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國 立 政 治 大 學
國交中心
業務簡報
96 年 1月 25 日
Outline
Origin and History
Organization
Size of Getting International:
Circular Flow
What Are Supporting the Size of the
Flow
Some Concrete Working Plans
中心簡史
研合會
語視中心
93年
學術合作
業務
華語班
業務
國交中心
組 織
陳樹衡主任
阮偉芳 秘書
國際合作交流組
張 筱 劉 余
君 智 佳 家
娜 綺
蓓
專 企
案 劃
助 助
秘 專
理
書 員 古 理
教育服務諮詢組
黃 陳 何
清 儷 芸
富 今 婷
廖 吳 林
書 宜
屏 敏 束
助 助 助
理 理 教
助 助 助
理 教 教
Size of Getting International
Foreign Students
Domestic Students
NCCU
Oversea
Foreign Faculty
Domestic Faculty
Number of Foreign Students
at NCCU
Foreign Students: Degree-Based
Students of the Mandarin Program
Goal
歷年外國學生人數成長圖
◎ 正式學位之外國學生人數成長折線圖
400
350
300
250
200
150
100
50
0
359
218
181
2000
290
人數
224
195
148
1999
253
2001
2002
2003
2004
2005
2006
正式學位國際學生申請件數
1.台灣獎學金
2.英語授課課程
600
500
400
300
200
100
0
486
(+70%)
285
202
95
學
年
度
報名件數
度
年
94
學
93
學
年
度
133
度
92
學
年
度
168
年
91
學
3.國外媒體宣傳
III、95學年度外國學生人數
◎ 正式學生—依學位分
博士班
8%
碩士班
63%
大學部
29%
大學部
105
碩士班
226
博士班
28
總計
359
IV、具正式學位之外國學生人數
-95學年度
◎ 正式學生—依學院分
國際事務學院
10%
傳播學院
13%
教育學院
4%
文學院
理學院
11%
1%
社會科學院
25%
外國語文學院
6%
商學院
29%
法學院
1%
文學院
41
社會科學院
90
商學院
107
傳播學院
46
外國語文學院
20
法學院
2
理學院
3
國際事務學院
35
教育學院
15
總計
359
IV、具正式學位之外國學生人數
-94學年度
◎ 正式學生—依學院分
國際事務學院
教育學院
12%
理學院
6%
法學院 1%
1%
外國語文學院
5% 傳播學院
10%
商學院
27%
文學院
11%
社會科學院
27%
文學院
31
社會科學院
79
商學院
81
傳播學院
28
外國語文學院
15
法學院
2
理學院
4
國際事務學院
34
教育學院
16
總計
290
IV、具正式學位之外國學生人數
-95學年度之系別統計表(學士)
中國文學系
7
廣告學系
4
歷史學系
3
廣播電視學系
7
政治學系
2
英國語文學系
4
公共行政系
2
俄國語文系
2
經濟系
5
日本語文系
6
民族系
1
土耳其語文學系
1
國際貿易系
4
韓國語文學系
1
會計系
4
心理學系
1
資訊科學系
1
企業管理系
20
資訓管理系
6
外交學系
7
財務管理
1
教育學系
3
新聞學系
13
IV、具正式學位之外國學生人數
-95學年度之系別統計表(碩士)
中文所
11
外交所
8
歷史所
7
台灣史
3
企業管理所
3
勞工所
4
哲學所
3
中國大陸研究英語碩士
中山人文社科
5
智慧財產研究所
1
新聞所
7
英文研究所
1
台灣研究
金融所
30
3
28
國際經營管理
64
日文所
2
國際傳播
10
資科系
1
語言所
1
東亞研究所
法律系
2
教育所
民族學系
8
12
7
IV、具正式學位之外國學生人數
-95學年度之系別統計表(碩士)
中文所
11
外交所
8
歷史所
7
台灣史
3
企業管理所
3
勞工所
4
哲學所
3
中國大陸研究英語碩士
中山人文社科
5
智慧財產研究所
1
新聞所
7
英文研究所
1
台灣研究
金融所
30
3
28
國際經營管理
64
日文所
2
國際傳播
10
資科系
1
語言所
1
東亞研究所
法律系
2
教育所
民族學系
8
12
7
IV、具正式學位之外國學生人數
-95學年度之系別統計表(博士)
學士+碩士+
博士=359人
中文系博士班
2
哲學系博士班
1
歷史學系博士班
4
中山人文科學研究所博士班
3
企管系博士班
1
新聞系博士班
1
英文系博士班
2
外交系博士班
4
東亞研究所
4
教育學系博士班
5
政治學系博士班
1
V、外國學生來源區域
-95學年度之國別
韓國
59
宏都拉斯
4
海地
2
日本
44
哥斯大黎加
4
愛沙尼亞
2
美國
44
英國
4
聖文森
2
加拿大
18
捷克
4
薩爾瓦多
1
馬來西亞
15
荷蘭
4
以色列
1
印尼
13
菲律賓
4
伊朗
1
奧地利
4
多明尼加
1
瑞士
4
希臘
1
瑞典
4
委內瑞拉
1
新加坡
4
所羅門群島
1
立陶宛
3
查德
1
貝里斯
3
挪威
1
越南
3
馬拉威
1
義大利
3
馬紹爾群島
1
緬甸
3
斐濟群島
1
澳大利亞
3
智利
1
白俄羅斯
2
塔吉克
1
芬蘭
2
愛爾蘭
1
總計
中國大陸
8
蒙古
8
丹麥
7
印度
7
俄羅斯
7
泰國
7
土耳其
5
比利時
5
巴拿馬
5
瓜地馬拉
5
尼加拉瓜
5
法國
5
波蘭
2
德國
5
阿根廷
2
359
V、外國學生來源區域
-95學年度
◎ 正式學生—依地區分
歐洲
15%
非洲
2%
亞太
51%
北美
21%
中南美
9%
西亞
2%
亞太
184
亞西
8
歐洲
53
非洲
6
中南美
34
北美
74
總計
359
V、外國學生來源區域
-94學年度
◎ 正式學生—依地區分
北美
20%
中南美
7%
非洲
3%
亞太
52%
歐洲
11%
亞西
7%
亞太
151
