Transcript Guide CLEA Roubaix, Tourcoing, Wattrelos 2014-2015

JAUNE
MAGENTA
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NOIR 100%
À propos du Cléa
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Animés par la volonté commune de réduire les
inégalités en termes d’accès à l’art et à la culture
en développant de manière significative l’éducation artistique, les villes de Roubaix, Tourcoing,
Wattrelos et les services de l’État (Direction
Régionale des Affaires Culturelles du Nord-Pas
de Calais, Rectorat de l’Académie de Lille et
Direction des Services Départementaux de
l’Education Nationale du Nord) ont renouvelé leur
engagement dans un Contrat Local d’Éducation
Artistique (Cléa) pour une durée de trois ans, de
2012 à 2015. La reconduite du dispositif vise à
approfondir les liens établis entre les multiples
acteurs culturels qui maillent le territoire des
trois villes et à poursuivre la mutualisation des
moyens en faveur de l’action culturelle.
Dans le cadre du Cléa, 5 résidences-mission
d’artistes ont lieu chaque année scolaire.
Elles concernent les domaines de la musique, de
l’image, du livre, de la lecture et de l’oralité. Les
artistes ou groupes d’artistes invités sont présents pour
une durée de quatre mois, continue ou étalée le
long de l’année scolaire. Leurs présences bénéficient à l’ensemble des trois villes et s’adressent
plus particulièrement aux jeunes de 3 à 25 ans ainsi
qu’aux professionnels qui en ont la charge :
enseignants et professeurs, animateurs et travailleurs
sociaux, professionnels de la culture. Les actions
menées dans le cadre du dispositif se déroulent
aussi bien en temps scolaire que sur le temps
de loisirs et peuvent avoir lieu au sein des établissements intéressés, dans des structures
culturelles ou dans l’espace public.
Les artistes-résidents ont pour mission de faire
découvrir leur démarche artistique et les
processus créatifs qui les animent par le biais
Comment participer ?
de rencontres et de gestes artistiques qui se
construisent en lien direct avec la structure
intéressée. Les interventions s’appuient sur
le travail des artistes et proposent des temps
ponctuels de sensibilisation à la création
contemporaine. Elles revêtent des formes très
différentes selon l’âge des publics, le contexte
et les projets des structures participantes :
rencontres, conférences, concerts, visites d’expositions, expérimentations, participations au processus de création, performances de groupe, etc.
Les interventions se déroulent essentiellement
avec les enfants et les jeunes mais elles peuvent
également donner lieu à des temps de formation
destinés aux adultes encadrants. Le dispositif
met aussi l’accent sur la diffusion de l’œuvre
des artistes en résidence. À destination de tous
les publics, dans des lieux culturels ou non, la
production des artistes est donnée à voir, selon
des modes d’exposition et de médiation très variés.
Chaque ville pilote un champ artistique spécifique en lien étroit avec les structures culturelles
du territoire. Cette année, Roubaix pilote et finance
les résidences-mission « musiques actuelles »,
Tourcoing les « arts visuels », Wattrelos le « livre, la
lecture et l’oralité ».
Actuellement une douzaine de structures
sont associées au dispositif. Parmi celles-ci : les
médiathèques des trois villes ; la Boîte à musique à
Wattrelos ; l’ARA, le Bureau d’Art et de Recherche,
la Cave aux Poètes, la Condition Publique,
l’Espace Croisé à Roubaix ; le Grand Mix, le
MUba Eugène Leroy, le Fresnoy - Studio national des arts contemporains, l’Association
Culturelle Tourquennoise et la Maison Folie
hospice d’Havré à Tourcoing.
En amont de chaque résidence, une 27e heure
artistique* et une Rencontre-premier contact**
sont organisées afin que les artistes présentent
leurs œuvres et leur démarche artistique aux
équipes éducatives susceptibles de prendre
part au dispositif. À l’issue de ces rencontres,
les professionnels sont invités à signaler leur
intention de travailler avec les artistes en remplissant un questionnaire. Les personnes ne
pouvant se rendre aux rencontres sont invitées à
se rapprocher des coordinateurs Cléa référents
(cf. contacts).
