Transcript Veileder for vennegrupper på Ljan Skole

VENNEGRUPPER
på Ljan skole
Veileder for gjennomføring av
venne- og leksegrupper på Ljan skole
”Jo mer vi er sammen…”
Utarbeidet av FAU i samarbeid med skolens ledelse
1. Innføring av vennegrupper som strategisk grep i Ljan skoles sosiale plan.
Ved en rekke skoler her i landet gjennomføres det ”obligatoriske” vennegrupper – alle med
bakgrunn i ønsket om å styrke klassemiljøet og bidra til et bedre og tryggere læringsmiljø for alle.
Fra og med skoleåret 2011/12 ønsker Ljan skole i samarbeid med FAU å innføre vennegrupper som
en del av skolens strategiske plan for å styrke de sosiale nettverkene på trinnene og forebygge
”klikkdannelser”, utestenging og mobbing. Ordningen med vennegrupper skal gå over to år;
skoleårene 2011/12 og 2012/13. Deretter skal ordningen evalueres både med hensyn til
måloppnåelse og praktisk gjennomføring.
Noen foreldre vil kanskje hevde at vennegrupper er noe man ikke har tid til, og at barn bør få styre
sin egen omgangskrets. Selvsagt kan dette være gode poeng, men skolens ledelse og FAU mener
vennegrupper er et viktig strategisk grep for å fremme godt skolemiljø på Ljan. Dersom elever blir
stående utenfor trinnets vennegrupper, får dette konsekvenser både for det enkelte barn og for
trinnet som helhet. Vi håper derfor alle foreldre er med og bidrar til at ordningen skal bli en suksess!
2. Hva er vennegrupper?
Vennegrupper er en gruppe elever på hvert trinn som regelmessig treffes hjemme hos hverandre.
Kontaktlærerne på trinnet setter opp lister der elevene er delt inn i grupper på 4-5 elever. Gruppen
treffes hjemme hos hverandre noen timer én dag i måneden. Etter fire - fem måneder – når alle har
vært hjemme hos alle – setter lærerne opp nye lister med nye gruppesammensetninger.
Alle trinn skal delta i ordningen, men mens man på småskoletrinnene (1. til 4. trinn) skal fokusere på
felles lek og fritidsaktiviteter, ønsker man å vektlegge samarbeid om lekser og skolearbeid på de tre
høyeste trinnene (5. til 7. trinn).
3. Målet med vennegrupper
Ofte vil elevene opp gjennom skoletiden snevre inn den faste omgangskretsen mer og mer. På Ljan
skole mener vi det er positivt for skolens sosiale miljø at det er rom for variasjon mellom
vennegjenger.
Målsetningen med å innføre venne- og leksegrupper er å bidra positivt til skolens sosiale miljø ved å
stimulere til bredde i vennenettverkene samt hemme klikkdannelser og utestengelse.
At barn har noen spesielle venner de foretrekker fremfor andre, er naturlig. Vårt mål er at alle
i tillegg skal vite hvor alle på trinnet bor, ha lekt sammen og spist hos hverandre og truffet søsken og
foreldre. Gjennom vennegrupper på hvert trinn, vil vi styrke samhold, trygghet og følelsen av
tilhørighet med de andre på trinnet.
Når elever som ikke normalt er ”bestevenner” tilbringer litt tid sammen og blir bedre kjent, er det
lettere å ta kontakt og inkludere i vennekretsen enn om man aldri treffes i fritiden. Vi håper og tror
at vennegruppene skal bidra til å senke terskelen for å ta kontakt med hverandre - og heve følelsen
av fellesskap og trygghet overfor hverandre.
4. Organisering av vennegruppene
Kontaktlærerne på trinnet er ansvarlig for å sette sammen grupper på 4-5 elever, og listene deles
ut første uke etter skolestart og første uke etter juleferien:
Måned
September
Oktober
November
Venngruppe A
Robert
Atle
Nina
Adresse
Robertveien 8
Atleveien 10
Ninaveien 3
Tlf.
22 22 22 22
22 22 22 23
22 22 22 24
Desember
Therese
Thereseveien 5
22 22 22 25
Måned
Venngruppe B
Adresse
Tlf.
