Transcript TIK untuk Pemalang kota 3

Dasar-dasar Teknologi Informasi
dan Komunikasi (TIK)
Badarudin, S.Pd.
Apakah TIK itu?
Definisi:
yaitu Teknologi yang menyertai proses komunikasi
untuk menyampaikan informasi.
TIK dalam Bahasa Inggris disebut ICT
ICT : Information and Communication Technology
Aspek apa saja yang ada di dalam TIK?
Dua Aspek!
1. Teknologi Informasi:
 Teknologi informasi meliputi segala hal yang
berkaitan dengan proses manipulasi dan
pengelolaan informasi.
2. Teknologi Komunikasi:
 Teknologi komunikasi meliputi segala hal yang
berkaitan dengan proses penyampaian informasi
dan pengirim kepenerima.
Kesimpulan:
Teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi
merupakan padanan tak terpisahkan yang
mengandung pengertian luas tentang segala
kegiatan yang terkait dengan proses manipulasi,
pengelolaan, dan pemindahan informasi antara
pengirim dan penerima.
Definisi
1.
2.
Menurut Haag dan Keen ( 1996 )
Teknologi Informasi adalah seperangkat alat yang
membantu manusia bekerja dengan informasi dan
melakukan tugas-tugas yang berhubungan dengan
pemrosesan informasi
Menurut Martin ( 1999 )
Teknologi Informasi tidak hanya terbatas pada teknologi
komputer (perangkat keras dan perangkat lunak) yang
digunakan untuk memproses dan menyimpan
informasi, melainkan juga mencakup teknologi
komunikasi untuk mengirimkan informasi
Definisi (2)
3.
4.
5.
Menurut Williams dan Sawyer ( 2003 )
Teknologi Informasi adalah teknologi yang
menggabungkan komputasi (komputer) dengan jalur
komunikasi berkecepatan tinggi yang membawa data,
suara, dan video
Konklusi
Teknologi Informasi merupakan gabungan antara
teknologi komputer dan teknologi telekomunikasi,
sehingga lebih tepat kalau diistilahkan dengan Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK)
Saat ini TIK hampir bisa diidentikkan dengan jaringan
internet, paling tidak dari protokol yang digunakan.
TIK menurut Kementerian Negara Riset dan
Teknologi
semua teknologi yang berhubungan dengan
pengambilan, pengumpulan (akuisisi), pengolahan,
penyimpanan, penyebaran, dan penyajian informasi
(materi pelajaran)
Beberapa Contoh
 Pengiriman SMS (Short Message Service)
 Alat : handphone
 Media : udara (wireless)
 Data/informasi : text
 Pengiriman MMS (Multi Media Service)
 Alat : handphone
 Media : udara (wireless)
 Data/informasi : text, gambar
 Pengiriman e-mail
 Alat : komputer, hand phone, PDA (Personal Data Assistant)
 Media : udara (wireless), kabel
 Data/informasi : text
Beberapa Contoh (2)
 Akses Facebook
 Alat : hand phone, komputer, PDA
 Media : wireless, kabel
 Data/informasi : text, gambar, video
 Aplikasi SIM Akademik :
 Alat : komputer
 Media : wireless, kabel
 Data/informasi : text
 Saling bertukar file lagu menggunakan
handphone melalui bluetooth
Sejarah TIK
 Pengiriman informasi pada awalnya dilakukan
secara langsung antara pengirim dan penerima
(face to face)
 Tahun 1875, ditemukan telepon oleh Alexander
Graham Bell, diikuti penggelaran jaringan
komunikasi kabel di Amerika dan trans atlantik
 Tahun 1910 – 1920, terealisasi pengiriman suara
tanpa kabel melalui siaran radio AM (Amplitudo
Modulation) yang pertama
 Tahun 1940-an, terwujud transmisi audio-visual
tanpa kabel, sehingga muncul siaran televisi
Sejarah TIK (2)
 Komputer elektronik pertama beroperasi pada tahun
1943,
 Tahun 1947 miniaturisasi komponen elektronik
melalui transistor
 Tahun 1957 tercipta rangkaian terpadu (integrated
circuit) atau IC
Sejarah TIK (3)
 Tahun 1957
