
barn og voksne.
I Tanum barnehage skal barna skaffe seg erfaring på alle
områder, ute og inne.
De formelle situasjonene planlegges og ledes av personalet.
De uformelle situasjonene er knyttet til hverdagsaktiviteter, i
lek og annen samhandling. Tanum barnehage = god kvalitet!
Barns og foreldres medvirkning
«Barn i barnehagen har rett til å gi uttrykk for sitt syn på
barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet
til aktiv deltagelse og vurdering av barnehagens virksomhet.
Barnets synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med dets
alder og modenhet.» Barnehageloven § 3.
I Tanum barnehage lytter vi til barnas ideer og tanker. Barna
blir tatt på alvor, både små og store. Vi er oppmerksomme på
små barns signaler og vi har stor respekt for deres behov og
følelser. De større barna blir tatt med på råd og vi møter dem
med anerkjennelse.
Vi har foreldresamtaler to ganger i året. Vi har foreldrekaffe,
FN dag, Lucia og påskekaffe. Foreldre har mulighet til å
påvirke gjennom styrearbeid og deltagelse og vurdering i SU.
April 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
1
2
3
14
Skjærtorsdag
Langfredag
Mathea!
Lør
Søn
Påskeaften
1. påske
dag
4
5
15
6
7
8
9
10
11
12
16
13
14
15
16
17
18
19
17
20
21
22
23
24
25
26
18
27
28
29
30
2. påskedag
Oskar på Staver!
Hedvig!
Eirik!
Kornelius!
Elise!
Lisa!
Barn med behov for ekstra støtte
Barnehageloven sier
Barn som har plass i barnehagen etter Opplæringsloven, får
spesialpedagog og ekstra assistentstøtte.
I Tanum barnehage drøfter vi med hverandre om vi er bekymret
for et barn eller om vi mener barn har behov for ekstra støtte og
hjelp.
 Vi kan drøfte anonymt med Tverrfaglig utvalg
 Foreldre kan delta på møter med Tverrfaglig utvalg
 Vi tilbyr foreldresamtale, råd og veiledning
 Vi kan søke Barnehagekontoret om ekstra assistenttimer
 Vi må ha tillatelse av foreldre til å ta kontakt med PPT
 Vi har muligheten til å bruke observasjoner som TRAS,
Askeladden og Alle med
 Tanum barnehage har god kontakt med Sandvika
helsestasjon
 Alle i barnehagen har meldeplikt i forhold til Barnevernet
Sammen for barn og unge i Bærum kommune
Utdrag fra Rapport og tiltaksplan 7. mai 2010
Tidlig innsats; vi skal handle når vi er bekymret for barns
livssituasjon.
Tanum barnehage drøfter ofte anonymt barn med Tverrfaglig
utvalg, som består av:
1. Helsesøster
2. PPT
3. Styrer fra en kommunal barnehage
4. Styrer fra en privat barnehage
5. Barnevernet
Ansatte i Tanum barnehage skal sikre at barn ikke blir utsatt for
mobbing.
Barnehagen skal samarbeide med foreldre ved samlivsbrudd.
Alle skal kunne melde til Barnevernet og Sosialtjenesten ved
bekymring.
Barn under 3 år
Alle barn under 3 år skal få god omsorg og mulighet til å knytte
gode relasjoner med barn og voksne.
I Tanum barnehage:
 Har vi 9 barn på Ekehaugen og 9 barn på Andedammen
 Har vi 5 dagers tilvenningsplan
 Har vi faste primærkontakter
 Blir barna tatt i mot i felles garderobe av voksne fra begge
avdelinger
 Legger vi stor vekt på omsorg og å forstå barns signaler
 Ser personalet barnas behov her og nå
 Er personalet gode rollemodeller
 Får barna gode opplevelser gjennom lek, uteliv og turer
 Tar personalet seg god tid til barna i stellesituasjoner og
ved av/på kledning
Har vi daglig kontakt med foreldre og trygger dem.
Mai 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
1
18
Lør Søn
2
3
19
4
5
6
7
8
9
10
20
11
12
13
14
15
16
17
21
18
19
20
21
22
23
24
22
25
26
27
28
29
30
31
Dugnad fra
klokka 17 til 20
2. Pinsedag
Dugnad fra
klokka 17 til 20
Johannes!
Mikkel på Ringi!
Kristi himmelfartsdag
Emilie!
Anton!
Planleggingsdag
Olivia!
Feiring i
barnehagen!
1. Pinse
dag
IKT i barnehagen. Digitale verktøy
IKT står for informasjons- og kommunikasjonsteknologi.
I følge Rammeplanen bør barna få oppleve at digitale
verktøy kan være en kilde til lek, kommunikasjon og
innhenting av kunnskap.
Vi har stasjonære pc på huset.
Hver avdeling har sitt digitale kamera.
