Transcript Prezentacciya_uchitelya_nachalnyh_klassov_Aleksandrovoi_I.JU

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Зеленецкая средняя общеобразовательная школа»
Информация
о профессиональных
достижениях
Александровой
Ирины Юрьевны
Учитель начальных классов
Квалификационная категория – высшая
Общий трудовой и педагогический стаж – 21 год
В данном учреждении – 4 года
Позитивная динамика уровня обученности обучающихся
Одним из важнейших показателей учебного процесса является уровень
усвоения знаний обучающимися.
Класс
Учебный год
Кол-во обуч-ся Уровень усвоения знаний
1
2009-2010
16
Оценки не выставляются
2
2010-2011
16
100%
3
2011-2012
16
100%
4
2012-2013, I полугодие
16
100%
Из данных таблицы видно, что учащиеся имеют
максимально высокий уровень усвоения знаний – 100 %.
Позитивная динамика «качества знаний» обучающихся
за последние три года
Из данных диаграммы видно, что у обучающихся стабильно
высокий уровень качества обученности – выше 50 %.
Увеличение количества обучающихся, принимающих участие
в предметных олимпиадах разных уровней
Олимпиада, конкурс
Уровень
Кол.
Результат
1 класс, 2009-2010 учебный год
Всероссийский конкурс
российский 6-37% Сертификаты
«Человек и природа»
участников
Конкурс чтецов к 65-летию школьный
3-18% 3 место
Победы
2 класс, 2010-2011 учебный год
Пушкинские чтения
школьный
2-12% Номинанты
Всероссийская эвристическая российский 4-25% 3 чел.- 3-я группа баллов
олимпиада «Совенок»
1 чел.- 4-я группа баллов
Конкурс чтецов к Дню
школьный
2-12% Благодарность
Победы
«Русский медвежонок –
российский 7-43% 3 место среди
языкознание для всех»
2-х классов школы
3класс, 2011-2012 учебный год
Пушкинские чтения
школьный
2- 12% 3 место
Конкурс чтецов к Дню Победы
школьный
3-18% 1 место
Олимпиада по русскому языку
школьный
3-18% 3 место
Олимпиада по литературному чтению
школьный
3-18% 1, 3 места
Олимпиада по литературному чтению
муницип.
1-6% 1 место
Олимпиада по окружающему миру
школьный
3-18% 3 место
Математический конкурс-игра «Кенгуру»
международ. 3-18% Сертификаты участников
Конкурс «Человек и природа»
российский
5-31% Сертификаты участников
Пушкинские чтения
школьный
2-12% 2 место
4 класс 2012-2013 учебный год
«Русский медвежонок – языкознание для всех» российский
8-50% 1 чел.– 3 м. среди 4-х кл.
Пушкинские чтения
школьный
3-18% 2 место
Конкурс чтецов «Наш север»,
муницип.
2-12% Дипломы участников
посвященный С.А. Попову
Олимпиада по литературному чтению
школьный
3-18% 1 место
Олимпиада по литературному чтению
муницип.
1-6% 2 место
Математический конкурс-игра «Кенгуру»
международ. 8-50% Сертификаты участников
Всероссийский конкурс «Человек и природа»
российский
7-43% Сертификаты участников
Из данных таблицы видно, что количество олимпиад и количество
обучающихся, принимающих участие в предметных олимпиадах с
каждым годом увеличивается
Увеличение количества и повышение качества творческих
работ обучающихся по предмету (проектов, исследований и др.).
Работа
Уровень
Результат
1 класс, 2009-2010 учебный год - 16 человек
Творческая работа «Коми загадки»
школьный
Опубликована в соц. сети
работников образования
(nsportal.ru)
Исследовательская работа «Почему их школьный
Опубликована в соц.
так назвали»
(nsportal.ru)
2 класс, 2010-2011 учебный год – 16 человек
Исследовательская работа «Птицы
республик. Диплом за лучший макет в
КРБЦ»
конкурсе «Построй дом
Проект «Дом для пернатого друга»
птице»
Конкурс экологических проектов
муницип.
участники
«Спасем елочку» в рамках акции «Мы
за сохранение лесов России»
Творческая работа «Плакат по
школьный
Призеры – 2 чел.
пожарной агитации»
Творческая работа «Плакат по
муницип.
Кондаков М. - 2 место
пожарной агитации»
в рамках акции «Мы за сохранение
лесов России»
Кол.
%
16
100%
16
100%
4
25%
16
100%
6
37%
2
12%
3 класс, 2011-2012 учебный год – 16 человек
Конкурс творческих работ
республикан
Сертификат
«Человек-Общество-Природа: ский
участника
это твоя республика»
Исследовательская работа
школьный
Опубликована в соц.
