Tempo do ouro e charque

Download Report

Transcript Tempo do ouro e charque

História
 Devido ao Tratado
de Tordesilhas, a
parte do Brasil que
pertencia a
Portugal era bem
menor que hoje!
 O governo de
Portugal estava
enfraquecido e
pobre, e por isso
resolveu procurar
novas riquezas em
suas colônias.
 O governo
português
incentivou a
criação de
expedições para
buscar ouro no
interior do Brasil.
Essas expedições
eram chamadas de
ENTRADAS. Elas
ocorreram no fim
do século XVII.
 As BANDEIRAS foram expedições
realizadas por paulistas da capitania de
São Vicente. Eles buscavam ouro e
índios para escravizar.
 Os fazendeiros queriam escravizar
índios porque comprar escravos
africanos havia se tornado caro, e São
Vicente não gerava tanta riqueza quanto
as capitanias do Nordeste.
 As primeiras jazidas de ouro foram encontradas
em 1.693, no interior do estado de Minas Gerais.
 As moedas eram cunhadas em ouro.
 Era o meio de ostentação da riqueza do rei, sua
corte e nobreza.
 Era utilizado pelos comerciantes (burgueses), para
obter uma vida parecida com a dos nobres.
 O ouro significava poder e garantia a compra de
objetos de luxo.
 Para ser levado à Europa para
venda, o ouro precisava ter o
selo do governo português.
 Para obter o selo, o ouro
bruto era levado às casas de
fundição. Lá, o ouro era
derretido, e transformado em
barras.
 O governo, então, descontava
um quinto do peso do ouro
para o pagamento de
impostos.
 Sem geladeira e sem meios de transporte velozes,
as pessoas precisavam de um alimento que não se
estragasse fácil. Por isso, transformavam a carne
em charque, salgando-a e colocando-a para secar
ao Sol.
 O charque se tornou
a principal fonte
de alimentação nas
minas.
 O gado era criado no Sul do Brasil e transportado
pelos tropeiros até a região das minas. Além disso,
eles levavam o charque produzido no Sul.
 O charque servia de alimentação para os escravos,
pois era barato e durava por muito tempo.
 O gado vivo era usado para transportar o ouro até
os portos do litoral, para ser levado a Portugal.
 Os índios
guaranis viviam
em reduções, no
Sul do Brasil. Lá,
eles criavam
gados em
estâncias.
 Essa região era
dominada pela
Espanha.
 A região do
Uruguai era
dominada pelos
portugueses, que
resolveram
trocar as terras
com os espanhóis.
 Em 1.750, Portugal
e Espanha
trocaram as terras,
e Portugal ordenou
que os índios se
mudassem para o
outro lado do rio
Uruguai. Os índios
se rebelaram e
guerrearam de
1.753 a 1.756.
 Milhares de índios
morreram nos
combates e
perderam a guerra.
Em 1.801, as
missões foram
destruídas. Hoje
restam apenas
ruínas.
 A terra das estâncias foi dividida em grandes
fazendas, chamadas SESMARIAS, que foram
doadas pelo governo português a portugueses de
bom nome e colonos enriquecidos no Brasil.
 As SESMARIAS eram destinadas à criação de
gado e à produção do charque.

http://www.google.com/imgres?um=1&hl=en&rls=com.microsoft:pt-BR:%7Breferrer:source%3F%7D&rlz=1I7RNRN_ptBR&biw=1366&bih=643&tbm=isch&tbnid=H24d3yeXOsge7M:&imgrefurl=http://www.culturamix.com/cultura/historia/tratado-detordesilhas&docid=jtAKdABBKpevcM&imgurl=http://www.culturamix.com/wp-content/uploads/2009/06/o-que-foi.jpg&w=291&h=300&ei=zgDMT7j-HI-cgQeyt21Bg&zoom=1&iact=rc&dur=396&sig=116571775756544052290&page=1&tbnh=136&tbnw=132&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:8,s:0,i:89&tx=71&ty=67

http://www.google.com/imgres?um=1&hl=en&rls=com.microsoft:pt-BR:%7Breferrer:source%3F%7D&rlz=1I7RNRN_ptBR&biw=1366&bih=600&tbm=isch&tbnid=ImWCs04UZPOLMM:&imgrefurl=http://capitao-eneas.blogspot.com/&docid=XBvNaMv7DXBWM&imgurl=http://4.bp.blogspot.com/zbLmekgV4lE/T7jR9ZIeuEI/AAAAAAAABJE/Z23amgtVRZg/s640/rei.jpg&w=420&h=315&ei=8gHMT6SxDsfdgQfF48nkBg&zoom=1&iact=hc&vpx=529&vpy=293&dur=108&hovh=1
94&hovw=259&tx=177&ty=176&sig=116571775756544052290&page=1&tbnh=130&tbnw=173&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:17,s:0,i:108

