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Technologie classe de cinquième
Collège Saint Joseph
Nom : ______________
Séquence 4
Prénom : ____________
Classe : _______Gr___
5-ACOT4
- Réaliser la maquette numérique d'un volume élémentaire
- Organiser des informations pour les utiliser. Produire,
composer et diffuser des informations.
Fiche Elève 1/4
Pavillon virtuel avec Google Sketchup
Stuation déclenchante
Comment se faire une idée d'une habitation qui n'est pas encore construite ?
Travail à faire par binôme
Compléter le document 3/4 « tableau des mesures » à l’aide d’une calculatrice .
Réaliser le modèle numérique du pavillon "Xynops" à l'aide du logiciel Google Sketchup et des fiches
guides "Pavillon virtuel avec Google Sketchup 1/9 à 9/9" situées sur le site de technologie du professeur.
( ressources /5ème/fiches guides pavillon virtuel + les liens vidéos )
Vidéo qui explique comment créer des fenêtres.
Vidéo qui explique comment créer des portes.
Vidéo qui explique comment créer des cloisons (pièces) et des portes intérieures. Et d’autres
vidéos pour la réalisation du pavillon.
A remettre au professeur
Bon cour
age
Technologie classe de cinquième
Collège Saint Joseph
Nom : ______________
Séquence 4
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5-ACOT4
Fiche Elève 2/4
- Réaliser la maquette numérique d'un volume élémentaire
- Organiser des informations pour les utiliser. Produire,
composer et diffuser des informations.
Ressource dimensions du pavillon
perspective
mur avant
mur arrière
Technologie classe de cinquième
Collège Saint Joseph
Nom : ______________
Séquence 4
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5-ACOT4
- Réaliser la maquette numérique d'un volume élémentaire
- Organiser des informations pour les utiliser. Produire,
composer et diffuser des informations.
Dimensions du pavillon à compléter
Fiche Elève 3/4
Repères
Dimensions relevées
"D" Maquette (en mm)
"E" Echelle
lon
longueur
575
1/20ème
lar
largeur
410
1/20ème
hm
hauteur murs
140
1/20ème
hp
hauteur pignon
150
1/20ème
lp
largeur pignon
430
1/20ème
ec
épaisseur couverture
5
1/20ème
m1
mur 1 sur face avant
55
1/20ème
m2
mur 2 sur face avant
100
1/20ème
m3
mur 3 sur face avant
75
1/20ème
m4
mur 4 sur face avant
75
1/20ème
m5
mur 5 sur face avant
75
1/20ème
f1
fenêtre 1
50
1/20ème
p1
largeur porte 1 sur face avant
45
1/20ème
hm1
hauteur de mur 1
25
1/20ème
hm2
hauteur de mur 2
50
1/20ème
hm3
hauteur de mur 3
5
1/20ème
hf1
hauteur de fenêtre 1
65
1/20ème
hp1
hauteur de porte 1
110
1/20ème
hr
hauteur de rebord
10
1/20ème
r
largeur de rebord
60
1/20ème
er
épaisseur rebord
10
1/20ème
m6
mur 6 sur face arrière
65
1/20ème
m7
mur 7 sur face arrière
95
1/20ème
m8
mur 8 sur face arrière
120
1/20ème
m9
mur 9 sur face arrière
50
1/20ème
m10
mur 10 sur face arrière
60
1/20ème
p2
largeur porte 2 sur face arrière
60
1/20ème
p3
largeur porte 3 sur face arrière
40
1/20ème
hm4
hauteur de mur 4
65
1/20ème
r2
largeur rebord 2
45
1/20ème
hauteur fenêtre 2 sur face arrière
50
1/20ème
fenêtre 2 sur face arrière
35
1/20ème
hf2
f2
"R" Réalité (en mm)
"R" Réalité (en cm)
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- Réaliser la maquette numérique d'un volume élémentaire
- Organiser des informations pour les utiliser. Produire, composer et
diffuser des informations.
Fiche Elève 4/4
Pavillon virtuel : barème de notation
N°
1
2
Critères
Enregistrement incrémenté (01, 02, 03, etc.) des différents fichiers dans le répertoire de la
classe (Sauvegarde (S) > Elèves > 5eme > ...
Attribution d'un nom de fichier correct du type "Pavillon NOM Prénom N°".
Points
prévus
2
2
3
Sommet du parallélogramme, constituant la base du pavillon, positionné sur l'origine du
repère tridimensionnel.
1
4
Réalisation du parallélépipède rectangle de base avec les dimensions correctes :
L x l x h : 1150 cm x 820 cm x 280 cm
3
5
Création d'un rectangle sur la face supérieure du parallélépipède, à l'aide de l'outil
"Décalage", avec un décalage de 20 cm.
2
6
Création des murs extérieurs et du plancher à l'aide de l'outil "Pousser/Tirer" sur une hauteur
de 270 cm.
2
7
Création des 4 guides pour la première fenêtre.
2
8
Création de la première fenêtre avec une épaisseur de 20 cm et suppression de la surface
donnant sur l'intérieur du pavillon.
2
9
Création des 7 autres ouvertures (3 portes + 4 fenêtres), sans aide du professeur, avec
respect des dimensions.
14
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Création des 5 rebords de fenêtre, sans aide du professeur, avec respect des dimensions.
Création d'un groupe avec les éléments précédemment réalisés.
Réalisation du pignon de hauteur 300 cm et de base 860 cm (2 x 430 cm) dans un plan
vertical.
Extrusion du prisme, constituant le toit, sur une longueur de 1150 cm.
Création de la couverture du toit à l'aide de l'outil décalage sur une épaisseur de 10 cm.
Réalisation des extrémités de la couverture, sans aide, après démonstration par le
professeur (perpendicularité des arrêtes et suppression des traits inutiles).
Extrusion de la couverture sur une longueur de 1150 cm.
Création d'un groupe avec les différents éléments qui constituent le toit.
Attribution d'une texture aux murs et au toit (toutes les épaisseurs comprises).
10
2
4
1
2
4
1
2
4
Présence de formes parasites non prévues dans le projet : arrêtes, surfaces, volumes, etc.
(entre - 3 et - 6 points suivant les cas).
Présence de déformations non prévues dans le projet : arrêtes, surfaces, volumes, etc. (entre
- 3 et - 6 points suivant les cas).
Mauvaise utilisation des documents fournis (- 6 points par question dont la réponse est
donnée dans les documents ou lors des démonstrations du professeur).
Comportement en classe : bavardages, indiscipline, etc. (- 6 points par rappel à l'ordre après
un premier avertissement).
Oubli du classeur et des documents (- 6 points par oubli).
NOTE / 60
NOTE / 20 :
Points
obtenus