Transcript Plan cours E14 - GDF7302 - Travaux pratiques sur le terrain

MGDEF – PLAN DE COURS GDF7302 – Travaux pratiques sur le terrain
Maîtrise professionnelle conjointe UQAM‐UQAT‐UQO en Gestion durable des écosystèmes forestiers – 1517 (M.Sc.A.) UQAT
PLAN DE COURS Codes de cours et nombre de crédits GDF 7302 (01) – 2 crédit(s) – Cours obligatoire, préalable à GDF7204 Titre du cours Travaux Pratiques sur le terrain Dates et durée Du 2 juillet au 18 juillet 2014 (3 semaines) Nom et coordonnées du professeur, de la professeure responsable Osvaldo VALERIA ([email protected] et sur Skype : ovaleria1) Brian HARVEY ([email protected] et sur Skype :harveyb4 Nom et coordonnées du tuteur, de la tuteure Osvaldo VALERIA ([email protected] et sur Skype : ovaleria1) responsable Brian HARVEY ([email protected] et sur Skype :harveyb4 ________________________________________________________________________________________
Dans tous les cas, le plan de cours doit faire l’objet d’une attestation par la personne déléguée de cours à l’effet que son contenu, incluant la pondération respective des objets d’évaluation et les échéances des évaluations, a été présenté et expliqué à son cours‐groupe. Définition la personne déléguée de cours: Le délégué de cours est le représentant étudiant chargé de faire le lien entre les étudiants de son groupe‐cours, le professeur, le tuteur, le responsable local de programme et le directeur réseau du programme. Le choix du délégué de cours se fait par les étudiants du groupe‐cours lors de leur première rencontre de la session. Rôles de la personne déléguée de cours:  Signer le plan de cours au nom de son groupe‐cours.  Percevoir, s’il y a lieu, le montant d’argent dû pour les photocopies payables.  Se procurer, distribuer et faire remplir de manière à respecter la confidentialité les questionnaires relatifs à l’évaluation des enseignements ; s’assurer personnellement que les questionnaires sont retournés sans délai au Comité local de programme.  Communiquer au professeur, au responsable local de programme ou au directeur réseau du programme, toute question relative au cours qui, du point de vue des étudiants, pose un problème.  Aviser les étudiants des modifications apportées à l’horaire dans les cas où le professeur n’est pas en mesure de le faire. Pour lui permettre de le faire rapidement, le délégué de cours devrait dresser la liste des noms et des numéros de téléphone à domicile et au travail, s’il y a lieu, des étudiants de son groupe‐cours et voir à l’établissement d’une chaîne téléphonique.  Informer les étudiants des décisions du Comité conjoint de programme susceptibles d’intéresser le groupe‐cours. ________________________________________________________________________________________
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Date
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François Lorenzetti
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DESCRIPTIF DU COURS OBJECTIFS (tels que présentés dans l’Annuaire): Ce cours vise à mettre en pratique les différentes approches et méthodologies de collecte de données sur le terrain vues dans le cours GDF102 (Services des écosystèmes 1 ‐ aspects écologiques). CONTENU (tels que présenté dans l’Annuaire) : La mise en place d’un plan de gestion écosystémique d’une forêt exige de la part du gestionnaire de connaître l’ensemble des ressources des écosystèmes forestiers. Dans le cadre de ce cours, l’étudiant se familiarisera avec des techniques associées à la récolte de ces données en vue de faire le lien avec le plan d’aménagement des écosystèmes tel que présenté au GDF7203, soit : ∙ les techniques d’inventaire des ressources forestières; ∙ les techniques de caractérisation in situ des régimes de perturbations naturelles; ∙ l’utilisation des outils SIG et de modélisation spatiale; ∙ les techniques de suivis sur le terrain. MODALITÉS GÉNÉRALES : Cours d’une durée d’une semaine à distance, suivie de deux semaines se déroulant dans l’un ou l’autre des établissements participants et exigeant une présence physique des étudiants. Cours magistraux, conférences, apprentissage par projet, travaux pratiques sur le terrain et laboratoires; rédaction de rapports. CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES À ACQUÉRIR : 