亞西
19
歐洲
33
非洲
8
中南美
20
北美
59
總計
290
交換學生人數(姐妹校)
200
150
薦外
100
外薦
50
0
89學年度 90學年度 91學年度 92學年度 93學年度 94學年度 95學年度
薦外
35
59
71
84
108
99
144
外薦
30
36
56
58
81
87
89
交換學校系統-校級
【54個姊妹校】
非洲
2%
澳洲
0%
美洲
22%
歐洲
31%
亞洲
45%
洲別
美洲
亞洲
歐洲 非洲 澳洲 總計
個數
12
24
17
1
0
54
交換學校系統-院級
非洲 澳洲
4%
0%
【45個姊妹院】
美洲
31%
歐洲
38%
亞洲
27%
洲別
美洲
亞洲
歐洲
非洲
澳洲
總計
個數
14
12
17
0
2
45
交換學校系統-校級交換學生
校級
薦外50
外薦32
17
20
16
15
8
10
5
0
1
1 0
5 4
7
5
6
2
0
0
文學院
外語學院
法學院
社科院
商學院
國務院
傳播學院
交換學校系統-院級交換學生
院級
薦外94
外薦57
100
78
49
50
0 0
0 0
0 0
0 1
文學院
外語學院
法學院
社科院
0 0
7 7
0
商學院
國務院
傳播學院
薦外交換學生學生及碩士人數
(姐妹校)
交換學生學士及碩士人數
學士
碩士, 67
學士:67人
碩士:77人
共144人
碩士
學士, 77
95學年度薦外交換學生在各院
之分佈(姐妹校)
理學院
0%
國際事務務院
3%
文學院
教育學院
0%
0%
社科院
4%
傳播學院
10%
法學院
1%
外語學院
15%
商學院
67%
文學院
0
理學院
0
社科院
6
法學院
1
商學院
96
外語學院
22
傳播學院
14
國際事務務院
5
教育學院
0
總計
144
95學年度薦外學生之系別統計
表(姐妹校)
系所
人數
企管
26
國貿
17
財管
14
日文
3
會計
3
廣電
3
韓語
3
廣告
2
地政
1
法律
1
俄語
1
政治
1
英語
1
財政
1
統計
1
智財
1
總計
144
12
科管
10
新聞
9
風管
7
外交
6
AMBA
5
資管
5
土語
公行
4
金融
4
IMBA
3
95學年度薦外學生之申請學校
(姐妹校)
大學名稱
人數
(放棄)挪威管理學院
1
土耳其安卡拉大學
4
中文大學
4
中美洲科技大學
1
巴塞隆納管理學院
2
日本立命館亞太大學
1
日本宇都宮大學
2
日本早稻田大學
1
日本東京外國語大學
2
日本秋田國際教養大學
3
日本國際大學
2
日本御茶水女子大學
2
日本筑波大學
5
比利時法語魯汶大學
2
比利時法語魯汶大學商管學院
1
卡加利大學
3
布雷福得大學
4
布蘭戴斯大學
1
印度商管學院
1
95學年度薦外學生之申請學校
(姐妹校)
西蒙菲沙大學
2
佛羅里達大學
6
佐賀大學
1
克萊爾門大學
3
杏林大學
2
里昂高等商學院
7
法國巴黎高等政治學院
2
阿姆斯特丹大學
2
俄亥俄州立大學
3
俄羅斯聖彼得堡大學
1
南洋理工大學
3
約克大學
3
美國IUPUI大學(春季)
2
美國IUPUI大學(秋季)
2
美國威廉與瑪麗學院
2
美國華盛頓大學
1
香川大學
1
哥本哈根管理學院
5
挪威管理學院(春季)
1
挪威管理學院(秋季)
1
95學年度薦外學生之申請學校
(姐妹校)
共 60校
144人
茵斯布魯克大學
3
馬茲垂克大學
4
荷蘭萊登大學(春季)
3
荷蘭萊登大學(秋季)
1
鹿特丹管理學院
8
麥克邁斯特大學
3
提堡大學
2
普度大學
4
筑波大學
1
華盛頓大學
2
萊比錫管理學院
1
瑞典斯德哥爾摩經濟學院(秋季)
2
維也納大學
2
赫爾辛基管理學院
4
德國埃兒富特大學
4
韓國成均館大學（96）
1
韓國延世大學(秋季)
2
韓國釜山大學
2
韓國高麗大學
2
關西學院大學（春）
1
95學年度薦外學生之前往國別
(姐妹校)
前往國別
人數
英國
4
美國
26
香港
4
日本
24
比利時
3
荷蘭
20
挪威
3
加拿大
11
新加坡
3
法國
9
西班牙
2
韓國
7
瑞典
丹麥
5
2
德國
5
印度
1
奧地利
5
宏都拉斯
1
土耳其
4
俄羅斯
1
芬蘭
4
總計
144
95學年度薦外學生分布洲別
中南美
1%
歐洲
43%
亞太
27%
亞西
3%
中南美
北美
北美
26%
亞太
亞西
歐洲
95學年度薦外學生管道
透過姐妹校系統 :144人
95年自行申請人數:4人
歷年 (92~95學年度)自行申請交換學生資分析
「千里馬」計劃
交換學生薪火相傳
歷年(92~95)政治大學自行申請赴國
外短期進修學校 (共41人)
國 家
學
校
排名資料
美國
哥倫比亞大學法學院
2004上海交大Top 9
美國
華盛頓大學GMBA
2004上海交大Top 20
美國
柏克萊大學
2004上海交大Top 4
美國
杜克大學
2004上海交大Top 31
美國
康乃狄克大學
美國
密西根州大廣告系
美國
亞利桑納州立大學
加拿大
西蒙菲莎大學
英國
瑞丁大學兒童英文文學
英國
華威大學
英國
英國倫敦政經學院
2005英國泰晤士報高等教育專刊Top 11
日本
早稻田大學大學院
日本Top 10
新加坡
國立新加坡大學
2006英國泰晤士報高等教育專刊Top 19
新加坡
南洋理工大學財金系
俄羅斯
莫斯科大學
俄羅斯
聖彼得堡大學
俄羅斯
雅羅斯拉夫師範大學
俄羅斯
烏拉爾大學
白俄羅斯
明斯克語言大學
2004上海交大Top 66
歷年自行申請赴國外交換學生
人數(依區域)
歷年自行申請國外大學進修人數（依區域）
歐洲, 3, 7%
北美, 15, 37%
北美
亞太
亞西
亞西, 19, 46%
亞太, 4, 10%
92~95學年度：共41人
歐洲
歷年自行申請赴國外交換學生
人數(依學院)
歷年自行申請國外大學進修人數（依學院）
25
21
20
15
11
人數
10
5
3
0
2
3
0
1
0
國務
教育
0
文
理
社科
92~95學年度：共41人
法
商
外語
傳播
歷年自行申請赴國外交換學生
人數(依學系)
自行申請國外交換學生系所分配
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
18
士
1
2
3
1
語
碩
英
史
歷
1
2
1
1
2
