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嬰幼兒保育專題討論 邱美文 博士
文獻與格式撰寫 綱要 撰寫研究報告的原則 論文前置資料 論文主題的撰寫與要領 研究報告撰寫體例 APA 寫作格式 研究報告的評鑑
文獻與格式撰寫
撰寫研究報告的原則
前後連貫 合乎邏輯 用字遣詞簡明扼要 立場客觀 據實報導 體例統一
文獻與格式撰寫 體例統一
2-1
壹、 一、 （一） 1 （1）
文獻與格式撰寫 章節層次 第一章 第一節 壹、 一、 □(一) □□1.
□□□(1) □□□□ 體例統一
2-2
壹、緒論 一、 （一） 1.
（1） A （A）
文獻與格式撰寫 體例
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例
-1
文獻與格式撰寫 體例
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例
-2
文獻與格式撰寫 體例
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例
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文獻與格式撰寫 體例
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例
-3
文獻與格式撰寫
論文前置資料
封面 空白頁 認可頁 謝詞 論文摘要 內容目錄 表目次或圖目次
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封面
_4-1
學術研究機構名稱 學位類別 指導教授 論文題目 研究生姓名 完成論文之年月
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_4-2-
論文封面格式
○○○○○○大學○○研究所○○論文 指導教授：○○○ 博士 論文題目 研究生：○○○ 撰 中華民國○○○年○○月
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封 面
4-3
正修科技大學 92學年度學生專題報告 幼兒保育系-甲班 日間部二技組 高雄縣巿專業保母托育服務工作之探討 指導教授：邱美文 學 生：丁慧汶 林湲瑩 丁素雲 中 華 民 國 九 十 三 年 一 月
文獻與格式撰寫 封面格式樣本
封 面
4-4
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認 可 頁
○○○○○○大學○○研究所 ○○學位論文考試委員會審定書 ○○○君所撰論文 論文考試委員會 主席： 委員： 指導教授： 所 長： 中華民國○○○年○○月○○日
文獻與格式撰寫 內 容 目 錄
文獻與格式撰寫 表 目 次 或 圖 目 次
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論文主題的 撰寫與要領
緒論（包括研究問題與背景、研究變 項的定義、研究目的與假設） 文獻探討 研究方法 （ 研究設計與實施 ） 研究結 果與討論 結論與建議 參考文獻 附錄
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緒論
研究問題的性質 研究動機的目的 研究問題與假設 專有名詞詮釋 研究範圍與限制
文獻與格式撰寫 項目 月份 遴選總召集 撰寫劇本 進行募款 遴選各演員 撰寫企劃書 第一、二、三幕排演 服裝、道具擬草案 製作服裝、道具 製作邀請函 、海報、DM、問卷 排演＋音樂及音效 試服裝 音樂及音效定案 排演＋音樂及音效＋道具 編列邀請名單 發放邀請函、張貼宣傳海報 會場佈置及彩排 正式公演 檢討報告 3 4 5 6 7 97年 8 9 10 11 12 98年 1 甘特圖（Gantt chart） 97 學 年 度 幼 保 系 畢 業 公 演 活 動 流 程 表
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研究報告撰寫體例
APA Style Chicago Style MLA Style
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APA Style
依據美國心理學會APA (American Psychological Association) 撰稿架構（教 育、社會及數理學門可採用）
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Chicago Style
University of Chicago Press. (1993). The Chicago manual of style (14th ed.). Chicago: Author.
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MLA Style
MLA Handbook for Writers of Research Papers (2003) by Joseph Gibaldi. MLA (
Modern Language Association
) style is most commonly used to write papers and cite sources within the liberal arts and humanities. This resource, updated to reflect the
MLA Handbook for Writers of Research Papers
(
6th ed.
