Transcript Adverbios - Mahopac Central School District

Adverbios
Adverbs are words that describe or modify
verbs, adjectives or other adverbs. They
are used to provide details in writing.
• They are also used to tell us when, how,
where something is done.
 Exs: He ran quickly.
(“quickly” describes how he “ran”)
• She spoke more slowly than he.
(“slowly” describe how she “spoke”)
(“more” modifies “slowly”
*They are placed after the verb.
Estructuras Esenciales de Adverbios:
(Qualifying advs. = tell how something is done)
I. Most
adverbs
are
formed
by
adding –
mente
to the
feminine
form of
the
adjective
. This =
“ly” in
English:
Adj:
Fem.
Adv:
Lento
(slow)
Lenta
Lentamente
(slowly)
Claro
(clear)
Clara
Claramente
(clearly)
Estupendo Estupenda Estupendamente
Diario
(by day)
Diaria
Diariamente
(daily)
II. Note
that
when an
adj. has
a written
accent,
the
accent
remains
in the
adv.
Adj:
Último
(last)
rápido
(quick)
Fem.
Última
rápida
Adv:
Últimamente
(lastly)
rápidamente
(quickly)
Adj:
III. Adj. that
have only
one form
for both
masc. and
fem. add –
mente to
that form
Adv:
fácil
(easy)
fácilmente
(easily)
Difícil
(difficult)
Difícilmente
(difficultly)
Constante
(constant)
Constantemente
frecuente
(frequent)
Frecuentemente
Adj.
IV. Another
way to
form an
adv. is to
use con
+ sing.
form of
noun
Cuidadoso
(carefully)
Perfecto
Cariñoso
(affectionate)
Adv.
Con +
Cuidados Con
a-mente cuidado
(with care)
Perfecta- Con
mente
perfección
Cariñosa Con cariño
-mente
(with
affection)
Ejemplos con Adverbios:
 Ex: Los turistas viajaron con cuidado.
 Ex: Yo juego al baloncesto
frecuentamente.
 Ex: Quien me saludo cariñosamente?
 Ex: Cuando Juan estuvo en Madrid, fue
al Parque de Retiro diariamente.
 Ex: La profesora enseño’ la leccion con
perfeccion.
 A ellos les gusto’ la comida latina,
especialmente el arroz y frijoles negros.
V. When two adverbs modify the same
verb, only the second adv. uses the mente ending. The first adv. is the
same as the fem. sing. adj. form:
Ex: Juan trabajó lenta y cuidosamente. =
Juan worked slowly and carefully.
Ex: Los chicos hablaron clara pero
rápidamente. = the boys spoke clearly
but quickly.
VI. Exceptions: Some adverbs don’t follow any
pattern and must be memorized. These are
advs. of manner and come after the verb:
•
•
•
•
•
•
•
•
Bastante = quite ex: Estoy bastante bien.
Demasiado = too ex: Hace demasiado calor.
Mal = badly
ex: Luis canta mal.
Mucho = a lot
ex: Ellos hablan mucho.
Muy = very
ex: Eres muy cansado hoy.
Nunca = never
ex: Ella nunca hace la
tarea (nunca).
Poco = little
ex: Yo comprendi’ poco.
Siempre = always ex: Estudio siempre.
Practica: A.) Form adverbs from the
following adjectives and translate
both the adj. and adv. into English.
1. Claro
2. Correcto
3. Horrible
4. Difícil
5. Alegre
6. Triste
7. Enojado
8. Lento
9. Rápido
10.raro
B. Add the correct adverb to the
sentence:
 La muchacha comio’ .
The girl ate little.
 El hombre fue a Europa .
The man went to Europe a lot.
 María pudo salir con amigos los lunes.
Maria could never go out with friends on
Mondays.
 Yo supe que tenemos pruebas los
viernes.
I always knew that we have quizzes on
Fridays.
 bien, gracias.
Very well, thank you.
C. Choose the adjective that best completes
the sentence and make it an adverb:
1.
2.
3.
4.
5.
inmediato frecuente fácil
lento eficiente
Si ella corre ____________ no va a terminar
el maratón.
Con un telescopio se puede ver _________
los planetas.
La secretaria organiza el día ________. No
gasta tiempo.
El médico tiene que operar __________. No
puede esperar.
El arqueólogo viaja _________a Machu Picchu
en Perú
Mas Adverbios:
 Determinative adverbs deal with time,
location, quantity.
Time: ayer, hoy, mañana, ahora, antes,
después, luego, siempre, nunca, todavía,
pronto, tarde, temprano, etc
Location: aquí, ahí, allí, allá, arriba, abajo,
delante, detrás, dentro, fuera, cerca, lejos,
etc.
Quantity: muy, mucho, poco, demasiado,
bastante, todo, nada, casi, más, menos, algo,
sólo, tan, tanto, etc.