1
1
1
1
碩
士
俄
文
系
俄
公 文
行 所
博
士
班
會
計
所
企
管
所
財
企 管
管 所
博
士
班
廣
新 電
聞 所
博
士
班
外
交
系
IM
BA
E
科 MB
管
A
博
士
班
哲
學
碩
士
班
2
92~95學年度：共41人
1
歷年自行申請赴國外交換學生
之學級
歷年自行申請交換學生之學級
碩士
37%
學士
48%
碩士
博士
學士
博士
15%
92~95學年度：共41人
學士
20
碩士
15
博士
6
Domestic Students
本地生出國短期進修人次: 263
薦外交換生(144)+暑期班學生(119)
2010 年目標值: 277
全校大學生人數9090*10%=909
全校碩士生人數5175*20%=1035
全校博士生人數 912*30%=274
(909+1035+274)/8=277
95學年度外薦交換學生在各院
之分佈
國際事務
華語班
學院
11%
2%
教育學院
傳播學院
0%
8%
文學院
9%
社科院
6%
理學院
0%
法學院
0%
外語學院
1%
商學院
63%
文學院
8
理學院
0
社科院
5
法學院
0
商學院
56
外語學院
1
傳播學院
7
國際事務學院
2
教育學院
0
華語班
10
總計
89
95學年度外薦學生之就讀系別
系別
人數
國際經營管理碩士學程
52
華語班
10
中文系
8
新聞系
4
企管系
3
廣電系
3
民族系
2
中山所碩士班
1
日語系
1
台灣研究英語碩士學程
1
外交系
1
東亞研究所碩士班三年級
1
社會系
1
國貿系
1
總計
89
95學年度外薦學生之來源國家
別
國別
人數
韓國
12
芬蘭
12
丹麥
8
美國
8
日本
7
香港
7
法國
7
加拿大
7
土耳其
4
荷蘭
4
奧地利
4
比利時
3
哥斯大黎加
3
德國
2
瑞典
1
總計
89
VII、華語班學生人數
◎ 華語班學生成長折線圖
人數
民國89學年度至94學年度之學生人數
350
300
250
200
150
100
50
0
329
236
89
90
252
246
237
91
320
92
93
94
學年度
註:95學年度第一學期(以2006秋冬兩期華語班合計)人數為251人
IX、華語班學生人數
◎ 華語班學生
學生人數
140
學年/
數量
學期
人數
學年
人次
日本
90
237
516
韓國
91
246
553
英國
92
252
544
其他
93
329
722
94
320
710
120
100
80
美國
60
40
20
0
90學年度 91學年度
92學年度 93學年度
94學年度
學年
95學年度第一學期華語班學生
來源國別統計表
日本Japan
47
馬紹爾群島Marshall Islands
4
布吉納法索Burkina Faso
1
韓國Korea
33
澳洲Australia
4
立陶宛Lithuania
1
美國U.S.A
32
巴拿馬Panama
3
多明尼加 Dominican
1
俄羅斯Russia
14
伊拉克Iraq
3
印度India
1
德國Germany
11
印尼Indonesia
3
玻利維亞Bolivia
1
丹麥Denmark
宏都拉斯Honduras
3
海地 Haiti
1
6
荷蘭Dutch
3
紐西蘭New Zealand
1
尼加拉瓜Nicaragua
6
智利Chile
3
秘魯Peru
1
法國France
6
聖克里斯多福St. Kitts
3
捷克Czech Republic
1
墨西哥Mexico
6
冰島Iceland
2
斐濟 Fiji Island
1
比利時Belgium
5
芬蘭Finland
2
斯洛伐克Slovakia
1
加拿大Canada
5
波蘭Poland
2
菲律賓Philippines
1
吉里巴斯Kirabati
英國United Kingdom
2
瑞典Sweden
1
5
瑞士 Swiss
2
愛爾蘭Ireland
1
哥斯大黎加Costa Rica
5
白俄羅斯Belarus
1
義大利Italy
1
奧地利Austria
5
台灣Taiwan
1
蒙古Mongolia
1
土耳其Turkey
4
泰國Thailand
4
總計
251
95學年度第一學期華語班學
生來源洲別
歐洲
29%
亞洲
38%
美洲
2%
非洲
0%
北美洲
13%
中南美洲
12%
大洋洲
6%
亞洲
94
大洋洲
15
中南美洲
31
北美洲
33
非洲
1
美洲
6
歐洲
71
總計
251
Target
750 (5%)
Diploma: 450 (current: 359)
Exchange Students: 300 (current: 89)
Foreign Faculty
文學院
7
社會科學院
3
商學院
8
傳播學院
2
外國語文學院
48
法學院
1
理學院
1
國際事務學院
3
教育學院
0
總計
73
外籍教師占全校教師: 11.68%
外籍教師人數73人/全校教師625人
【外籍教師依任教學院區分】
傳播學院
3%
國際事務學院
4%
外語學院
66%
法學院
1%
文學院
10%
理學院
1%
社科院
4%
商學院
11%
外籍教師依國別區分統計表
美國
19
巴西
1
日本
11
泰國
1
俄羅斯
7
越南
1
德國
3
捷克
1
英國
3
加拿大
1
土耳其
3
紐西蘭
1
香港
3
奧地利
1
吐瓦魯
1
新加坡
1
荷蘭
1
沙烏地阿拉伯
1
法國
2
以色列
2
中國大陸
2
韓國
2
伊朗
1
馬來西亞
2
阿根廷
1
烏克蘭
1
總計
73
Domestic Faculty
6%赴國外講學、研究與進修
(37位教師出國/全校教師625人)
前往國別
人數
美國
21
德國
4
日本
4
南韓
2
哈薩克
1
比利時
1
澳大利亞
1
香港
1
俄羅斯
1
英國
1
What are Supporting the Size
Nursing: Basic Bilingual Service
N
C
U
Cultivating:
Academic and
Social Programs
Uncovering:
Promotions
C
Connecting: Institutional Designs
國際化工作的四大塊
N
Nursing
孕育環境 - 國際化設施
U
