Transcript 総合学科高校 - 東京都教育委員会ホームページ

総合学科
平成23年8月18日
平成23年度進路指導研修会
葛飾総合高等学校
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総合学科設置の経緯
• 平成３年４月 第１４期中央教育審議会答申
① 量的拡大から質的拡大へ
② 形式的な平等から実質的平等へ
③ 偏差値偏重から個性伸長･人間性重視へ
＜今後の高等学校教育の在り方＞
「現在の普通科と職業学科とを統合するよう
な新たな学科を設置することが適当と考えら
れる。」旨の提言
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総合学科高校とは？
総合学科高校
一人一人の進路にあわせた
多様な科目選択
普通科高校
普通教科が中心
専門学科高校
工業・商業・農業等の
専門科目が多い
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キャリア教育の充実
• 自分を知り、個性を伸ばす。
• 社会を学び 自分を生かす。
自己のよさを知り、
生き方を考える
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総合学科の特徴（１）
○総合学科教育の特色
① 幅広い選択科目の設置
各学校とも１００科目以上
自分で作る時間割
② 実践的･体験的な学習の重視。
主体的な学習を通して、学ぶことの楽し
さや成就感を体験できる学習の実施。
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総合学科の特徴（２）
③ 進路指導の充実
担任、専門教科担当、キャリアカウンセ
ラーによるティームによる進路指導
④「単位制による課程」
※ 単位不認定となると３年間で卒業できな
いこともある。学年による教育課程の区分を
設けない課程
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総合学科の特徴（３）
⑤柱となる授業として
ア ｢産業社会と人間」（２～４単位）
・望ましい勤労観･職業観の育成
・将来の生き方や進路についての考察
イ ｢課題研究」（概ね２単位程度以上）
・自ら課題を設定し、問題解決能力や自発
的・創造的な学習態度を養う。
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総合学科高校の特徴(４)
⑥各学校の系列（選択科目のまとまり）
〇国際コミュニケーション系
○スポーツ系
○福祉系
○ビジネス系
○生活文化系
○アート系
○自然科学系
○メディア系
○テクノロジー系
各学校４～６の系列を設置。
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総合学科高校（１０校）
晴海総合高校
葛飾総合高校
（中央区）
（葛飾区）
つばさ総合高校
東久留米総合高校
（大田区）
（東久留米市）
杉並総合高校
世田谷総合高校
（杉並区）
（世田谷区）
若葉総合高校
町田総合高校
（稲城市）
（町田市）
青梅総合高校（青梅市）
王子総合高校
（北区）
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総
合
学
科
高
校
で
「
自
分
探
し
の
旅
」
き
る
の
が
が
で
自
ら
の
将
来
の
進
路
を
探
索
す
る
じ
っ
く
り
と
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え
な
が
ら
、
る
の
か
自
分
は
何
が
出
来
自
分
自 は
分
は 何
を
何 や
に り
向 た
い い
て の
る か
の
か
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都立葛飾総合高等学校
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３年間のカリキュラム
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夢をかなえる
６つの系列
系列
国際
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ
ｽﾎﾟｰﾂ
福祉
ﾒｶﾄﾛﾆｸｽ
進路実現のための
６系列
生活
アート
情報ﾒﾃﾞｨｱ
環境ｻｲｴﾝｽ
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国際コミュニケーション系列
•
国語 地理 歴史 政治経済
• 英語
フランス語 中国語
イタリア語 韓国語 など
時事問題 まちづくり
異文化理解 英米文学
比較文化論 アントレプレナー
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• スポーツ福祉系列
ダンス２ フィットネス
トレーニング研究 コーチング
福祉総合基礎 介護支援 看護基礎
地域とボランティア
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• 生活アート系列
家政系
ファッションデザイン
フードデザイン
食文化
服飾手芸
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• 生活アート系列
保育系
発達と保育
基礎ピアノ
楽典とソルフェージュ
演劇
日本の伝統・文化
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• 生活アート系列
芸術系（美術・工芸）
素描と構成 ホビークラフト
視覚デザイン 画像メディア表現
陶芸
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• 環境サイエンス
数学 理科
環境とエネルギー
葛飾の自然
葛飾の環境と防災
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• 情報メディア系列
情報リテラシー演習 ネットワークシステム
マルチメディア PCデザイン
メディアコミュニケーション
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• メカトロニクス系列
メカトロニクス コンピュータ制御 ロボット技術
かつしか工房 映像技術
地域とものづくり
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進路名門校を目指して
• 150種類の選択科目
• 少人数授業
• 土曜講習・夏期講習
学力が伸びます
キャリア教育
やる気がでます
進路実現!!
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東京都国公立大会
団体の部 優勝 （２連覇です）
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吹奏楽部 東日本吹奏楽大会
フェスティバル大賞（第１位）！！
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