Progression Semestre 2 Information argumentation

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1.Situation

1. Les étudiants -Gestion des Entreprises et des Administrations (gestion des biens , des finances et des personnes) -5 groupes de 30 étudiants niveau hétérogène 26h TD en séances variables de 1h30 à 2h; 3 enseignantes en communication

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1.Situation

2. Service culturel de l’Université du Havre: 1. accueil en résidence de novembre à fin février de Philippe Huet « Polar à la fac »: spectacle gratuit à partir des textes de Philippe Huet Librairie : présentation d’une heure de son roman

Les égarés de la plage

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1.Situation

3. Laboratoire de recherche GRIC, ULH :

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colloque

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expo photo Didier Lefevre « Afghanistan 1986-2006 », et bande dessinée d'Emmanuel Guibert

Le Photographe

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conférence de l'Université populaire avec Alain Frilet et de jeunes photojournalistes de guerre « Génération inconsciente »

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film documentaire de Juliette Fournot

ouvert A ciel

sur la mission MSF avec Didier Lefevre Donc une année exceptionnelle!

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2. Démarche pédagogique

objectifs du module: des choix!

Priorité à développer l'esprit critique et la culture générale

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2. Démarche pédagogique

Mise en œuvre antérieure au S2: -S1 module d'aide à la réussite : la découverte culturelle au Havre, en autonomie pour sensibiliser à la richesse culturelle locale.

-S1 initiation à la recherche documentaire en BU ; en fin de semestre un exercice évalué de recherche documentaire -S1 techniques de prise de notes professionnelle, dont le schéma heuristique.

- Temps libéré entre les deux semestres : 4 semaines +vacances de Noël

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3. Progression

Compétences visées : Se documenter, collecter et analyser des informations Connaître et analyser les médias, grand public et spécialisés Connaître et savoir utiliser les techniques d’argumentation Organiser et structurer ses idées Enrichir sa culture générale Informer et argumenter Les médias lecture d'un roman noir de P. Huet (résumé, lieu de disponibilité) 2d semestre avec la consigne de rédiger une fiche heuristique de lecture pour le début du centrée sur la presse dans le roman

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Introduction Organisation du semestre et consignes, calendrier rappel du schéma de communication communiquer/informer/ convaincre (le fait et sa transformation en argument) convaincre/ persuader/ manipuler: Analyse de la page d'accueil universités Web ULH, comparée à celle des de Rouen, Caen… exemples des mécanismes publicitaires du parfum ou des automobiles/L'Affiche rouge

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La presse écrite papier et Internet 1. Les articles Organisation: Agences de presse, groupes de presse de la dépêche à l'article de journal, règles d'écriture journalistique Illustration Huet heuristiques collective à partir des romans de P.

/ retour des fiches

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1. Informer Techniques rendu du et exercice compte Intervention de Philippe Huet sur la presse (évolution de la presse, groupes de presse ) et son passage à l'écriture.

Rédaction d’ un compte rendu de l'intervention de P. Huet en classe ou à la libraire ou du spectacle (mis en ligne sur le site du DUT GEA Le Havre)

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2 . Argumenter Thème/thèse/arguments/ Exemples Illustration à partir d'une lettre ouverte de Calogero à propos le téléchargement musical Construction d'un paragraphe argumentatif.

Illustration à partir d'un publi-reportage Mac Do avec les différents types d'arguments et amorce de l’ analyse du rapport à l'image

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Sémiologie de l'image: 1.

l'image publicitaire Roland Barthes, Panzani Exercice à la manière…

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2.

l'image de photoreportage: presse: le histoire de la photo, lecture, travail et de diffusion Question de conditions de la vérité du photoreportage: illustration avec les photos de la guerre d'Espagne de Franck Capa Visite autonome de l'exposition à la BU avec un questionnaire directif (prise de notes/ rédaction de paragraphes argumentés ) Démarches personnelles : film documentaire de Juliette Fournot; conférence d'Alain Frilet

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Structure raisonnement Technique du résumé d'un Les journaux/ gratuits/ RS : Article de Facebook)

Politis

(le journal gratuit, le fait divers, sur Le tit ra ge des articles: étude de titres de quotidiens (titre informatif/ jeux de mots, de sonorités, références culturelles..)

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Technique de la note synthèse professionnelle de Application sur un média ( Politis dossier sur les journaux gratuits, Facebook) le fait divers, Par 1/2 classe: oral: présentation d'une revue de presse sur un événement d'actualité avec la consigne : comment le traitement de l'information évolue-t-il sur 15 jours (place dans le journal, titre, contenu, photo)?

/écrit: revue de presse et note de synthèse professionnelle sur un événement d'un continent Brésil) (le

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Bilan

"à quoi ça sert pour la gestion?" Mais aussi des étudiants (et pas nécessairement les meilleurs) intéressés par: - la découverte culturelle, - la découverte de la presse méconnue - la rencontre avec l'écrivain d'abord facile - l'expo photo - les rencontres en librairie ou à l'université populaire

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Du point de vue des enseignants: - la nécessité de faire des choix - le regret de ne pas pouvoir travailler en TP pour mieux accompagner les étudiants sur la recherche de leur revue de presse, sur plus de rédaction -le plaisir d'intéresser des étudiants en difficulté par ailleurs -des activités à mener du côté du journalisme et du roman…

Merci de votre écoute

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