Uncovering
創育聲望 - 國際化文宣
國際化
C
Connecting
廣育研究 - 國際化團隊
C
Cultivating
培育人才 - 國際化課程
Nursing
打造無行政障礙之學習空間，推動「行政雙語化」及「資訊雙語化」。
孕育環境 - 國際化設施
讓政大具有一個雙語化的整體外貌
及具有國際競爭力的軟硬體設施
現階段國交中心主要工作有二：
1. 行政雙語化
-促進行政單位服務學生及教師之窗口全面雙語化
Language Tutor & English Partner)
2. 資訊雙語化
-英文網頁競賽
-翻譯一級單位重要規章及表格
(Free
Nursing
打造無行政障礙之學習空間，推動「行政雙語化」及「資訊雙語化」。
孕育環境 - 國際化設施
讓政大具有一個雙語化的整體外貌
及具有國際競力的軟硬體設施
現階段國交中心主要工作有二：
1. 行政雙語化
2. 資訊雙語化
具體規劃:
雙語化網頁、重要規章及表格
雙語化行政人員
Nursing
Cultivating
Connecting
Uncovering
孕育
培育
廣育
創育
N
Nursing
孕育環境 - 國際化設施
量化指標
補助44份翻譯文件。
IEE Website as a Total Solution
Regarding Internalization
國際化之永續發展網站
Cultivating
培育人才 - 國際化課程
以「本地生具備語言優勢」、「英語授課從少到多、從多到好、從散到聚」
為目標。結合華語教學及外籍生資源，為政大建立優質的語言環境，
使學生具備國際競爭優勢。
建構政大成為國際化之教育研修基地
現階段國交中心主要工作有三：
1. 提高英語授課的數量與質量
-持續補助英語授課
-與國外院系合作開設跨國遠距教學
-鼓勵各系聘用不占員額之資優英語授課兼任教師
2. 推廣華語教學
3. 增強外語訓練
-Free Language Tutor，加強本國學生對國際語言口語表達的能力
-利用語言交換區，鼓勵學生參與語言交換
-利用語言交換區辦理異國國情文化講座，異國美食宴饗，增強本地
生對外國文化的認識
Cultivating
培育人才 - 國際化課程
以「本地生具備語言優勢」、「英語授課從少到多、從多到好、從散到聚」
為目標。結合華語教學及外籍生資源，為政大建立優質的語言環境，
使學生具備國際競爭優勢。
建構政大成為國際化之教育研修基地
現階段國交中心主要工作有三：
1. 提高英語授課的數量與質量
2. 推廣華語教學
3. 增強外語訓練
配合各院的工作尚有：
跨國遠距課程（傳播、外語、商學）
漢學國際推廣計畫（中文系）
各院相關的工作尚有：
英語碩士學程（社科、商學、傳播）
傑出學者講座（傳播學院）
外語學生個別輔導計畫、英文榮譽學程（外語）
Nursing
Cultivating
Connecting
Uncovering
孕育
培育
廣育
創育
C
Cultivating
培育人才 - 國際化課程
量化指標
補助63門英語授課課程。(扣除一般語言課程)
English Tutor 每週可開設60班，一年180班，
共嘉惠1,080 – 1,800人次之學生。 。
Nursing
Cultivating
Connecting
Uncovering
孕育
培育
廣育
創育
英語授課課程95學年度第1學期
英語授課課程計：230門
國際企管碩士
12
國際傳播課程
12
台灣研究英語碩士
8
中國大陸研究碩士英語學程
20
商學院ETP
15
一般專業課程
32
一般語言課程
131
英語授課課程百分比
230門英語授課百分比
國際企管碩士
5%
中國大陸研究碩士
英語學程
國際傳播課程
5% 台灣研究英語碩士 9%
3%
商學院ETP
7%
一般語言課程
57%
一般專業課程
14%
國際企管碩士
國際傳播課程
台灣研究英語碩士
中國大陸研究碩士英語學程
商學院ETP
一般專業課程
一般語言課程
非一般語言課程英語授課百分比
非一般語言課程英語授課百分比
國際企管碩士
12%
一般專業課程
33%
國際傳播課程
12%
台灣研究英語碩士
8%
中國大陸研究碩士
英語學程
20%
商學院ETP
15%
國際企管碩士
國際傳播課程
台灣研究英語碩士
中國大陸研究碩士英語學程
商學院ETP
一般專業課程
共99門課
Connecting
廣育研究 - 國際化團隊
推動「重點領域成為國際重鎮」、
「協助本校各科系皆與其領域內之國際一流單位進行雙向師生交流合作」。
建構及增強國際化研究及交流機制
現階段國交中心主要工作有四：
1. 持續締結姊妹校及雙聯學位
-建立國際合作交流平台，包括聘請教師大使與世界知名大學建立姊妹校、雙聯學
程、師生交流、洽談分校等
2. 鼓勵學生出國研修及實習
-國外著名學校一學期或暑期的短期研讀
-補助英文檢定考試費用
-補助學生海外專業實習
-海外菁英招生計畫
-補助資優外籍生至本校攻讀學位或短期選讀課程
-利用學生大使、張師母等社團，加強對外籍生之生活輔導
Connecting
廣育研究 - 國際化團隊
推動「重點領域成為國際重鎮」、
「協助本校各科系皆與其領域內之國際一流單位進行雙向師生交流合作」。
建構及增強國際化研究及交流機制
現階段國交中心主要工作：
3. 鼓勵老師出國講學、參訪、及參與國際交流的工作
-補助老師出國進修及講學，並進而累積心得，發展優質之國際化課程
-鼓勵老師利用出國開會、進修、或旅遊之機會，結合姐妹校系統，做參訪、講
學或研究活動
4. 設計國際化政策及國際化合作機制
-利用學校專業人士，組成工作小組，參與國際化政策及國際化合作機制之設計及推動
-鼓勵國際化之研究團隊邀請與該研究團隊有關領域之著名國際學者來台舉辦以總覽研究
前緣為主的國際暑期課程（International Summer School）
-推廣「國際化論壇」，鼓勵教職員生及各界對本校國際化議題提出意見，以為本校國際
化政策制定之參考
-推動及補助重點領域國際暑期研習營(Summer School)及國際研討會 （Conference），
以提升本校學生素質、吸引海外菁英來校研究、並提升本校該領域之知名度
Connecting
廣育研究 - 國際化團隊
推動「重點領域成為國際重鎮」、
「協助本校各科系皆與其領域內之國際一流單位進行雙向師生交流合作」。
建構及增強國際化研究及交流機制
現階段國交中心主要工作有四：
1.
