Transcript Вырастим урожай пшеницы и овса в разных видах почвы

ЦЕЛЬ: опытным путем определить
условия, необходимые для лучшего
роста семян пшеницы и овса
ЗАДАЧИ:
•Опытным путём сравнить
результаты роста семян пшеницы и
овса в разных видах грунта.
•Опытным путём сравнить
результаты роста растений в
разных условиях
А начались наши исследования после
знакомства с творчеством
Даниэля Дефо и прочтения его книги
«Приключения Робинзона Крузо»
Сначала мы немного познакомились с
главным героем этой книги.
На следующий день мы
просмотрели
мультипликационный
фильм
«Робинзон Кузя».
Мальчик Кузя, который
ничего не умел, попал на
необитаемый остров и
учился выживать…
Среди всех вещей были
обнаружены мешочки с
пшеницей и овсом…
Мы предлагали варианты, как использовать
данные семена. Были предложения съесть
сразу, испечь лепешку, сварить кашу…
В итоге пришли к выводу, что
ЗЕРНО НАДО ПОСЕЯТЬ.
СВАРИТЬ КАШУ?
ИСПЕЧЬ ЛЕПЕШКУ?
ПОСЕЯТЬ!!!
Но Робинзон Кузя ещё
совсем молод.
Он не знает:
где сажать?
в каких условиях?
На необитаемом
острове он совсем
один…
ПРОБЛЕМА!!!!
ПРОБЛЕМА 1:
В какую почву САЖАТЬ?
В ПЕСЧАНУЮ
или ГЛИНИСТУЮ
ПОЧВУ ?
И…
ЧЕРНОЗЕМНУЮ
ИЛИ ЛЕСНУЮ
ПОЧВУ ?
ПРОБЛЕМА 2:
ГДЕ САЖАТЬ?
В ТЕНИ?
ГДЕ МАЛО СОЛНЦА И
СВЕТА!!!
Или…
НА СОЛНЦЕ?
НА открытом
участке!!!
Именно поэтому решили провести
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ РАБОТУ.
Договорились зёрна пшеницы и овса взять сухие и
замоченные (на 2 суток) в воде, а почву взять:
черноземную, лесную, глинистую, песчаную !
Сначала мы делали предположения:
в каком грунте семена лучше прорастут,
В черноземной почве или из леса или в
песчаной или в глинистой ?
ВЫВОДЫ ДЕЛАЛИ ИЗ НАБЛЮДЕНИЯ
(так как на необитаемом острове нет других
источников, подтверждающих нашу гипотезу).
•Вспомнили, что дома и в классе
комнатные растения растут в обычной
почве;
•вспомнили, что на клумбах в школе
растения растут в обычной почве.
СКОРЕЙ ВСЕГО,
ЗЕРНА ЛУЧШЕ
ПРОРАСТУТ В
ЧЕРНОЗЕМНОЙ ИЛИ
В ЛЕСНОЙ ПОЧВЕ.
Но стоит проверить, а
вдруг и в песке или в
глине рост растений
будет хороший.
!
?
В первый лоток мы посадили пшеницу в
разные виды почвы, во второй овес.
Через 3 дня появились первые
всходы! В лотках с
черноземной и лесной почвой
проклюнулись первые зелёные
росточки замоченных в воде
семян и пшеницы и овса! А
через 4 дня остальные.
А через 10 дней ростки
в черноземной и лесной
почве были высотой
более 10 см.
Стало также заметно,
что ростки в лотках с
песчаной и глинистой
почвой не торопились
радовать нас бурным
ростом. Там кое- где
проросли слабые побеги
(не более 4 см).
ВЫСОТА РОСТКОВ (см)
Песок и
глина
Черноз.
и лесная
10
8
6
4
2
ДНИ
2
4
6
8
10
ВЫВОД:
ДЛЯ ВЫРАЩИВАНИЯ ЗЁРЕН
ПШЕНИЦЫ и ОВСА НУЖНО ВЫБРАТЬ
ПОЧВУ ЛЕСА ИЛИ ЧЕРНОЗЕМНУЮ
(ПОЛЯ). А замоченные в воде семена
прорастают быстрее!
Так как Робинзон Кузя попал на остров, было
решено проверить, в каких условиях
растения будут лучше расти.
Сначала мы делали предположение,
что лучше расти будет то растение,
которое будет стоять на солнце.
ВЫВОДЫ ДЕЛАЛИ ИЗ НАБЛЮДЕНИЙ:
•вспомнили, что дома и в классе комнатные
растения стоят в основном на подоконнике
на свету.
СКОРЕЙ ВСЕГО,
ЛУЧШЕ РАСТЁТ РАСТЕНИЕ
НА СВЕТУ.
Но стоит проверить, может
быть и в темноте растение
тоже будет хорошо
развиваться!!!
!
?
ВЫСОТА РОСТКОВ (см)
На свету
В темноте
10
8
6
4
2
ДНИ
2 дня
6 дней
12 дней
ВЫВОД:
РАСТЕНИЯ В ТЕМНОТЕ СТАЛИ БЛЕДНЫМИ
(ОБЕСЦВЕЧЕННЫМИ) И ВЫТЯНУЛИСЬ НА ТОНЕНЬКИХ
СЛАБЫХ НОЖКАХ, А НА СОЛНЦЕ РАСТЕНИЯ СОЧНЫЕ
ГУСТЫЕ ЗЕЛЕНЫЕ
МЫ СРЕЗАЛИ СТЕБЛИ С КОЛОСКАМИ
Теперь мы точно знаем, что приумножив свой урожай можно выжить на
необитаемом острове!
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Д. Дефо «Приключения Робинзона Крузо».
Хрестоматия по чтению для 1 класса.
Большая энциклопедия школьника.
Энциклопедия для детей «Я познаю мир».