 USSR (Uni Sovyet) meluncurkan Sputnik, US merespon dengan
membentuk Defence Advanced Research Projects Agency (DARPA)
 1968
 Bolt Beranek dan Newman, Inc. (BBN) memenangkan kontrak
Packet Switch untuk membangun Interface Message Processors
(IMPs) bagi jaringan ARPANET
Sejarah TIK (4)
 Tahun 1969 : terbangun jaringan komputer pertama,
ARPANET, terdiri dari : 4 simpul (node), dengan
kecepatan 50 kilo bit per detik (kbps)
Ekspansi awal dari ARPANET
Dec. 1969
July 1970
Apr. 1972
March 1971
Sep. 1972
Multiple Networks
• Tahun 1974: rancangan awal protokol TCP untuk
menghubungkan multi jaringan
• Tahun 1986: NSF membangun jaringan NSFNET
sebagai tulang punggung (backbone),
menghubungkan 6 pusat supercomputer dengan
kecepatan 56 kbps. Jaringan ini cikal bakal internet
• Tahun 1987: koneksi sudah mencapai 10,000
komputer
• Tahun 1988: NSFNET backbone dikembangkan
menjadi 1.5Mbps
• Tahun 1989: koneksi diperkirakan sudah mencapai
100,000 kompouter
Protokol
Protokol adalah sebuah aturan atau standar yang
mengatur komunikasi, dan perpindahan data
antara dua atau lebih komputer.
Protokol dapat diterapkan pada perangkat keras,
perangkat lunak atau kombinasi dari keduanya.
Pada tingkatan yang terendah, protokol
mendefinisikan koneksi perangkat keras.
Protokol perlu diutamakan pada penggunaan
standar teknis, untuk menspesifikasi bagaimana
membangun komputer atau menghubungkan
peralatan perangkat keras.
Beberapa Contoh Protokol
 TCP/IP : internet
 HTTP : akses internet
 SMTP : pertukaran e-mail
 FTP : mengunduh dan mengunggah berkas
 SIP : salah satu protokol VoIP
Jaringan Komputer
 Hubungan antara dua atau lebih komputer melalui
saluran komunikasi data menggunakan suatu protokol
tertentu, dimana komputer yang terhubung tersebut
bisa saling menukarkan data/informasi.
 Contoh : jaringan internet, jaringan ITS (ITSnet),
jaringan RTRWnet, dan lain-lain
TCP/IP
 Transmission Control Protocol/Internet Protocol
 Protokol yang digunakan pada jaringan ARPANET
lama kelamaan tidak mampu menangani jumlah
simpul yang terus berkembang
 DARPA mendanai pembuatan protokol
komunikasi yang lebih umum, yakni TCP/IP.
 TCP/IP diadopsi menjadi standard ARPANET
pada tahun 1983.
NSF : Network File System
 NFS merupakan sebuah sistem berkas terdistribusi
yang dikembangkan oleh Sun Microsystems Inc.
 NFS didesain untuk sistem berkas terhadap
jaringan yang heterogen (yang terdiri dari sistemsistem operasi yang berbeda dan platform yang
juga berbeda).
 Teknologi NFS ini dilisensikan pada lebih dari 200
vendor komputer dan jaringan
 Telah diimplementasikan pada banyak platform
dan sistem operasi, termasuk di antaranya adalah
UNIX, GNU/Linux, Microsoft Windows, dan
lingkungan mainframe
Web dan Komersialisasi Internet
• Tahun 1990: ARPANET tamat
• Tahun 1991: Organisasi riset nukler EROPA
(CERN) merilis World Wide Web (WWW)
• Tahun 1992: koneksi sekitar 1 juta komputer
• Saat ini tulang punggung jaringan sudah
mencapai kecepatan 10 Gbps, komputer yang
terhubung diperkirakan mencapai 500 juta yang
tersebar di lebih 150 negara
Perkembangan Internet
Number of Hosts on
the Internet:
Aug. 1981
213
Oct. 1984
1,024
Dec. 1987
28,174
Oct. 1990
313,000
Jul. 1993 1,776,000
Jul. 1996 19,540,000
Jul. 2000 93,047,000
Jul. 2002 162,128,493
1.000.000.000
100.000.000
10.000.000
1.000.000
100.000
10.000
1.000
100
10
1
1981 1984 1987 1990 1993 1996 1999 2002
Karakteristik TIK







Mampu menyediakan informasi
User Friendly, di - design dengan tepat untuk
mempermudah akses informasi bagi pengguna.