持續締結姊妹校及雙聯學位
2.
鼓勵學生出國研修及實習
3.
鼓勵老師出國講學、參訪、及參與國際交流的工作
4.
設計國際化政策及國際化合作機制
與各院及研發處可合作的工作尚有：
研究團隊國際化
參與國際組織或專業協會（國務）
與各院相關工作：
國際事務辦公室
補助赴哈佛參加研習營（商）
國際志工年（外語）
Nursing
Cultivating
Connecting
Uncovering
孕育
培育
廣育
創育
C
Connecting
廣育研究 - 國際化團隊
量化指標
外籍生獎學金，以全額獎學金計，可支援 9名外籍生來台。
補助約100位學生出國研究。
補助125名 – 300名中低收入學生英檢費用。
編列250萬海外專業實習配合款，以教育部相關規定計，
可補助3團及10位個人實習。
補助14名海外一流大學菁英至政大研究半年。
籌辦 1-2 個國際Summer School。
補助18人次赴國外大學洽談交流活動。
Nursing
Cultivating
Connecting
Uncovering
孕育
培育
廣育
創育
國際化研究及交流系統
進入重要國際學術組織
重
點
研
究
領
域
國
際
研
究
團
隊
參與重要國際期刊編輯
國內期刊國際化
組織各種形式的國際研討會,
研習營
海外千里馬(博士、博士後)
Nursing
Cultivating
Connecting
Uncovering
孕育
培育
廣育
創育
研究團隊國際化
國際暑期學程(International Summer School)
海外菁英招生計畫
建立國際研究團隊（社科、商、國務）
舉辦國際論壇（商、外語）
規劃及執行跨國合作計劃（傳播）
鼓勵參與國際重要期刊編輯工作（傳播）
參與國際重要學會（傳播）
期刊國際化（外語、法）
學術資料庫（外語）
成立研究中心（法、外語）
研究主題研習班（法）
Nursing
Cultivating
Connecting
Uncovering
孕育
培育
廣育
創育
海外實習
商學院
國際事務學院
Uncovering
創育聲望 - 國際化文宣
推動「政大之名國內外500大學及大企業皆知」，
以利吸收海外菁英至本校就讀或研究。
旨透過宣傳機制有效地建立政大的國際聲望
現階段國交中心主要工作有二：
1.
媒體宣傳
2.
參加海外教育展
-推動本校教師參與教育展之研討會，以利提高台灣於國際教育界之能見度
-積極參與教育展及後續追蹤
Uncovering
創育聲望 - 國際化文宣
推動「政大之名國內外500大學及大企業皆知」，
以利吸收海外菁英至本校就讀或研究。
旨透過宣傳機制有效地建立政大的國際聲望
現階段國交中心主要工作有二：
1. 媒體宣傳
2. 參加海外教育展
與各院有關之工作尚有：
參與各類指標評鑑（商、社科、教育、法、傳播、外語）、
認證（商）
院長高峰會（外語）
Nursing
Cultivating
Connecting
Uncovering
孕育
培育
廣育
創育
U
Uncovering
創育聲望 - 國際化文宣
量化指標
參加4次教育展。
Academic and Social Programs
Academic Programs
English-Based Programs
Non-English-Based Programs
Social Programs
如果國際化的目標或是結果是讓更多的
外籍老師或外籍學生來到政大，那麼他
們是如何的成為政大的「資產」
(Positive Externality)，國交中心在
這上面做了甚麼？
English-Based Programs
English Taught Courses
English Taught Modules
Honor Modules of English Taught
Courses
Diploma-based Academic Programs
English Taught Courses
外語授課系所數
30 系所 (93學年度)
36 系所 (94學年度)
30 系所 (95學年度第一學期)
Number of English-Taught Courses
67 (91學年度)
61 (92學年度)
66 (93學年度)
309 (94學年度)
230 (95學年度第一學期)
300 (2010)
English Taught Courses
Design of Review Mechanism
95學年度第一學期英語授課
課程-依學院別統計圖
文學院
14
社會科學院
4
商學院
51
傳播學院
7
外國語文學院
商學院
22%
141
法學院
0
理學院
0
國際事務學院
11
教育學院
2
總計
國際事務學院
教育學院 文學院 社會科學院
5%
6%
1%
傳播學院
2%
3%
230
外國語文學院
61%
Modules of English-Taught
Courses
英語授課課程模組數: 7
國際經營管理英語碩士學程
國際台灣研究英語碩士學程
國際中國研究英語碩士學程
國際傳播英語碩士學位學程
英語商管學程
學士班國際學程
英文榮譽學程
開授適合國際學生之暑期模組化課程
2010 年目標: 12
Elite Program
預計將於96學年度起（視教育部審核通過日而定
，至遲於97學年度起）辦理本校「菁英榮譽學程
」
本學程由教務處統籌規劃
本學程全校預計招生名額共100名，依各學院提供
課程數量分配招生名額。招生管道為大學推薦、
甄試或登記分發。
English Academic Programs
with Degree
IMBA (2001)
IMTS (2003)
IMCS (2005)
IUP (2005)
IMICS (2006)
Elite Program
A
International Master Programs
2001
本地生
外籍生
2002
本地生
外籍生
2003
本地生
外籍生
2004
本地生
外籍生
2005
本地生
外籍生
2006
本地生
外籍生
IMBA
(2001)
18 10 20 17 22 17 22 22 25 14 25 32
IMTS
(2003)
6 10 11 13 11 13 7 17
IMCS
(2005)
20 13 30 15
IMICS
(2006)
10 10
National Chengchi University
國交中心 林月雲 2006
IUP學生分佈圖表
IUP:依系別分類
系別
15
13
10
人
5
0
3
企管系
3
廣告系
2
1
會計系
1
1
新聞系
人數
企管系
13
經濟系
3
廣告系
3
外交系
2
會計系
1
廣電系
1
新聞系
1
總計
24
Three Different Aspects
Regarding Internationalization
English
Internalization
2nd Foreign Language
Mandarin
Non-English-Based Programs
Courses on 2nd foreign Languages
European, Middle East, NE Asia
General Education tailored for
Internalization
Mandarin Program
Mandarin Teacher Program
Social Programs
Free Language Tutor
Language Corner
Language Exchange
Student Ambassadors
