Transcript Система элементов зрелища
Система элементов зрелища
Или оснащение оратора
•
Живое слово = зрелище (действо), спектакль (spectacle)
Слово = реализация (объективация) личности говорящего
ПОЭТОМУ:
• • • •
исходный объект изучения СЛОВА - живой человек в его речевом поведении (ЧЕЛОВЕК – ЭТО ЕГО РЕЧЬ)
Троичное строение слова
Фонема («Звук») Морфема («Буква») Семема («Смысл»)
Соответственно есть три группы элементов слова-зрелища Актёрские Технические Содержательные
Таблица элементов зрелища
Технические
«БУКВА» «ЗВУК» «ВНЕШНОСТЬ» «ИЗОБРАЖЕНИЕ» «ВЕЩИ»
Актёрские
«ТЕКСТ» «РЕЧЬ» «КОНТАКТ» «МИМИКА» «ТЕЛОДВИЖЕНИЯ»
Содержательные
«ТЕЗИС» «ОБЩИЕ ИСТИНЫ» «ЛИЧНЫЕ МНЕНИЯ» «ДОКУМЕНТЫ» «ЛОГИКА»
ТЕХНИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЗРЕЛИЩА
«БУКВА»
•
Первый элемент технической группы: в широком смысле всякая надпись. Это видимый знак, закреплённый в любом твёрдом материале.
«БУКВА»
•
Человеческое тело – самый эффективный (в коммуникативном отношении) материал для нанесения надписей.
«БУКВА»
•
Человеческое тело – самый эффективный (в коммуникативном отношении) материал для нанесения надписей.
• Одежда как «антропотекст»
«БУКВА»
• Одежда как «антропотекст»
«БУКВА»
«БУКВА»
«БУКВА»
• Книга – буквы в чистом виде
«БУКВА»
• Газетный текст – разновидность книжного
«БУКВА»
• Надпись на доске – вспомогательное средство для учителя.
«БУКВА»
• Наружная реклама
«БУКВА»
• Телевизионные титры
«БУКВА»
•
Внутрикадровые титры (фон, подстрочник, бегущая строка)
«БУКВА»
•
Финальные титры
Буквы несут неотъемлемые смыслы
• И проявляют себя как звуки
«Звук»
Второй элемент технической группы элементов зрелища
музыка
шумы
Третий элемент технической группы: «ВНЕШНОСТЬ»
•
Внешность = лицо + одежда + обстановка
Лицо, одежда и обстановка должны соответствовать друг другу (быть уместными, приличными)
• Пример соответствия лица, одежды и обстановки
• Пример несоответствия лица, одежды и обстановки
Четвёртый элемент технической группы: «ИЗОБРАЖЕНИЕ»
• Иллюстрации: графики, таблицы, карты, рисунки, фотографии, видеоролики, наглядные пособия, поясняющие мысль оратора.
• Иллюстрации: графики, таблицы, карты, рисунки, фотографии, видеоролики, наглядные пособия, поясняющие мысль оратора.
• Иллюстрации: графики, таблицы, карты, рисунки, фотографии, видеоролики, наглядные пособия, поясняющие мысль оратора.
Кукуруза в руках Хрущёва – это пока только иллюстрация его плана преобразован ия советского сельского хозяйства.
Пятый элемент технической группы: РЕКВИЗИТ.
«Реквизит»
•
Реквизит – предмет манипуляции оратора (в отличие от декораций – неподвижных предметов обстановки).
• Вождь СССР Н.С.Хрущёв на трибуне ООН в 1960 г. Туфля в его руке – это уже не иллюстрация, а реквизит оратора.
Реквизит– самый сильный и впечатляющий элемент технической группы.
«Реквизит»
Реквизит– самый сильный и впечатляющий элемент технической группы.
«Реквизит»
•
Это инструмент в руках оратора,
«Реквизит»
•
Это инструмент в руках оратора,
«Реквизит»
Урок рукопашного боя, где ученик - своеобразный предмет манипуляции
«Реквизит»
•
Эффективный оратор должен не забывать о силе, которую таит в себе реквизит.
