Transcript Центры технологической поддержки образования МФТИ

ЦЕНТРЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ОБРАЗОВАНИЯ
Примеры проектов ЦТПО МФТИ
СОВМЕСТНО С ЦЕНТРОМ ОБРАЗОВАНИЯ «ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ»
Курс «Витражная мастерская»
Курс «Витражная мастерская» разработан для реализации всероссийского
проекта «Витражи».
Настоящие курс рекомендован:
•
педагогам - на курсе дополнительного образования;
•
школьным учителям - на отдельных уроках изобразительного искусства.
Методика преподавания курса основана на законах искусства, на законах
восприятия искусства.
Примеры проектов ЦТПО МФТИ
СОВМЕСТНО С ЦЕНТРОМ ОБРАЗОВАНИЯ «ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ»
Курс «Витражная мастерская»
Курс «Витражная мастерская» разработан для реализации всероссийского
проекта «Витражи».
Настоящие курс рекомендован:
•
педагогам - на курсе дополнительного образования;
•
школьным учителям - на отдельных уроках изобразительного искусства.
Методика преподавания курса основана на законах искусства, на законах
восприятия искусства.
Примеры проектов ЦТПО МФТИ
СОВМЕСТНО СО ШКОЛОЙ №179
Курс «Изготовление сложных материальных объектов
с помощью цифрового производства станков с ЧПУ"
Целью проекта является знакомство на практике учащихся с основами
моделирования и проектирования как одним из инструментов организации
современного производства.
Задачей проекта является изготовление различных объектов с
использованием станков с числовым программным управлением.
Примеры проектов ЦТПО МФТИ
Определение эффективности
геропротекторов
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Целью проекта является получение навыков ведения
научно-исследовательской деятельности в междисциплинарной области
и интерпретации полученных результатов
Основной
задачей
проекта
является
разработка
платформы
фенотипического
скрининга
геропротекторов
с
использованием нематод С.elegance в качестве биологической модели
старения и продолжительности жизни
Департамент образования
города Москвы
Центр технологической поддержки образования МФТИ
«КЛУБ ФИЗТЕХ-ЛЭНД»
Определение
эффективности
геропротекторов
Авторы: Бессмертный Александр (гимназия №1514, 11 класс) , Гузеев Виталий (СУНЦ МГУ, 11
класс), Дейнека Екатерина (школа №90 (экстернат), 11 класс)
Научный руководитель: ст.научный сотрудник, Лаборатория генетики старения
МФТИ (под руководством Нобелевского лауреата Карла Б.Шарплесса), Марусич Е.И.
Москва, 2013
ФОРМАТЫ СОТРУДНИЧЕСТВА
ВЫЕЗДНЫЕ МАСТЕР-КЛАССЫ
Образовательные курсы
ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ЛЕКЦИИ И МАСТЕР-КЛАССЫ
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Образовательные курсы
ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.
2.
3.
4.
Современное цифровое производство
Естествознание
Радиотехника
Роботехника
В 2014/2015 учебном году планируются к реализации , в том числе, следующие проекты:
1.
Разработка протезов и систем управления протезами
2.
Создание робота (танк, паук, гусеница)
3.
Проектирование и создание механизмов
4.
Изготовление сложных объектов с использованием станков с ЧПУ
5.
Зеленые технологии
8-916-501-31-84, www.fl.mipt.ru
Фонд развития физтех-лицея
Целями
деятельности
Фонда
является
сохранение
и
развитие
системы
среднего
образования,
созданной
в
МОУ
Лицей
№
11
«Физтех»,
как
примера
практической
реализации
инновационной
модели
школьного
образования,
доказавшей
свою
эффективность
высочайшим
уровнем
поступаемости в ведущие ВУЗы страны и результатами ЕГЭ.
«Года три назад я решила созвать собрание пап, а не мам, как обычно, — рассказывает Марина Журнал
Журнал
«Эксперт»,
статья
«Коцептуальное
дитя»
http://newfrfl.go2phystech.ru/kontseptual-noe-ditya
«Года три назад я решила созвать собрание пап, а не мам, как
обычно, — рассказывает Марина Машкова, директор физтехлицея. — Они очень милые дамы, но, как правило, проговорят на
собрании три часа и с облегчением разойдутся. А тут пришли папы
и сразу же стали сыпать конструктивными идеями. В результате
возник фонд развития лицея». Активистами фонда стали папы,
уже преуспевшие в жизни и сумевшие выстроить стратегии своих
компаний таким образом, что те занимают видное положение в
своих отраслях. Поэтому они первым делом озаботились
созданием общей стратегии развития лицея, которая позволила
бы несколько оживить и осовременить изначальную концепцию.
Новая концепция 3Т призвана поддерживать традиции, таланты и
технологии.»
Заседания актива фонда проходит ежемесячно
www.go2phystech.ru
www.go2phystech.ru
Программы и добрые дела, реализуемые в лицее
при поддержке фонда развития физтех-лицея
«ЛИЦЕЙ-ВУЗ-ИННОВАТОР» -
программа представляет собой адаптацию системыфизтеха к школьному образованию. В течение трех последних лет обучения старшеклассники формируют
группы из трех учеников, которые работают над исследовательским проектом. Для организации этой
работы
в школе созданы пять лабораторий, работающих по тем же пяти направлениям, что выбраны в Сколково в
качестве приоритетных областей развития: живые системы, информационные технологии, космические
исследования, ядерные исследования, высокоэффективная энергетика
«ТАЛАНТ ВО МНЕ» - программа является адаптированной версией международной
программыThe Leader in Me, разработанной в США на основе знаменитых 7 навыков Стивена Кови.
Зародившись 10 лет назад в одной единственной школе США, как частная инициатива директора, программа
показала такие выдающиеся результаты, что сегодня ее внедряют у себя более 200 школ в 14 странах мира на
всех континентах. В некоторых странах, таких как Сингапур и Гватемала эта программа стала государственной,
внедряемой министерством образования этих стран во всех школах. Самым важным элементом системы обучения
является система тренингов.
«СЛУЖЕНИЕ ЛЮДЯМ»программа создана с целью дать детям возможности для развития их лучших душевных качеств
таких как сострадательность, милосердие, способность к самопожертвованию, готовность помочь
нуждающимся, способность видеть и слышать тех, кто находится в трудной жизненной ситуации.
СЕКЦИЯ «РУССКОЕ БОГАТЫРСТВО»
изучение основ Русского рукопашного боя, прикладная и специальная физическая
подготовка,русские народные и спортивные подвижные игры, лагерные сборы и
походы, поездки по историческим местам,участие в турнирах, соревнованиях и др.
ШКОЛЬНЫЙ АНСАМБЛЬ
www.go2phystech.