Les premières semaines de résidence des
artistes sont consacrées à une prise de contact
privilégiée avec les acteurs éducatifs et culturels
du territoire. Il s’agit d’initier les partenariats et
d’établir ensemble sous quelle forme les interventions des artistes seront menées en direction
des différents publics visés.
Les semaines suivantes permettent la mise
en œuvre des gestes artistiques à proprement
parler. Ces interventions se conçoivent le plus
souvent possible en direction d’un établissement
scolaire dans son ensemble ou au moins à plusieurs de ses classes.
Beaucoup de possibilités sont donc offertes
grâce au Cléa. Il s’agit d’un dispositif ouvert au
sein duquel les équipes éducatives sont amenées
à prendre part activement à la mise en œuvre des
projets, dans une optique de co-construction.
> Les projets Cléa sont entièrement financés par la DRAC et les trois villes
* La 27e heure artistique prend place dans le cadre des animations pédagogiques des circonscriptions scolaires et permet aux enseignants de faire connaissance avec un artiste et
son travail. Elle revêt la forme d’une rencontre très illustrée et laisse une part importante à
l’échange. Pour les enseignants du premier degré, elle fait partie des temps de formation HTS.
Dans le cadre du Cléa, elle est ouverte aux autres professionnels qui souhaitent s’impliquer.
** La Rencontre - premier contact est comparable à ce que recouvre la 27e heure artistique mais
avec une organisation temporelle permettant de réunir un auditoire plus diversifié (enseignants du
second degré, animateurs, éducateurs, professionnels de la culture, etc).
Plus d’infos : www.clea-intercommunal.fr
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Arts plastiques
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© DR
© Jivko Darakchiev
© Jivko Darakchiev
CINÉMA - TOURCOING
Ville pilote : Tourcoing
Contact : Gilles Deroo, 03 59 63 43 65, [email protected]
Les structures associées : l’Association Culturelle Tourquennoise, le Fresnoy - Studio
national des arts contemporains, la maison Folie hospice d’Havré, les médiathèques de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos
Période de résidence : du 10 novembre 2014 au 20 février 2015
Public concerné : 3 - 25 ans
Artiste : Jivko Darakchiev
Ce jeune réalisateur tout récemment diplômé
du Fresnoy a grandi dans un village des Balkans
bulgares. Sa passion pour l’audiovisuel s’est
concrétisée dès son entrée à l’école de beauxarts de New York University. Il intervient en tant
qu’artiste à Beam Camp, un camp pour enfants
dans les montagnes du New Hampshire, puis
dans plusieurs écoles en Bretagne.
Ses films Lecedra, From Jivko to Jivko restent très
proches de ses racines bulgares et de l’enfance,
mélangeant avec facétie les images du passé, du
présent, l’animation, le documentaire. Il propose
de suivre cette piste de la réappropriation du
familier par le jeu lors de ce Cléa consacré à
l’image d’archive.
Plus d’infos :
www.jivko.org
Pistes pédagogiques
- Création d’un poème visuel à partir de dessins
et d’images trouvées.
-
Portrait inventé : s’inspirant du patrimoine
local, des images personnelles des participants
seront incrustées dans les films d’archives. Ceci
pour s’approprier l’histoire régionale et inventer
son propre mythe quotidien.
- Gestes extraordinaires : les gestes quotidiens
sont immortalisés en tant que portraits photographiques ou filmés afin d’amener une réflexion
approfondie sur « soi » (sa personne, ses objets,
ses espaces).
- Initiation à la manipulation d’images par des
techniques mécaniques/numériques.
27e heure artistique pour les enseignants :
mardi 14 octobre de 16h15 à 17h45 au Fresnoy, 22 rue du Fresnoy
à Tourcoing, pour les enseignants de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos.
Rencontre - premier contact : mercredi 15 octobre de 15h15 à 16h15, au
Fresnoy, 22 rue du Fresnoy à Tourcoing, pour les professeurs, relais sociaux,
structures culturelles, associations de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos.
