Transcript Практическая работа №6.

Практическая работа №6
Получение кислорода. Горение угля в
кислороде.
МБОУ СОШ №99 г.о. Самара
Предмет: Химия
Класс: 8
Учебник: Минченков Е.Е. и др., 2011г.
Учитель: Лузан У.В.
Год создания: 2013
Цель:
 получить и собрать кислород методом
вытеснения воздуха;
 изучить физических и химических свойства
кислорода; горение угля в кислороде и на
воздухе;
 научиться составлять уравнения химических
реакций, делать выводы, соблюдать правила
техники безопасности.
Приборы: пробирки, газоотводная трубка, ложечка
для сжигания, вата, пробка, спиртовка, спички.
Реактивы: Перманганат калия, уголь
Ход работы:
 1. В пробирку с перманганатом калия положим
комок ваты и закроем пробкой с газоотводной
трубкой.
2.Закрепим пробирку в штативе в горизонтальном
положении. Сначала прогреем всю пробирку, затем
прокалим ту часть, где находится перманганат
калия.
3. С помощью тлеющей лучинки докажем наличие
кислорода в пробирке. Если лучина вспыхивает
ярко, то в пробирке есть кислород.
 Кислород - бесцветный газ, плотность кислорода
больше плотности воздуха.
Что делали
1. Получили
кислород:
Из перманганата
калия.
Наблюдения,
уравнения
реакции
KMnO4 →
Рис. 1. Получение
кислорода из KMnO4
Выводы
К какому типу
относятся
проделанная
реакция?
Что делали
Наблюдения,
уравнения
реакции
Выводы
2. Изучили
физические свойства
кислорода и способы
его собирания
Физические свойства
кислорода:
………………………………………
………………………………………
Кислород можно
собирать методом
вытеснения воздуха
при этом пробирка
крепится дном …….. и
методом вытеснения
воды, т.к. кислород
…………………………
Присутствие кислорода
в стакане определяли с
помощью
………………………………………
………………………………………
Используя знания о
физических свойствах
кислорода, собрали
кислород и убедились в
его присутствии в
пробирке.
Что делали
Наблюдения,
уравнения
реакции
Выводы
3. Изучили
химические свойства
кислорода
Реакция горения угля в
кислороде:
С + О2 →
Цвет
пламени…………………………
В какие реакции
вступает кислород? Как
меняется пламя при
горении углерода на
воздухе и в кислороде?
Почему? Сколько
процентов в воздухе
кислорода?
Выводы:
 Научились получить кислород
методом ….
 Познакомились с физическими
свойствами кислорода.
 Научились составлять уравнения
химических реакций,
характеризующие химические
свойства кислорода.
 Уголь в кислороде горит ….