«Волки»
сети (nsportal.ru)
Исследовательская работа
школьный
Опубликована в соц.
«Зачем животным нужен
сети (nsportal.ru)
хвост»
4 класс, 2012-2013 учебный год – 16 человек
Конкурс учебномуниципаль 1 место – 2 человека
исследовательских работ «Мои ный
3 место – 1 человек
первые шаги в экологии»
Проект «Птичья столовая»
школьный
Зимняя подкормка птиц
Всероссийский творческий
российский Победитель – 1
конкурс «АРТ-талант»
Лауреаты - 2
1
6%
16
100%
16
100%
3
18%
16
3
100%
18%
Зачем животным
нужен хвост?
коми народные загадки
Дом для пернатого друга
Спасем елочку
Птичья столовая
Ведение учителем на протяжении ряда лет кружков,
секций, факультативов, популярных среди учащихся.
Кружок
Программа
Уч. год
Кол. обуч-ся
«Юный
краевед»
«Край,
в котором
я живу»
2010 – 2011
12 – 75%
2011 – 2012
12 – 75%
2012 – 2013
12 – 75%
«Край, в котором я живу» - интегрированный курс по естествознанию,
физической культуре, туризму и краеведению, дополняющий курс
программы по предмету «Окружающий мир».
Цель программы:
развитие творческих способностей и активности обучающихся в процессе
освоения краеведческого материала, потребности к самостоятельному
получению знаний, умения преодолевать трудности средствами туристскокраеведческой деятельности в процессе изучения родного края.
Основные виды деятельности:
- игровая,
- исследовательская,
- проектная.
Работы обучающихся:
Название
Проект «Дом для пернатого друга»
Уровень
Республиканский
Проект «Спасем елочку» Всероссийская акция
«Мы за сохранение лесов России!»
Муниципальный
Результат
Диплом победителей
КРЭБЦ
Участники
Плакаты по наглядной противопожарной
агитации (Всероссийская акция «Мы за
сохранение лесов России!»)
Викторина «Историческое и культурное
наследие Республики Коми»
Экологическая викторина «Девственные леса
Коми»
Всероссийский форум «Зеленая планета»
Конкурс творческих работ «Человек-ОбществоПрирода: это твоя республика»
Всероссийский творческий конкурс «АРТталант
IX Районная краеведческая конференция «Моя
Родина – Сыктывдин»
Конкурс презентаций «Германия далекая и
близкая»
Муниципальный
Лучшая работа
Республиканский
Республиканский
Диплом III степени – 4
человека
Сертификаты участников
Республиканский
Республиканский
Сертификат участника
Сертификат участника
Российский
Победитель – 1
Лауреаты - 2
Сертификаты участников
Муниципальный
Республиканский
Высокие достижения (первые и призовые места) обучающихся,
посещающих внеурочные мероприятия учителя, в олимпиадах,
конкурсах, спортивных соревнованиях разного уровня
за последние три года
Внеурочная деятельность
Проект «Дом для пернатого друга»
Уровень
2011г.
республиканский
X Международная Интернет – Олимпиада
международный
«Эрудиты планеты-2011» Команда «ПАчИмучки» www.erudites.ru
2012г.
муниципальный
Конкурс детского и юношеского творчесва
«Звездочки Сыктывдина»
Всероссийская дистанционная олимпиада
российский www.irc43.ru
«Муравейник» - 2012
Всероссийская дистанционная олимпиада
российский
«Домик-семигномик»
Республиканская дистанционная викторина
республиканский
«Историческое и культурное наследие Республики
Коми»
2013г.
Конкурс учебно-исследовательских работ
муниципальный
«Мои первые шаги в экологии»
Всероссийский творческий конкурс «АРТ-талант» российский
www. art-talant.org
Результат
Диплом КРБЦ за лучший
макет в конкурсе «Построй
дом птице»
Лидеры первой лиги (21-е из
146 команд)
1 место
Победитель – 1
Призеры - 2
Победители – 2 чел.
Призеры – 2 чел.
Лауреаты III степени – 3 чел.
1 место – 2 чел.
3 место – 1 чел.
Победитель – 1
Лауреаты - 2
Создание учителем условий для приобретения
обучающимися позитивного социального опыта
В 2009-2010 учебном году создана авторская программа воспитательной
системы «Наш класс», рассчитанная на весь период обучения в начальной
школе (с 1 по 4 классы).
Программа создана с учетом индивидуальных особенностей обучающихся
данного класса, пожеланиями родителей, опирается на программы
начального образования, Программу воспитания школы.
