Transcript ***** 1 - Сайт учителя русского языка и литературы

Муниципальное казённое образовательное учреждение
Рамонская средняя общеобразовательная школа № 2
Рамонского муниципального района
Воронежской области
Шепеленко Татьяна Анатольевна,
учитель русского языка и литературы
Персональный сайт: www.shepelenko.ucoz.ru
Античный миф «Олимп».
Античные представления об
окружающем мире и человеке.
(Урок литературы. 5 класс)
Лексическое значение слов
Олимп –
гора, на которой обитали Боги, а
также собрание Богов.
Сонм богов – скопление, множество Богов.
Индивидуальное сообщение
об Олимпе
Гаспаро Дициани «Олимп»
Какие качества присущи богам Олимпа?
- Богам не чуждо ничто человеческое.
- Они никого и ничему не учат и не наставляют, т.к. у
них нет твердых нравственных понятий.
- Их поведение – яркий пример «семи смертных
грехов».
- Боги лишены авторитета, без которого немыслима ни
одна религиозная система.
- Боги бессмертны, но не всемогущи, т.к. над ними, как
и над людьми, властвует судьба.
Назовите имена героев мифа
Аполлон Бельведерский
Статуя Аполлона в Помпеях
«Рождение Венеры» Сандро Боттичелли
А.С.Пушкин
«Еще одной высокой, важной песни…»
Еще одной высокой, важной песни
Внемли, о Феб, и смолкнувшую лиру
В разрушенном святилище твоем
Повешу я, да издает она,
Когда столбы его колеблет буря,
Печальный звук! Еще единый гимн –
Внемлите мне, пенаты, - вам пою
Обетный гимн. Советники Зевеса,
Живете ль вы в небесной глубине,
Иль, божества всевышние, всему
Причина вы, по мненью мудрецов,
И следуют торжественно за вами
Великой Зевс с супругой белоглавой
И мудрая богиня, дева силы,
Афинская Паллада, - вам хвала.
Примите гимн, таинственные силы!
Хоть долго был изгнаньем удален
От ваших жертв и тихих возлияний,
Но вас любить не остывал я, боги,
И в долгие часы пустынной грусти
Томительно просилась отдохнуть
У вашего святого пепелища
Моя душа - там мир.
Так, я любил вас долго! Вас зову
В свидетели, с каким святым волненьем
Оставил я [людское] племя,
Дабы стеречь ваш огнь уединенный,
Беседуя с самим собою. Да,
Часы неизъяснимых наслаждений!
Они дают мне знать сердечну глубь,
В могуществе и немощах его,
Они [меня] любить, лелеять учат
Не смертные, таинственные чувства,
И нас они науке первой учат –
Чтить самого себя. О нет, вовек
Не преставал молить благоговейно
Вас, божества домашние.
Подумай и ответь…
- Каким был Зевс в мифе
«Олимп»?
Выразительное чтение
эпизода от слов
«С Олимпа рассылает людям
Зевс…» до слов
«… охраняя порядок во всём».
Домашнее задание
1. Прочитать легенду об Одиссее.
2. Сформулировать вопросы, возникшие в ходе
самостоятельного чтения легенды.
Индивидуальное задание:
1. Подготовить сообщения:
- о Троянской войне,
- об образе Одиссея в изобразительном искусстве,
- об «Одиссее» Гомера.
Использованные ресурсы
Ф.Е.Соловьева. Уроки литературы. 5 класс. Методическое пособие. М., 2012г
Шаблон презентации – Е.И.Ранько (http://elenaranko.ucoz.ru/ )
1. http://greekroman.ru/img/gallery/large/olymp01.jpg
2. http://cs405326.vk.me/v405326043/656f/gxqVumEk2kM.jpg
3. http://www.redom.ru/img_storage/original/2012/6/appolon.jpeg
4. http://so-pro.narod.ru/Italy/Italy179.JPG
5. http://i822.photobucket.com/albums/zz149/tamchronic/Birth_of_Venus.gif