http://www.google.com/imgres?um=1&hl=en&rls=com.microsoft:pt-BR:%7Breferrer:source%3F%7D&rlz=1I7RNRN_ptBR&biw=1366&bih=600&tbm=isch&tbnid=kPNKc8j9eGVrGM:&imgrefurl=http://jeocaz.wordpress.com/2010/04/&docid=Y9VMWUdLbVsEnM&imgurl=http://2.bp.blogspot.co
m/_fvMmtgX9Xf0/S9C57rSJuiI/AAAAAAAAH_8/W94OU1bYHRE/s400/Bras%2525C3%2525ADlia%252B-%252BTordesilhas.JPG&w=290&h=400&ei=zgLMTj7NYGFgwfwxOi2Bg&zoom=1&iact=rc&dur=229&sig=116571775756544052290&page=2&tbnh=133&tbnw=96&start=22&ndsp=28&ved=1t:429,r:2,s:22,i:125&tx=71&ty=64

http://stravaganzastravaganza.blogspot.com.br/2011/06/historia-das-entradas-e-bandeiras.html

http://www.google.com/imgres?um=1&hl=en&rls=com.microsoft:pt-BR:%7Breferrer:source%3F%7D&rlz=1I7RNRN_ptBR&biw=1366&bih=600&tbm=isch&tbnid=B27mNyvulchefM:&imgrefurl=http://multirio.rio.rj.gov.br/historia/modulo01/esc_indigena.html&docid=fySRmkAoPglkM&imgurl=http://multirio.rio.rj.gov.br/historia/modulo01/imagens/imagem321.jpg&w=300&h=239&ei=OQTMT4zjOIqdgQelp520Bg&zoom=1&iact=hc&vpx=426&vpy=145&dur=2462&hovh=191&hovw=240&tx=115&ty=100&sig=116571775756544052290&page
=1&tbnh=122&tbnw=153&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:2,s:0,i:76

http://www.google.com/imgres?um=1&hl=en&rls=com.microsoft:pt-BR:%7Breferrer:source%3F%7D&rlz=1I7RNRN_ptBR&biw=1366&bih=600&tbm=isch&tbnid=qxRdyaHaa589mM:&imgrefurl=http://www.brasilescola.com/historiab/escravidaoindigena.htm&docid=6GxQX8ugJOVWdM&imgurl=http://www.brasilescola.com/upload/e/Indios%252520Escravidao%252520%252520BRESCOLA.jpg&w=373&h=291&ei=OQTMT4zjOIqdgQelp520Bg&zoom=1&iact=rc&dur=309&sig=116571775756544052290&page=1&tbnh=122&tbnw=138&start=0&ndsp=21
&ved=1t:429,r:0,s:0,i:72&tx=68&ty=49



http://www.google.com/imgres?um=1&hl=en&rls=com.microsoft:pt-BR:%7Breferrer:source%3F%7D&rlz=1I7RNRN_ptBR&biw=1366&bih=600&tbm=isch&tbnid=gEhI6sT_0BzdQM:&imgrefurl=http://mestresdahistoria.blogspot.com/2011/03/saiba-mais-sobre-o-seculo-xviiie.html&docid=hBrVjX5jVZh7bM&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/-RUn0OK4wQsg/TYQVq32Np3I/AAAAAAAACts/bAokWbZtXg/s400/2000.jpg&w=400&h=314&ei=qQXMT4jrC4Sf6QGH9ZAX&zoom=1&iact=hc&vpx=955&vpy=278&dur=3686&hovh=199&hovw=253&tx=180&ty=125&sig=11657177575654
4052290&page=1&tbnh=122&tbnw=162&start=0&ndsp=22&ved=1t:429,r:13,s:0,i:99