Fonctionnement des écosystèmes et autoécologie des espèces 
Sécurité sur le terrain 
Notions de foresterie (terminologie terrain) 
Opérations forestières et transformation 
Techniques d’inventaire forestier et faunique 
Outils d’information en sciences humaines (sondages, enquêtes, entrevues) 
Compilation forestière 
Statistique appliquée (analyses multivariées) 
Familiarisation avec les outils informatiques et la cartographie forestière (Base des données et bases des données numériques) 
Communication écrite 
Éthique professionnelle dans le travail en équipe 
Sens relationnel 
Travail en équipe 
Respect des consignes et ponctualité ________________________________________________________________________________________
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Calendrier du cours 30 juin 2014
GDF7302
7 juil. 2014
1 juil. 2014
Fête du
Canada
8 juil. 2014
2 juil. 2014
3 juil. 2014
4 juil. 2014
GDF7302
GDF7302
GDF7302
9 juil. 2014
10 juil. 2014
11 juil. 2014
GDF7302
GDF7302
GDF7302
GDF7302
GDF7302
14 juil. 2014
15 juil. 2014
16 juil. 2014
17 juil. 2014
18 juil. 2014
GDF7302
GDF7302
GDF7302
GDF7302
GDF7302
21 juil. 2014
22 juil. 2014
23 juil. 2014
24 juil. 2014
25 juil. 2014
5 juil. 2014
12 juil. 2014
19 juil. 2014
Retour
GDF7302
26 juil. 2014
6 juil. 2014
Départ
GDF7302
13 juil. 2014
20 juil. 2014
27 juil. 2014
Notes particulières : La partie à distance est indiquée en gras, et la partie en présentiel, qui se déroulera à la Forêt d’enseignement et de recherche du Lac Duparquet, est en italique. Locaux (Portion à distance) Établissement UQAM UQAT UQO Salle de vidéoconférence SB‐R405 D‐408 B‐1211 Salle de travail collaboratif À confirmer Variable C‐3312 Matériel et équipement : Liste de matériel de terrain et outils disponible pour 4 équipes: OUTILS ET DONNÉES : ORDINATEURS PORTABLES AVEC LOGICIELS INSTALLÉS; CARTOGRAPHIE DE BASE; CARTE ÉCOFORESTIÈRE MISE À JOUR; CARTE UTILISATION DU TERRITOIRE ET AFFECTATIONS; OUTIL ARCGIS 10.1 ou 10.2; OUTIL IQH; BASE DE DONNÉES ACCÈS COMPILATION INVENTAIRE FORESTIER; MATÉRIEL TERRAIN :CLINOMÈTRE; RUBAN DE CONSTRUCTION 3M / 10';TOPOFIL CHAINMAN 2;RUBAN DIAMÉTRAL ;PRISME FACTEUR 2;BOUSSOLE SUUNTO;GARMIN RINO 610 AVEC RADIO; CARTABLE MÉTAL ;PELLE RONDE COUGAR;SONDE D'ÉCHANTILLONNAGE DE SOL; SONDE HAGLOF 14"; TROUSSE 1ER SOINS POUR SAC À DOS;GANTS DE TRAVAIL; CASQUE DE SECURITÉ; LUNETTES DE SÉCURITÉ; COMPAS GAULE; CHAINE À MESURER 25 M RÉTRACTABLE (LOGER); PAPIER HYDROFUGE. MATÉRIEL ET HABILLEMENT APPORTÉ PAR L’ÉTUDIANT‐E :  Literie : Drap plat et couverture, ou sac de couchage (seul le drap contour du matelas est fourni, ainsi que l’oreiller et la taie d’oreiller)  Bottes de terrain (bout en acier)  Vêtements de pluie et linge de terrain (y compris de rechange)  Filet moustiquaire  Produit chasse‐moustique  Bouteille d’eau (pour travail terrain)  Détergent à lessive (laveuse & sécheuse sur place (et corde à linge))  Sac à dos (pour transporter ses effets lors du travail terrain) ________________________________________________________________________________________