«Реквизит»
Актёрские элементы зрелища – это живые средства оратора для выражения своих чувств и мыслей.
АКТЁРСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЗРЕЛИЩА
«Текст»
•
Первый элемент актёрской группы
Текст –
«непосредственная действительность мысли и переживания» (Бахтин М.М.)
«Текст»
•
«Текст» = программа, по которой действует всякий говорящий, пишущий, поющий, рисующий, танцующий человек.
«Текст»
• •
Поведение оратора – это воспроизведение (реализация) текста (заученного или читаемого). Хороший оратор говорит без бумажки.
Второй элемент актёрской группы – «РЕЧЬ»
«Речь»
Речь - членораздельные звуки
«Речь»
•
Минимальные требования к речи:
1. Громкость (чтобы все слышали), 2. Отчётливость (без дефектов речи), 3. Грамотность (по-русски литературно), 4. Ясность (чтобы люди могли правильно понять и пересказать) 5. Краткость (чтобы вас слушали до конца)
Третий – самый главный – элемент: «КОНТАКТ»
• Зрительный
«Контакт»
• Слуховой
«Контакт»
• Обонятельный
«Контакт»
• Осязательный
«Контакт»
Вкусовой
«Контакт»
• А также: Тепловой
«Контакт»
• Сердечный: эмпатия, способность сочувствовать и сопереживать.
«Контакт»
• Полный
«Контакт»
Четвёртый элемент актёрской группы: МИМИКА
Особенности мимики - врождённые
«Мимика»
• Мимика выдаёт человека
Пятый элемент актёрской группы: «Телодвижения»
«Телодвижения»
• •
Самая известная книга по этому вопросу. (Анализ непроизвольных движений).
«Телодвижения»
«Телодвижения»
«Телодвижения»
«Телодвижения»
«Телодвижения»
«Телодвижения»
Сфера уровней силы эмоций через жестикуляцию
Третья группа элементов: «СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ»
Первый элемент содержательной группы: «ТЕЗИС»
• • Аристотель 384-322 гг. до н.э.
По Аристотелю тезис – это предположение сведущего в философии мудреца, которое отличается от общепринятого.
Сейчас: главная мысль выступления, которую хочет обосновать оратор. (идея, пафос, сверхзадача, положение, посыл и т.д.)
Заголовки новостей – тезисы в чистом виде (безо всякой аргументации)
Второй элемент содержательной группы: аргумент типа «ОБЩИЕ ИСТИНЫ»
Примеры общих истин:
• • • • пословицы (народная мудрость), крылатые слова, предание, ссылка на обычай …
• • • • • • •
Употребление пословиц, крылатых фраз – есть апелляция к устоявшемуся общественному мнению, к традиции.
Пословица не даром молвится. Пословица не на ветер молвится.
На пословицу, что на дурака, и суда нет. Пословицы ни обойти, ни обьехать. На пословицу, ни суда, ни расправы.
Пословица несудима. Пословица всем делам порешница, все решает .
(Русские пословицы о пословицах - из словаря Даля В.И.)
Третий элемент содержательной группы: аргумент типа «ЛИЧНОЕ МНЕНИЕ»
Этот тип аргумента связан с авторитетностью говорящего:
• •
НАПРИМЕР, МНЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТА, ЭКСПЕРТА.
Это неанонимное высказывание, выражающее мнение говорящего.
Пример авторитетного мнения
• •
Я хирург, я всю жизнь оперирую больных. И я
видел то, чего не видят обычные люди. У человека нет такого органа, который бы не страдал от приема спиртных изделий — любых, не важно водка ли это, вино или пиво.
……………………………………………………………………….
Изменения, происходящие в мозге людей, употребляющих алкоголь, нельзя расценивать иначе, как грубые анатомические изменения, которые ведут к ослаблению и выпадению отдельных функций мозга и к ухудшению работы всей центральной нервной системы.