Artiste : Yasmina Benari
Yasmina Benari est une jeune artiste au bagage déjà bien rempli.
Récemment diplômée du Fresnoy, elle vit et travaille aujourd’hui
à Lille. Elle a réalisé plusieurs courts métrages et bandes sons et
vient de participer à une exposition collective « Instants de voir »
aux Champs Libres à Rennes.
L’espace de création de Yasmina Benari se situe à la lisière du réel
et de l’imaginaire.
Plasticienne de l’image, elle travaille la matière filmée et photographique comme un volume qu’elle sculpte, malmène, mélange,
jusqu’à lui donner sa propre forme. Ses films et installations
occupent l’espace, prennent une forme puis une autre comme
autant de déclinaisons possibles.
Sa démarche privilégie la rencontre, la discussion, la transmission
comme premier acte artistique : transmission de son métier, des
expériences qu’elle retient de ses différents voyages. Son travail
porte sur la notion de l’identité, la place de l’individu dans le
collectif, le sens de la transmission…
Elle a reçu en 2013 le prix de la meilleure installation du Panorama
15 et le Grand Prix du documentaire pour son film With Open Eyes
en 2009.
Sa dernière installation Il n’y a pas d’Eve aborde par le biais de
l’imaginaire et de la mythologie, la question de l’image de la
femme.
- TOURCOING
Ville pilote : Tourcoing
Contact : Juliette Rigot, 03 59 63 43 75.
[email protected]
Les structures associées : le MUba
Eugène Leroy, le Fresnoy Studio national
des arts contemporains à Tourcoing et la
Condition Publique à Roubaix.
Période de résidence : du 2 février au
10 juin 2015
Public concerné : 3 - 25 ans
Pistes
pédagogiques
- Réflexion sur les liens entre le
réel et l’imaginaire.
- Travail sur la région, son
histoire, ses mythologies.
-
Invitation aux voyages :
conception sonores instinctives,
contes, réalisation d’histoires
courtes.
- Réflexion collective et individuelle sur des figures imaginaires (monstres, mythologies,
contes) et des personnages
réels (témoignages, photographies, vidéos).
-
Réflexions sur les objets
du quotidien et la mise en scène
d’une installation multimédia
dans un espace clos, en extérieur…
27e heure artistique pour les enseignants : mardi 14 octobre de 16h15 à 17h45 au Fresnoy, 22 rue du Fresnoy
à Tourcoing, pour les enseignants de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos.
Rencontre - premier contact : mercredi 15 octobre de 16h30 à 17h30 au Fresnoy, 22 rue du Fresnoy à Tourcoing,
pour les professeurs, relais sociaux, structures culturelles, associations de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos.
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Ecriture-Théâtre – Wattrelos
Ville pilote : Wattrelos
Écriture Théâtre - WATTRELOS
Contacts : Elisabeth Huygelier , 03 20 81 59 15 , [email protected]
Delphine Libbrecht , 03 20 81 59 25 , [email protected]
Les structures associées : les médiathèques de Roubaix , Tourcoing et Wattrelos.
© Agathe Demois
Période de résidence : de Novembre à Mars 2015
ILLUSTRATION - WATTRELOS
Public concerné : 3-25 ans
 Artiste : Manuel Mazaudier
Manuel
Mazaudier
metteur en scène, vidéaste et concepteur
Ville
pilote :est
Wattrelos
de projets. Depuis sa première création en 2003 ( L’image , de
Contacts : Elisabeth Huygelier, 03 20 81 59 25,
Samuel Beckett , 93500 Pantin ) , la fabrication d’images
[email protected]
théâtrales
a été au cœur de ses spectacles.