Направления:
1. Духовно-нравственное воспитание (приоритетный вид деятельности);
2. Интеллектуальное и творческое развитие учащихся;
3. Здоровье и безопасность жизни учащихся;
4. Гражданско-патриотическое воспитание;
5. Трудовое воспитание;
6. Знакомство с профессиями (начальная подготовка к профессиональному
самоопределению);
7. Сотрудничество школы и семьи;
Программа участвовала в муниципальном конкурсе
«Воспитательная система класса» (2011 г.),
где получила высокую оценку жюри.
Наиболее значимые результаты внеурочной деятельности
на школьном уровне
2010-2011 уч. год
Волшебные краски Деда Мороза
Игра – путешествие по Коми народным сказкам
Отличник – пешеход
2011-2012 уч. год
Первенство школы по шахматам
Волшебные краски Деда Мороза
Игра «Это вы можете»
Лыжный переход
Лыжня Зеленца
2012-2013 уч. год
Первенство школы по шахматам
Лыжня Зеленца
Новогодняя лыжная гонка
Волшебные краски Деда Мороза
Новогодняя лыжная гонка
Конкурс «Классный уголок»
Участники сборной команды 4-х классов в спортивной игре
«Снайперы» среди 4-6 классов
3 место
1 место
2 место
2 место
3 место
1 место
2 место
2 место
1, 2 места
3 место
2 место
2 место
3 место
1 место
2 место
Создание условий для активного участия обучающихся
в самоуправлении класса, школы
Программа самоуправления для учащихся начальных классов рассчитана на 4 года
и строится в 4 этапа:
1этап
1 класс
• Изучение интересов, потребностей, проектирование желаемого образа класса,
формирование понимания того, что класс – это единый коллектив,
формирование традиций класса. Девиз – «Узнавай!»
• Классный руководитель играет ведущую роль.
2 этап
2 класс
• Укрепление межличностных отношений, формирование чувства «мы», умения
взаимодействовать. Основной девиз жизнедеятельности коллектива в этот
период «Включайся».
• Классный руководитель помогает осваивать управленческие навыки,
распределять обязанности в совместной деятельности.
3 этап
3 класс
• Развитие самоуправленческих начал. Девиз: «Делай, как я, делай лучше меня».
Приобретение опыта лидерства, умения ставить себя в пример другим.
• Классный руководитель поддерживает инициативы, дает больше
самостоятельности.
3 этап
3 класс
• Лучшее в жизни класса становится достоянием всего школьного коллектива.
Поиск новых идей, форм, способов обновления жизнедеятельности
коллектива. Девиз: «Твори!»
• Классный руководитель и обучающиеся – сотрудники.
Создание условий для участия в социально-направленной деятельности:
помощь пожилым людям, инвалидам, детям-сиротам и др.
Общественно полезный социальный опыт обеспечивается через практическую
деятельность обучающихся:
школьный конкурс фотографий «Село родное», посвященном 425-летию
с. Зеленец, по итогам которого была оформлена фотовыставка (2011 г.);
социальная акция «Подарок ветерану», посвященная Дню Победы (2012 г.);
социальная акция «Спеши делать добро!» по сбору средств для ремонта
сгоревших вольеров в КРБЭЦ (2012 г.);
социальная акция «Письмо водителю», посвященная Всемирному Дню памяти
жертв дорожно-транспортнх происшествий (2012 г.);
районная социальная акция «Весенняя неделя добра» (2012 г.);
В проводимых акциях нет состязательности или прямого обучения,
но есть опыт принесения пользы людям, обществу, государству.
Создание условий для участия в проектах, направленных на
благоустройство территории, улучшения качества окружающей среды
выпуск экспресс-газеты «Берегите природу» (2010 г.);
проект «Спасем елочку» (2010 г.), в котором ребята затронули больной вопрос – вырубка
елок к Новогодним праздникам и предложили другие варианты решения данной проблемы
– креативные елки;
акция «Чистый берег» (2011 г.);
республиканская экологическая акция «Мы за сохранение лесов России» (2011г.);
акция «Чистый Зеленец» (2011 г.);
акция «Спасём птиц» (2011 г.);
акция «Зеленый десант» посадка деревьев на территории Детского центра (2012г.)
проект «Птичья столовая» (2013 г.);
конкурс «Волшебные краски Деда Мороза», цель - раскрасить к Новому году окна ДЮЦ,
выходящие на центральную улицу села (ежегодно)
Обеспечение высокого качества организации образовательного
процесса на основе эффективного использования современных
образовательных технологий, в том числе информационных технологий
Навыки работы на персональном компьютере позволяют:
качественно готовиться к урокам, родительским собраниям, семинарам;
своевременно обновлять раздаточный дидактический материал, расширять
использование наглядности,
оформлять рабочую документацию, портфолио в электронном формате;
создавать контрольно-измерительные материалы, презентации к урокам;
распространять свой педагогический опыт;
вести мониторинги;
Широко используется компьютерная техника при презентации проектов,
выполненных самими учащимися.