)
文獻與格式撰寫
APA
寫作格式
本文中引用他人資料 參考文獻的寫法 在本文中引用電子化資料的寫法 在參考文獻中網路資料的寫法 附表的寫作格式 附圖的寫作格式
文獻與格式撰寫
本文中引用他人資料
-1
基本格式 作者為一個人時 作者有二人以上時 作者為機關團體或單位時 作者為英文而且姓氏相同時，應將全 名寫出來 一個段落同時引用幾名作者時 未標明作者或作者為無名氏時
文獻與格式撰寫
本文中引用他人資料
-2
引用資料無年份記載或古典的文獻時 引用翻譯著作時 引用文獻資料為特定的章、節、表、 圖、公式時 引用個人通訊錄時 使用網路等電子化資料時 引用整段原文資料時，須註明頁碼
文獻與格式撰寫 基本格式 例：郭明德（2002）歸納出校長角 色……；郭明德同時認為……
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作者為一個人時
例：林明瑞（2003）……或 ……（林明瑞，2003）
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作者有二人以上時
例： （1）吳清山、劉春榮與陳明終（民84） 指出…或…（吳清山、劉春榮、陳明 終，民84）。 （2）吳清山等人（民84）指出…或… （吳清山等人，民84）。
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作者為機關團體或單位時
例： （1）行政院教育改革審議委員會[行政 院教改會]（民87）…或…（行政院教 育改革審議委員會[行政院教改會]， 民87）。 （2）行政院教改會（民87）…或…行政 院教改會（民87）。
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作者為英文而且姓氏相同時， 應將全名寫出來
例：R. D. Luce (1995) and G. E. Luce (1988)…。
文獻與格式撰寫
一個段落同時引用幾名作者時
例：(吳佩昇，民85；梁坤明，民87； 劉世閔，民85；Joyce & Showers, 1982；Kamil,1988)。
文獻與格式撰寫
未標明作者或作者為無名氏時
例：（1）組織行為（2002）…… 或……（“組織行為”，2002） （2）……（無名氏，2003）
文獻與格式撰寫
引用資料無年份記載 或古典的文獻時
例：論語子路篇。
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引用翻譯著作時
例：……Laplace (1814/1951)。
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引用文獻資料為特定的 章、節、表、圖、公式時
例：（1）（歐滄和，2002，P.76） （2）（Rogers,1989,chap 2）
文獻與格式撰寫
引用個人通訊錄時
例：（1）（T. A. Razik, Diary,May 1, 1993） （2）（林天祐，上課講義，民83年5月1日）
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引用整段原文資料時 需註明頁碼
例：……Brown（1996,P.5）
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參考文獻的寫法－
1
中文參考文獻依作者姓名筆畫數排列 英文參考文獻依作者姓名之英文字母排列 同一位作者有幾本著作時 參考的著作是一本書，則應依下列順序呈現 期刊、雜誌的寫法 未出版的學位論文或研究報告的寫法 參考著作版別 作者為某一機關團體 參考第二手文獻資料的寫法
文獻與格式撰寫
參考文獻的寫法－
2
參考電子媒體之資料 報紙資料沒有作者時的格式 編輯之書籍 英文修訂版的書籍，要加
Rev.ed
法令參考文獻的寫法 百科全書或辭典的寫作格式 翻譯書的寫作格式 報紙資料有作者或記者的寫作格式
ERIC
報告的格式
文獻與格式撰寫 中文參考文獻依作者 姓名筆畫數排列 例：（1）王以仁(民81) 。教育心理衛 （2）王家通(民83) 。初等教育。台 北：師大書苑。 （3）吳清山(民85) 。教育改革與教 育發展。台北：心理出版社。
文獻與格式撰寫 英文參考文獻依作者姓名 之英文字母排列 例：（1）Eagle, M. N. （1984）.Recent development in psychoanalysis. New York: McGraw-Hill.
（2）Gentry,W.D. （1988）.Handbook of behavioral medicine. New York: Guilford.
文獻與格式撰寫 同一位作者有幾本著作時 同一作者在同年度有兩本書或 兩篇文章出版時，請在年代後 用a、b、c等符號標明 例：葉重新(1986a)。大學教師的角色。 葉重新(1986b)。教育復興中國文化。
文獻與格式撰寫 參考的著作是一本書 則應依下列順序呈現 台北：華泰書局。 （2）謝安田(民81)。企對管理。 台北：五南圖書出版公司。
文獻與格式撰寫
期刊、雜誌的寫法
例：張明輝(民86)。學校組織的變革與 因應策略。教育研究集刊， 38，2-21。
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未出版的學位論文或 研究報告的寫法
例：陳重佑（2000）。不同動量打擊練 習過程中的肢體動力學控制。未出 版博士論文，國立台灣師範大學， 台北市。
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參考著作的版別
例：王文科(民79)。教育研究法(增訂 再版)。台北市：五南。
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作者為某一機關團體
例： （1）秦夢群(民87)。教育行政---- 理論部份。台北市：五南。 （2）國立台灣師範大學教育研究中心 (民84)。新世紀中小學教育改革建議 書。台北市：漢文。
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參考第二手文獻資料的寫法
例：歐陽教(民79)。教育的概念分 析。載於黃光雄主編:教育概論。 台北：師大書苑。
文獻與格式撰寫
參考電子媒體之資料
例：Rincker,J.L.(1992).Teacher autonomy and shared decision making.[CD-ROM].Abstract from ProQuest:Dissertation Item: AAT9310147.