September
Line
Linestien 18C
22 22 22 26
Deltakerne i hver gruppe må selv bli enige om hvilke dager gruppen skal møtes - en fast dag i
måneden (eks. første mandag i måneden) eller avtalte datoer. Foreldrene øverst på listen har litt
ekstra ansvar for å ta den første kontakten.
Dersom det ikke passer for noen en måned å avholde vennegruppen, gi beskjed til nestemann på
listen, slik at vennegruppen opprettholder planen.
Vertsfamiliene avgjør på hvilket tidspunkt de ønsker å ha vennegruppen hjemme hos seg, og besøket
kan for eksempel vare i 2,5 til 3 timer.
NB! Det skal alltid være voksne til stede når vennegruppen er samlet.
5. Praktisk gjennomføring - vennegrupper 1. til 4. trinn
Stikkord: ”Keep it simple!”
I vennegruppene skal barna treffes for å leke og kose seg sammen.
Det er ikke nødvendig å organisere for mye i forkant (dette skal ikke være noe fødselsdagsselskap),
men det kan være en god ting at foreldrene setter ungene i gang dersom de har problemer å finne på
noe selv. Det er imidlertid viktig med voksentilsyn hele tiden, slik at barn som er utrygge på
hverandre, kan få litt støtte og at alle deltar på lik linje.
For de foreldrene som har lyst til å organisere noen aktiviteter, er det selvfølgelig bare å kaste seg
over oppgaven. Mange har for eksempel hatt stor suksess med å la barna selv lage maten de skal
spise; kutte opp grønnsaker til Taco, legge fyll på ferdige pizzadeiger eller kutte frukt til fruktsalat.
Er det gode vær- og førefold, kan man også utnytte årstidene; aking, ski og skøyter eller badeturer,
bærturer osv. Mulighetene er mange her på Ljan – ikke minst innbyr skolens uteområder til mye fin
aktivitet.
Man skal imidlertid ha målsetningen for øyet: At barna skal gjøre noe sammen og bli bedre kjent med
hverandre.
Det er heller ikke meningen at man skal stå klar med kaffe og kaker til foreldre som kommer for å
hente barna. Det er hyggelig om man tar seg tid til en prat, men det er ikke meningen at man skal
legge ned en masse forberedelser i husvask eller baking når man skal ha vennegruppen hjemme hos
seg.
6. Praktisk gjennomføring - leksegrupper 5. til 7. trinn
Stikkord; ”Samarbeid med lærerne!”
For 5. til 7. trinn er intensjonen fortsatt at elever som ikke normalt treffer hverandre så ofte skal bli
bedre kjent, og da er samarbeid om lekser og skolearbeid et godt utgangspunkt.
Den uken det er vennegrupper vil lekseplanen inneholde en oppgave som vennegruppen skal løse i
fellesskap – og presentere i fellesskap. Dette kan være både teoretiske og praktiske oppgaver.
Heller ikke for leksegruppene skal det være nødvendig med omfattende forberedelser, men tanken
er at gruppen skal spise middag eller kveldsmat sammen (avhengig av når man treffes). Dessuten må
forholdene være tilrettelagt for at gruppen skal ha plass til å jobbe sammen.
Også for de eldre elevene er det viktig med voksentilsyn slik at uenigheter og samarbeidsproblemer i
størst mulig grad unngås.
7. Evaluering
Ordningen med vennegrupper har klare mål; å strekke nettverkene samt redusere klikkdannelser
og konflikter. Etter to år skal derfor ordningen evalueres; har vi nådd målene om et bedre
skolemiljø?
Gjennom brukerundersøkelser, klassemøter og samtaler vil skolen få svar på om ordningen med
vennegrupper bidrar til å styrke samholdet på trinnene og hemme konflikter.
Hvordan har ordningen virket, hva har vi lykkes med, hva kunne vært bedre
- og ikke minst; hva gjør vi videre?
For å få venne- og leksegruppene til å fungere, må alle bidra. Dersom noen har kommentarer,
spørsmål eller innspill til ordningen eller denne veilederen, ta kontakt med kontaktlærer eller en av
FAUs representanter på ditt trinn!
Et godt klassemiljø gir et trygt skolemiljø som styrker læringsmiljøet
– for alle.