Handal
Siklus inovasi yang cepat
Mempunyai waktu respon yang minimal
Teknologinya beragam dan sudah stabil
Desentralisasi / Individualisme; penggunaan
teknologi ini cenderung mengarahkan
masyarakat menjadi individualis, karena
kemudahan yang ditawarkan
Peran TIK
 Mengembangkan interaksi yang lebih aktif
 Mengaktifkan pembelajaran
 Meningkatkan kompetensi secara praktis
 Selaras dengan gaya belajar seseorang yang
unik
Manfaat Belajar TIK?
Pembelajaran teknologi informasi dan komunikasi dapat
membantu kita untuk mengenal, menggunakan, dan
merawat peralatan TIK, serta menggunakan segala
potensi yang ada untuk mengembangkan kemampuan
diri.
Selain itu, penguasaan TIK akan meningkatkan kualitas
kehidupan di berbagai bidang melalui proses pendidikan
yang berlaku pada semua tingkatan dan lintas ilmu.
Tujuan:
 agar kita memahami seluruh peralatan yang
digunakan, termasuk komputer (computer literate)
dan juga memahami informasi (information literate).
Artinya, kita mengenal istilah-istilah yang digunakan
pada TIK terutama pada komputer.
 mampu menyadari keunggulan serta keterbatasan
komputer serta dapat menggunakan komputer
secara optimal.
 mampu memahami bagaimana dan di mana
informasi dapat diperoleh, bagaimana cara mengolah
informasi serta bagaimana cara menyampaikannya.
Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Peralatan Teknologi Informasi
1. Komputer:
2. Faximile (Fax)
3. Radio
4. Televisi
5. LCD (Liquid Crystal Display) Proyektor
6. Internet (Interconnected Network)
1. Komputer
Komputer, yaitu alat untuk memanipulasi dan
mengelola data berdasarkan perintah yang
diberikan. Komputer dapat digunakan sebagai
pengirim, penerima, pengolah, dan penyimpan
informasi.
Komputer
Labtop/Notebook
2. Faksimili (fax)
yaitu alat untuk mengirim atau menerima informasi melalui
telefoto dengan sistem reproduksi fotografi. Kita dapat
mengirimkan salinan isi halaman, baik berupa tulisan
maupun gambar ke mesin faksimili lain melalui saluran
telepon.
3. Radio
yaitu alat penerima informasi berupa suara atau sinyal
dengan menggunakan media gelombang
elektromagnetik. Saat ini, radio banyak yang dilengkapi
dengan pemutar kaset, CD atau perekam suara.
4. Televisi
yaitu alat penerima informasi berupa gambar dan suara
yang dapat menerima transmisi gambar dan suara secara
langsung (real-time). Televisi mampu menerima sinyal
dari pemancar gelombang/satelit maupun kabel.
5. LCD Proyektor
yaitu alat penyampai informasi yang berguna untuk
menampilkan informasi berupa gambar atau suara.
Alat ini digunakan untuk menayangkan/ mempresentasikan suatu informasi yang diperoleh dari CPU
komputer/Labtop.
6. Internet (Interconnected Network)
yaitu suatu jaringan global yang menghubungkan jutaan
komputer diseluruh dunia.
Interconnected Network: Jaringan Yang Saling Terkoneksi
Internet terdiri atas milyaran jaringan milik akademisi,
perusahaan, pemerintah, ataupun pribadi. Informasi yang
dapat disampaikan sangat beragam, misalnya gambar,
suara, dokumen, dan tulisan.