© Manuel Mazaudier
Delphine Libbrecht, 03 20 81 59 25,
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Il n’a jamais monté de pièces au sens classique. Il a d’abord
[email protected]
travaillé
sur des extraits de romans ou sur des nouvelles ( Beckett,
structures
associées
: les
médiathèques
de Roubaix,
Joyce)Les
, puis
ses spectacles
ont été
sans
paroles alors qu’ils
s’inspiraient
de grands
auteurs ( Tchékhov, Rimbaud, Beckett,
Tourcoing
et Wattrelos
Deleuze,
Nancy).de résidence : de novembre 2014 à mars 2015
Période
Il est donc
bien
dans un processus
d’écriture scénique où les sens
Public
concerné
: 3 - 25 ans
sont portés par les corps, les espaces , et les myriades d’images
que ces deux éléments peuvent créer ensemble.
Ses inspirations sont à chercher du côté du nouveau cirque , de la
danse, du cinéma classique , de la philosophie et de l’art
contemporains.
Artiste : Manuel Mazaudier
Pistes pédagogiques
Manuel Mazaudier est metteur en scène, vidéaste et
- Films vidéo de très courte durée (réalisés
Depuis 2012 , il intègre la vidéo à tous ses travaux.
concepteur de projets. Depuis sa première création en
par les élèves, les enseignants ou luiQuelques
pistes pédagogiques
:
2003 (L’image
de Samuel
Beckett, 93500
Pantin), la
même) avec pour thématiques : Partir/
fabrication d’images
a courte
été audurée
cœur
de sespar les élèves,
- Filmsthéâtrales
vidéo de très
( réalisés
les enseignants
lui-même)
le départ,
l’amour, laou
justice,
Dieuavec
(cf les
pour thématique : Partir/le départ ; L’amour ; La justice
; Dieu
( cf les Petites
Conférences
spectacles.
Petites
Conférences
de Jean-Luc
Nancy).
de Jean-Luc Nancy)
Il n’a jamais monté de pièces au sens classique. En effet, il
- Mise en place de très courtes perfor- Travailler sur la mise en scène de la photo de classe
a d’abord travaillé
sur des
extraits
de courtes
romansperformances,
ou sur des dansmances,
dans
ou dans les
- Mise
en place
de très
les écoles ou
dansles
les écoles
espaces publics,
nouvelles (Beckett,
Joyce), puis
sesgrand
spectacles
ont étéde participants
espacespour
publics,
convoquant
convoquant
le plus
nombre possible
la création
d’une imagele plus
Par exemple de
: à un
signalauteurs
donné , tous
élèves se
collent aux
grilles de
sans paroles alors vivante.
qu’ils s’inspiraient
grands
: lesgrand
nombre
possible
deleur
participants
école/ou se prennent dans les bras deux par deux/ ou construisent à eux tous une forme
Tchékov, Rimbaud, Beckett, Deleuze, Nancy).
pour la création d’une image vivante.
géométrique visible du ciel/ etc … .
Il est dans un processus d’écriture scénique où les sens
Par exemple : à un signal donné, tous les
e
27
heure
artistique
: Leles
Mardi
14 Octobre
de myriades
16h15 à 17h45 à élèves
la Maison
l’Education
permanente
sont portés par les corps,
espaces,
et les
se de
collent
aux grilles
de leur école /
, 32 rue Jean Castel à Wattrelos , pour tous les enseignants de Roubaix-Tourcoing et Wattrelos
d’images que ces deux éléments peuvent créer ensemble.
ou se prennent dans les bras deux par
Rencontre - sont
premier
contact : Mercredi
Octobre
de 10h à 17h
au Fresnoy
à Tourcoing pour
les tous une
Ses inspirations
à chercher
du côté15du
nouveau
deux
/ ou construisent
à eux
du secondaire et de l’enseignement supérieur, les relais sociaux , les associations ….
cirque,professeurs
de la danse,
du cinéma classique, de la philoforme géométrique visible du ciel / etc …
sophie et de l’art contemporain.
Depuis 2012, il intègre la vidéo à tous ses travaux.
27e heure artistique : mardi 14 octobre de 16h15 à 17h45 à la Maison de l’Education permanente,
32 rue Jean Castel à Wattrelos, pour tous les enseignants de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos.
