Transcript МБОУ "Иршинская НОШ - детский сад"

МБОУ «ИРШИНСКАЯ НОШ – ДЕТСКИЙ САД».
РЫБИНСКИЙ РАЙОН, ПОСЕЛОК ИРША
(50 учащихся, 30 воспитанников)
Директор
МБДОУ «Иршинская
НОШ-ДЕТСКИЙ САД»
Рыбинский район
посёлок Ирша
Красноярский край
Фиферова Татьяна Викторовна
т. 8 923 276 52 16
«Новая школа - детский сад» – это центр взаимодействия
детей, родителей и социума поселка.
В строительстве этого комплекса предусмотрено обеспечение безопасности
здания и прилегающей к нему территории; современная архитектура и
дизайнерское решение, обеспечивает комфортное пребывание детей в школе
и детском саде.
Иршинская начальная школа станет центром творчества и информации,
насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни.
Экологически безопасная, здоровьесберегающая
инфраструктура образовательного учреждения включает:




соответствие состояния и содержания здания и помещений
образовательного учреждения экологическим требованиям,
санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной
безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда
обучающихся и воспитанников;
наличие помещений для организации питания обучающихся и
воспитанников;
оснащённость кабинетов, актового и физкультурного залов,
спортивных и игровых площадок необходимым игровым и
спортивным оборудованием и инвентарём;
наличие помещений для медицинского обслуживания.
План подготовки
ОУ к введению
ФГОС НОО
Март
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Анализ нормативно-правовой базы ОУ, необходимой для
внедрения ФГОС.

Составление плана-графика подготовки к внедрению ФГОС.

Самоанализ нормативно-правовой базы ОУ с точки
обеспеченности внедрения ФГОС.

Разработка основной образовательной программы
начального общего образования.

Организация участия в семинарах/круглых столах по
проблемам подготовки школы к введению ФГОС.

Информирование родителей о ФГОС об образовательной
программы школы.

Заявки на повышения квалификации педагогов по
вопросам, связанным с внедрением ФГОС, реализацией ОП.
Апрель
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Разработка и утверждение учебного плана школы.

Разработка изменений в локальную нормативную базу,
разработка должностных инструкций.

Проектирование внутришкольной системы управления
качеством образования младших школьников с точки зрения
требований ФГОС.

Определение классов для проведения мониторинга качества
начального образования.

Создание модели образовательного пространства в
соответствии с ФГОС.

Создание модели организации внеурочной деятельности учащихся.
Май-июнь
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ










Согласование Устава ОУ с учредителем
Утверждение основной образовательной программы начального
общего образования на педагогическом совете школы.
Самоообследование условий школы с точки зрения требований
ФГОС.
Составление плана-графика курсовой подготовки.
Составление плана мероприятий методической работы на
следующий учебный год.
Разработка системы мониторинга образовательных результатов
учащихся 1х классов.
Проведение родительских собраний, посвящённых вопросам
внедрения ФГОС.
Утверждение пакета должностных инструкций.
Дооснащение учебных кабинетов в соответствии с требованиями
ФГОС
Корректировка планов работы педагогического коллектива школы
(включение вопросов, связанных с обсуждением ФГОС).
Июнь - июль
УЧИТЕЛЬ

Создание (корректировка) рабочих программ учебных
предметов, внеурочных занятий.

Планирование собственной подготовки к внедрению
ФГОС.
Участие в семинарах/круглых столах по проблемам
подготовки школы к введению ФГОС.


Самоопределение.

Выявление собственных дефицитов.
Август - сентябрь
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ











Утверждение основной образовательной программы
начального общего образования.
Утверждение плана мероприятий методической работы на
учебный год.
Утверждение плана внутришкольного контроля.
Разработка и утверждение расписания занятий и внеурочной
деятельности.
Организация и контроль за реализацией перехода на ФГОС.
Проведение родительских собраний.
Публикации на школьном сайте материалов, связанных с
подготовкой ОУ к внедрению ФГОС.
Заключение трех сторонних договоров с родителями на
предоставление образовательной услуги в соответствии с
требованиями стандарта.
Обеспечение учебниками учащихся ОУ.
Дооснащение учебных кабинетов, мастерских, библиотечных и
спортивных центров в соответствии с требованиями ФГОС.
Проведение мониторинга качества начального образования
(входная диагностика).
РИСКИ И ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИ
РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
Проблемы:

* Нехватка кадров.
Решение :
-
Выставление вакансий на сайтах ОУ;
Переподготовка.
*Не аттестованные рабочие места.
Решение:
- Организация финансирования из краевого бюджета на
аттестацию рабочих мест.
* Отсутствие у педагогов ИКТ- компетентности по использованию
материально – технического оборудования новой школы
Решение:
- Выездные обучающие семинары преподавателей ИПК;
- Организация дистанционных курсов.
-
Зона ближайших действий на 2013-2014 учебный год

Организовать повышение квалификации узких
специалистов, работающих по ФГОС НОО;

Активизировать работу по привлечению
специалистов дополнительного образования;

Заключить договора с учреждениями
дополнительного образования на расширения
образовательного пространства школы;

Организовать работу по разработке программы
развития детского сада и школы.