Fasilitas di Internet:
1. Electronic mail (E-Mail)
2. Mailing list
3. Newsgroup
4. World wide web (Web)
5. Telnet (telecommunications networking)
6. File transfer protocol (FTP)
Peralatan Teknologi Komunikasi
1. Satelit
2. Modem (Modulasi Demodulasi)
3. Telepon
4. Handphone (Telepon Genggam)
1. Satelit
misalnya satelit televisi. Satelit televisi menerima
sinyal dan stasiun televisi kemudian sinyal
dipancarkan kembali ke bumi dalam jangkauan yang
luas. Sinyal ini diterima dan diubah oleh televisi
menjadi gambar dan suara.
Contoh lainnya ialah satelit telekomunikasi untuk
menerima dan memancarkan sinyal telepon atau
hand phone.
2. Modem
yaitu perangkat hardware yang dipasangkan pada
komputer dan berfungsi untuk mengubah sinyal
digital komputer menjadi sinyal analog atau
sebaliknya sehingga informasi dapat dialirkan,
biasanya melalui saluran telepon.
Modem memungkinkan kita mengakses internet.
3. Telepon
yaitu alat telekomunikasi yang digunakan untuk
mengirim dan menerima suara secara langsung
(real-time) dari jarak jauh dengan menggunakan
jaringan telepon. Saat ini telepon dapat juga
digunakan untuk mengirim SMS (Short Message
Service).
4. Handphone
yaitu alat telekomunikasi yang memiliki
kemampuan mengirim dan menerima suara secara
langsung.
Perkembangan terbaru memungkinkan handphone
mengirimkan pesan teks (SMS) dan gambar
(EMS/MMS) serta mengakses saluran Internet dan
televisi. Hand phone terhubung pada jaringan
telepon melalui gelombang radio. Jaringan ini
terhubung pada satelit telekomunikasi.
Komputer
Komputer berasal dari kata “to compute” dalam bahasa
lnggris atau “computare” dalam bahasa Latin yang
memiliki arti ”menghitung” karena komputer pertama
diciptakan hanya sebagai mesin penghitung.
Definisi komputer yang dibuat oleh para ahli berbedabeda sesuai dengan lingkupnya.
Definisi Komputer:
Menurut buku Computer Today
Komputer adalah suatu sistem elektronik untuk memanipulasi
data secara cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasikan
supaya secara otomatis dapat menerima dan menyimpan data
input (masukan), memproses data tersebut, dan menghasilkan
output (keluaran) berdasarkan Iangkah-Iangkah perintah pada
program yang tersimpan di memori.
Menurut Hamacher
adalah mesin penghitung elektronik yang cepat dan dapat
menerima informasi input digital, kemudian memprosesnya
sesuai dengan program yang tersimpan di memorinya, dan
merighasilkan output berupa informasi.
Informasi:
Perkembangan komputer yang begitu pesat
menjadikan komputer tidak hanya mampu
menghitung, melainkan juga mengolah data yang
berbentuk alfanumerik maupun numerik (teks).
Sementara itu, untuk penghitungan skala kecil telah
dikembangkan suatu alat yang biasa disebut
kaIkuator. Untuk mewujudkan konsep komputer
sebagai pengolah data dan penghasil informasi,
diperlukan sistem komputer.
Sejarah Perkembngan
Alat Hitung
Pada awalnya nenek moyang kita belum mengenal lambang
bilangan. Namun meraka telah mengenal cara berhitung,
sebagai contoh mereka menghitung hewan ternak
yang digembalakan.
Setiap pagi ketika mereka melepas hewan ternak gembalaannya
dengan membuat keratan pada pohon, pada sore harinya mereka
mencocokkan jumlah hewa ternak dengan jumlah keratan pada
pohon tersebut sebelum membawanya pulang ke kandang.
Alat lain yang digunakan yaitu jari tangan, batu kerikil, serta
simpul-simpul pada tali.
Sejarah Perkembngan Alat Hitung (Lanjutan)
 Di Amerika Selatan, orang India Inka menggunakan
simpul-simpul tali sebagai lambang bilangan yag disebut
KAIPU.
 Seiring bekembangnya waktu, sekitar 1800 tahun yang
lalu, ditemukan alat hitung sederhana yang disebut SEMPOA
(ABACUS). Sempoa tertua ditemukan di Mesopotamia
di Pulau Salamis dan Hiroglif Fir’aun di Mesir. Abacus
merupakan cikal bakal ditemukannya komputer.