Barna kan ta bilder selv og bilder blir skrevet ut.
Barn med mangelfullt språk har stor nytte av å samtale fra
dagens aktiviteter.
Vi har fargeskriver og skanner.
Vi har fotoskriver på hver avdeling.
Vi har kopimaskin.
Hver avdeling har bærbare pc.
På hjemmesiden vår www.tanumbarnehage.no legges det
ut bilder som barn og foreldre kan samtale om.
Hjemmesiden og bildene brukes som dokumentasjon.
Dokumentasjon og vurderingsarbeid
Pedagogisk dokumentasjon er å synliggjøre det som skjer i
Barnehagen. Dette viser vi gjennom årets Årsplan, månedsplaner, månedsbrev, foreldresamtaler, foreldremøter, bilder, barnas permer,
dagsrapporter på whiteboardtavler, hjemmesiden vår, sovelister og bleielister.
Gjennom bruk av bilder synliggjør vi barnas hverdag.
I barnas permer setter vi inn bilder, tegninger og andre minner fra barnehagetiden.
I Årsplanen synliggjør vi Tanum barnehages visjon, verdier og pedagogiske grunnsyn.
Årsplanen er et arbeidsverktøy for personalet og en informasjonskalender for foreldre, jobbsøkere og til dem som søker barnehageplass.
Vurderingsarbeid
Avdelingene har skrevet utfyllende vurdering av året som har gått. Noe er tatt med i årets Årsplan. Hele dokumentet ligger på
hjemmesiden.
Samarbeidsutvalget og de fire avdelingskontaktene har skrevet vurdering fra året som har gått. Det er referert her i Årsplanen.
Følg oss gjerne på Facebook!
Juni 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag
3
23 1Vangen for 2009 2Vangen
Vangen
Torsdag Fredag
4
5
Lør Søn
6
7
barna!
Leirskole!
Leirskole!
Foreldremøte for
nye foreldre!
24
8
9
10
11
12
13
14
25
15
16
17
18
19
20
21
26
22
23
24
25
26
27
28
27
29
30
Sommerfest for
ansatte, barn og
foreldre fra 15.30
til 17.30
Middag for 2009 fra
klokka 16.30
Sofia!
Ellen!
Astrid!
Samarbeid
Kommunen har ansvaret for at de ulike tjenestene for barnefamiliene er
godt koordinert.
For at barn og foreldre skal få et mest mulig helhetlig tilbud for barns
oppvekst og utvikling, kreves det at barnehagen samarbeider med andre
tjenester og institusjoner i kommunen.









Tanum skole. Alle barna i Tanum barnehage sokner til Tanum
skole. Bærum kommune/Kunnskapsdepartementet vil sikre god
overgang fra barnehage til skole. Foreldre og ped.ledere skriver
overføringsskjema om barnas ferdigheter og utvikling.
Skolegruppen er på miniskoledag på Tanum skole. Rektor og SFO
kommer til barnehagen. Skolen inviterer oss på teaterforestillinger
minst 2 ganger per år.
Barnehagematen leverer varmmat tirsdager.
Bærum kommune bidrar med kommunale støtteordninger. De
fører tilsyn med barnehagen og de har innsynsrett i årsplan,
budsjetter, regnskap og vedtekter.
Barnehagen tar imot elever fra Tanum skole og Bjørnegård skole i
arbeidsuker.
Private barnehager i Bærum kommune har etablert
nettverksgrupper for daglige ledere og pedagogiske ledere. Vår
gruppe heter Sydvesten.
Den pedagogisk psykologiske tjenesten, PPT er en kommunal
tjeneste som barnehagen eller foreldrene kan kontakte om det er
noe vi lurer på med enkeltbarn eller barnegruppen.
Tverrfaglig utvalg består av: helsesøster, en fra PPT, en fra
Barnevernet og en styrer fra kommunal og en fra privat barnehage.
Helsesøster er leder.
Foreldre og ansatte kan bruke Tverrfaglig utvalg om de ønsker å få
hjelp eller diskutere saker/spørsmål.
Helsesøster oppfordrer foreldre til å skrive under på
samtykkeskjema om barnehagen ønsker å samarbeide med
helsestasjonen. Private Barnehagers Landsforbund i Bodø
fører regnskap for oss. Barnehagen har tariff og pensjonsavtale i
PBL. Juridisk bistand og kurs.
Vi har vennskapsbarnehage i Zimbabwe, Sabona.
Juli 2015
UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør
1
2
3
4
27
Mikkel på Staver!
Søn
5
Theo!
28
6
7
8
9
10
11
12
29
13
14
15
16
17
18
19
30
20
21
22
23
24
25
26
31
27
28
29
30
31
Barnehagen er
stengt
Barnehagen er
stengt
Vilmer!
Celia!