Transcript analiz_VR_za_god_3b

 Цель
воспитания:
 «Смоделировать и построить воспитательную
систему класса направленную на развитие и
раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего
жить в классном коллективе и строить со своими
одноклассниками отношения дружбы и
взаимопомощи».
 Задачи воспитания:
 1. Создание классного коллектива, как
воспитывающей среды, обеспечивающей
социализацию каждого ребенка.
 2. Организация всех видов групповой, коллективной
и индивидуальной деятельности, вовлекающей
учащихся в общественно-ценностные отношения.
 3. Коррекция индивидуального развития класса,
способствующая свободному и полному раскрытию
всех способностей школьника и их формирования.
В течение учебного года проводилась следующая работа с
родителями учащихся класса:
 Родительские собрания: «Ребенок в школе», «Здоровый
образ жизни», «Воспитание младшеклассника. Какую
тактику выбрать», «Основы религиозных культур и
светской этики» – о введении нового курса обучения,
«Предупредить – значит спасти» – о предупреждении
дорожно-транспортного травматизма, «Права и
ответственности учащихся и родителей», «Итоги года».
o
Были организованны групповые и индивидуальные
консультации родителей по вопросам учебы и воспитания
школьников.
o Родители привлекались к организации и проведению
праздников внутри класса.
o Проводилось анкетирование родителей по поводу учебы и
воспитания их детей.
Так как в классе есть ребенок группы риска – Шалунц
Левон, с ним и его родителями проводилась отдельная
работа:
o Посещение ребенка на дому
o Индивидуальные беседы с ребенком и его родителями о
поведении, учебе.
o Лева интересуется музыкой и танцами, хорошо рисует, но
попытки занять его в различной кружковой работе не
имели успеха, так как он не умеет контролировать свое
поведение и речь. Ребенок адекватно реагирует на
замечания учителей и родителей, принимает к сведению
эти замечания, но при этом не пытается изменить свое
поведение в обществе, не следует советам старших. При
этом он очень ответственно относится к любым
поручениям в классе, с большим интересом принимает
участие в подготовке различных мероприятий
проводимых внутри класса.
В течение года проводилась работа по
выявлению одаренных детей в классе:
o Конкурс «Алло, мы ищем таланты».
o Конкурсы и викторины внутри класса.
o Дети привлеклись к творческой работе при
подготовке к различным классным
мероприятиям.
По итогам этой работы было выявлено, что в
классе есть дети неплохо рисующие –
Качанова Инна, Фальчикова Карина;
Нестерова Анна пробует писать стихи.
ВО ВТОРОМ ПОЛУГОДИИ 2011 – 2012
УЧЕБНОГО ГОДА РАБОТА ВЕЛАСЬ ПО
СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ:
Январь
Направление: становление
будущего гражданина.
Цель: ознакомление младших
школьников с правами ребенка.
Март
Февраль
Направление: ППБ
Цель: учить детей безопасному
обращению с огнем.
Май
Направление: я и семья.
Направление: гражданско –
Цель: формирование уважения к
патриотическое воспитание.
членам семьи, воспитание
Апрель
Цель: воспитание любви к
семьянина любящего своих
Направление: 1) Научнородителей.
познавательное. 2) Трудовая своей стране.
деятельность. 3) Проектная
деятельность.
Цель деятельности классного
руководителя: развивать у
учащихся наблюдательность,
интерес к исследовательской
деятельности, творческую
активность и инициативность.
ПОМИМО ЗАПЛАНИРОВАННЫХ В ТЕЧЕНИЕ ВТОРОГО
ПОЛУГОДИЯ БЫЛИ ПРОВЕДЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ
МЕРОПРИЯТИЯ:
В ФЕВРАЛЕ ДЕТИ ПРЯЛИ УЧАСТИЕ В МЕСЯЧНИКЕ
ПО ВОЕНННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ.
БЫЛ ПРОВЕДЕН СМОТР СТРОЯ И ПЕСНИ.
КОНКУРС ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ПЕСНИ.
КОНКУРС СТИХОВ.
К 23 ФЕВРАЛЯ БЫЛ ПРОВЕДЕН СПОРТИВНЫЙ
ПРАЗДНИК. МАЛЬЧИКИ С ОГРОМНЫМ
УДОВОЛЬСТВИЕМ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В
ЭСТАФЕТЕ.
В ФЕВРАЛЕ БЫЛ ПРОВЕДЕН ПРАЗДНИК К ДНЮ
СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА. ДЕТИ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В
КОСТЮМИРОВАННОМ ПРЕДСТАВЛЕНИИ И УЗНАЛИ
ОБ ИСТОРИИ ЭТОГО ПРАЗДНИКА.
В МАРТЕ БЫЛ ПРОВЕДЕН КОНКУРС «А НУ-КА,
ДЕВОЧКИ!», ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ 8 МАРТА.
В МАЕ ПРОШЕЛ МИТИНГ, ПОСВЯЩЕННЫЙ
ПРАЗДНОВАНИЮ ДНЯ ПОБЕДЫ.
ВИКТОРИНА «Я И МОЯ БЕЗОПАСНОСТЬ». ДЕТИ
ВСПОМНИЛИ И ПОВТОРИЛИ ПРАВИЛА
БЕЗОПАСНОСТИ В РАЗЛИЧНЫХ СИТУАЦИЯХ.
ПРОАНАЛИЗИРОВАВ УСПЕХИ И НЕДОСТАТКИ РАБОТЫ
ЗА ГОД, СЧИТАЮ НЕОБХОДИМЫМ И ДАЛЬШЕ
ПРОДОЛЖАТЬ РАБОТУ ПО ПОСТАВЛЕННЫМ В НАЧАЛЕ
УЧЕБНОГО ГОДА ЦЕЛЯМ И ЗАДАЧАМ. БОЛЬШИНСТВО
ЗАДАЧ, ПОСТАВЛЕННЫХ В НАЧАЛЕ ГОДА БЫЛИ
УСПЕШНО ВЫПОЛНЕНЫ, НО ЕЩЕ БОЛЬШЕ
ПРЕДСТОИТ СДЕЛАТЬ ПО СПЛОЧЕНИЮ ДЕТСКОГО
КОЛЛЕКТИВА, ВОСПИТАНИЮ ДРУЖЕЛЮБИЯ.