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Horaire des activités Semaine 1 Début lundi mardi mercredi jeudi vendredi 1 juillet 2014 2 Juillet 2014 3 Juillet 2014 4 juillet2014 Fête du Canada Vidéo Conférence Vidéo Conférence Vidéo Conférence 30 Juin 2014 AM 9h00 ‐ 11h00 12h00 Vidéo Travail pratique 13h00‐15h00 PM Fête du Canada Travail Pratique Travail pratique mardi mercredi jeudi vendredi 15h00‐17h00 Semaines 2 et3 lundi Remise de travail Évaluation Début 7 Juillet 2014 8 Juillet 2014 9 Juillet 2014 10 Juillet 2014 11 Juillet2014 14 Juillet 2014 15 Juillet 2014 16 Juillet 2014 17 Juillet 2014 18 Juillet2014 Travail Terrain Travail Terrain Travail Terrain Travail Terrain Travail Terrain Travail Terrain; Travail collaboratif; Conférences Travail Terrain; Travail collaboratif; Conférences Travail Terrain; Travail collaboratif; Conférences Travail collaboratif; Évaluation Individuel jeudi vendredi 8h00 AM 9h30 11h00 PM Diner sur le Terrain 12h00 13h00‐19h00 Travail Terrain; Travail collaboratif; Conférences Disponibilité du tuteur, de la tutrice, semaine 1 à distance Jour lundi AM PM mardi mercredi 13h00 – 17h00 13h00 – 17h00 par Skype et par par Skype et par courriel courriel ________________________________________________________________________________________
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Activités et sources documentaires Type d’activité #1 Cartographie forestière #2 Travail sur le terrain Titre de l’activité Réalisation du portrait du territoire à l’aide du Systèmes d’information Géographique (gestion de bases des données numériques) Sécurité en forêt; autoécologie des espèces; inventaire des ressources forestières; normes et règlements Analyse statistique des données (Analyses multivariées) Nom de l’enseignant‐e ou de l’expert‐e Remarque(s) Osvaldo Valeria UQAT Le matériel pédagogique associé sera disponible via Google Drive le vendredi précédent. Brian Harvey (UQAT) Osvaldo Valeria (UQAT) Le matériel pédagogique associé sera disponible via Google Drive le vendredi précédent Collaborateurs Marc Mazerolle (UQAT) Philipe Duval (FERLD) Yves Bergeron (UQAT) #3 Travail sur le Terrain Inventaire des ressources forestières; inventaire fauniques; enquêtes et sondages; outils dendroécologie; Visite Usines; mesurage du bois; voirie et récolte forestière; planification stratégique et tactique Brian Harvey (UQAT) Osvaldo Valeria (UQAT) Le matériel pédagogique associé sera disponible via Google Drive le vendredi précédent Louis Imbeau (UQAT) Hugo Asselin (UQAT) Igor Drobyshev (UQAT) Suzanne Brais (UQAT) Violaine Lafortune (Ville de Rouyn) Collaborateurs Lectures: 
Manuel d’aménagement forestier 
Cadre écologique de référence 
Manuel de la foresterie Chapitre inventaire forestier et inventaire Faunique 
RNI ________________________________________________________________________________________
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date HORAIRE DÉTAILLÉ GDF 7302 (2014)
Midi AM PM [Osvaldo]
COURS SIG ‐ARCGIS (vidéo conférence) – Portrait du territoire et contraintes [Osvaldo]
COURS SIG ‐ARCGIS (vidéo conférence) ‐ Portrait du territoire et contraintes, Contexte régionale [Osvaldo]
COURS SIG ‐ARCGIS (évaluation et remise de travail en équipe ‐ portrait spatial du territoire) Mercredi 02‐juil‐14 Jeudi 03‐juil‐14 Vendredi 04‐juil‐14 Soirée Lectures obligatoires semaine 2 Samedi 05‐juil‐14 [Julie]
Transport en Abitibi Dimanche 06‐juil‐14 Lundi 07‐juil‐14 Mardi 08‐juil‐14 Mercredi 09‐juil‐14 [Brian/Osvaldo] Accueil, déroulement du cours, travaux et évaluation [Brian] Orientation régionale, rappel du cadre écologique, guides des types écologiques [Philippe] Sécurité en forêt, Plans de sondage, et efficacité lors de l'inventaire [Imbeau] Inventaire faunique [Osvaldo]
Visite UQAT [Raynald]
Transport ‐ Souper et couché à la FERLD [Brian] Sortie terrain : utilisation du guide de reconnaissance des types écologiques; Introduction à l’écologie de la forêt boréale mélangée [Osvaldo/Brian] Plan sondage, inventaire forestier [Osvaldo/Brian] Formulaires, plan de sondage, équipes [Osvaldo/Brian] Initiation à l’inventaire forestier [Nicole] Identification des Bryophytes laboratoire Sauvegarde données formulaires (EXCEL) [Imbeau]
Inventaire faunique [Violaine]
Planification multi‐échelle [Claude]
[Marc]
