Transcript Document

Новые поступления
Учебно-методического центра
«Лингвофорум»
Весна 2011
Уровни: Beginner, Elementary
УМЦЯП «Лингвофорум» при кафедре ЛиП ИМОЯК
Oxford Team (Elementary)
Авторы: Norman Whithey, Lindsey White
Уровень: Elementary
Издательство: Oxford University Press
Год издания: 2010
В состав учебно-методического
комплекса входят:
1) Teacher’s Book;
2) Student’s Book;
3) Workbook;
4) аудио CD (2).
Oxford Team (Elementary)
Описание учебно-методического
комплекса:
«Oxford Team!» - коммуникативный курс, который учит,
как пользоваться языком в реальных ситуациях.
Учебник включает 12 разделов, каждый из которых
разделяется на 4 части. Каждый раздел начинается из
«Presentation Story», которая подается как захватывающее
путешествие детей.
Типы заданий по чтению отвечают таким,
которые используются в тестах FCE, IELTS.
Упражнения по работе с лексикой и грамматикой (тексты,
диалоги, аудирование и др.) поданные в разных контекстах.
Writing Tips! помогают предотвращать возможные ошибки.
Книга для учителя вмещает разработки уроков, 15 тестов,
дополнительную информацию и задание.
Oxford Team (Elementary)
Содержание:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
What’s your name? (Asking about names and ages);
What are those? (Where are you from?)
Jack plays football. (How are you? What’s the time?)
What does Wenda want? (Likes and dislikes; How often?)
She’s got a gun. (Possession; Instructions)
Is there any fruit? (Is there a/ an …?Are there any…?How many?)
They’re getting away! (Talking about presents actions; Asking and answering
about present actions)
I can see Wenda! (Talking about future arrangements)
It was frightening! (Asking and answering about the past)
We saved the dinosaurs (Talking about the past; Suggestions: Let’s… )
It’s my best invention! (Making comparisons; Invitations)
What’s Wenda going to do? (Talking about plans and intentions; Obligation: must
and prohibition: mustn’t).
Happy Street (Level1)
Авторы: Stella Maidment, Lorena Roberts
Уровень: Beginner
Издательство: Oxford University Press
Год издания: 2010
В состав учебно-методического
комплекса входят:
1) Teacher’s Book;
2) Class Book;
3) Activity Book;
4) аудио CD (2);
5) Resource Pack.
Happy Street (Level1)
Описание учебно-методического
комплекса:
«Happy Street» может быть использован после
устных курсов, таких, как "Happy House " или
другого
первичного английского курса, который включает в
себя
чтение и письмо с самого начала. Персонажи из
«Happy House»
Полли и Джек, помогают юным ученикам
исследовать
окрестности вне дома.
Happy Street (Level1)
Содержание:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Welcome to Happy Street! (Hello! Who’s this? What’s your name? How are
you?)
At school (different colors, a book, a pencil, a rubber,…)
At Happy House (a car, a dinosaur, a doll, a lorry, a robot,…)
At the shop (an apple, a banana, a cake, an ice cream, …Can I have ten
bananas, please? Do you like…?)
At the park (a ball, a bike, a boat, a kite, a plane,…Have you got a/an…?I have
got/ haven’t got…)
Greg’s flat (a bad, a bookcase, a chair,…in, on, under; Where’s the skateboard?)
In the street (a baby, a boy, a dog, a girl, a man,…He’s/She’s got …hair;
He’s/She’s fat, young, old, tall,…)
In the playground (a jumper, a shoe, a skirt,…Whose (jumper) is this? It’s Polly’s;
This jumper is too big/small/short/long…)
At the sports centre (an arm, a body, a hand, a head, a leg, a foot; I can/can’t…;
Arms up/down; Bend to the left/right! Can you swim?)
Happy Street (Level 2)
Авторы: Stella Maidment, Lorena Roberts
Уровень:Elementary
Издательство: Oxford University Press
Год издания:2010
В состав учебно-методического
комплекса входят:
1) Teacher’s Book;
2) Class Book;
3) Activity Book;
4) аудио CD (2).
Happy Street (Level 2)
Описание учебно-методического
комплекса:
Разнообразные типы текстов для чтения,
включая комиксы, тематические тексты,
стихи. Постепенное развитие навыков
письма. Регулярные задания на развитие
навыков говорения с большим объемом
парной работы и игр. Материалы для
подготовки к Кембриджским экзаменам.
Книга для преподавателя содержит
ксерокопируемые материалы для групп с
неоднородным уровнем знаний.
Happy Street (Level 2)
Содержание:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Welcome back! (What are these?)
Happy families (his/her; numbers 10-100)
Food, food, food (Does he/she like…? He’s got some…/He hasn’t got any…eight
o’clock/half past nine; always/ sometimes/ never)
A day at the zoo (They aren’t; Are they? Bigger/ smaller than…)
In the town (There’s/ There are…I go to school by…There are lots of/ There
aren’t many… )
Just for fun! (I like/ love (swimming); Do you like (swimming)? The days of the
week; I do/ go/ have/ play/ ride/ watch)
People at work (quarter to ten/ quarter past one; I don’t wear a uniform; She/ He
wears…/ She/He doesn’t wear…)
What’s the weather like? (I’m talking/ I’m not complaining; It’s snowing; Are you
skiing?)