The Language Day
Glossary of Cultures of Foreign
Countries
Social Programs
華語班
Language Tutor
Series 1: 03/13-3/30, 2006
Series 2: 04/17-06/02, 2006
Series 3: 07/17—08/24, 2006
Series 4: 09/2006-02/2007
第
四
期
班次
681
人數 週次
474
11
佔全校學生比例
3%
第四期計有英、日、法、西等語文課程，提
供同學與外籍人士會話練習機會，每班次僅收
六至十人，課程全面免費。本中心在96年度
「擴大招收外國學生補助計畫」中「舉辦
Language Tutor」一項預計撥款162萬元，支
援1,080 - 1800人次之學生參加這個課程。
Language Exchange
(1)Language Partner教師語言訓練計畫:為協助老師在國際化過
程中，加強英語或其他國際語言口語表達能力，特為需要的
老師配予Native Speakers所組成的語言伙伴（Language
Partners）。
(2)外籍教師華語學習補助計畫:協助本校外籍教師在生活與輔
導學生時之華語需求，外籍專任教師可免費選修或旁聽本校
華語班所開之任何課程。
Institutional Designs
Study Abroad Programs-- Exchange Student Programs
Visiting Student Programs
Summer Schools
International Summer Schools
Dual Degrees
Scholarship
Strategic Map
Sister Schools
International Academic Cooperation
Mechanisms
Visiting Student Programs
(in progress)
Ireland
National University of Ireland
University College Dublin
Trinity College Dublin
University of Limerick
Japan
International Christian University
2007 IEE Strategic Map
Idaho State University (USA)
Purdue University (USA)
University of Illinois at Chicago (USA)
University of Warsaw (Poland)
University of Paris VII (France)
Paul Cezanne University (France)
Charles University (Czech Republic)
Babe-Bolyai University (Romania)
University of Tampere
National University of Ireland (Galway) Vaxjo University
Tampere University of Technology
University College Dublin
Cracow University
Trinity College Dublin
University of Manchester
University of Limerick
University of Cambridge
University of Toronto
Agustana College
Burgundy School of Business
TFAS
University of Northern
Complutense University of Madrid
Ritsumeikan University
University of North Carolina
Colorado
University of
Chung-Ang
University
Keio University
Vanderbilt University
Kansas
International Christian
University of Delhi
Emory University
University
Jawaharlal Nehru University
University of Jordan (Jordan)
City University
University of Panama (Panama)
University of Bahrain (Bahrain)
Centro Cultural Chino
Panameno
University of Malaya
High
New Era College
歐洲
北美洲
亞洲
非洲
Priority
南美洲
大洋洲
Low
Priority
Reconnecting
Monash University
Waikato University
Otago University
IX.姐妹校分布圖
歐洲
校級˙17
院級˙17
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˙
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亞洲
校級˙24
院級˙12
非洲
校級˙1
院級˙0
˙
澳洲
校級˙0
院級˙2
˙˙
美洲
校級˙12
院級˙14
姊妹校數
Target: 100 120 (2010)
姊妹校數
120
100
80
60
40
20
0
校級
院、系、中心級
總數
99
72
80
54
37
43
35
37
2003年
86
2004年
46
40
2005年
45
2006年
交換學生薪火相傳
經驗分享說明會
網路心得分享
經驗分享說明會
12/19經驗分享說明會與會人數
(依學院)
100
90
82
80
60
41
40
25
20
23
13
11
11
4
0
文學院 理學院 社科院 法學院 商學院
共300人
數列1
25
11
82
4
90
學院
外語學 傳播學
教育學
國務院
院
院
院
23
41
13
11
12/19經驗分享說明會與會人數
百分比(依學院)
傳播學院
14%
國務院 教育學院
4%
4%
文學院
8%
理學院
4%
外語學院
8%
社科院
27%
法學院
1%
商學院
30%
文學院
理學院
社科院
傳播學院
國務院
教育學院
法學院
商學院
外語學院
網路心得分想
Summer Study Abroad Program
Summer Study Abroad Program
Stanford English Camp (史丹福大學英語研習
營)
Berkeley Summer School (柏克萊大學暑期學
分班)
International Summer Program, University of
Toronto (多倫多大學暑期學分班)
Georgetown University(喬治城大學暑期美國
政治經濟研習班，計畫中)
Cambridge(劍橋學生訪問團，計畫中)
Stanford English Camp
2006 Camp
7/30 – 8/30
Team Leader: Prof. Lin Liang-Fong, Dept.
