Transcript PowerPoint 簡報

國立清華大學資訊基礎教育
教學改進計畫
認識網際網路
資訊工程系
http://www.cs.nthu.edu.tw
2015/7/21
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-1
網際網路: 環球之路
Internet 的發展簡史
Internet 的通訊協定
TCP/IP通訊協定架構
IP Address
Internet 的世界
上路之前…
個人電腦所帶來的快樂和危險，很大的部
分是來自於網際網路的潛力。
2015/7/21
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-2
Internet 的發展簡史
網際網路的發明是歸因於對核子戰爭的恐
懼。

“原始的構想，是建造一個在核子事件中，
仍可以傳送軍事和政府資訊的網路。”
電腦的需求與設備昂貴，解決之道在於連
結與分享。


2015/7/21
網路問題的核心是相容性的問題。
IMP (Interface Message Processor) : 擁有在
網路上任兩點找條通路的能力，並建立連線。
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-3
Internet 的發展簡史
1969年ARPA構想出一套實驗性質的分封
(packet-switched) 網路系統

讓不同類型的網路可以共同運作，並且擁有再失去了
一個或多個資料傳輸的路徑後，仍能正常的運作。
1970年USENET, 1980年CSNET及BITNET

學術用途
NSFNET (National Science Foundation Network)


2015/7/21
1986年,美國國家科學基金會
取代ARPANET成為連結網路的主要網路
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-4
Internet 的發展簡史
NII (National Information Infrastructure)
/ GII
台灣Internet的三大網路


台灣學術網路-TANET: 學術研究用途
資策會的種子網路-SEEDNet: 提供許多資料
庫
 如今已商業化，成為數位聯合公司所擁有。

2015/7/21
中華電信數據所的HiNet: 以商業導向的網路
系統
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-5
Internet 的通訊協定
不同的機器間怎麼能夠彼此溝通?

通訊協定 : 通訊協定是一種軟體，用以指揮網路的運
作與資訊的傳輸。
Internet上的通訊協定

TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet
Protocol)
TCP/IP



2015/7/21
它是由一些通訊協定 (TCP, UDP, IP等) 所組成的
TCP以及UDP是用來切割資料，TCP會要求資料被正
確送達，UDP將此一驗證工作留給最上層的應用程式
IP則是底層的通訊協定
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-6
Internet 的通訊協定
Internet上的機器編號


IP Address
140.114.88.177
IP Address不易記憶


Name Address
www.nthu.edu.tw
領域名稱系統 (DNS, Domain Name
System)

2015/7/21
可用來將name address轉換成IP address
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-7
其他常見的通訊協定
「簡易郵件傳輸協定」

（SMTP，Simple Mail Transfer Protocol）：用來傳送
電子郵件（email）
「郵局協定」

（POP，Post Office Protocol）：用來接收用電子郵件
「超文件傳輸協定」

（HTTP，Hyper Text Transfer Protocol）：用來傳輸
WWW格式HTML（Hyper Text Markup Language）資
料
「簡易網路管理協定」

2015/7/21
（SNMP，Simple Network Management Protocol）：
從事網際網路管理
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-8
TCP/IP通訊協定架構圖
Application
FTP
WWW
Telnet
TCP
IP
Network
Interface
2015/7/21
Routing
MAC Address
• TCP：
end-to-end
communication
提供可靠的傳輸、
流量控制、錯誤控
制
• IP：routing
讓packet能夠到達正
確的目標
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-9
TCP/IP與Internet
IP ( Internet Protocol)

司機 --- 找到路線以把你送到下一站
TCP (Transmission Control Protocol)

導遊 --- 確定每個旅客都能安全到達
Internet並不是一個實際存在的東西，
Internet並不是一個可以被擁有的東西，
Internet得靠大家通力合作才得以存在。
合作機制 : TCP/IP
2015/7/21
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-10
TCP/IP與Internet
telnet
ftp
telnet
ftp
TCP
TCP
IP
IP
Network Access
Protcol
Physcial
Network Access
Protcol
Physcial
路由器
IP
網路甲
Network Access
網路乙
Physcial
2015/7/21
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-11
IP Address分級
Class A
Class B
Class C
Class D
Class E
1st byte
2nd byte
3rd byte
4th byte
0 網路位址
主機位址（host id）
10
網路位址 (network id)
主機位址（host id）
110 網路位址 (network id)
主機位址
1110 群播位址(multicast address)
1111 保留
A：0.0.0.0 ~ 127.255.255.255
B：128.0.0.0 ~ 191.255.255.255
C：192.0.0.0 ~ 223.255.255.255
D：224.0.0.0 ~ 239.255.255.255
E：240.0.0.0 ~ 255.255.255.255
2015/7/21
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-12
IP Address
IPv4

32位元 : 43億個網址
IPv6

128位元 : 每個人可以擁有6萬兆兆個
URL




2015/7/21
Uniform Resource location
Scheme // Scheme-specific part
http: , file: , mailto: , gopher: , ftp:
.com, .edu, .gov, .org, .net, .tw, .jp,…
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-13
Internet的世界
Internet 的三大基本功能



電子郵件 (E-Mail, Electronic Mail)
遠端上機 (Remote Login)
檔案傳輸 FTP (File Transfer Protocol)
Internet 的另類話題





2015/7/21
線上聊天 (On-line Talk)
電子佈告欄 (BBS, Bulletin Board System)
全球資訊網 (WWW, World Wide Web)
即時網路電話系統(Iphone, Telephony)
Intranet / Extranet
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-14
上網的必需品
撥接上網



電腦 / 上網軟體
一條電話線路、MODEM
(ISP)撥接帳號
利用學校網路(網路卡)上網




2015/7/21
電腦 / 上網軟體
RJ-45介面網路卡
未遮蔽雙絞線（UTP）網路線
申請IP Address
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-15
寬頻上網
何謂寬頻技術？

只要傳輸速度能夠高於V.90標準，也就是每秒傳輸五
萬六千字元56Kbps，就可以稱為寬頻。
Cable Modem (纜線數據機)



利用雙向有線電視網路 (Hyper Fiber Cable)
共享
36Mbps / 768Kbps－10Mbps
ADSL



2015/7/21
(Asymmetric Digital Subscriber Line)
利用現有電話線路
專線
1.6Mbps－6Mbps / 64Kbps－640Kbps
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-16
網路設定必須先收集的資料
IP Address
配接卡位址（MAC Address）：透過winipcfg查
詢
子網路遮罩：255.255.255.0
通訊閘：（Gateway）
DNS伺服器：140.114.64.10，140.114.63.10


2015/7/21
測試網路是否通暢：ping 自己確定網路卡是否ok
ping Gateway：確定網路是否暢通
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-17
Homework
INTERNET
撥接方式
比較撥接方
專線連接
ISP
與專線連接:
1. 特點 (優缺點)
電信局交換機
電信局交換機
2. 使用方式與時
機
數據機
Router / Switch
HUB
2015/7/21
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
3. 解釋數據機、
HUB、Router、
Switch與ISP
所扮演的角色
P-18
Homework
收集資料、整理並比較Cable MODEM與
ADSL兩種寬頻上網的特性。





使用技術
供應商 (ISP業者)
上網費用與頻寬多寡
優缺點
依你之見討論兩者的未來發展
Word格式，FTP上網繳交
2015/7/21
國立清華大學資訊基礎教育教學改進計畫
P-19