Transcript ***** 1 - “Средняя общеобразовательная школа № 7” с. Патруши

Аналитический отчет
за межаттестационный период
(2011-2013 г.г.)
Черноскутова
Наталья
Вениаминовна
1990 г., УрГУ, исторический
факультет;
2008 г., УрГПУ, факультет
иностранных языков
учитель английского языка
1 категория
педагогический стаж 21 год
Нормативно-правовая база
• Закон об образовании в РФ
(№ 273-ФЗ от 29.12.2012)
• Конвенция о правах
ребенка
• Образовательная
программа МАОУ СОШ 7
с. Патруши
• Устав МАОУ СОШ 7
с. Патруши
• Рабочая программа по
предмету
• ФГОС начального общего
образования
• ФГОС ООО
УМК
Рекомендация (ноябрь 2011 г.):
«продолжить работу по
созданию условий для
эффективного использования
коммуникативных методов на
уроках английского языка»
Направления деятельности в
межаттестационный период
2011 – 2013 г.г.
• использование технологии коммуникативного
обучения
как
средства
формирования
коммуникативной компетенции обучаемых и
развития творческих способностей
• работа с одаренными детьми с целью создания
условий для реализации их потенциальных
возможностей и развития личности
Технология коммуникативного обучения –
это обучение на основе общения посредством
речевой деятельности, где решение реальных и
воображаемых задач происходит на основе
совместной деятельности средствами
иностранного языка
формы работы
работа с
текстами
работа с
проблемой
работа с
игровыми
заданиями
организация работы с текстом
- групповая работа
- работа со словарем
- громкое выразительное чтение
(как процесс контролируемого
говорения)
- задания по составлению плана
- итог работы:
аннотация ; коллаж ;
схема-кластер
Открытый урок в 6 классе «Б»
тема: «Увлечения семьи Бетси»
17.04.2013 г.
групповая работа 1 команды
пересказ текста по плану
(на основе ключевых слов)
Совершенствование познавательных
процессов
Формирование умения прогнозирования
4 – 6 классы (2011-2013 г.г.)
проценты
20
%
6 класс
5 класс
4 класс
35
%
25
%
20
%
по заголовку
по ключевым
словам
по началу
истории
по картинкам
80
70
60
80
60
45
70
55
45
80
70
60
30
%
по
интерпретаци
и фраз
70
50
40
Развитие исследовательских учебных
действий
(навыки работы с информацией)
2011-2013 г.г.
4 класс
6 класс, поиск
и выделение,
4.1
5 класс, поиск
и выделение,
4
4 класс, поиск
и выделение,
3.6
5 класс
6 класс
Средний балл
- 4,03
6 класс,
фиксация, 3.9
6 класс,
обобщение, 4
5 класс,
фиксация, 3.7
5 класс,
обобщение,
3.7
4 класс,
обобщение,
3.3
4 класс,
фиксация, 3.5
Работа с проблемой
no
girlfriend!
too much
homework!
many
lessons!
lack of
free
time…
boring
teachers…
7 класс «Б» на уроке «Проблемы подростков»
развитие коммуникативных умений
Осинцев Илья, 7 "Б"
5 класс
6 класс
7 класс
Формирование коммуникативных умений через
применение проблемных заданий
"Средняя группа" 13 %
6 «А» класс
2011 – 2013 г.г.
"Сильная группа" 15%
10 %
определение цели
задания; выяснение
функций участников
инициативное
сотрудничество в
сборе информации
20 %
"Слабая группа" 9 %
3
%
16 %
10
%
10 %
17 %
13 %
внесение
необходимых
дополнений и
корректив
умение с
достаточной
полнотой и
точностью выражать
свои мысли; оценка
действий партнера
игровой метод на уроках
английского языка
5%
Причины предпочтения
дидактических игр
5 - 7 классы
снятие напряжения
9%
32%
равенство участников
14%
состязательность
самовыражение
19%
21%
действие
интерес к предмету
открытый урок с использованием
игровой методики и ИКТ
2011 - 2012 учебный год
2 класс «В»
Тема: «Путешествие в
волшебную страну»
на стадии рефлексии: оцениваем свою
работу на уроке
Теоретические и технологические аспекты
применения дидактических игр
совершенствование языковых
знаний и навыков
игровая методика,
правописание, 6
традиционная
методика,
правописание, 5
игровая методика,
соблюдение
интонации, 6
игровая методика, традиционная
игровая методика,
грамматические
лексические
методика,
структуры, 6
единицы, 6
лексические
единицы, 5
2012-2013 учебный год
традиционная
традиционная
традиционная
методика
игровая методика
методика,
методика,
соблюдение
грамматические
интонации, 4
структуры, 4
сравнительный анализ методик
активность
дисциплинированность
активность, 6 самостоятельность
дисциплинир
Уровень сформированности
А,
45
ованность, 6
организационных
действий
на основе
дисциплинир
активность,
5
активность,
6
А, 41
ованность, 6
А, 39
игровой
методики
самостоятельБ, 39
активность, 5
Б, 37
ность,
6
А,
36
дисциплинир5 - 6
(2012-2013 г.г.)