of Accounting
Number of NCCU Students: 18
2007 Camp
8/5-9/5
Team Leader: to be confirmed
Number of NCCU students: 12-18
2006柏克萊大學暑期學分班
(依學系)
總計
119人
中文系
7
國貿系
6
英文系
15
企管所
2
風管系
8
法律系
2
外交系
4
廣電系
1
金融系
4
教育系
2
公行系
3
財政系
5
科管所
2
土語系
1
會計系
9
地政系
1
新聞系
2
哲學系
1
心理系
3
會計所
1
廣告所
1
歷史系
4
廣電所
8
資管系
1
AMBA
1
應數系
2
社會系
5
勞工所
1
財管系
8
政治系
1
企管系
4
俄文系
1
經濟系
4
2006柏克萊大學暑期學分班
(依學級)
2006柏克萊暑期學分班(依學級)
碩士
13%
學士
學士
碩士
學士
87%
104
碩士
15
共119人
博士
0
Dual Degree
（一）科技管理研究所
˙本校科技管理研究所與美國西雅圖華盛頓大學管理學院合作
˙自2003起，本案已送出9名雙學位學生
（二）國際事務學院
˙本校國際事務學院與美國美利堅大學於2006年5月簽訂合約，
刻正進行學生甄選作業
（三）企管系
˙美國杜蘭大學(Tulane Univ.)商學院合作
˙該系學生可赴該校進修並取得該校學位
（四）法學院
˙美國哥倫比亞大學(Columbia Univ.)（研議中）
˙中國清華大學合作之碩士聯合學位學程（已簽約）
（五）教育科技學程
˙本校教育學院擬於96年9月與美國克里夫蘭州立大學
(Cleveland State Univ.)正式建立雙聯學制
2010年目標值: 10
Dual Degree
五年雙學位
五年雙學位
五年三學位
兩年雙學位
(2+3, 3+2 博士層級)
(4+1, 3+2 大學+碩士)
(3+1+1 大學+雙碩士)
(1+1雙碩士)
Scholarship-針對本國學生
政治大學獎勵學生赴國外進行短期進修計畫
教育部「學海飛颺」、「學海築夢」與「學
海惜珠」計劃
國科會「千里馬」計劃
台德交換獎學金
德國DAAD獎學金
日航獎學金甄選大學生暑期赴日研習
台日博士生暑期研究及台日青年研究人員暑
期短期參訪計畫
亞太大學交流會(UMAP)台灣獎學金
韓國政府公費留學獎學金
各國提供之語言獎學金
Scholarship-針對國外學生
政治大學國際學生獎學金與華語獎學
金
政治大學「海外千里馬」計畫
政治大學補助交換學生學習華語
教育部台灣獎學金、普通獎學金、華
語獎學金
政治大學「海外千里馬」計畫
補助優秀外籍博士生來台灣做半年的研究
與本校研究生參與學術活動，打造「菁英研究生圈」
國交中心在96年度頂尖計畫4-5中之「補助海外菁英
招生計畫」中，編入197萬5千元，估計可以支援5～
7名國際頂尖大學的博士生至此駐讀並撰寫論文，建
立5～7個「菁英研究生圈」。
國際學術合作機制(International
Cooperation Mechanism)
國際學術合作補助辦法
海外設點計畫
北美華語文計畫
巴拿馬計畫
韓國「台灣教育資料中心計畫」
與國際頂尖大學合作計畫
「劍橋計畫」
2006-08-14 早餐會報 校長指示
明年度的計畫請國交中心給予適當資
源協助各院共同進行國際化，並與各
學院互相配合，且設計機制讓各學院
與國際互動，
各學院的國際化類型可以不同的，例
如文學院到他國教華語、外語學院攻
讀第二學位、或至所學語言國留學，
簡言之，應針對學院特色，發展國際
化。
國際化學術合作機制
國際化論壇
徵稿內容包括
對「國際化大學」理念的闡述
對「政大國際化」尚未做但應該做的事，提供具體構
想、建議及做法
對政大與其它國內、外大學在「國際化」做法上之比
較，提出入微觀察
IEE學院
以定期或不定期Seminar的方式舉辦
邀請產官學人士蒞本校演講，就國際化實務議題經驗分享
96年3月籌辦國內大學國際事務主管會議
Design of Review Mechanism
(英語授課補助辦法)
The focus of the review is on English, not the
materials and the styles, which have already
been reviewed by the department of academic
affairs
Two options offered for faculty who apply for
English-taught courses
Option A: 同時申請教材上網補助第三級（影
音上網)
Option B: 一般申請
不占員額之兼任英語授課教師
補助教師參與國際合作交流辦法草案
(教師大使)
推展國際學術合作實施辦法草案
目的在使院、系、所以及教師都動起來
補助教師參與國際合作交流辦法
(節錄)
國立政治大學補助教師參與國際合作交流辦法(草案)
民國95年11月草擬
第一條、本校為了推動國際化，鼓勵教師參與國際合作之推動，並利用出國考察、參訪
、訓練、進修、開會等活動之同時，增強國際合作與文化交流，以提升本校國
際形象與能見度，特訂定本辦法。
第二條、補助對象:利用出國考察、參訪、訓練、進修或出席會議之機會，同時能協助本
校國際化業務之專任教師。
第三條 補助項目:就申請者提出國外出差之國際合作部份，依行政院「國外出差旅費報支
要點」規定辦理。主要分為交通費、生活費、辦公費，其內容如下:
一、交通費:出差人員乘坐飛機、船舶及長途大眾陸運工具所需費用。
二、生活費:出差人員之住宿費、膳食費及零用費(包含短程通勤、洗衣費、小費等日
常生活各項費用)。
三、辦公費:出差人員之手續費、保險費、行政費、禮品及交際費、雜項。
第四條 補助原則:
一、以先向教育部、國科會、本校研發處及其他相關單位提出申請(例如教育部補助辦
理國際學教育交流活動實施要點、教育部補助國內學術及文教團體暨各校教師
及博士班研究生出席國際會議處理要點、國立政治大學研發處學術補助要點…等
相關補助)，再依本辦法向國際教育交流中心申請額外差旅費為原則。
二、前往歐美地區者補助以八萬元為上限，亞洲地區者補助以四萬元上限為原則，非
洲中南美洲地區以十二萬元上限為原則，澳紐地區以六萬元上限為原則。
推展國際學術合作實施辦法草案
(節錄)
國立政治大學推展國際學術合作實施辦法(修正案)
民國95年12月草擬
第一條 國際教育交流中心(以下稱國交中心)為配合本校教學與研究國際化，積極
推動國際學術合作、提升交流的質量，特訂定本辦法。
第二條 本校校級國際學術合作案之處理原則：