• Ф.Г. Углов "Правда и ложь о разрешённых наркотиках"
Четвертый элемент содержательной группы: аргумент типа «ДОКУМЕНТ»
Например, вещественное доказательство (в суде),
ссылка на какой-то реальный документ (закон, статью, книгу и т.п.)
Пятый элемент содержательной группы: «ЛОГИКА»
Логика - последовательность (закономерность) изложения (расположения, развёртывания) материала • • • • • Лето – осень- зима-весна Рождение-детство – отрочество – юность – зрелость – старость-смерть Экспозиция – завязка -развитие действия-кульминация развязка 1,2,3,4,5,6,…… (простой ряд натуральных чисел) 1,1,2,3,5,8,13,21,34…. (ЧИСЛА ФИБОНАЧЧИ)
Логика повествования (сюжета)
Нелогично (нарушение хронологии)
1. Вздумалось козлику в лес погуляти, 2. Жил-был у бабушки серенький козлик, 3. Остались от козлика рожки да ножки, 4. Напали на козлика серые волки
Логично (хронология)
1. Жил-был у бабушки серенький козлик, 2. Вздумалось козлику в лес погуляти, 3. Напали на козлика серые волки, 4. Остались от козлика рожки да ножки,
Логика списков (логическое основание)
По степени влиятельности авторов среди русской интеллигенции Простой алфавитный порядок
Блок А.А.
Достоевский Ф.М.
46
Пушкин А.С.
Толстой Л.Н.
36 32 Булгаков М.А.
Бунин И.А.
Гете И.В.
Гоголь Н.В.
28 Шекспир У.
22 Гоголь Н.В.
Диккенс Ч.
Лермонтов М.Ю.
21 Чехов А.П.
21 Достоевский Ф.М.
Лермонтов М.Ю.
Солженицын А.И.
17 Булгаков М.А.
Платонов А.П.
16 16 Лесков Н.С.
Мандельштам О.Э.
Манн Т.
Блок А.А.
14 Бунин И.А.
Гете И.В.
Диккенс Ч.
Пастернак Б.Л.
Лесков Н.С.
Манн Т.
Мандельштам О.Э.
Платон Тургенев И.С.
Некрасов Н.А.
Толстой А.К.
Толстой А.Н.
Сервантес М.С.
Тютчев Ф.И.
11 10 10 10 9 9 14 14 13 13 12 12 11 11 Некрасов Н.А.
Пастернак Б.Л.
Платон Платонов А.П.
Пушкин А.С.
Сервантес М.С.
Солженицын А.И.
Толстой А.К.
Толстой А.Н.
Толстой Л.Н.
Тургенев И.С.
Тютчев Ф.И.
Чехов А.П.
Шекспир У.
Эклектика, смешение стилей – нарушение логики
Нарушение логики изображения (абсурд)
Абсурд в одежде
• • •
Тезис оратор обосновывает, указывая на непротиворечивость его с аргументами: общепринятыми коллективными суждениями, мнениями авторитетных людей, официальными документами (или вещественными доказательствами).
• • •
Процесс связывания тезиса и аргументов называется демонстрацией: это и этап доказательства, и, по сути, самое доказательство.
В ораторской речи всякое последующее утверждение должно вытекать из предыдущего. Такое изложение называется рассуждением, последовательным, логичным.
ТАБЛИЦА ЭЛЕМЕНТОВ ЗРЕЛИЩА
Технические
«БУКВА» «ЗВУК» «ВНЕШНОСТЬ» «ИЗОБРАЖЕНИЕ» «ВЕЩИ»
Актёрские
«ТЕКСТ» «РЕЧЬ»
контакт
«МИМИКА» «ТЕЛОДВИЖЕНИЯ»
Содержательные
«ТЕЗИС» «ОБЩИЕ ИСТИНЫ» «ЛИЧНЫЕ МНЕНИЯ» «ДОКУМЕНТЫ» «ЛОГИКА»