Compilation forestière Analyse statistique en vue de planification des données récolte forestières Jeudi 10‐juil‐14 Inventaire forestier en équipe Inventaire forestier en équipe Vendredi 11‐juil‐14 Inventaire forestier en équipe Inventaire forestier en équipe Évaluation et remise de travail en équipe Samedi 12‐juil‐14 Activité en groupe Activité en groupe Dimanche 13‐juil‐14 Activité en groupe Lundi 14‐juil‐14 Inventaire forestier en équipe Mardi 15‐juil‐14 Inventaire forestier en équipe Mercredi 16‐juil‐14 Jeudi 17‐juil‐14 Vendredi 18‐juil‐14 Samedi 19‐juil‐14 [Alain]
Visite activités de récolte & voirie forestière et Visite de l’usine Norbord de panneaux en lamelles orientées à La Sarre [Igor]
[Hugo] Dendroécologie et méthodes de reconstruction Enquête, sondage, acceptabilité social des régimes de perturbation Évaluation & remise de travail et présentations Travail de préparation de présentations en équipe Sauvegarde données formulaires (EXCEL) Résultats analyse et interprétation des données ‐ Sauvegarde données formulaires Résultats analyse et interprétation des données –Sauvegarde données Travail portrait du territoire – Sauvegarde données Travail portrait du territoire – Sauvegarde données Travail portrait du territoire Activité en groupe
Retour sur le cours départ Équipe : Osvaldo Valeria (Professeur IRF), Brian Harvey (professeur IRF), Philippe Duval (Tech. For FERLD), Nicole Fenton (professeure IRF), Louis Imbeau (Professeur IRF), Violaine Lafortune
(Directrice aménagement du territoire Ville de Rouyn Noranda), Claude Bouchard (Ing. F. FERLD), Marc Mazerolle (Professeur IRF), Alain Shink (Surintendant aux approvisionnements Norbord),
Hugo Asselin (Professeur UER en sciences du développement humain et social, Chaire foresterie Autochtone), Igor Drobyshev (Professeur IRF).
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Modalités d’évaluation des apprentissages o Exercice Pratique, semaine 1 (Portrait du territoire – deux équipes) – 20 % 
Participation aux discussions – 5 % o Exercice Pratique, semaine 2 (Compilation des données d’inventaire et participation sur le terrain) – 20 % 
Participation aux discussions – 5 % o Semaine 3 : 
Présentation (sujet individuel) du portrait du territoire et participation sur le terrain – 35 % 
Remise du portrait du territoire (travail en équipe) – 10 % 
Participation aux discussions – 5 % Modalités de présentation des travaux et des examens Qualité de la communication1 Les examens, les travaux, les synthèses de lectures et les projets de synthèses sont administrés et rédigés en français. Les compétences linguistiques en langue française font partie de l’évaluation des travaux des étudiants. Dans le cas des projets de synthèses, le directeur d’un programme peut autoriser que la langue anglaise soit utilisée pour la rédaction. Note : Des pénalités seront appliquées au niveau des déficiences linguistiques observées lors des corrections. Règles générales de présentation Les étudiants‐e‐s sont prié‐e‐s de noter qu’il existe divers guides de présentation des travaux. Ils sont disponibles à la coopérative universitaire ou à la bibliothèque. Les étudiants‐e‐s sont invités à en prendre connaissance et à s’inspirer de l’un de ces guides dans la préparation de leurs travaux. Pour certains travaux dont la présentation repose sur des normes précises et particulières, celle‐ci seront indiquées dans le plan de cours ou celui‐ci fera référence à un guide expressément indiqué. Dans tous les cas, la qualité et la sobriété dans la présentation des travaux de toute nature sont essentielles. Règles spécifiques de présentation Pour ce cours, il n’y a pas de règles spécifiques de présentation. Référez‐vous aux Règles générales. Propriété intellectuelle Le matériel de cours et de conférence n’appartient pas à l’étudiant‐e et il ou elle ne peut donc en disposer que pour atteindre les objectifs d’apprentissage. L’enregistrement des cours ou conférences ne peut être permis que par l’enseignant‐e ou le‐la conférencier‐