http://www.google.com/imgres?um=1&hl=en&rls=com.microsoft:pt-BR:%7Breferrer:source%3F%7D&rlz=1I7RNRN_ptBR&biw=1366&bih=600&tbm=isch&tbnid=Mb76PxObQP2Z5M:&imgrefurl=http://www.mundoeducacao.com.br/historiadobrasil/a-fiscalizacao-sobre-atividademineradora.htm&docid=GZpCji2k1kh_M&imgurl=http://www.mundoeducacao.com.br/upload/conteudo_legenda/b2dc27af8fa1b115b6d39c268e9f5b42.jpg&w=373&h=288&ei=swjMT6zDGqSI6QGi4cH7Dw&zoom=
1&iact=hc&vpx=551&vpy=142&dur=2628&hovh=197&hovw=256&tx=170&ty=102&sig=116571775756544052290&page=1&tbnh=122&tbnw=158&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:3,s:0,i:7
8


http://www.google.com/imgres?hl=en&rls=com.microsoft:pt-BR:%7Breferrer:source%3F%7D&rlz=1I7RNRN_ptBR&biw=1366&bih=600&tbm=isch&tbnid=9RJY3XxJn1JP1M:&imgrefurl=http://pedrocanti.blogspot.com/2010_09_01_archive.html&docid=1Tb2yMA2hCJm6M&imgurl=http://1.b
p.blogspot.com/_SZpEZyN3l4/TJfnTqpV3nI/AAAAAAAAAIk/i4thNPRNq08/s1600/charque1_g.jpg&w=500&h=341&ei=rwrMT76QIsTr6gGZ8akg&zoom=1&iact=rc&dur=411&sig=116571775756544052290
&page=2&tbnh=135&tbnw=177&start=20&ndsp=27&ved=1t:429,r:10,s:20,i:138&tx=66&ty=72


http://www.google.com/imgres?um=1&hl=en&sa=N&rls=com.microsoft:pt-BR:%7Breferrer:source%3F%7D&rlz=1I7RNRN_ptBR&biw=1366&bih=600&tbm=isch&tbnid=cnHhmSbhPACICM:&imgrefurl=http://turmadaprofejanete.blogspot.com/2010/08/o-pequeno-principe-geografia-historiae.html&docid=b20Ar4JW_vYSYM&imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_OOFLErIANp4/THZv_1VE9XI/AAAAAAAACMM/2Pz9siwrzvw/s1600/Os%252BSete%252BPovos.jpg&w=1
010&h=884&ei=LQzMT7PVGrOe6QGvy5HyDw&zoom=1&iact=hc&vpx=607&vpy=277&dur=1199&hovh=210&hovw=240&tx=131&ty=116&sig=116571775756544052290&page=1&tbnh
=120&tbnw=137&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:10,s:0,i:95


http://www.google.com.br/imgres?q=sul+do+brasil&num=10&hl=pt-BR&rls=com.microsoft:pt-BR:%7Breferrer:source%3F%7D&rlz=1I7RNRN_ptBR&biw=1366&bih=600&tbm=isch&tbnid=4_qTczZvoizlyM:&imgrefurl=http://fabiofernandes2010.blogspot.com/2010/04/dicionario-do-sul-dobrasil.html&docid=em3EDr0cjuyMkM&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_Y8DepqTH56Q/S8Ow36guZI/AAAAAAAAAMQ/Dfry3zlpS2A/s400/mapa%252Bda%252Bregiao%252Bsul%252Bdo%252Bbrasil.png&w=300&h=315&ei=Qw7MT8iMJNTG6AGgvpQx&zoom=1&iact=hc&vpx
=402&vpy=259&dur=4290&hovh=230&hovw=219&tx=93&ty=180&sig=107796460381292952824&sqi=2&page=1&tbnh=116&tbnw=109&start=0&ndsp=23&ved=1t:429,r:17,s:0,i:144


http://www.google.com.br/imgres?hl=pt-BR&biw=1366&bih=643&gbv=2&tbm=isch&tbnid=0IJSBz55ZF_ZoM:&imgrefurl=http://cmsoliveira.sites.uol.com.br/barroco_no_brasil_gasparini.html&docid=CzS8DZbpC78rbM&imgurl=http://cmsoliveira.sites.uol.com.br/barroco12.jpg&w=300&h=216&ei=1QzMT5PJCuj16AG10fEu&zoom=1&iact=hc&vpx=705&vpy=360&dur=1574&hovh=172&hovw=240&tx=176&ty=152&sig=10
6300801375029750021&page=1&tbnh=130&tbnw=171&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:17,s:0,i:120
http://tecnologiaeaprendizagem.wordpress.com/categor
y/aulas-em-ppt/
ou
http://aulasemppt.wordpress.com