Б,класс
35
ованность, 5
дисциплинир
самостоятель
А, 31
ованность, 5
ность, 6 Б, 29
Б,
28
самостоятель
ность, 5 А, 25
самостоятель
ность, 5 Б, 21
олимпиады и конкурсы по
английскому языку (начальная школа)
Малмыгин Данил, 3 А
Костарева Настя, 3 В
Диплом 2 степени,
2012г.
3 место «Интеллект-Экспресс»,
2 место в конкурсе «Вот задачка»
2012-2013 уч.г.
Костарева Лада, 3А (1 место
«Английский лев»), 2012-2013 уч.г.
викторины по английскому языку
Неугодникова Вика, 9 класс
3 место , ноябрь 2012 г.
Викторина «Главные города
Британии»
международный игровой
конкурс «Британский бульдог»
2012 – 2013 учебный год
муниципальные показатели:
среди 6-х классов
1 место – Хлебопашцева У., 6Б
2 место – Сумина Настя, 6 Б
среди 5-х классов
1 место – Антропов Ваня, 5В
Блиц – турнир
по английскому языку
для 5 классов «РАДУГА»
Конкурс по английскому языку
«Мир Знаний» октябрь 2012 г.
Гортовина Вероника, 5А, диплом 2 степени
Жилякова Лера, 5А, диплом 3 степени
Конкурс чтецов
по творчеству
А.С. Пушкина
29.01.2014
ученики 7 «Б» читают
стихотворения на
английском языке
работа жюри
участники конкурса
индивидуальная образовательная
траектория
Конкурс “MY PET” , декабрь 2012
Участник
Интернет-выставки
достижений учащихся,
номинация
«Фотоколлаж» с
рассказом на АЯ,
январь 2013 г.
Проект “ABOUT MYSELF”, май 2013 г.
Выставка рисунков, март 2013
мониторинг освоения учащимися
образовательной программы
Качество знаний
65 %
67,2 %
67 %
школь школь
Средний
балл
муниц.
муниц.
ный
ный
2012-2013
учебный год
показа
показа
показ
показ
тель,
тель,
атель, атель,
основн
началь муниц.показатель
начал ая основ
ная
ьная
школа,ная
школа,
3.9школа3.8 школа
, 4.3
, 3.95
школь школь
ный муниц.
ный
муниц.
показ показа
показ
показа
атель,
атель,
Ряд 3,
Ряд 3, тель,
, тель,
,
начальная
основная
0 ,Ряд03, , 0 0 ,Ряд03, , 0
школа, 0
школа, 0
распространение педагогического
опыта
печатные работы
дата
название работы
2008
«Дидактические игры на уроке
английского языка в
5 классе общеобразовательной школы»
УрГПУ
2009
«Технологии достижения
качественного образовательного
результата в школе»
«Теоретические и технологические
аспекты применения дидактической
игры»
УрГПУ
2012
2013
«Роль учителя в раскрытии
творческого потенциала учащихся»
Центр
интеллектуальн
ых проектов
INET
научнообразовательны
й журнал
«Академиан»
повышение квалификации
год
название курсов
кол-во
часов
2012
«Подготовка организаторов
ЕГЭ»
72
2013
«Профессиональное
мастерство современного
учителя как основа успешной
реализации ФГОС общего
образования»
120
Проектная часть
расширение использования ИКТ
для реализации интерактивного
подхода в обучении английскому
языку как средство повышения
эффективности образовательного
процесса
спасибо за внимание!