What happened? (was/ wasn’t; were/ weren’t; bought/ had/ liked/ lived/ looked/
played/ rode/ said/ saw/ took/ went/ won/ wrote; Yes, I did/ No, I didn’t; I didn’t win)
New Chatterbox (Starter)
Авторы: Mary Charrington, Derek Strange
Уровень: Starter
Издательство:Oxford University Press
Год издания: 2010
В состав учебно-методического комплекса
входят:
1) Teacher’s Book;
2) Pupil’s Book;
3) Activity Book;
4) аудио CD;
5) Teacher’s Resource Pack.
New Chatterbox (Starter)
Описание учебно-методического
комплекса:
New Chatterbox Starter Pupil’s Book содержит
задания, которые
приобрели популярность у более чем миллиона
преподавателей во всем мире, а именно – историю
о капитане Шедоу, нестандартные упражнения и
песни. Также в курсе есть новая секция «Мой мир»
(My World), которая предоставляет информацию
относительно жизни англоязычных стран, в
рабочей тетраде предлагается выполнить минипроекты. В конце учебника можно найти пьесы для
постановки в классе.
New Chatterbox (Starter)
Содержание:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Unit 1: Greetings and Introductions; Classroom language.
Unit 2: Numbers (1-10); Classroom objects. (Naming, identifying and asking about
classroom objects)
Unit 3: Members of the family. (Identifying members of the family; asking about people)
Unit 4: Colors. (Identifying colors; Asking someone’s age; Saying how old are you)
Unit 5: Toys. (Revision: identifying things; Naming, identifying and asking about toys)
Unit 6: More colors. (Identifying and asking about colors)
Unit 7: Adjectives. (Using adjectives to describe yourself and others)
Unit 8: Animals. (Talking about pets; describing pets using colors)
Unit 9: Food. (Naming, identifying and asking about food)
Unit 10: Face. (Identifying facial features; Using adjectives to describe people’s appearance)
Unit 11: Clothes. (Identifying clothes; Using colors as adjectives to describe clothes)
Unit 12: Objects in the home (Identifying objects in the home; Asking and telling someone
where something is in the home).
New Chatterbox (Elementary)
Авторы: Derek Strange
Уровень: Elementary
Издательство:Oxford University Press
Год издания: 2010
В состав учебно-методического
комплекса входят:
1) Teacher’s Book;
2) Pupil’s Book;
3) Activity Book;
4) аудио CD (2);
5) Teacher’s Resource Pack.
New Chatterbox (Elementary)
New Chatterbox 2 предназначен для
детей, готовых к обучению с
использование творческих упражнений,
нестандартных заданий, песен,
головоломок, комиксов. Учебный комплекс
расширяет лексические, лингвистические и
грамматические знания, формируя навыки
общения на иностранном языке и повышая
языковую компетенцию в целом.
New Chatterbox (Elementary)
Содержание:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Unit 1: Animals (Negative commends; Talking about location)
Unit 2: Places in town. Numbers 13-100 (Counting and calculating; asking about number)
Unit 3: Food and containers (Talking about quantity)
Leisure time at home (Describing on-going actions)
Unit 5: Watching people (Preposition and action verbs; Specifying direction and motion)
Unit 6: Weather. Countries of the world (Describing the weather)
Unit 7: Time off: entertainment and sport (Talking about likes and preferences)
Unit 8: Pets/ Animals; More foods (Talking about likes and dislikes)
Unit 9: Where we live; Directions (revision) (Asking for/ giving personal information)
Unit 10: You and me, us and them (Object pronouns; Talking about relationship between
people)
Unit 11: Daily habits; Adverbs of time and frequency (Talking about daily routines)
Unit 12: School; Days of the week (Talking about school subjects, timetable and routines)
Unit 13: Days and dates; First, second, third…(Specifying days and dates in the year)
Unit 14: Yesterday and today (Talking about the past)
Unit 15: Revision (More about the past).
Super Songs (Beginner)
Авторы: Oxford University Press
Уровень: Beginner
Издательство:Oxford University Press
Год издания: 2010
В состав учебно-методического
комплекса входят:
1) Pupil’s Book;
2) аудио CD
Super Songs (Beginner)
Данное учебно-методическое пособие
содержит традиционные песни и рифмовки
для детей, сопровождаемые движением и
танцами. Веселое обучение счету до 10,
помощь в запоминании цветов, частей тела,
глаголов движения. Яркие цветные
иллюстрации, четкие схемы движений для
каждой песенки Жесты и танец оживят урок и
помогут лучше запомнить слова. Кассета c
записью детских голосов и <караоке>-версии
песен. Идеально подходит для дошкольников
и младших школьников, начинающих изучать
английский язык.
Flashlight 2
Авторы: Paul A.Davies, Tim Falla
Уровень: Elementary
Издательство:Oxford University Press
Год издания: 2010
В состав учебно-методического
комплекса входят:
1) Combined Student’s Book and Workbook;
2) аудио CD.