Sejarah Perkembngan Alat Hitung
(Lanjutan)
 Pada tahun 1917, Jhon Napier menemukan cara
berhitung dengan bael bujur sangkar yang terdiri dari
9 x 9 kolom yang masing-masing berisi angka 1 sampai
9. alat ini bernama tulang-tulang Napier (Napier’s
Bone). Dengan alat ini kita dapat menghitung logaritma.
 Tahun 1621 ditemukan Slide Rule yang merupakan
arah maju pada alat hitung yang bersifat mekanis.
2. Sejarah perkembangan
komputer
 Setelah hampir 12 abad, muncul penemuan lain
dalam hal mesin komputasi. Pada tahun 1642, Blaise
Pascal (1623-1662), yang pada waktu itu berumur 18
tahun, menemukan apa yang ia sebut sebagai
kalkulator
roda
numerik
(numerical
wheel
calculator)
 Kotak persegi kuningan ini yang dinamakan Pascaline,
menggunakan delapan roda putar bergerigi untuk
menjumlahkan bilangan hingga delapan digit. Alat ini
merupakan alat penghitung bilangan berbasis
sepuluh. Kelemahan alat ini adalah hanya terbatas
untuk melakukan penjumlahan.
2. Sejarah perkembangan
komputer (lanjutan)
 Tahun
1694, seorang matematikawan dan filsuf
Jerman, Gottfred Wilhem von Leibniz (1646-1716)
memperbaiki Pascaline dengan membuat mesin yang
dapat melakukan operasi perkalian dan pembagian. Alat
ini dikenal dengan nama Leibnitz Calculaion Machine.
2. Sejarah perkembangan
komputer (lanjutan)
 Barulah pada tahun 1820, kalkulator mekanik mulai
populer. Charles Xavier Thomas de Colmar
menemukan mesin yang dapat melakukan empat
fungsi aritmatik dasar. Kalkulator mekanik Colmar,
arithometer, mempresentasikan pendekatan yang
lebih praktis dalam kalkulasi karena alat tersebut
dapat
melakukan
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian, dan pembagian. Dengan kemampuannya,
arithometer banyak dipergunakan hingga masa
Perang Dunia I. Bersama-sama dengan Pascal dan
Leibniz, Colmar membantu membangun era
komputasi mekanikal.
2. Sejarah perkembangan
komputer (lanjutan)
 Awal mula komputer yang sebenarnya dibentuk oleh
seorang profesor matematika Inggris, Charles
Babbage (1791-1871). dinamakan Mesin Differensial
(Differencial engine). Dengan menggunakan tenaga uap,
mesin tersebut dapat menyimpan program dan dapat
melakukan kalkulasi serta mencetak hasilnya secara
otomatis. Setelah bekerja dengan Mesin Differensial
selama sepuluh tahun, Babbage tiba-tiba terinspirasi
untuk memulai membuat komputer general-purpose
yang pertama, yang disebut Analytical Engine yang
merupakan alat komputasi pertama yang menggunakan
kartu yang dilubangi untuk menyimpan data.
2. Sejarah perkembangan
komputer (lanjutan)
 Herman Hollerith pada tahun 1890 dari Biro Sensus
Amerika berhasil menciptakan mesin punched card counting
yang menggunakan punch card (kartu perforasi/berlubanglubang).
 Tahun 1944 Howard Aiken dari Hardvard Univercity bekerja
sama dengan International Bussines Machine (IBM), berhasil
membuat sebuah mesin komputer yang mampu
melaksanakan serangkaian operasi aritmatika secara otomatis
yang dinamakan Mark I.
2. Sejarah perkembangan
komputer (lanjutan)
 Seiring berkembangnya ilmu pengetahuan
dan teknologi, komputerpun mengalami
kemajuan, bentuk fisinya dari waktu ke
waktu semakin kecil dan penggunaan daya
pun semakin hemat. Perkembangan
teknologi komputer dapat dikelompokkan
sebagai berikut:
a. KOMPUTER GENERASI PERTAMA
Dikembangkan pada perang Dunia II, dengan ciri-ciri :
 Sistem operasi dibuat secara spesifik untuk tugas tertentu.