Rencontre - premier contact : mercredi 15 octobre de 11h15 à 12h15 au Fresnoy, 22 rue du Fresnoy à Tourcoing,
pour les professeurs, relais sociaux, structures culturelles, associations de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos.
Ville pilote : Wattrelos
Contacts : Elisabeth Huygelier, 03 20 81 59 25, [email protected]
Delphine Libbrecht, 03 20 81 59 25, [email protected]
Les structures associées : les médiathèques de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos
Période de résidence : de février à mai 2015
Public concerné : 3 - 25 ans
Illustratice -Graphiste :
Agathe Demois
Elle vient de finir un livre La grande traversée aux
éditions du Seuil, un livre à explorer à la loupe pour
découvrir le dessous de l’image.
C’est une technique qui permet de cacher un dessin
dans le dessin, en superposant un dessin rouge sur un
dessin bleu. Cette technique de dessin caché associe
le plaisir du dessin, du trait, voire même du gribouillage, à celui des inventions et explorations en images.
La résidence lui permettra de poursuivre ce projet et
le diffuser.
Plus d’infos :
www.agathedemois.fr
Pistes pédagogiques
- Une exposition Sens dessous-dessus : série
d’illustrations grands formats, figurant divers
paysages. Lorsque le public s’attarde à
regarder de plus près, il découvre à l’aide la
loupe magique tout un imaginaire décalé et
surprenant.
- Un geste participatif Cache-cache dessin où
le public est invité à imaginer et à dessiner
lui-même le dessous d’un paysage.
- Une maquette grandeur nature, dans la
ville ou dans un bâtiment.
27e heure artistique : mardi 14 octobre de 16h15 à 17h45 à la Maison de
l’Education permanente, 32 rue Jean Castel à Wattrelos, pour tous les
enseignants de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos.
Rencontre - premier contact : mercredi 15 octobre de 14h à 15h au Fresnoy,
22 rue du Fresnoy à Tourcoing, pour les professeurs, relais sociaux, structures
culturelles, associations de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos.
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© DA/Artwork : Christine Massy
Photo : Bart Decobeq - Photo editing : Antoine Mélis
© DA/Artwork : Christine Massy - Photo : Bart Decobeq - Photo editing : Antoine Mélis
MUSIQUES ACTUELLES - ROUBAIX
Ville pilote : Roubaix
Contacts : Florène Champeau, Service Culture de Roubaix,
03 59 57 32 33, [email protected]
Magali Llimous, La Cave aux Poètes (structure coordinatrice du projet),
03 20 27 70 10, [email protected]
Les structures associées : La Cave aux Poètes et l’ARA à Roubaix, le Grand Mix à Tourcoing
et la Boîte à Musiques à Wattrelos
Période de résidence : de décembre 2014 à mai 2015
Public concerné : 3 - 25 ans
Artiste : David Bartholomé
Proche du stand-up américain ou des chansonniers parisiens des trente glorieuses, la
musique de David Bartholomé varie entre histoires
drôles et légères, lâchées non sans humour,
anecdotes sur le « métier » et autres exercices
de ventriloquie sommaire.
Artisan de la chanson pop folk, son univers mêle
chanson et théâtre burlesque.
Chanteur et leader du groupe belge Sharko
pendant des années, David Bartholomé s’est
attelé depuis 2011 à explorer de nouvelles pistes
avec son premier album solo Cosmic Woo Woo
Plus d’infos :
www.davidbartholome.be
(prix « Album de l’Année » aux Octaves de la
Musique en 2012).
Habitué de la scène, comme l’atteste sa
participation à de nombreux festivals (Solidays,
Printemps de Bourges, Vieilles Charrues, Transmusicales de Rennes…), David Bartholomé
accompagne également de jeunes interprètes
et témoigne d’une expérience en action culturelle
auprès de publics variés (établissements scolaires
et d’enseignement supérieur, foyers d’accueil,
maisons de quartier).
Pistes pédagogiques
- Découvrir et expérimenter les nouvelles technologies musicales.
- Revisiter des classiques musicaux (détournement
par des techniques diverses, changement de
style et de thème).