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報紙資料沒有作者時的格式
例：（1）兒童學英語，到底好不好？ (1987年，4月22日)。中國時報， 第5版。 （2）政治人物的誠信操守比權位重 要【社論】（2004年1月7日）。 自由時報，第3版。
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編輯之書籍
例：（1）Wittrock,M.C.(Ed.)(1986).
Handbook of research on teaching. （2）Englehardt,H.T., Jr., and Callahan, D. (Eds.). (1980). Knowing and valuing: The search for common roots.New York:The Hastings Center.
文獻與格式撰寫
英文修訂版的書籍， 要加
Rev.ed
例：Rosenthal, R.(1987). Meta analystic for social research (Rev.ed.). Newbury Park, California:Sage.
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法令參考文獻的寫法
例：高級中等以下學校及幼稚園教 師資格檢定及教育實施辦法。 教育部87年6月18日修正。
文獻與格式撰寫
百科全書或辭典的寫作格式
例：周何（總主編）（1992）。 國語活用辭典（第2版）。 台北市：五南。
文獻與格式撰寫
翻譯書的寫作格式
例：鄭志富、吳國銑、蕭嘉惠（譯） （2000）。運動行銷學。台北市： 華泰。(Pitts, B.D.,& Stotlar, D.K., 1996)
文獻與格式撰寫
報紙資料有作者或 記者的寫作格式
例：高正源（2002，4 月30 日）。 運動產業。麗台運動報，第4版。
文獻與格式撰寫
ERIC
報告的格式
例：Robert, W. B. (1995). From literature based reading to reader response in the elementary school classroom. Paper presented at the Annual Meeting of the National council of Teachers of English. (ERIC Document Reproduction Service No. ED392026)
文獻與格式撰寫 在本文中引用電子化資料的寫法
的引用 網頁的引用 網路資料的引用
文獻與格式撰寫
的引用
例：林志清（個人通訊，2001年，5月10日） （林志清，個人通訊，2001年，5月10日）
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網頁的引用
例：從教育部的網頁中，可以獲得教師法規定 （ http://www.edu.tw/high school/rules/three/2-22.htm）
文獻與格式撰寫
網路資料的引用
例：吳清山（2001）認為……。
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在參考文獻中網路資料的寫法
公告事項 期刊文章 學術單位網頁資料 政府部門或其他單位之數據資料 專題研討會報告資料 學位論文摘要及資料庫資料 媒體報導資料
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公告事項
例：台中市政府教育局（2004年1月8 日）。「2004年大台中元宵燈會」 花燈製作比賽【公告】。台中市： 台中市教育局社教課。 2004年1月 12日，取自 http://www.tecb.edu.tw/
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期刊文章
例：南方朔（1999年12月）。穿過人性迷 霧。張老師月刊，264。取自： http://www.books.com.tw/date/magazin e/changmag.nsf/Item view/54A9C4452C6B17D64825684FD333 open Document.htm
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學術單位網頁資料
例：國立台中師範學院國民小學，幼稚 園及特殊教育教師教育學程修習法 （無日期）。2003年12月25日，取 自國立台中師範學院網站： http://www.ntctc.edu.tw/secr/rules /rule.htm
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政府部門或其他單位之數據資料
例：九十一學年度認輔教師及認輔學生 統計表（91年版）【資料檔】。台 中市：台中市政府教育局。
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專題研討會報告資料
例：曾志朗（無日期）。莎翁之謎在 於心。諮商與心理學術研討會專 題報告。2003年1月25日。取自 國立台中師範學院諮商與教育心 理研究所網頁。 http://www.ntctc.edu.tw/gicep/ne ws/20031028.text