一、若該院校為世界前150名之大學(參考上海交通大學及英國泰晤士報或其他具
影響力之世界大學評比系統)或該國之最，國交中心可直接與該校洽談合作協
議。
二、若該校非世界前150名大學且非該國之最，國交中心應蒐集資料、提出評估報
告，以公文傳送至各院決定「合作意向」，若徵求到三個或三個以上的學院
同意，國交中心可與該校洽談合作協議，以開啟兩校之實質合作關係。
前揭「合作意向」以下列內容為原則:
（一）教學方式與研究成果資訊交流、
（二）交換學生、教授、或研究人員、
（三）國際學術會議的舉辦、
（四）學術研究計畫的合作、
（五）其他促進校際交流之事項，例如雙聯學位、暑期學校、設立分校、…等。
目的在使院、系、所、研究
中心以及教師都動起來
院、系、所及
研究中心(團隊)
國際合作規劃案
教師及研究人員
教師大使、特使
(飄浮教授)
Promotion Projects
2006 Educations Fairs
NAFSA
APAIE
EAIE
ACTFL
Taiwan International Cooperation Alliance,
TICA
Seminar for Educators of International
Education Exchange in Korea
QS World Grad School Tour
2007: NAFSA、APAIE、EAIE、 ACTFL
政治大學國際化—國交中心的
服務總覽
教師國際化手冊
學生國際化手冊
院系所行政單位國際化手冊
教師國際化
姐妹校
交換教師
教師語言訓練計畫
外籍教師華語學習輔助計畫
英語授課補助
英語學程建構計畫
教師大使計畫
國際化論壇
國際化政策工作團
IEE學院
教師外賓接待後勤支援系統
菁英研究生圈計畫
校內老師籌組國際暑期營
教師出國講學
教師鼓勵學生出國研修
教師鼓勵清寒生出國研修
教師組團帶學生海外實習
教師鼓勵學生從事個別型海外實習
與教師相關之獎助項目
簽約優惠住房方案
學生國際化
本國學生
姊妹校
「學海飛颺」計畫-補助菁英學生赴國外進行短期進修
「學海惜珠」計畫-補助清寒生出國研修
「學海築夢」計畫-補助團體或個別赴海外專業實習
國科會「千里馬」專案-補助博士生赴國外研究
Free English Tutor
語言交換區活動(Language Corner)
補助英文檢定費用
國際學生輔導及交流活動
學生大使納入服務課程
暑期進修
交換學生
國際化論壇
外籍學生
海外千里馬計畫
英語授課
外薦學生獎學金
華語班
工作許可申請
張師母志工團
院系所國際化
姊妹校
姊妹校簽約
英語授課補助
開設英語授課、不占員額之兼任教師鐘點費
宣傳:國內外媒體、出席教育展及文宣品
國際學生獎學金
行政雙語化(含翻譯)
資訊雙語化(含英語網頁競賽)
國際學生輔導及交流活動
國際化政策工作圈
IEE學院
教師外賓接待後勤支援系統
菁英研究生圈計畫
校內老師籌組國際暑期營
語言交換區活動
簽約優惠住房方案
國交中心2007年工作重點
補助學生出國獎學金及國際交流活動
補助學生海外專業實習配合款
舉辦Language Tutor
國際學生獎學金
國際學生輔導及交流活動
國際化研議及推動
補助英文檢定費用 (預算審核未過)
語言交換區活動 (Language Corner)
補助海外菁英招生計畫
開設英語授課、不占員額之兼任教師
補助暑期國際研習營隊、或國際研討會
補助英語授課課程(含跨國遠距教學)
宣傳:國內外團體、出席教育展及文宣品
推動國際交流和雙聯學位
行政雙語化
資訊雙語化
國際化論壇
附錄~
經費預算一覽表
海外招生系統
教育研發系統
英語授課系統
國際化三項要點
國際教育交流中心96年度經費預算一
覽表-分頂尖、擴大、學校補助款
分項計畫
重點工作項目
經費來源
4-5
補助學生出國獎助學金及國際交流活動
學校補助款
5,000
補助學生海外專業實習配合款
學校補助款
2,500
舉辦Language Tutor
擴大 (申請中)
1,620
國際學生獎學金
擴大 (申請中)
2,500
國際學生輔導及交流活動
頂尖
400
國際化政策研議及推動
頂尖
500
語言交換區活動
頂尖
100
補助海外菁英招生
頂尖
1,975
補助英文檢定
無
開設英語授課、不占員額之兼任教師鐘點費
擴大 (申請中)
2,700
宣傳：國內外媒體、參加教育展及文宣品
擴大 (申請中)
2,700
資訊雙語化(含英文網頁競賽)
擴大 (申請中)
300
補助暑期國際研習課程、營隊或國際研討會
頂尖
2,625
補助英語授課課程(含跨國遠距教學)
頂尖
3,000
推動國際交流、雙聯學位
頂尖
1,500
行政雙語化(含翻譯)
頂尖
400
國際化論壇
頂尖
150
1-2
單位：千元
總計
頂尖計畫
概估經費
0
10,650
擴大計劃(申請中)
9,820
學校補助(申請中)
7,500
95年度國際一流大學及頂尖研究中心計劃
95年度發展國際一流大學及頂尖研究中心計劃
分項1-2國際化課程及學程推廣計畫─教育部補助款：業務費4,000,000元，差旅費190,000元。
分項計劃
1-2
補助項目
核定金額
實支數
暫付數
餘額
業務費
4,000,000
3,709,176
0
290,824
旅運費
190,000
161,770
0
28,230
4,190,000
3,870,946
12,230
306,824
合計
分項4-5學生國際觀培育計劃─教育部補助款：業務費4,000,000元，差旅費2,100,000元，資本門500,000元。
分項計劃
補助項目
核定金額
實支數
暫付數
餘額
業務費
4,000,000
3,854,434
0
145,566
旅運費
2,100,000
1,231,918
0
868,082
研究費
500,000
178,136
0
321,864
6,600,000
5,264,488
67011
1,335,512
4-5
合計
國際化論壇
海外招生系統的建構
海外招生系統
教育研發系統
合作交流系統
獎學金系統
外籍生系統
市場開發系統
海外招生新思維
擴大「外籍生」的範圍
考慮納入「研發系統」下進入的學生
短期研究的學生，如在「International
Summer Programs」 下來的外籍生
「海外千里馬計劃」下來的外籍生
從擴大招收研究生，來提高外籍生的
素質。
海外千里馬計劃
International Summer Programs
教育研發系統
教育研發系統
英語授課系統
優勢課程系統
華語課程系統
研發系統
英語授課系統
英語授課系統
一般英語授課課程數
從少到多
從多到好
從散到聚
寬鬆員額僵硬限制
彈性聘任兼任
英語授課教師
簡報完畢