- Expérimenter le « bricolage » musical et scénographique (création d’univers musicaux et
scéniques à partir de rien).
-
Mettre en œuvre des chorales à partir de
jeux musicaux (recours à des mots clés, des
percussions, des instruments bricolés).
-
Monter des petites comédies musicales de
poche à partir de saynètes.
- Proposer des « micros ouverts » pour permettre
aux jeunes publics de digresser.
- Visionner et analyser des vidéos de concerts,
d’extraits de films musicaux, de clip-vidéos.
27e heure artistique : mardi 14 octobre 2014 de 16h15 à 17h45, au Conservatoire de Roubaix, 65 rue de Soubise,
pour les enseignants de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos.
Rencontre - premier contact : mercredi 15 octobre de 10h à 11h au Fresnoy, 22 rue du Fresnoy à Tourcoing,
pour les professeurs, relais sociaux, structures culturelles, associations de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos.
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- 2013-2014
© Camille Nicolle - Fête des jardins Tourcoing
© Antoine Boute à l’école Baudelaire à Roubaix
© Le Grand Mix - Lena deluxe à l’école Herriot à Tourcoing
Flash rétrospectif du Cléa
D’octobre 2013 à juin 2014, cinq artistes ont été
accueillis en résidences-mission sur le territoire
des villes de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos :
- Lena Deluxe, groupe de musique rock psychédélique de la métropole lilloise,
-T
ristan Bordmann, vidéaste, chef opérateur
et réalisateur de la métropole lilloise,
-A
ntoine Boute, écrivain, poète sonore et
essayiste belge,
- Camille Nicolle, illustratrice belge,
- J ohanna Fournier, plasticienne designer de
région parisienne.
Au total, 4 893 personnes ont été concernées
par une des résidences-mission du Cléa
2013-2014, au sein de 62 établissements
scolaires, 17 établissements hors temps scolaires
et dans le cadre de nombreux temps de diffusion
dans tout type de structures et d’établissements
(expositions, concerts, projections,…) qui ont
touchés 1400 personnes.
Grâce à cette édition du Cléa, les jeunes publics
ont ainsi pu, entre autres, s’approprier leur
environnement proche en investissant artistiquement leur cour de récréation par exemple,
détourner des images réelles avec des effets
de montage pour les faire entrer dans la fiction,
créer des univers graphique abstraits et mouvants
en peignant des pellicules vidéos, s’initier à la
performance et à la scansion en déclamant
des textes, découvrir la percussion corporelle et
l’expérimenter en groupe au sein de chorales…
Des moments surprenants et très riches sont ainsi
nés de la rencontre entre l’univers artistique des
artistes-résidents et les projets des différentes
équipes éducatives impliquées dans le dispositif.
Intervention Tristan Bordman © Tristan Bordman
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Intervention de Johanna Fournier Ecole Jean Camus Wattrelos
© Johanna Fournier
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CONTACTS
Arts visuels / Direction des Affaires culturelles de Tourcoing
Juliette Rigot, 03 59 63 43 75, [email protected]
Gilles Deroo (cinéma), 03 59 63 43 65, [email protected]
Ecriture, théâtre et illustration / Bibliothèque Municipale de Wattrelos
Delphine Libbrecht, 03 20 81 59 25, [email protected]
Musiques actuelles / Service culture de Roubaix
Florène Champeau, 03 59 57 32 33, [email protected]
Magali Llimous, La Cave aux Poètes (structure coordinatrice du projet),
03 20 27 70 10, [email protected]
Toutes les infos sur : www.clea-intercommunal.fr
Le Préau (DRAC et SCEREN/CRDP du Nord-Pas de Calais) :
http://crdp.ac-lille.fr/sceren/lepreau
Plus d’infos :
www.clea-intercommunal.fr
www.cndp.fr/crdp-lille/PartAGER
Contrat Local d’Éducation Artistique
Communication - Ville de Tourcoing - Août 2014. © Couverture : Camille Nicolle
Elisabeth Huygelier, 03 20 81 59 25, [email protected]