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學位論文摘要及資料庫資料
例：台中市國民小學校長領導行為與 教師工作滿意度相關之研究（摘 要）。國立台中師範學院國民教 育研究所碩士論文，未出版。 2003年12月11日，取自「全國博 碩士論文資訊網」： http://dates.ncl.edu.tw/theabs/1 /（編號：91NTCTC576053）
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媒體報導資料
例：楊欣怡（2003年12月27日）。教 師徵選率比考博士難。中時電子 報。2003年12月27日。取自： http://tw.news.yahoo.com/2003/12 /27/leisure/ctnews/4447271.html
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附表的寫作格式
附表呈現方式：以各章為單位編 號，編號以阿拉伯數字撰寫。 附表之編號與標題在表「上方」 「表
3-1
」、 「表
3-2
」 表
3-1
（續）…… 例 子
文獻與格式撰寫 例 子
文獻與格式撰寫
附圖的寫作格式
附圖呈現方式：以各章為單位編 號，編號以阿拉伯數字撰寫。 附圖之編號與標題在圖「下方」。 例子
文獻與格式撰寫 例子
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附表、圖的寫作格式
圖的標題應放置於圖的下端（如：圖1、圖2）， 而表的標題則應放置於表的上端（如：表1、表 2），且先出現表的說明文字，後出現圖表。 每一圖表的大小以不超出一頁為原則。圖表如大 於半頁以上，應單獨放置在一頁，如小於半 頁，則可和文字敘述資料同放在一頁上。但如 果表的大小超過一頁時，可在前表的右下方註 明（續後頁），且在後表的左上方註明（接前 頁）。 論文文字之後再呈現圖表。
文獻與格式撰寫 表
1
文獻與格式撰寫 先出現表 的說明文 字，後出 現圖表
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研究報告的評鑑
題目 文字 組織 研究目的 研究問題或研究假設 文獻探討 研究設計與實施步驟 研究結果與討論 結論與建議 創見與貢獻 寫作格式
文獻與格式撰寫
研究報告撰寫的 point
文獻與格式撰寫 文 章 的 結 構 封面 摘要 論文本文 參考文獻 附錄 作者註記
文獻與格式撰寫 論 文 格 式 規 範 論文編印項目次序： 封面 (授權書) (書名頁) (論文指導教授推荐書) (論文口試委員會審定書) 中文摘要 (英文摘要) 誌謝或序言 目錄 (表目錄) (圖目錄) (符號說明) 論文本文 參考文獻 (附錄) 自傳(Vita)或簡歷 封底
文獻與格式撰寫
文中簡註格式
本節「引用」一詞係指參考
(reference)
， 作者、年代之後「不必」加註頁碼。倘係 直接引用
(quotation)
，則直接引用部分需 加引號
(40
字以內時
)
，或全段縮入兩格
(40
字以上時
)
，並在作者、年代之後加註頁 碼，如：
(
艾偉，
1955
，頁
3)
，或
(Watson, 1918, p.44)
。
引號(40字以內時)，或全段縮入兩格(40字 以上時)，並在作者、年代之後加註頁碼 文獻與格式撰寫
文獻與格式撰寫
中文資料引用方法
引用論文時：
(1)
根據艾偉
(1955)
的研究……
(2)
根據以往中國學者
(
艾偉，
1955)
的研究…… 引用專書時：
(1)
艾偉
(
民
1947)
曾指出……
(2)
有的學者
(
艾偉，民
1947)
認為…… 如同一作者在同年度有兩本書或兩篇文章出版 時，請在年代後用
a
、
b
、
c
等符號標明，例 如：
(
艾偉，民
1947a)
，或
(Watson, 1918a)
。文 末參考文獻寫法亦同。
文獻與格式撰寫
英文資料引用方法
引用論文時：
(1)
根據
Watson(1913)
的研究……
(2)
根據以往學者
(Thorndike, 1949; Watson, 1932)
的研究…… 引用專書時：
(1)Watson(1925)
曾指出……
(2)
有的學者
(Watson, 1925)
認為……
文獻與格式撰寫
文獻與格式撰寫
文獻與格式撰寫
參考文獻
如中英文資料都有，中文在前，英文
(
或 其他外文
)
在後。 中文資料之排列以著者姓氏筆劃為序， 英文則按姓氏之字母先後（
A.B.C
…） 為準。
文獻與格式撰寫
文獻與格式撰寫
文獻與格式撰寫
文獻與格式撰寫
論文撰寫格式： 字型及格式
文獻與格式撰寫
(12級楷書粗 黑體/ Time New Roman) (14級楷書粗 黑體/ Time New Roman) 文獻與格式撰寫 論文題目(16級楷書 粗黑體/ Time New Roman)
文獻與格式撰寫 頁首小標題（
running head
） 10級 細明體
文獻與格式撰寫
文獻與格式撰寫 (12級楷書粗黑 體/ Time New Roman) (14級楷書粗 黑體/ Time New Roman) 論文題目(16級楷書 粗黑體/ Time New Roman)
文獻與格式撰寫
Question
？ 地點：幼保館4F（22-0406） 電話：07-7310606 *6021 Mail： [email protected]