Flashlight 2
Flashlight 2 – это учебно-методический
комплекс, который обязательно заинтересует
детей. Они могут услышать ежедневную речь
британских детей и смогут сами ее
использовать. Им так же понравятся
аутентичные английские песни. Данный
учебно-методический комплекс содержит
задания описательного характера, с помощью
которых ребенок может рассказать и написать
про себя, друзей, семью.
Flashlight 2
Содержание:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Unit 1: My town (Places in town; Prepositions of place)
Unit 2: Food and Health (Food and drink; Spelling rules for plural nouns)
Revision
Unit 3: School days (School subjects; Ordinal numbers)
Unit 4: In the past (Parts of a house; Dates)
Unit 5: Holidays (Clothes; Adjectives)
Revision
Song and Reading file.
Zabadoo 2
Авторы: Paul A.Davies, Carolyn Graham
Уровень: Elementary
Издательство:Oxford University Press
Год издания: 2010
В состав учебно-методического
комплекса входят:
1) Class Book;
2) Teacher’s Book;
3) аудио CD (2).
Zabadoo 2
Zabadoo 2! представляет забавных
героев, таких как Zabadoo the genie, Bob
the fish и Olly the octopus, которые обучают
английскому в интересных историях,песнях
и письменных заданиях.Большее внимание
уделяется обучению чтению и письму.
Забавные комиксы обеспечивают
мотивацию детей при обучении чтению.
В конце каждого юнита дети работают над
небольшим проектом. Курс становится еще
богаче благодаря новым песенкам Carolyn
Graham, автору знаменитой серии Jazz
Chants.
Zabadoo 2
Содержание:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Unit 1: Animals.
Unit 2: Our house.
Unit 3: In the park.
Unit 4: Shopping.
Unit 5: Meal times.
Unit 6: Around town.
The Magic Piper (play)
It’s Bonfire Night!
It’s Christmas!
The Snowman (play)
Mother’s Day.
Wordlist.
Project 1
Авторы: Tom Hutchinson
Уровень: Elementary
Издательство:Oxford University Press
Год издания: 2010
В состав учебно-методического
комплекса входят:
1) Student’s Book;
2) Workbook
3) Teacher’s Book;
4) аудио CD (2);
Project 1
В данном учебно-методическом комплексе большое
внимание уделяется развитию языковых навыков;
пополнению словарного запаса посредством
забавных песен, заданий, проектных работ. В
контекстах представлен реальный живой язык,
отражающий реальные жизненные ситуации.
Каждый раздел учебника сопровождается секцией
"Культура", которая рассматривает жизнь в
Великобритании и других англоговорящих странах.
Затем учащимся предлагается обсудить культурные
особенности своей страны и сравнить ее с культурой
англоговорящего мира.
Project 1
Содержание:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Unit 1: Introduction (Numbers 1-100; The alphabet)
Unit 2: Friends and Family (Countries; Family; Days of the week)
Unit 3: My world (Technical equipment: computer, television, radio, etc; Pets;
Adjectives; School subjects)
Unit 4: Time (Time; Daily routines)
Unit 5: Places (Furniture; Parts of the house; Places in a town)
Unit 6: People (Describing people; Clothes)
Revision.
Wordlist.
Let’s chant, Let’s sing. 2
Авторы: Carolyn Graham
Уровень: Elementary
Издательство:Oxford University Press
Год издания: 2010
В состав учебно-методического
комплекса входят:
1) Activity Book;
2) аудио CD.
Let’s chant, Let’s sing 2
Let’s chant, Let’s sing 2 содержит
коллекцию песен, написанных автором
Carolyn Graham для студентов, которые
только начинают изучать английский
язык. В данной книге очень много новых
современных песен.
Up and Away in Phonics 1
Авторы: Terence G.Crowther
Уровень: Beginner
Издательство:Oxford University Press
Год издания: 2010
В состав учебно-методического
комплекса входят:
1) Student’s Book;
2) аудио CD.
Up and Away in Phonics 1
Данное пособие знакомит с основами
английской фонетики, ее главными
принципами. Отрабатываются
гласные, согласные звуки, диграфы.
В каждом упражнении имеется пример
произношения того или иного звука.
Upstream Beginner
Авторы: Virginia Evans, Jenny Dooley
Уровень: Beginner
Издательство: Express Publishing
Год издания: 2010
В состав учебно-методического
комплекса входят:
1) DVD Activity Book;
2) video DVD.
Upstream Beginner
DVD Activity Book содержит предпросмотровые
задания. Так же задания на понимание сюжета
во время просмотра и после. Очень полезны
задания на отработку умения говорения на
английском языке.
DVD Activity Book включает в себя 5 модулей,
которые соответствуют модулям Upstream
Student’s Book.
Upstream Beginner
Содержание:
1.
2.
3.
4.
5.
Module 1: Family and Friends.
Module 2: A way of life.
Module 3: Eat, drink and enjoy.
Module 4: All in the past.
Module 5: Adventure.
Спасибо за внимание!!!