Transcript 二度と戦争を起こさないために 戦争について話しあおう デジタル紙芝居

二度と戦争を起こさないために
戦争について話しあおう
デジタル紙芝居
ありもと ひでふみ
金儲けのためでなければ
自由に使ってください
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教師と保護者のみなさんに
• この紙芝居の目的は戦争について最低限の
知識を与え、戦争を起こさない国民を育てる
ことにあります。
• そのためには、事実に基づいた話し合いが一
番大切だという信念に基づいて作りました。
• おもに、小学校４年生から中学生を対象にし
ましたが、大学生や大人も使ってください。
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• できるだけ確かな事実を書きました。
• 事実と私の意見を区別しました。
• 意見が対立する場合、どちらにも偏らないよ
うにし、両方の意見を示しました。
• 子どものために思い切り簡単に書きました。
• 読めない字や難しい言葉は大人が教えてくだ
さい。
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• 子どもたちに「なぜ」という疑問を持たせてくだ
さい。
• 今、答えが出なくてもいいのです。
• 「どうしたらよいか」を考えさせてください。
• 決して大人の考えを押しつけないでください。
• 未来を作るのは子どもたちなのですから
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なぜ戦争について学ぶか？
• いま、中国とも韓国ともロシアとも領土につい
ての争いがあります。
• 北朝鮮はミサイルで日本を攻撃するかもしれ
ません。
• 政府は戦争をしないことを決めた憲法を変え
ようとしています。
5
• 憲法を変えるためには国民投票が行われま
す。
• 投票できる年齢が２０歳から１８歳に下げられ
ようとしています。
• つまり、小学生や中学生のあなたたちも、もう
すぐ、戦争について自分で考えて投票しなけ
ればならなくなるのです。
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• だから若いあなたたちは、日本でどんな戦争
が、なぜ起きたかを知り
• どうしたら二度と戦争が起きないようにできる
かを話しあって
• 二度と戦争を起こさないようにしなければなり
ません。
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真珠湾攻撃
１９４１年１２月８日、日本軍の３５０機の飛行機
はハワイのアメリカ軍を奇襲し、アメリカの戦艦
４隻が沈没、飛行機の大部分が破壊され、アメ
リカ兵２３００人が戦死し、大きな損害を与えま
した。
こうして、日本と
アメリカは戦争を
始めました。
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Q:なぜ、日本は真珠湾を
攻撃したのでしょうか？
• 直接の原因は、1941年8月、アメリカが日本
に対する石油の輸出を禁止したからです。
• 禁止した理由は、1937年から日本が中国と戦
争し百万人の日本軍が中国の半分を占領し
ていたからです。
• 1941年11月、アメリカは日本が中国から撤退
することを要求しました。
• 1941年12月、日本は開戦を決めました。
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ではなぜ中国と戦争したのでしょうか
• 二つの対立する意見があります。
• 一つは、日本は中国の資源を手に入れるた
めに侵略したという意見です。
• 中国人は日本軍に対して激しく抵抗しました
が、日本軍は飛行機で無差別爆撃したり、虐
殺や強姦をしたと言います。
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中国を侵略したときの写真と言われる
ものーにせものという意見もあります
何をしているところだとおもいますか？
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• 前のページの写真は本物だとおもいます
か？
本物だとしたら
• なぜこんなことをしたのでしょうか？
にせものだとしたら
・なぜこんな写真を作ったのでしょうか？
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もう一つの意見
• 日本は、内戦に明け暮れる中国を救おうとし
たという意見があります。
• その証拠は、ローマ法王も、日本の行動を支
持していたというのです。
• http://www2.biglobe.ne.jp/~remnant/rekishi0
5.htm
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日本兵らと遊ぶ中国人児童ら（１９３７年）
日本兵たちは中国の民衆からは温かく迎えられていた
これは、どんな人たちが
何をしている写真でしょうか？
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前のページの写真は１４の写真と
だいぶ違います。
