Transcript Език и методология за учители по англи

http://www.hrdc.bg/
 През април 2012г. кандидатствах
по програма „Учене през целия
живот”, по подпрограма
„Коменски”. Това е програма на
Европейския Съюз насочена за
развитие и усъвършенстване на
учители. От базата данни на
програма “Коменски” избрах
дейността, която най-добре
отговаря на моите очаквания и
потребности - „Език и
методология за учители по
английски език – смесен подход”
предложена от Anglolang
Academy of English, гр. Скарбъро,
Англия. Кандидатурата ми бе
одобрена и на 31 август 2012г.
заминах за Англия.
Лондон
 Курсът започваше на
3.09.2012г., но аз отидох порано, за да разгледам
столицата на
Великобритания – Лондон.
В Лондон посетих места, за
които само бях чела –
Бъкингамския дворец, Биг
Бен, Сградата на
Парламента,
Уестминстъркото абатство,
Природо-научния музей,
Даунинг стрийт, Кулата на
Лондон, Тауър Бридж и др.
 Возих се на най-
голямото виенско
колело –Лондон ай.
 Видях как на няколко
квадратни метра може
да срещнеш хора от
десетки
националности и да ги
чуеш да говорят на
различни езици без да
доловиш неприязън
или нетърпимост, а
напротив оставаш
очуден от известната
английска любезност.
Скарбъро
 На 2.09.2012г. пристигнах в
Скарбъро – морски курорт
на Северно море, близо до
град Йорк. От учебното
заведение бяха
организирали и
настаняването ни.
Отседнах във
Викторианската къща
(от1864 г.) на едно много
мило семейство. Оказа се,
че мъжът всяка зима идва в
Банско, а жената е учителка
по туризъм. Имахме много
общи теми за разговор и
времето ми прекарано с тях
минаваше неусетно.
Обучение
 На 3.09.2012г. започна и
обучението –сутрешните
сесии бяха посветени на
усъвършенстването на
английския език. Групата ми
се състоеше от 15 учители от
Швеция, Германия, Полша,
Словакия, Чехия, Турция,
Италия и България.
Преподавателите бяха
истински професионалисти –
не усещахме как минаваше
времето. Общувахме, учехме
за британската
действителност, за
образователните системи по
света, за съвременни
английски творци.
Методология
 Следобедните часове
бяха посветени на
методологията на
английския език.
Обменихме полезни
практики с
преподавателите и с
колегите от другите
европейски държави.
Учихме как чрез игрите и
новите технологии
ученето на език става поинтерсно и ползотворно.
Училище “Сколби”
 Имахме организирано посещение в едно
местно училище –”Сколби” –от 5 до 11
клас.
 Английският инспекторат (Ofsted Office for Standards in Education) оценява
всяко училище като оценките са от
“Outstanding” до“Insufficient”. Оценката
е на база представяне на учениците на
държавните изпити, дисциплина,
поддръжка, справяне на учителите и т.н.
Родителите знаят оценките на всяко
училище (има ги в интернет) и сами
решават къде да пратят детето си.
 Децата започват училище в годината, в
която навършват 5 години и учат до 11
клас. На 16 години завършват училище.
 Образованието е напълно безплатно (с
изключение на частните училища).
Осигурени са безплатни учебници за
всички ученици -0т 1 до 11 клас.
 Родителите закупуват само униформата
на детето си (ако има такава) и плащат
обяда (около2 паунда на ден).
Ясни правила и
липса на проблеми








Училище “Сколби” е с максималната оценка
Заместник – директорът ни разказа за
училището, след което ученици от 7 клас ни
разведоха из него.
Учебният ден започва в 9.30 и свършва в
14.30 с половин часова обедна почивка имат по 5 учебни час.
Пишат си домашните по половин час на ден
Учениците имат задължителна униформа
Нямахме право да снимаме там, където има
ученици.
Останах впечатлена от реда и
дисциплината, които царяха там. Но не би
могло и да бъде друго – имат стая за
наказания, в която прекарваш цял ден
затворен в черна клетка, само за три
забележки.
Забележка може да получиш, ако говориш в
час, ако гледаш през прозореца, ако не
слушаш и не гледаш учителя в очите, докато
говори.
 Ако закъснееш с 20 секунди,
оставаш в “consequence” стаята
1 час след часовете.
 До тоалетна по време на час
имаш право да отидеш само,
ако родителите ти са
представили бележка, че
имаш здравословен проблем.
 Никой няма право на GSM-и,
таблети, лаптопи и т.н. Ако те
видят, че носиш такова
устройство, ти го прибират и
само родител може да го
получи.
 За сбиване, боядисана коса
или пиърсинг учениците
подлежат на незабавно
изключване от училище
 Момичета и момчета
играят ФВС в два отделни
физкултурни салона.
Момичетата бяха по шорти
и тениски и изпълняваха
упражнения заедно с
учителката си.
 Някои ученици участват в
ежегодна театрална
постановка или мюзикъл
 Имат училищен съвет
 Всяка година ходят на
екскурзия в друга страна, за
която сами заработват
парите си
 Навсякъде цари блестяща




чистота и тишина
Целият персонал разполага с
уоки-токита, за да се свързват
по-лесно помежду си и с
директора
Директорът следи за
нормалното протичане на
учебния процес и посещава
всеки учител по два пъти
седмично за по 5-10 минути
като му дава съвети при
забелязани пропуски и
нередности
Всеки вторник имат съвет,
където колегите дават съвети
на учител, който има
затруднения
Кабинетът по музика си има и
звукозаписно студио
Специано за Пунчев – кабинет по музика
Площадките
и коридорите
Кабинети по изкуства и
библиотека
Забавления
 Организаторите на
курса се бяха
погрижили и за
културния ни живот –
имахме организирано
посещение на
театрална постановка,
на кино, музикални
вечери.
Екскурзии
 Ходихме и на три екскурзии
 Първата беше из Скарбъро
 На 8.09.2012г. бяхме в Уитби
(градът, от където Джеймс
Кук е отплавал за
Австралия, където Луис
Карол се е вдъхновявал за
своята „Алиса в страната на
чудесата”, а Брам Стокър е
написал „Дракула”).
 Видяхме гарата и влакът,
където е сниман част от
филма “Хари Потър”
 Снимах се пред най-
сниманата къща във
Великобритания
 Видях как живеят
английските
“щастливи” прасета
Йорк
 Третата организирана
екскурзия беше до
Йорк- градът на
известната готическа
катедрала
Лондон
 Последният ден от
престоя ми в Англия
прекарах в Лондон и
по-точно в
Британския музей,
където могат да се
видят експонати от
цял свят – египетски
мумии, части от
гръцкия Партенон,
елементи от древния
гръцки, римски и
китайски свят, и от
наше време.
Интересна информация – или
къде сме ние?
Държава
Заплата (в
лири)
Великобритания
3500
Швеция
2200
Германия
2200
Италия
2000
Чехия
600
Турция
500
България
250 ??
 Норматив и ваканции –почти
като при нас. В повечето от
страните имат по един свободен
ден. Никъде не се учи толкова
сложен материал, уроците не се
разказват.
 Нямаше корейски колеги, но
научихме, че в Корея учат наймного - от 8 сутринта до 4
следобед, а готвещите се за
държавни изпити до 22.00, след
което си пишат домашните до 1-2
часа през нощта. Резултат-много
самоубийства сред учениците. В
деня на изпита летищата не
работят, работния ден започва час
по-късно, за да се придвижат
спокойно учениците до местата за
изпит.
Изготвил : Катя Замфирова
учител по Английски език
в СОУ “Иван Вазов” – гр.
Вършец