Сайт в интернете: http://nsportal.ru/user/128956
Личная страничка на портале «ProШколу.ru» http://www.proshkolu.ru
Активное использование ИКТ в образовательном процессе
При подготовке к урокам используются интернет-ресурсы, коллекции ЭОР и ЦОР:
учебные фильмы,
энциклопедия «Кирилла и Мефодия»,
тренажеры по русскому языку и математике,
мультимедийные презентации (из интернета, свои, учеников) и др.
Дистанционные формы обучения во внеурочной деятельности обучающихся:
2011 год – Международная интернет-олимпиада «Эрудиты Планеты»,
участвовали онлайн в течении 3 месяцев – 18 туров (12 человек)
2012 год – куратор Всероссийской дистанционной Олимпиады
«Домик – Семигномик» (30 человек)
С 2011 года – тьютор Всероссийской дистанционной мультиолимпиады –
марафона «Муравейник»
Период
Муравейник -2012 Осенний тур
Муравейник -2012 Весенний тур
Муравейник -2013 Осенний тур
Муравейник -2013 Весенний тур
Всего
32 чел.
32 чел.
41 чел.
41 чел.
Обоснованность использования современных
образовательных технологий
Технология
Цель
Технология
дифференцированного
обучения
Обеспечение адресного построения педагогического процесса
Технология формирования
информационной
компетентности (ИКТ)
Формирование личности, обладающей информационными
компетенциями, обеспечивающими социальную мобильность в
условиях современного общества
Технология коллективных
способов обучения (КСО)
Активизация деятельности каждого, обучающегося повышение
мотивации учения, формирование коммуникативных навыков
Технология развития
критического мышления
Развитие аналитического и творческое мышления, способности
определять своё личное отношение к информации
Технология игрового обучения
Создание условий для творческой самореализации
обучающихся, развития коммуникативных умений
Технология проблемного
обучения
Обеспечение развития и саморазвития обучающихся
Здоровье сберегающие
технологии
Укрепление и развитие здоровья школьников, формирование
ценности здоровья и здорового образа жизни.
Систематическая работа по распространению собственного
педагогического опыта
Год
Тема выступления
2010
Формирование УУД на уроках литературного
чтения
Организация самостоятельной работы на уроках
математики
Обобщение опыта работы по программе «Наш
класс»
Мастер-класс «Работа в парах сменного
состава»
Коллективные способы обучения
2011
2011
2012
2012
2012
2012
Мастер-класс «Технология развития
критического мышления»
«Как сделать классные часы интересными?»
Место выступления
ШМО нач. классов
ШМО нач. классов
ШМО кл.руковод.
РМО нач. классов
Районная
конференция
РМО нач. классов
ШМО кл.руковод.
Систематическая работа по распространению собственного
педагогического опыта
Год
Открытый урок
Уровень
2009
Ролевая игра «Суд над микробами»
школьный
2010
Орнамент. Традиционные мотивы коми
школьный
2010
Большая буква в словах. Обобщение правил.
муниципальный
2011
муниципальный
2011
Роспись тарелки по сказке Пушкина «Сказка о
царе Салтане…»
Л.Н. Толстой «Лучше всех»
2012
Математика. «Подготовка к контрольной работе» муниципальный
2012
Классный час «Человек – хозяин своей судьбы»
школьный
2013
Имя Числительное. Использование ИКТ в
образовательном процессе.
муниципальный
школьный
Участие в профессиональных конкурсах
На школьном уровне:
2010 г. – Учитель года 1 место;
2010 г. – конкурс конспектов уроков и методических разработок
«Педагогические россыпи» 2 место,
2011г. – конкурс профессионального мастерства «Защита урока»;
2011г. – конкурсный урок по литературному чтению «Л.Н. Толстой. Лучше всех» в рамках
конкурса работ МО школы.
2012г. – Самый классный классный 1 место;
На муниципальном уровне:
2011 год – конкурс воспитательных систем класса;
конкурс профессионального мастерства «Защита урока»;
2011 год – конкурсный урок с применением ИКТ в рамках муниципального конкурса
«Школа года»;
2013 год – конкурсный урок по русскому языку с применением ИКТ в рамках
муниципального конкурса «Информатизация в образовательном пространстве школы»
На республиканском уровне:
2011 – Фестиваль педагогических идей «Моя малая Родина» направление «Мой лучший урок» Диплом участника.
На федеральном уровне:
2013 – Всероссийская дистанционная олимпиада руководителей и педагогических
работников «Профи XXI»