 Memiliki program kode biner yang berbeda yang disebut
bahasa mesin (Machine Language), sehingga sulit diprogram
dan membatasi kecepatannya.
 Membutuhkan banyak daya contohnya ENIAC (160 kW).
 Menggunakan tube vakum sehingga ukurannya sangat besar.
 Memiliki silinder magnetik untuk menyimpan data.
 Yang termasuk komputer generasi pertama : Mark I, Mark II,
Mark III, IBM 702, IBM 704, IBM 709, Eniac, Edvac, UNIVAC I,
, UNIVAC II, Datamatic I000, CRC, NCR 102A, NCR 102D,
Bicmac, dan Bizmac II.
b. KOMPUTER GENERASI kedua
Memiliki ciri-ciri :
 Transistor digunakan sebagai pengganti tube vakum
sehingga ukurannya jauh lebih kecil.
 Dikembangkan memori inti magnetik sehingga
komputer menjadi lebih kecil, lebih cepat, dapat
diandalkan, dan hemat energi.
 Bahasa mesin diganti dengan bahasa assembly yaitu
bahasa yang menggunakan singkatan-singkatan
untuk menggunakan kode biner.
 Dapat siasosiasikan dengan printer, memory,
penyimpan data, sistem operasi dan program.
b. KOMPUTER GENERASI kedua
(lanjutan)
 Pada masa ini bermunculan bahasa pemrograman
yang bisa digunakan yaitu Common BussinesOriented
language
(COBOL)
dan
Formula
Translator (FORTRAN)
 Yang termasuk komputer generasi kedua : LARC, IBM
1401, UNIVAC III, UNIVAC SS80, UNIVAC SS90,
UNIVAC 1107, Burrouhgs 200, IBM 7070, IBM 7080,
IBM 1400, IBM 1600, NRC 300, Honeywell 400,
Honeywell 800, CDC 1604, CDC 160A, GE 635, GE
645, dan GE 200.
c. KOMPUTER GENERASI ketiga
Memiliki ciri-ciri :
 Transistor masih digunakan tetapi menghasilkan panas yang
dapat merusak komponen-komponen komputer.
 Menggunakan Integreted Circuit (IC) sebagai pengganti
transistor sebab transistor dapat menimbulkan panas yang
cukup besar dan dapat merusak bagian internal komputer.
Jack Kilby, seorang insinyur di Texas Instrument,
mengembangkan sirkuit terintegrasi/Integreted Circuit (IC).
 IC mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam sebuah
piringan silikon kecil terbuat dari pasir kuarsa. Ilmuwan pun
berhasil memasukkan lebih banyak komponen ke dalam suatu
chip tunggal yang disebut semi konduktor. Akibatnya
komputer menjadi lebih kecil.
c. KOMPUTER GENERASI ketiga
(Lanjutan)
 Ciri selanjutnya :
 Menggunaan Sistem Operasi (Operating Sistem) yang
memungkinkan mesin menjalankan berbagai program
yang berbeda secara serentak.
 Harga lebih murah dan penggunaan listrik lebih
hemat.
 Yang termasuk komputer generasi ketiga : UNIVAC 1109,
UNIVAC 9000, Burrouhgs 5700, Burrouhgs 6700,
Burrouhgs 7700, GE 600, GE 235, CDC 3000, CDC 6000,
CDC 7000, PDP-8, DAN PDP-11.
d. KOMPUTER GENERASI keEMPAT
 Pada generasi ini, tujuan pengembangan
komputer adalah mengecilkan
ukuran
sirkuit dan komponen-komponen elektrik.
 Gambar sebuah chip dalam sebuah
sircuit yang disebut microprosesor
d. KOMPUTER GENERASI keEMPAT
(lanjutan)
Memiliki ciri-ciri :
 Menggunakan Large Scale Integration (LSI), yang dapat memuat
ratusan komponen dalam sebuah chip, sehingga dapat menurunkan
harga komputer, meningkatkan daya kerja, efisien dan
keterandalan komputer. Pada tahun 1980-an, Very Large Scale
Integration (VLSI) memuat ribuan komponen dalam sebuah chip
tunggal.
