Transcript Hoofdstuk 6-12

HOOFDSTUK 6-12
Kort samengevat
INHOUD

Hoofdstuk 6 en 7 : Sharon
Uses and Gratifications benadering
 MSD-theorie


Hoofdstuk 8 en 9: Anne
Interactiviteit
 Culturele-indicatoren benadering


Hoofdstuk 10, 11, en 12: Anneke
Agendasetting
 Priming en framing
 Culturele studies

HOOFDSTUK 6:
DE USES AND GRATIFICATIONS-BENADERING
 Kenmerken/uitgangspunten:

Actief publiek

Doelgericht mediagebruik

Concurrentie van andere bronnen

Behoeften <--> mediakeuze
HOOFDSTUK 6:
DE USES AND GRATIFICATIONS-BENADERING
 Behoeftebevrediging
door:
Media-inhoud
2. Blootstelling aan de media
3. Situatie
1.
 Geen
nauwkeurige schatting
behoeftepatroon
 Media-inhoud structureerd
boehoeftebevrediging
HOOFDSTUK 6:
DE USES AND GRATIFICATIONS-BENADERING
Soorten
activiteit van
het publiek:
Voor
blootstelling
Tijdens
blootstelling
Na
blootstelling
Selectiviteit
Selectieve
blootstelling
Selectieve
perceptie
Selectief
onthouden/heri
nneren
betrokkenheid Anticiperen op Aandacht
blootstelling
geven/
betekenis
geven/
identificatie
Lange termijn
identificatie/
fantaseren
Gebruik
Sociale
bruikbaarheid/
opinieleiderschap
“coin of
exchange”/
planning/
Stemmingsregulatie
Gebruik van de
verkregen
gratificaties
HOOFDSTUK 6:
DE USES AND GRATIFICATIONS-BENADERING
Kritiek op de benadering:
 Tegenhanger
effectenstudies
 Spraakverwarring
 Geen
duidelijke, eenvormige theorie
 Gedrag:
motieven en behoeften?
 Mediagebruik
--> behoefte?
HOOFDSTUK 7:
MEDIA SYSTEM DEPENDENCY-THEORIE
Kenmerken/uitgangspunten:
 organische
structuur
 Relaties
 Afhankelijkheidsrelaties
 Mediasysteem

= informatiesysteem
3 capaciteiten:
Verzamelen/scheppen
 verwerken/bewerken
 verspreiden

HOOFDSTUK 7:
MEDIA SYSTEM DEPENDENCY-THEORIE
 Media
heeft macht
 Afhankelijkheid --> mate van de macht
 afhankelijkheidsrelaties in twee
richtingen
 publiek stelt bloot aan massamedia
 Doeleinden:



Begrip: Sociaal begrip en zelfbegrip
Orientatie: interactie-orientatie en actieorientatie
Spel: Solitair spel en sociaal spel
HOOFDSTUK 7:
MEDIA SYSTEM DEPENDENCY-THEORIE
 Ieder
heeft individueel
mediasysteem
 Aard
van de relatie
verschilt ook
 Mediasysteem
gaan
 Aard
hoeft geen leven mee te
bepaald bruikbaarheid
HET BLOOTSTELLINGSPROCES
Stap 1: Contact boodschap en ontvanger
actief publiek
 als 'toeval‘

Stap 2: Variaties in structuur en intensiteit
van de afhankelijkheidsrelatie
1.
2.
3.
persoonlijke doelen
sociale omgeving
verwachtingen: bruikbaarheid boodschap
HET BLOOTSTELLINGSPROCES
Stap 3: betrokkenheid

het actief participeren in informatieverwerking
Stap 4: Beinvloeding


Hoe intenser de betrokkenheid --> kans op
beinvloeding groter
Beinvloeding:
kennis, gedachten en gevoelens
 Gedrag

KRITIEK
 Afhankelijkheidsrelatie
media<--> publiek
= andere dimensie
 Verkeerde opvatting
“afhankelijkheidsrelaties”
1.
2.
Actief publiek
Twee richtingsverkeer
HOOFDSTUK 10:
AGENDASETTING
 Kern:
invloed media uit zich in
belangrijke onderwerpen
 Lastig
te onderzoeken
 Onzekerheidbehoefte
aan informatie
HOOFDSTUK 10:
AGENDASETTING
Onderzoek:
Media-agenda: meten tijd/ruimte onderwerpen
 Publieksagenda: publiek ondervragen
 Agendasetting bewezen

