Transcript Внутрішні води Африки

• Формувати загальну систему знань про
особливості внутрішніх вод Африки,
головні річкові системи,озера, підземні води;
• вдосконалювати практичні вміння
характеризувати основні річкові системи,
• основні типи озер Африки і закономірності їх
розміщення;
• виховувати свідоме ставлення до водних ресурсів,
вчити ощадному їх використанню.
•
•
•
•
•
Фізична карта Африки,
ілюстративні матеріали,
проекти,
відеоролики
підручники, атласи
комбінований
Визначити, для якого типу клімату притаманні такі ознаки:
1.
2.
3.
4.
5.
Літо є вологим(сезон дощів), а зима сухою(сезон посухи).
Протягом року зберігається область низького тиску.
Тепло та дуже посушливо увесь рік.
Протягом всього року тепло і волого, температури повітря майже не змінюються.
Протягом всього року тепло і волого, але температури повітря за сезонами дещо
відрізняються.
6. Лежить на крайньому південному сході Африки.
7. Літо спекотне і сухе, зима прохолодна і волога.
8. Опади випадають щодня у другій його половині.
9. Річні коливання температур дорівнюють 0°.
10. Розміщений на північній окраїні материка.
11. Влітку панують ЕПМ, а взимку – ТПМ.
12. Займає улоговину р. Конго.
Екваторіальний,
субекваторіальний,
тропічний вологий,
тропічний пустельний,
субтропічний середземноморський,
субтропічний морський.
1. Які води гідросфери відносять до вод суходолу?
2. Що називають річкою?
3. Які річки розрізняють за характером течії та
способами живлення?
4. Що таке озеро?
5. Які розрізняють озера за походженням їхніх
улоговин?
6. Який зв'язок існує між кліматом території і
розподілом поверхневих вод?
7. Який зв'язок існує між рельєфом території і
розподілом поверхневих вод?
8. До басейнів яких океанів належать річки та озера
Африки? Покажіть їх на карті.
Знаючи особливості рельєфу та клімату, ми можемо перейти до
дослідження внутрішніх вод материка.
Вода в Африці — найцінніший ресурс, адже на материку багато
посушливих територій. Вода там потрібна для зрошення полів та
водопостачання. Розміщення цивілізацій в Африці,їх розквіт та
занепад пов'язані з водними об'єктами материка. Ви дізнаєтесь
про річки та озера Африки, спробуєте розгадати загадки
священної річки єгиптян — Нілу та озера Чад, що існує посеред
безмежної пустелі, помилуєтесь величною красою відомих у світі
водоспадів, помандруєте порогами стрімких потоків.
А супроводжуватимуть нас наші гіди.
Загальна
характерис
тика
внутрішніх
вод
Підземні
води
Болота.
Льодовики.
Річки
Африки
Озера
Африки
Визначте за картою, до басейнів яких океанів відносяться
річки Африки.
Визначте, які об'єкти є їх вододілами?
То ж який чинник визначає характер
розміщення внутрішніх вод материка?
Які ще чинники впливають на густоту водної мережі,
на режим?
Як ви думаєте, які джерела живлення мають річки
Африки?
Нанесіть на карту межі басейнів
На контурній карті
знайти та
підписати
найбільші річки
Африки
Прийом «творча лабораторія», групова форма роботи
Господарське
використання
Режим живлення
Основні притоки
Характер річкової
долини
Напрям течії
Куди впадає
Місце витоку
До басейну якого
океану
відноситься?
Назва
Проаналізувати карти атласу. Скласти характеристику
найбільших річок Африки.
Розповідь побудуйте за поданим планом
Більшість великих озер Африки розташовані в грабенах уздовж лінії
Східноафриканських розломів. (Чому? )
Такі озера витягнуті, дуже глибокі, з крутими берегами. Найбільше з них —
Танганьїка.
У прогині давніх кристалічних порід утворилося найбільше озеро Африки і друге
за площею прісноводне озеро у світі (після озера Верхнього в Північній Америці)
— Вікторія.
На решті території Африки озер мало. (Чому?)
До залишкових (реліктових) озер належить озеро Чад, розташоване в південній
частині Сахари. (Про що свідчить цей факт?)
На Ефіопському нагір'ї є озера вулканічного походження. (Чому?)
Озеро Тана утворилося шляхом перегородження річки потоками лави.
• Значна частина Африки зайнята болотами.
• На високих гірських вершинах лежать багаторічні сніги і
льодовики.
• Африка має великі запаси підземних вод.
Подумайте, де саме розміщені ці види внутрішніх вод?
Обґрунтуйте своє припущення.
• Оазис – ви, мабуть, чули це слово. Які асоціації воно викликає?
Прийом «лови помилку»
Учні показують об'єкти на карті, дають асоціативну
характеристику,
допускаючи помилки. Ті, хто знаходиться за партою,
намагаються їх знайти і виправити.
Учні підбивають підсумок самостійно, враховуючи
ступінь своєї залученості у роботу. Результати можна
обговорити разом з учителем.
Опрацювати текст підручника.
Закінчити таблицю.
Закінчити роботу з контурною картою.
За бажанням переглянути фільм «Дика Африка»(6 серія)
http://megogo.net/ru/view/78101-bbc-dikaya-afrika-seriya-6.html