ère. 1
Liens URL vers les Politiques linguistiques des établissements : 
UQAM : http://www.instances.uqam.ca/politiques/Politique_40.html 
UQAT : http://www.uquebec.ca/resolutions/uqat/resolutions/PP/2011/Politique_linguistique.pdf 
UQO : http://uqo.ca/sites/default/files/fichiers‐uqo/futurs‐etudiants/politiquelinguistique.pdf ________________________________________________________________________________________
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Règles concernant le plagiat et la fraude Nous invitons également les étudiants‐e‐s à prendre connaissance des règlements concernant le plagiat et la fraude. Tout travail ou examen qui cite textuellement sans en indiquer explicitement la provenance sera considéré comme du plagiat avec les conséquences que cela entraîne. Liens URL vers les Règlements des établissements concernant le plagiat et la fraude :  UQAM : http://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_18.pdf  UQAT : Voir l’Article 31 (Plagiat et fraude) du Règlement no 10 (Les études de cycles supérieurs) : http://www.uquebec.ca/resolutions/uqat/resolutions/PP/2011/Reglement_10_‐_Les_etudes_de_cycles_superieurs.pdf  UQO : http://uqo.ca/sites/default/files/fichiers‐uqo/plagiat.pdf Principes de fonctionnement généraux et particuliers Toutes les activités indiquées dans ce plan de cours sont obligatoires. Les absences et les retards non justifiés sont pénalisés, tout comme les retards dans le dépôt des travaux convenus ou exigés. Une absence non justifiée par un certificat médical à un examen entraîne la note zéro pour cette évaluation. Si un certificat médical valable est fourni, une seule date et heure d’examen de reprise seront fixées. En cas d’absence à l’examen de reprise, la note zéro est définitivement attribuée, avec les conséquences que cela entraîne au niveau de la poursuite des études. Poursuite des études L’étudiant devra obtenir la note C et plus pour réussir un cours. S’il échoue, la marche à suivre varie selon la méthode d’enseignement. Pour les cours enseignés selon l’approche d’apprentissage par problèmes, l’étudiant a l’obligation de s’inscrire de nouveau et de réussir le cours. L’inscription au trimestre suivant sera possible si sa moyenne cumulative est supérieure ou égale à 2,5/4,3. Pour ce qui est des autres cours, l’étudiant pourra reprendre son rapport de stage, son projet de synthèse ou son séminaire et ceux‐ci devront être complétés à l’intérieur des trois prochains trimestres. L’étudiant ne pourra poursuivre ses études dans le programme en cas de nouvel échec à ce cours. Prise de contact avec le professeur, la professeure, le tuteur, la tutrice En dehors des périodes de disponibilités concernant un cours en particulier, et à moins d’indications contraires, le courriel du professeur/tuteur doit être utilisé en tout temps, y compris pour prendre rendez‐vous. Règlements des études des cycles supérieurs Liens URL vers les Règlements des établissements concernant les études aux cycles supérieurs :  UQAM : http://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdf  UQAT : http://www.uquebec.ca/resolutions/uqat/resolutions/PP/2011/Reglement_10_‐_Les_etudes_de_cycles_superieurs.pdf  UQO : http://uqo.ca/sites/default/files/fichiers‐uqo/cycles‐superieurs.pdf Ce plan de cours a été préparé selon le modèle type élaboré par le Comité conjoint du programme MGDEF. Il respecte les pratiques en vigueur dans les établissements partenaires dans l’offre du programme, dont la Procédure relative aux plans de cours de l’UQAT : http://www.uquebec.ca/resolutions/uqat/resolutions/PP/2011/Procedure_relative_aux_plans_de_cours.pdf. ________________________________________________________________________________________
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