Soorten publieksagenda:
Intrapersoonlijke
 Interpersoonlijke
 Percieved-cummunity-agenda

HOOFDSTUK 10:
AGENDASETTING
Modellen om te meten:
 Awarenessmodel
 Saliencemodel
 Prioriteitsmodel
Variabelen:
 Media-agenda
 Publieksagenda
 Werkelijkheid
 Politieke agenda
HOOFDSTUK 10:
AGENDASETTING

Interpersoonlijke communicatieonderwerpen
publieke agenda

Media-effectdiscussiesversterkt effect

Interpersoonlijke communicatie +agendasetting:



Alternatieve informatiebron massamedia
Beïnvloeding agendasettingsproces
Resultaat agendasetting
HOOFDSTUK 10:
AGENDASETTING
Gelijkmaken samenleving onder voorwaarden:
 Zelfde media
 Gelijke hoeveelheid ontvankelijkheid effecten
Nieuwe media:
 Veranderend gebruik
 Mogelijkheden verspreiden nieuws
 Cues
 Selectiviteit
 Eigen interesse
HOOFDSTUK 10:
AGENDASETTING
Verandering aandacht issue publieksagenda:

Verandering media-aandacht

Concurrentie issues

Bovengrens capaciteit mensen

Oplossing/verandering probleem

verveling
HOOFDSTUK 10:
AGENDASETTING
Valkuilen onderzoek:

Conceptuele problemen







Meerdere definities
Publieksagenda?
Voor welke onderwerpen?
Wanneer saillant/ obtrusief?
Subjectief
Theoretische onderbouwing
Individuele variatie effecten?
HOOFDSTUK 10:
AGENDASETTING

Tijdsinterval
Tijd tussen blootstelling en effect(time lag)
 Wanneer effect?
 Variatie per onderwerp


Problemen samenvoeging
Verloren gaan informatie
 Verschil individuele agenda’s


Methodologisch probleem

Onduidelijke definitiesbegrippen als meetbare
variabelen onduidelijksubjectieve conclusies
HOOFDSTUK 10:
AGENDASETTING
 Probleem
van causaliteit(oorzaak-
gevolg)

Oorzakelijk verband:
Vergelijking met controlegroep( niet
beïnvloed)
 Cross-leggedanalyse:

Vergelijking van verschillend media-gebruik
 Vergelijking van gebruik op verschillende
tijdstippen

HOOFDSTUK 11:
PRIMING EN FRAMING
Priming = herinneringenbeoordelingen
 mediapriming = informatie media prikkeling
geheugenoordeel op basis van herinnering
 Meningsbeïnvloeding media
Framing = manier van presentatie en interpretatie
in berichtgeving(inkadering)
 Framebuildingframesetting
 Mediaframeperspectief, interpretatie publiek
 Effecten: informatie, houding, gedrag, sociale
processen
HOOFDSTUK 11:
PRIMING EN FRAMING
Frames zijn in te delen naar:
 Aspecten onderwerp
 Omvang/plaatsing
 Details /verbanden
 toon
Aspecten
Details/
verbanden
Omvang/
plaatsing
Toon
HOOFDSTUK 12:
CULTURELE STUDIES

Macht media

Betekenis ontvanger ≠ betekenis zender

Functioneren en betekenis bepaald door
maatschappelijke omstandigheden

Media zijn mede-bepalend voor veranderen opvattingen
werkelijkheid

Onderzoek: ook kijken naar ontvangers
HOOFDSTUK 12:
CULTURELE STUDIES
Sociale constructie v/d werkelijkheid:
 Communicatiebetekenis
begrippenovereenstemming
Realiteit wordt gereproduceerd:
 Technische mogelijkheden
 Opvattingen auteurs
HOOFDSTUK 12:
CULTURELE STUDIES
Receptieanalyse:
 Individueel
 Sociale, culturele invloeden proces interactie
 Massacommunicatie = proces van constructie
werkelijkheid
 Kenmerken:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Tekst bekeken vanuit publiek
Mediagebruiksproces centraal
Mediagebruik bepaald door situatie
Publiek per onderwerp bestaat uit interpataties
Actief publiek, verschillen in activiteit
Onderzoek naar kwaliteit