Transcript Lektion 4 - Luk Samfundet Op

Social mobilitet
Side 97-99 i
Brøndum & Hansen (2014 2.udg.): Luk
samfundet op! Forlaget Columbus.
København
Dagsorden: Hvor stor er den sociale
mobilitet i Danmark?
• Kort introduktion til dagens lektie
• Individuelt skriftlig arbejde
Socialmobilitet
Individuel skriftlig opgave
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Find på baggrund af følgende materiale dokumentation for nedenstående
påstand:
Den sociale mobilitet i Danmark er ikke stor
Skolen er afgørende for, at den sociale mobilitet ikke er større
Kammerater og boligforhold er afgørende for, at den sociale mobilitet i Danmark
ikke er større
De dårligst stillede i Danmark har fået det bedre fra 1976 til 2000
Materialet:
Tabel 5.1 side 96 i Luk samfundet op!
Figur 5.6 side 98 i Luk samfundet op!
Link til lars Olsen
http://www.ugebreveta4.dk/da/2005/41/Baggrundoganalyse/Blandedebornlaerer
bedst.aspx
Sammenhæng mellem
socialgruppe/klasse og helbred
• I bliver nu inddelt i grupper med 4 elever i hver. I
skal ved hjælp af de læste artikler (se
forløbsbeskrivelse) og tabel 8.9 s.31 i
samfundsstatistik 2013 dokumentere, at der er
en sammenhæng mellem helbred og
socialgruppe/klasse i Danmark.
• Derudover skal I diskutere følgende 2 spørgsmål:
- Hvorfor dør ufaglærte først? og Har man et
dårligere liv, hvis man er ufaglært? (25 minutter)
Afrunding på timen
• Opsamling på spørgsmålene
• Hvad betyder socialgruppen/klassen for ens
muligheder? Har man dårligere chance for det
gode liv i socialgruppe 5/Underklassen?