Kinesiologia HIGA Evita

download report

Transcript Kinesiologia HIGA Evita

RESIDENCIA DE
KINESIOLOGIA Y FISIATRIA
H.I.G.A. EVITA .LANÚS
Presentaciones de Unidades de Residencias de RS VI
Datos de Contacto
SERVICIO o DEPENDECIA Kinesiología. ESTABLECIMIENTO H.I.G.A. Evita. Lanús.
UBICACIÓN FÍSICA: Planta baja (acceso pasillo principal izquierda)
DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA. Dirección: Río de Janeiro 1.910. Localidad: Lanús. CP: 1824
Teléfono: 4241-4050-59 Int.297
Correo electrónico: [email protected]
Autoridades
DIRECTORA HOSPITAL EVITA: Dra. María del Carmen Vivera
RESPONSABLE DE DOCENCIA: Dr. Carlos Piovano
JEFE DE SERVICIO o UNIDAD: Lic. Mirta Daglio
INSTRUCTORA: Lic. Marcela Fabiana Cuiña
Plan Docente del Hospital Evita





Reconocimiento de las Residencias como uno de los instrumentos más idóneos en la
formación de postgrado
Las actividades clínicas, la adecuada relación médico paciente, la práctica
multidisciplinaria y el conocimiento epidemiológico local y general como recursos
fundamentales de la práctica médica y la formación profesional.
La reflexión filosófica, la bioética y los conocimientos de gestión aplicados a la salud
como componentes esenciales en el proyecto educativo.
El método científico y la investigación como criterios estructurantes de la práctica
profesional y las decisiones diagnósticas y terapéuticas.
Respeto por el Residente en su condición singular como ser humano.
Perfil Asistencial

Residencia de

Kinesiología
en H.I.G.A

Evita
desde el
Año 1991

El Servicio de Kinesiología existe desde la Fundación del Hospital en
Agosto de 1952.
Las Residencias en Kinesiología se crearon en el año 1991, con dos
cargos conservándose en la actualidad.
El Servicio de Kinesiología cuenta con 9 profesionales de planta
permanente, de los cuales 3 están orientados a la atención en sala ,a su
vez 2 también cubren las áreas críticas y el resto destinado a
consultorios externos.
La estructura edilicia del servicio cuenta con 11 box equipados con
aparatología para fisioterapia IR,OC, US, Magnetoterapia, láser,
electroestimulación, etc.) , sala de asistencia kinésica respiratoria
pediátrica, sala de computación, oficina de secretaria, oficina de
reuniones, gimnasio equipado con cinta de marcha, 2 bicicletas
computarizadas, colchonetas, escalera, plano inclinado, bicicletas,
poleoterapia, camilla para cuadriceps, espaldar sueco, mancuernas,
rueda para hombro, esferodinamia, cintas theraband, etc.
Perfil Asistencial de Kinesiología



La cantidad de pacientes que se atienden
mensualmente en consultorios externos oscilan entre
800 y 1300; mientras que la cantidad de pacientes de
sala y áreas críticas varían considerablemente debido
a que aumentan durante la época invernal ,con la
consiguiente aparición de las Insuficiencias
Respiratorias Agudas Bajas (IRAB) donde la labor del
Kinesiólogo es fundamental y la demanda es mucho
más elevada (anualmente alrededor de 28.000
prestaciones).
El Hospital cuenta con una capacidad de 302 camas
dentro de las cuales están incluidas 5 áreas críticas .
A su vez está dividido en sectores de acuerdo a la
complejidad del paciente: Unidad de Cuidados
Intensivos, Unidad de Cuidados intermedios y Unidad
de Cuidados Generales.
Proyecto docente asistencial
El Proceso de integración docente asistencial abarca los
siguientes aspectos:





Involucra a la comunidad como espacio social
participativo.
Se centra en el abordaje de las necesidades reales de
la población.
Tiende al control epidemiológico de riesgo y
patología predominante.
Busca la interpretación crítica de la realidad.
Ajusta el plan de estudios a la logística de los
servicios.
Proyecto docente asistencial
Las actividades se seleccionan acorde a la currícula del año en curso y cuidando las siguientes
finalidades:




La tarea asistencial, la cual debe asegurar una fuerte formación práctica, distribuyendo la
misma de manera que le permita tomar contacto con un número suficiente de pacientes y una
variada gama de patologías ,donde pueda ejercer sus habilidades en la toma de decisiones.
La supervisación a través de los kinesiólogos de planta o residentes de años superiores, la
cual sirve no solo para la evaluación del proceso de capacitación en donde se controlan las
acciones de los residentes sino que es una instancia más para el aprendizaje.
Ateneos bibliográficos, presentación de casos, clases teóricas interrelacionándose con la
práctica clínica diaria.
Se dictan cursos dentro del Hospital para Residentes con Profesionales invitados y del
establecimiento también.
Actividad docente asistencial


La evaluación será permanente a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje,
distinguiendo tres tipos de evaluación:

Evaluación Diagnóstica donde se detectan los conocimientos previos del residente, el nivel conceptual
y de comprensión en que se encuentra;

Evaluación Formativa donde se recorre todo el proceso de enseñanza y aprendizaje, permitiendo
tomas decisiones sobre ajustes y modificaciones a instrumentar en las actividades y en el desarrollo de
los teóricos y prácticos.

Evaluación Total donde se evaluarán los distintos momentos del proceso educativo a través de la
instrumentación de pruebas parciales. Las técnicas de evaluación para construir las pruebas respetarán
la modalidad instrumentada en las actividades de aprendizaje, serán coherentes con los enfoques
implementados en el trabajo y aprendizaje de los contenidos a través de las actividades.
Se suma dentro de la Capacitación de los Residentes cursos obligatorios que deben ser
aprobados para promover la Residencia: Salud Pública, Epidemiología, Metodología
de la Investigación e Ingles
Actividad docente asistencial
Metodología

de trabajo


La metodología de trabajo y los sistemas de rotaciones se elaboran
según los diferentes niveles de capacitación de los Kinesiólogos
Residentes, pues los mismos deben realizar sus actividades en áreas de
internación específicas, según el año de residencia que se encuentran
cursando.
Las rotaciones duran 2 meses por cada servicio. Estas Rotaciones son
Curriculares.
Existen también las Rotaciones Extracurriculares.
Actividad de Investigación


Se considera de suma importancia el desarrollo de investigación científica en un
establecimiento fundamentalmente asistencial, generando un ámbito adecuado para
desarrollar dichas tareas que, independientemente de los resultados obtenidos,
deberán repercutir en la formación del Kinesiólogo Fisiatra Clínico a través del
ejercicio del razonamiento científico.
Estas actividades no sólo complementarán dicha formación sino que se traducirán
en un mejoramiento de la atención kinésica.
Información Complementaria




En nuestro Hospital anualmente se presentan trabajos en las Jornadas Científicas en forma de Póster o en
Power Point, en donde los residentes exponen sus trabajos con informes estadísticos y distintas técnicas
utilizadas.
También los Residentes presentan trabajos en Congresos Nacionales e Internacionales, en Jornadas
Provinciales de Residentes,, Conferencias , Seminarios y todo tipo de evento donde convoquen Residentes
acompañados por el Instructor de Residentes.
Se han publicado trabajos en la Revista del H.I.G.A. Evita .
Con todo esto se trata de que el Residente tenga acceso a nuevos conocimientos y destrezas que sean
participativas en la vida pública y que les permita desenvolverse en la sociedad. Se seleccionan y organizan
contenidos en donde se busca como respuesta evaluar a los residentes según sus expectativas, preocupaciones e
intereses; tratando de combinar teoría, práctica y comunicación.