 Dikembangkan komputer micro yang menggunakan micro
processor dan semikonduktor yang berbentuk chip untuk
memori komputer.
 IBM memperkenalkan Personal Computer (PC).
 Komputer pun melanjutkan evolusinya dengan menciptakan laptop
bahkan komputer yang dapat digenggam (palmtop).
d. KOMPUTER GENERASI keEMPAT
(lanjutan)
 Ciri selanjutnya :
 Perusahaan Apple-Macintos menciptakan sistem
grafis pada komputernya dan memperkenalkan
penggunaan piranti mouse.
 Yang termasuk komputer generasi keempat :
IBM 370, Apple II, IBM PC/XT, IBM PC/AT,
IBM PS/2, IBM PC/386, IBM PC/486, pentium,
pentium II, pentium III, AMD ke 6, dan
Anthlon.
d. KOMPUTER GENERASI kelima
 Komputer
generasi
ini
masih
dalam
pengembangan. Komponen yang digunakan
adalah VLSI (Very Large Scale Integration )
 Pada generasi ini akan dikembangkan komputer
yang dapat menterjemahkan bahasa manusia,
diagnosa penyakit dengan lebih akurat, dan
diramalkan dapat berpikir dan mempunyai
persaan seperti manusia.
Sistem Komputer
Sistem komputer terbagi menjadi 3 bagian:
1. Hardware (perangkat keras),
2. Software (perangkat lunak), dan
3. Brainware (pengguna komputer).
Hardware: merupakan peralatan yang membentuk fisik
komputer.
Software: merupakan program yang instruksi/perintah
untuk melakukan pengoahan data.
Brainware mengacu pada manusia yang mengoperasi-kan
dan mengendaikan sistem komputer.
Harus dipahami
Ketiga komponen sistem komputer tersebut harus
saling berhubungan dan membentuk kesatuan.
Hardware tidak akan berfungsi apabila tanpa
software, demikian juga sebaliknya.
Keduanya (hardware dan software) tidak berfungsi
apabila tidak ada manusia (brainware) yang
mengoperasikan dan mengendalikannya.
Penggolongan Komputer
awalnya dilakukan berdasarkan besar memori yang digunakan
sebagai penyimpan data pada komputer.
Komputer yang memiliki memori berupa RAM (Random access
memory) atau ROM (Read Only Memory) antara 512 KB hingga 1
MB disebut komputer mikro dan yang Iebih dan 1 MB disebut
komputer mini.
Komputer dapat digolongkan berdasarkan kemampuan
pengolahan data dan bentuk fisiknya:
1. Mainframe (Superkomputer)
2. Personal Computer (PC)
3. Dedicate Computer
4. Embedded Computer
5. Komputer Portabel
1. Mainframe (Superkomputer)
Mainframe merupakan komputer yang memiliki ratusan
atau ribuan unit prosesor sehingga kemampuannya sangat
besar dan berukuran besar. Biasanya, komputer semacam
ini ditujukan untuk banyak pemakai (multiuser) dan dapat
juga menjalankan program yang berbeda pada saat yang
bersamaan (multitasking).
2. Personal Computer (PC) / Microcomputer
adalah komputer yang berukuran relatif kecil dan
ditujukan untuk satu pemakai (single user). Komputer
ini terdiri atas monitor, keyboard, mouse, dan CPU
(Central Processing Unit).
PC terbagi menjadi 2 jenis:
1. Tower (menara) casing diletakkan dengan
posisi berdiri (vertikal).
2. Desktop merupakan komputer yang
memiliki casing diletakkan dengan
posisi tidur (horizontal)
3. Dedicated Computer
Dedicated Computer adalah komputer yang dibuat untuk
tujuan tertentu saja, sebagai contoh: Video Game
4. Embedded Computer
Embedded Computer adalah komputer yang berfungsi
sebagai unit kontrol dan ditempatkan diperalatan yang
membutuhkan pengendalian otomatis, sebagai contoh:
Robot
5. Komputer Portabel
Komputer Portabel adalah komputer yang berukuran lebih
kecil dari PC sehingga mudah dibawa dan dipindahkan.
