Transcript Использование ИКТ как способ формирован

Использование электронных
образовательных ресурсов на
уроке английского языка
©МОУ Октябрьская сош Рыбинского района Ярославской области
Учитель английского языка 1 квалификационной категории Денежкина Т.А.
24.11.2009
1
Интернет-ресурсы позволяют:
• восполнить дефицит источников
учебного материала;
• развивать навыки и умения
информационно-поисковой
деятельности;
• объективно оценивать знания и умения
в более короткие сроки.
24.11.2009
2
Классификация ресурсов
• обучающие;
• информационно-поисковые;
• демонстрационные;
• моделирующие;
• тренажёры;
• контролирующие;
• учебно-игровые и т. п.
24.11.2009
3
Цели
1. Создавать условия для развития языковой компетенции через
овладение новыми языковыми средствами помощью ИТК.
2. Создавать условия для развития речевой компетенции через
совершенствование навыков говорения, аудирования, чтения, письма
учащихся с помощью ИТК.
3. Создавать условия для развития социокультурной компетенции через
знакомство учащихся с реалиями англоговорящих стран,
представленных в аутентичных источниках.
4. Создавать условия для развития компенсаторной компетенции через
проектную деятельность, развитие речевых умений учащихся с
опорой на материалы Интернет-сайтов.
5. Создавать условия для развития учебно-познавательной компетенции
через совершенствование общих и специальных учебных умений,
ознакомление учащихся со способами самостоятельной работы в
изучении языка и англоязычной культуры, использование ИКТ на
уроке и во внеурочной деятельности.
6. Создавать условия для развития таких качеств как культура общения,
умение работать в сотрудничестве, развитие способности и готовности
к самостоятельному изучению иностранного языка, к дальнейшему
самообразованию с его помощью в разных областях знания,
приобретения опыта творческой деятельности.
24.11.2009
4
Тексты для чтения и аудирования
http://www.prosv.ru/info.aspx?ob_no=16094
http://www.elllo.org/english/0901/T948-MarkAikido.htm
Пример 1
24.11.2009
Пример 2
5
Флэш-игры, флэш-мультфильмы
http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=166
http://www.elllo.org/english/Games/G057Dating.htm
http://www.surfnetkids.com/games/
Бесплатный интерактивный курс «Mingoville»
http://www.mingoville.com/ru.html?gclid=CLnmnZKD5pkCF
UYJ3wodAXbqRw
24.11.2009
6
Знакомство с иноязычной культурой
Видеоролики о США
http://www.youtube.com/watch?v=f8WlJwiQ2G0&f
eature=related
Сайт о британских праздниках и традициях
http://www.woodlandsjunior.kent.sch.uk/customs/shrove.html
24.11.2009
7
Работа с песнями
«Fernando»
(http://ru.youtube.com/watch?v=4ohr4P8E_io)
“The winner takes it all”
(http://ru.youtube.com/watch?v=xK3mVxGfzPY&f
eature=related
Архив детских песенок на английском языке http://www.englishforkids.ru/archive.shtml
24.11.2009
8
Работа с тестами
http://www.native-english.ru/exercises
http://www.study.ru/online/tests/english.html
http://www.britishcouncil.org/ru/russia-english-online.htm
http://www.learnenglish.de/
http://www.studyenglishtoday.net/
http://www.studyenglishtoday.net/Tests/Test1.html
24.11.2009
9
Интерактивные плакаты
24.11.2009
10
Презентации и публикации
http://viki.rdf.ru/cat/english/
http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=14410&tmpl=com
24.11.2009
11
Заполнение анкет
Анкеты взяты с сайтов
http://www.youtube.com/signup?next=%2Findex,
http://www.universetranslation.com/standards.html?
gclid=CJvvnvLS4JUCFQyN1QodgD3YXA,
http://www.ukvisas.ru/forms.html
24.11.2009
12
Работа с картой прогноза погоды
на сайте BBC
http://www.bbc.co.uk/weather/
24.11.2009
13
Работа с географическими картами
http://www.external.stir.ac.uk/maps/uk_map.htm
http://www.usaamerica.info/page2.htm
24.11.2009
14
СМИ
http://www.washingtonpost.com/
http://cnn.com/world
http://www.abcnews.go.com/index.html
http://www.bbc.co.uk/worldservice
http://www.washtimes.com
http://www.nytimes.com
http://www.bbc.co.uk/worldservice
http://www.abcnews.go.com/index.html
http://cnn.com/WORLD
24.11.2009
15
Установление дружеской переписки
Запрос вTESL-L (computer-assisted language
learning sub-branch
[email protected]/,
[email protected])
или TESLK-12 ([email protected]);
24.11.2009
16
тема “Shakespeare Land”







http://shakespeare.palomar.edu/
http://shakespeare.palomar.edu/life.htm
http://shakespeare.palomar.edu/timetable.htm
http://shakespeare.palomar.edu/timetable.geneal
ogy/htm
http://shakespeare.palomar.edu/quiz/bioquiz.htm
http://virtual.clemson.edu.caah/shakespr/VRGL
OBE/tours/php
http://www.rcc.org.uk/downloads/quicktime/cou
rtyardtour.htlm
24.11.2009
17
Wales
http://en.wikipedia.org/wiki/Wales
http://www.britannia.com/celtic/wales
http://www.castlewales.com
http://www.lonelyplanet.com/wales
http://www.wales.com
24.11.2009
18
Обмениваться мнениями и идеями с коллегами
http://www.it-n.ru/
http://som.fsio.ru/
http://www/englishteachers.ru/
http://nota.triwe.net/
24.11.2009
19
Показатели активности учащихся
(7 класс, данные за 2008-2009у.г.)
1. Сколько учащихся с желанием стали
выполнять задание?
(на компьютере – 100%)..
2. Сколько учащихся справилось с заданием?
(100%)
3. Сколько учащихся пожелали создать свой
слайд (45%), презентацию? (30%)
24.11.2009
20