• なぜこんなに違うのでしょうか？
• 本当は、日本軍は中国でどんなことをしたの
でしょうか？
• どうしたら、ほんとうのことがわかるでしょう
か？
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どちらの意見が本当なのでしょうか
• 犠牲者の数もはっきりしていません。
• 1937-1945に、
• 日本軍の犠牲者は45万5700人と言われます
が
• 中国の犠牲者は、
一つの説では
軍隊戦死者100万余り、民間人約2000万
と言われます。
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はっきりしていることは
• 多くの人々の命が失われたということです。
• Q:なぜこのような争いが起こるのでしょうか？
• Q：どうしたらこのような争いは防げるのでしょ
うか？
• Q：いま、このような争いはあるでしょうか？
• Q:あなたちも争うことがありますか？
• いつ、どんなとき、なぜ
• どうしたら、その争いは防げましたか？
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韓国で何が起きたか？
• 歴史は書く人の見方によって、まったく違った
書き方になります。
• あなたたちは、なるべく多くのことを知って自
分の頭で考えてください。
• Q:あなたは、日本が韓国にどのようなことをし
たか知っていますか？
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まず簡単な説明です。
• １９０５年、ロシアに勝った日本は、韓国を支
配しようとし、韓国ははげしく抵抗したが、日
本は軍隊でおさえた。
• １９１０年、日本は韓国を日本の領土とした。
• この後、はたらき口を求めて日本に移住する
朝鮮人が多くなった。（もういちど読む 山川
日本史p252-253）
• Q:この後、日本軍は韓国にどんなことをした
とおもいますか？
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もう一つの本にはこう書いてあります
• １９０５年、日露戦争に日本が勝利すると、そ
の勢いで日本は韓国を保護国としました。
• 日本に反発する義兵が韓国全土で反乱を起
こしました。
• 日本軍は１万７０００人の義兵を虐殺し
• １９１０年、韓国を強制的に併合しました。
• この後、３５年間、日本は韓国を植民地支配
しました。
• 「未来をひらく歴史」高文研ｐ５５－６５
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日本が朝鮮でしたこと
「未来をひらく歴史」高文研 ｐ６６－７３
• 日本は軍隊と警察によって韓国を支配しました。
• 軍の警察である憲兵は、裁判しないで朝鮮人を
処罰することができました。
• 先に鉛がついたむちで朝鮮人を叩く笞刑（ちけ
い）もしました。
• 学校では日本語の授業を増やし朝鮮語の授業
を減らしました。
• 朝鮮は劣っているから日本が植民地にして発展
させなければならないと、日本軍は主張しました。
21
日本が朝鮮でしたこと
「未来をひらく歴史」高文研 ｐ１３７－１４３
• 日常生活でも日本語を使わないと罰せられま
した。
• 強制的に日本式の名前に変えさせられました。
• 約９０万人の朝鮮人が日本に連れていかれ、
食べるものもお金も与えられず危険な仕事を
させられ、多くの人がなくなりましたが、その
補償（ほしょう：つぐない）も受けられませんで
した。
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日本が朝鮮でしたこと
「未来をひらく歴史」高文研 p144
• 慰安婦とは日本の侵略戦争当時、日本軍慰
安所に連行され強制的に性暴力を受けた女
性たちです。
• 慰安婦には日本女性もいましたが数多く動員
されたのは朝鮮女性でした。
• 中国、東南アジアなど日本軍がいるところに
連れていかれました。
• 慰安婦の数は８万人から１５万人と思われま
す。
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日本が朝鮮でしたこと
「未来をひらく歴史」高文研 p144-145
• 慰安婦の大部分は１０代でした。
• だまされたり、ゆうかい、人身売買、つかまえ
られたりしした女性が多くいました。
• ある女性の証言では、一日１０人の軍人をあ
いてにし、日本語を使うことを強制され、食事
も十分与えられず空腹で、生理の時も休めず、
性病にかかり、なぐられて耳が聞こえなくなり
ました。
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日本が朝鮮でしたこと
新しい歴史教科書 市販本P240
• 日露戦争後、日本は韓国に韓国統監府を置
いて支配を強めていった。
• 1910年、日本は韓国内の反対を武力を背景
におさえて併合を断行した。
• 韓国でははげしい抵抗が起こり独立回復の
運動が根強く行われた。
• 耕作地を追われたり日本語教育など同化政
策を強めたので、朝鮮の人々は日本への反
感を強めた。
25
続く
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