Contoh: Notebook/Labtop, Palmtop/PDA
Notebook
PDA (Personal Digital
Assistant)
Palmtop
Komputer dapat digolongkan berdasarkan data
yang diolah:
1. Komputer analog: digunakan untuk mengolah data
kualitatif berdasarkan input dari lingkungan yang nyata,
bekerja secara kontinyu dan paralel. Contoh: Komputer
yang digunakan di rumah sakit untuk mengukur suhu dan
kelembaban.
2. Komputer digital: digunakan untuk mengolah data
kuantitatif, yaitu huruf, angka, kombinasi huruf dan
angka, serta karakter-karakter khusus berdasarkan input
dari pulsa elektronik. Contoh: PC (Personal Computer)
3. Komputer hibrid: merupakan kombinasi antara komputer
analog dan digital. Contoh: Faximili.
INTERNET (INTERnational NETworking)
 Internet adalah sekumpulan komputer yang saling
berhubungan satu sama lain melalui berbagai
macam media.
 Internet merupakan sebuah perpustakaan besar
yang di dalamnya terdapat jutaan, bahkan
milyaran informasi / data yang dapat berupa text,
grafik, audio maupun animasi dan lain-lain.
INTERNET (INTERnational NETworking)
 Agar tersambung ke jaringan internet,
pengguna harus menggunakan layanan
khusus ISP (Internal Service Provider)
 Aplikasi internet yang banyak digunakan
antara lain surat elektronik (e-mail), dan
jaringan jagad raya (world wide web)
 Internet pertama kali muncul sekitar 20 tahun yang
lalu.
 Beberapa tahun ini internet semakin meluas sebagai
dampak dari semakin meluasnya informasi.
 Hal ini adalah potensi yang dapat digunakan untuk
para mahasiswa untuk mencari informasi yang mereka
inginkan. Informasi ini disediakan oleh situs-situs
pribadi, universitas, perusahaan, dan lembaga lainnya
MANFAAT INTERNET
 GUDANG INFORMASI
 E-COMMERCE
 BERITA-BERITA UP TO DATE
 PERPUSTAKAAN
 PENDIDIKAN
 DLL.
MENCARI INFORMASI
 Untuk Mempermudah pencarian yang ada di internet
sebaiknya menggunakan fasilitas search engine yang ada di
internet.
 Terdapat sejumlah mesin pencari internet yang
memyediakan cara mudah dan cepat untuk mencari data
pada halaman web untuk kata-kata kunci tertentu.
 Alamat situs yang biasa digunakan adalah:





Alta Vista
Exite
Google
WebCrawler
Yahoo!
http://www.altavista.com/
http://www.exite.co.uk/
http://www.google.com/
http://www.webcrawler.com/
http://www.yahoo.com/
Pemanfaatan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam
Pembelajaran
membuat
konkrit konsep yang abstrak, misalnya untuk
menjelaskan sistem peredaran darah;
membawa obyek yang berbahaya atau sukar didapat ke
dalam lingkungan belajar, seperti: binatang-binatang buas,
atau penguin dari kutub selatan;
menampilkan obyek yang terlalu besar, seperti pasar,
candi borobudur;
menampilkan obyek yang tidak dapat dilihat dengan mata
telanjang, seperti: mikro organisme;
mengamati gerakan yang terlalu cepat, misalnya dengan
slow motion atau time-lapse photograhy;
Pemanfaatan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam
Pembelajaran
memungkinkan siswa berinteraksi langsung dengan lingkungannya;
memungkinkan keseragaman pengamatan dan persepsi bagi
pengalaman belajar siswa;
membangkitkan motivasi belajar
menyajikan informasi belajar
siswa;
secara konsisten,
akurat,
berkualitas dan dapat diulang penggunaannya atau disimpan sesuai
dengan kebutuhan; atau
menyajikan
pesan atau informasi belajar secara serempak untuk
lingkup sasaran yang sedikit/kecil atau banyak/luas, mengatasi
batasan waktu (kapan saja) maupun ruang di mana saja).
Sekian Dulu Semoga Bermanfaat !
www.ayahalby.wordpress.com
CP. 081313400558